幼儿园创新开学活动方案

幼儿园创新开学活动方案幼儿园创新开学活动方案篇1幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育

一、教学目标

1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己

2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法

二、教学准备材料准备

1、安全有关的图片

2、水彩笔、记号笔、白纸等经验准备了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等

三、教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的

四、教学过程活动延伸激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等幼儿园创新开学活动方案篇5

一、活动目的开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪.

二、活动时间20_年9月12下午

三、活动地点幼儿园操场

四、活动对象全园师生

五、活动准备1场地的布置横幅“小太阳幼儿园开学典礼”现场环境要有喜庆的气氛彩旗2音响设备话筒整个典礼的音乐及表演唱歌伴奏带

3、幼儿园全体员工必须穿园服幼儿有园服的穿园服班级按区域就坐

六、人员安排总体策划人曾爱玲教师主持人赵萍大合唱调动人尹忠菊道具音响张红菊现场秩序管理各班级2位教师园安全工作何菊丽

七、活动流程

（一）开学典礼入场放音乐幼儿有秩序地入场

（二）主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）

（三）升国旗仪式

（四）园长发言

（五）教师发言（蒋珊）

（六）幼儿发言（学前班）

（七）师生同乐节目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼儿）才艺表演

1、学前班团体操

2、朵班诗歌朗诵

3.、蒙氏大班组大合唱（A）大班哥哥姐姐为小班幼儿发小红花幼儿园创新开学活动方案篇6目标1理解故事内容，学习故事中的对话2体验开开心心上幼儿园的情感准备故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程

1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音故事里都有谁？

2、学说对话，进一步理解故事中的内容出示背景图和故事中的动物形象讲述故事小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听为什么要开开心心上幼儿园？

3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感观看大班幼儿的表演大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感

4、经验迁移、表达感受你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿5小结讲述幼儿表演情况幼儿园创新开学活动方案篇7活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力活动准备课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志活动重点难点让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范重点防火；难点自救活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火

②蚊香不能靠近容易着火的物品

③不能随便燃放烟花爆竹

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭

⑤认识严禁烟火的标志

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏安全防火自救游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力活动延伸认识标志，设计标志让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志

（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等

（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析

1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景幼儿园开学安全教育教案语文知识

2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头

3、拿石头和沙子扔过来，扔过去

4、将珠子或者笔帽放入嘴里

5、在教室里到处乱跑、追追打打

五、教学反思围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性幼儿园创新开学活动方案篇2活动目标

1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活

2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐活动时间20—年9月5日活动地点幼儿园，后院活动准备

1、环境、场地的布置

2、中大班幼儿节目准备参加对象幼儿园全体教师和幼儿活动流程

一、开场词敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们大家好！过了一个暑假，我们又回到了幼儿园在这美丽欢乐的日子，我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里，举行我园_年开学典礼，迎接充满希望的新学年在这里，我们首先要祝贺小班的新小朋友上幼儿园啦!还要祝贺原来小班、中班的小朋友升为中班、大班的哥哥姐姐啦!你们开心吗？

二、园长致辞下面请我们的园长.老师代表群体老师，发表新学期对小朋友们的希望和希望！可爱的小朋友们好！假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临我站在这里，望着小朋友们开心的笑脸，我的心情无比高兴，也无比激动在这美好祥和的日子，我们卓美天使幼儿园的全体教职员工、学生欢聚在这里，举行我园一年开学典礼，迎接充满希望的新学年你们开心吗？首先欢迎新入园的小朋友们，你们将和哥哥姐姐、老师们一起开始你们在幼儿园的暂新的集体生活，希望你在幼儿园的每一天都健康、开心、快乐;其次恭喜升班的小朋友们,你们又长大了一岁，到了新的班级，开始学习新的课程，希望你们能学到更多的知识新学期新面貌，、幼儿园为小朋友添置了新玩具、创设了优美的环境、老师们为小朋友设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜希望小朋友每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干可爱的小博士！最后，送上我为幼儿园写的一首诗歌一一万里青天染彩霞，柳风暖暖送归家笑声遍唱余心乐，到处阳光满院花我的讲话完了，谢谢大家！！谢谢—老师!希望小朋友们能记住王老师的话，在幼儿园健康快乐的成长！

三、下面，让我们欢迎学前班和聪聪班的小哥哥小姐姐为我们带来的音乐律动表演操《我真的很不错》感谢中大班的小朋友给我们带来的精彩演出接下来的时间请各班的老师带领小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友开学典礼到此结束！幼儿园创新开学活动方案篇3

一、活动要素时间:20_年_月_日800—900地点操场、教室、活动室参与人员—幼儿园园长、老师、家长以及学生总策划—园长组织—园长主持人学生和老师一活动准备环境准备各个幼儿园根据自己园的特色和主题布置背景板、横幅活动准备为了活跃开学典礼活动气氛，迎接幼儿和家长的到来，幼儿园可准备特色服装、动物玩偶、气球、糖果、坚果等

三、活动流程

1、入园迎接活动当天，园长、教师穿上喜庆的服装,播放适宜的背景音乐，提前半小时准备到位，迎接学生和家长的到来

2、升国旗、唱国歌幼儿园的小小国旗队准备入场，全体起立，肃穆

3、开场节目节目要突显欢乐喜庆、其乐融融的气氛与场面

4、园长致辞园长代表全体教职工欢迎学生和家长到来，注意致辞简短易懂

5、老师、幼儿节目

6、结束环节亲子互动，全体合影留念，组织各班级有序撤离幼儿园创新开学活动方案篇4设计意图幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行必要的安全教育,提高幼儿的自我保护意识和能力我觉得幼儿园开学“安全教育”第一课应该和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连让幼儿知道哪些行为是危险的、，哪些行为是安全的，提高幼儿的自我防范意识是必要的因此，我开展了此次活动活动目标

1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己

2、引导幼儿辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法

3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志《纲要》中明确的指出“要为幼儿一生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康活动准备活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动因此我做了以下准备材料准备

1、安全教育情景录像、安全标志图片

2、水彩笔、记号笔、白纸等经验准备了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等教学重、难点

1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的

2、设计标志这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的‘挑战性教法、学法整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法

1、演示法

2、交流讨论法

3、自主探索法

4、观察法学法主要采取了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐活动过程利用身体语言，激发兴趣观看、交流讨论、探索设

（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣教师用肢体语言来表达标志的意思如小心触电的标志身体表现触电时的状态然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜测是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力（肯定与尊重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而批评幼儿）把标志拿出来，验证幼儿的想法并认真仔细观察标记的形状、特征第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思（提高幼儿利用身体语言来表达的能力）衔接语这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢？

（二）关于幼儿园生活安全的情景录像进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段

1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景

2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头

3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后,发生摔跤的情景

4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去

5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里

6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍

7、在教室里到处跑、追追打打

8、在幼儿园迷路了怎么办组织幼儿自由讨论上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法（发展幼儿的口语表达能力）小结八个安全小故事的正确方法衔接语在幼儿园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢？

（三）组织幼儿讨论幼儿园还有哪些危险的事情不能做,并请幼儿按照自己的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室里使用（幼儿对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐）。