幼儿园中秋节活动设计方案

幼儿园中秋节活动设计方案幼儿园中秋节活动设计方案「篇一」、活动准备1彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料、活动过程2经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节利用视频等帮忙幼儿回忆，讨论应当怎样过中秋（一家人围坐在一齐吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋）制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一齐过中秋教师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字将邀请卡带回家，送给家人、注意事项3对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一齐过节的情感所以教师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节必须要和我一齐哦”“妈妈，期望你能陪我过中秋，拜托拜托！”“爷爷，中秋节和我一齐过吧，我会让你很开心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一齐过中秋”提醒幼儿必须将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考如果大家都答应了邀请，中秋节那天自我应当做些什么呢（准备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）如果有条件，提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看幼儿园中秋节活动设计方案「篇二」活动

1、过程中亲子互动，家长的认识

2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力活动故事内容提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、中秋节的小故事舞台布置凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景参考图片服饰教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰；魔法棒、魔法衣等（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望）活动过程

1、教师整体讲解这次活动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人

2、每位幼儿轮流上台讲故事

3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台附要求渗透观看演出礼仪家长、教师、幼儿观看过程中安静状态，不吃小食品，不交头接耳，不随便走动，对讲者用以掌声鼓励中秋传说一一嫦娥奔月相传，远古时候天上有十日，晒得庄稼枯死，民不聊生，名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后太阳按时起落，为民造福后羿受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的逢蒙也混了进来一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此的王母娘娘，便向王母求得一包不死药据说，服下此药，能即刻升天成仙然而，后羿舍撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人逢蒙看见了，他想偷吃不死药成仙三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逢蒙假装生病，留了下来待后羿率众人走后不久，逢蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药嫦娥知道逢蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天的事后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逢蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地，的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，怎样也追跟前后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着的嫦娥百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了中秋传说二一一《吴刚伐桂》抬头仰望明月，可见当中有些黑影，在我国便传说这吴刚在伐桂唐代，演绎出吴刚砍桂的神话，传说月中桂树高达五百丈，这株桂树高大，而且有神奇的自愈功能有一位西河人姓吴名刚，本为樵夫，醉心于仙道，但不肯专心学习，天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，并说“你砍倒桂树，就可获仙术”但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，吴刚在月宫常年伐桂，砍不倒这棵树，而他也地砍下去到最后，也没能将那树木砍倒幼儿园中秋节活动设计方案「篇三」活动一快乐的中秋节主要涉及领域语言〔活动目标

1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯

2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流

3.能安静的倾听同伴的表述活动准备

1.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验

2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书〔活动过程

1.交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯1幼儿自由结伴交流自己调查的结果2集体交流，丰富相关经验教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述3拓展有关经验指导语你还知道哪些关于中秋节的事情或问题？

2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说1欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容2交流自己对图书内容的理解。