幼儿园艺术节的活动方案范文

幼儿园艺术节的活动方案范文幼儿园艺术节的活动方案范文「篇一」活动目标

1、学习用自然的声音演唱，努力唱准附点节奏

2、理解歌词内容，明白团结力量大的道理活动准备物质准备蚂蚁头饰、豆子、教育挂图经验准备请家长带幼儿观察蚂蚁的活动活动过程

（一）出示教育挂图，帮助幼儿理解歌词内容

1、教师戴上头饰，出示教育挂图，引导幼儿观察

2、引导语图中有谁他在做什么、后来他用上什么办法搬走了豆子？

3、教师表演〃蚂蚁搬豆〃，边表演边哼唱歌曲，并提问小小蚂蚁在哪里看见什么他是怎么做的后来小小蚂蚁想出了什么办法？

4、教师用歌词总结

（二）感受歌曲的节奏与旋律，重点感受附点的节奏

1、幼儿跟随教师有节奏的朗诵歌词各项活动安排

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31.1班唱比歌故艺秀年段赛事比木下3艺赛闭幕幺匚术节开月份匚儿唱比式既幕式及幼儿班歌、故赛艺秀唱比六一玩物交生日年段事比赛游园赛易活动会女2活动艺大娃、艺表赛小班演备注具体的各项活动安排附后幼儿园艺术节的活动方案范文「篇六」活动目标

1.学初步了解“双簧”的表演形式，知道双簧中的角色

2.尝试用“双簧”的形式来进行儿歌表演

3.乐意参与表演活动，感受活动的快乐重难点:用“双簧”的形式来进行儿歌表演活动准备醒木（小积木）、大张写有诗歌的纸、鸡头米、大螃蟹等美食的图片活动过程

一、导入，复习诗歌

1.师现在是什么季节？

2.幼儿大胆的表演儿歌师昨天我们学习了一首关于秋天的儿歌，一起来表演给客人老师看，好吗？（幼儿大胆的表演儿歌）

二、认真学习双簧，感受双簧带来的快乐

1.教师表演双簧，幼儿认真欣赏师下面老师也来表演一遍，请小朋友们仔细看好了，老师的表演和你的有什么不一样？

2.教师讲述双簧的含义师

（1）这种表演几个人合作？（两个）

（2）后面的人干什么？后面的人动嘴巴，不做动作那叫后脸

（3）我在做什么？（做动作、动嘴巴但不出声音）动嘴巴不出声音叫对口型你们觉的我脸上怎么样？（笑眯眯的叫表情）后面的人叫后脸，你们觉的我会叫什么？我叫前脸

（4）这个节目有个好听的名字叫双簧

（5）还有一个朋友在帮助我，它叫醒目（小积木）为什么要这样？（这样后脸就知道什么时候开始了）

3.再次表演，感受双簧的有趣1师注意看了，这一次会有什么不一样的地方这一次表演诗歌第一遍念的慢的，在念完第一编的时候后脸说再来一次，第二遍念的时候速度快的后脸又说不够再来一次，第三遍还是快的后脸还在说不够再来一次，前脸敲一下醒目说有完没完2师你们为什么笑觉的什么地方有趣幼儿大胆的讲述

三、大胆的表演双簧

1.集体表演双簧师我们表演的时候要把表情和动作加上准备好醒木

2.多种形式联系演双簧1师你们做后脸，我做前脸，我们一起来表演我的动作是大大的还是小小？2师这一次老师做后脸，你们做前脸刚刚我看到有的小朋友做吃个饱的时候是这样的我们一起来学一学3小朋友大胆的表演一个做前脸一个做后脸

四、结束部分幼儿园艺术节的活动方案范文「篇七」活动准备:沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方活动过程

一、开始部分组织幼儿随音乐做准备活动

二、进行部分

1、幼儿与老师一起“玩沙包”1双臂张开，头顶沙包走2双脚夹沙包跳3双膝夹沙包跳4把沙包放在背上爬

2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣

3、教师讲解，示范投掷方法正面投

4、组织幼儿反复练习

三、游戏追沙包教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑

四、活动结束教师组织幼儿做放松运动

五、活动总结教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增强自信心，争取在下次活动中表现的更好幼儿园艺术节的活动方案范文「篇八」活动设计背景“办家家”是幼儿爱玩的游戏，最近我时常发现我班小朋友经常三个人在一起玩“办家家”游戏于是，我借此机会组织一次“喂娃娃”主题活动，幼儿可以亲自动手喂娃娃，体验劳动的乐趣，感受自己的能力，体会到一种自我发现的价值在动手喂娃娃的过程中，教师引导幼儿有目的地操作、观察，有机融合各领域内容，提高感知能力，培养幼儿的合作意识，让幼儿在快乐中学习和成长活动目标

1、通过喂娃娃主题活动，让幼儿体验独立进餐与分享的快乐；

2、学习儿歌《喂娃娃》，学会正确的吃饭方法；

3、通过游戏《办家家》，让幼儿模仿爸爸、妈妈来喂娃娃，锻炼幼儿手部肌肉的灵活性培养幼儿合作的能力

4、教育幼儿从小养成饭前洗手、饭后漱口、吃饭不掉饭粒、会用自己的手绢擦嘴的好习惯；

5、教育幼儿自己能做的事情自己做教学重点、难点让幼儿模仿爸爸、妈妈来喂娃娃，锻炼幼儿手部肌肉的灵活性活动准备

1、物质准备

（1）瓶娃娃、小勺若干;豆、米若干分别装在碗里;手绢若干

（2）幼儿进餐图片或录像带（一个是幼儿独自吃饭的；一个是大人喂饭的）

2、经验准备学习歌曲《办家家》，欣赏儿歌《喂娃娃》；活动过程

一、律动《我们大家做得好》；集中幼儿注意力拍拍小手点点头拍拍小手叉好腰我把小手举起来我们大家做得好！

二、与幼儿谈话，引出活动主题；小朋友，谁愿意勇敢的告诉老师，在家里吃饭的时候，你是自己吃呢还是让大人喂？（幼儿纷纷回答老师提出的问题）小朋友可真棒，是啊!我们都已经上幼儿园了，自己能做的事情，就得自己来做，不给大人添麻烦，这才是乖孩子呢！（出示瓶娃娃），看!老师今天带来了许多瓶娃娃，他们的肚子饿了，我们怎样帮助他们呢？幼儿说出解决的办法一一喂娃娃

三、教师示范正确拿勺喂娃娃的方法

1、学习儿歌《喂娃娃》小小手，真灵巧，三个指头捏小勺，轻轻舀，慢慢送，我的本领真不小

2、教师示范喂娃娃，幼儿朗诵儿歌，学习正确拿勺方法

四、幼儿小组合作；

1、老师这里还有许多肚子饿的瓶娃娃，小朋友快帮帮忙，喂饱它们吧

2、游戏办家家幼儿自由结伴，两人合作，一个做爸爸，一个做妈妈共同来喂娃娃，培养幼儿的合作精神1复习歌曲《办家家》在唱歌之前，教育幼儿养成饭前洗手的好习惯2游戏规则两人合作，边喂娃娃边说儿歌训练幼儿正确拿勺，将米盛到勺里，再送到娃娃嘴里，要一口一口的吃，不要把米撒在桌子上或地上，在此过程中，重点指导能力弱的幼儿正确使用勺子盛东西

五、对幼儿进行健康教育

1、小朋友，娃娃都吃饱了，快用手绢把它的嘴擦干净吧！

2、小朋友们可真能干，我们一起带着瓶娃娃按顺序去漱口吧！

3、放音乐漱口幼儿随着音乐走出活动室，本次活动结束!活动延伸

1、幼儿回家后，自己动手用筷子练习夹豆喂娃娃

2、在爸爸妈妈的帮助下，动手装饰漂亮的瓶娃娃幼儿园艺术节的活动方案范文「篇九」一年一度的幼儿园艺术节是比较隆重的一个节日，今年我园的艺术节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案系列活动一幼儿现场绘画比赛时间5月25日下午3:00o绘画的题材不限，每班三名幼儿参加比赛（要参赛的幼儿到本班老师处报名，筛选推荐到园里比赛）系列活动二绘本制作比赛时间5月23日

（1）目的通过举行绘本制作比赛，培养幼儿绘画的能力及创新意识；

（2）内容与要求要求每班上交15副满意的绘本，绘本可让家长在家与幼儿共同完成；绘本内容不限制，要求故事完整、连贯注明绘本制作要求每位幼儿都要参加，经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛绘本的形式各异，发挥你们各自的想象和优势，把一个故事制作的最精致系列活动三童话剧表演赛时间:5月28日上午8:30分1目的通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一个幼儿故事或童话剧；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具注明此项目交由一名家长演排，幼儿人数均有排练的家长定系列活动四卡拉比赛OK时间5月28日晚上6:30分注明此项目由班级老师推荐一名幼儿参加系列活动五六一游园活动时间6月1日上午半天时间1目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2要求要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动注明这个项目每位幼儿都参加，幼儿需要在家长的陪同下进行幼儿每人参加3项活动，均可获得一份小礼物具体的活动项目等待下次的通知

2、重点引导幼儿感受附点的节奏

3、引导语小朋友认真听听，〃用力〃搬得时候歌曲的节奏有什么变化？

4、教师伴奏，幼儿随乐有节奏的朗诵歌词

（三）教师范唱，幼儿感受与学习

1、教师完整范唱，幼儿欣赏

2、教师带领幼儿演唱歌曲，教师可用动作提示幼儿唱清楚歌词与节奏

（四）游戏与表演

1、启发幼儿创编小蚂蚁〃用力搬〃〃着急〃〃想办法〃〃一起抬〃等动作与神态

2、幼儿随音乐自由结伴游戏幼儿园艺术节的活动方案范文「篇二」“动手参与，享受艺术”伴随着夏天脚步的临近，20xx年5月25日至6月1日为期一周的“我创意，我快乐”幼儿园艺术周即将拉开帷幕现将活动方案初步作如下计划

一、活动目的为了丰富幼儿的业余生活，发展幼儿个性特长，繁荣幼儿园文化生活，培养幼儿表现美和创造美的能力，引领家长参与我园创新特色建设中来，我园特举行“我创意，我快乐”幼儿六一艺术周活动以拓展创造教育的内容和形式，展示幼儿创造教育的成果，推动幼儿园创造教育教学改革和发展

二、活动内容

1、艺术周启动仪式

2、“我会创造”幼儿亲子手工比赛

3、手工作品展示活动

4、布置瓷砖画、六一画展

5、中大班幼儿绘画比赛、讲故事比赛、合唱活动

6、大班幼儿七巧板比赛

7、颁奖暨六一游园活动

三、活动流程

1、5月25日艺术周启动仪式全园举行升国旗仪式，同时宣布艺术周启动，颁布活动方案

2、5月25日一26H现场亲子小制作比赛分大、中、小三个年龄段，安排两天的亲子小制作活动制作主题由各教研组根据当前的小制作活动内容进行规定，统一原材料要求家长自带原材料及辅助材料、工具，自定制作内容，在规定的时间内进行现场制作评委对家长、幼儿现场表现及幼儿作品进行打分，比赛结束由年段布置作品展台

3、5月25—5月27日班级特色活动开展瓷砖画装饰；艺术坊设置；布置六一画展

4、5月25日一6月1日班级幼儿手工作品展各班于25日设置手工作品班级展台，5月31日前设置园部展台，让每个幼儿自制一样手工作品参展，内容不限（泥工、小制作等）

5、教师活动长廊设计与布置

6、5月31日颁奖暨六一庆祝活动对艺术周各年段活动获奖幼儿举行颁奖仪式；亲子游园活动幼儿园艺术节的活动方案范文「篇三」设计意图为了让幼儿认识自己的家乡，这个主题从认识家乡的风光、家乡的物产和家乡的文化三个方面展开教学，我们以山东快书的形式，让幼儿了解《水浒》名著中武松这一人物形象但中班的孩子对山东快书见得不多，所以应给孩子提供合适的音像资料，通过欣赏并尝试模仿其中的语言，让幼儿感受快板说唱艺术的特点活动开始，把孩子带入一个说快板、有节奏的氛围;通过欣赏山东快书并尝试模仿其中的语言，让幼儿感受山东快板的说唱艺术特点;在学习快板的使用方法时鼓励幼儿大胆尝试、互相模仿，在不断的探索中总结经验作为一节艺术活动，我把活动的终点落到艺术表演上，鼓励幼儿把学过的儿歌用说快板的形式表现出来活动目标

1、了解山东快板说唱艺术的特点，对民间曲艺产生兴趣

2、感受快板独特的节奏韵律，初步学习竹板简单的使用方法活动准备

1、快板用具若干，鼓一面

2、山东快板《武松打虎》的录象资料，活动前熟悉《武松打虎》的故事活动流程

一、教师打快板，说节奏儿歌组织幼儿进入场地儿歌小朋友，走走走，挺起胸，抬起头;小朋友，来来来，大大的眼睛看过来;轻轻坐到椅子上，我来和你一起玩

二、认识快板，知道快板的作用

1、老师手里拿的是什么？用什么做的有几片竹板什么样子？

2、你在什么地方见过快板用快板来做什么？（打节奏、表演节目）

三、欣赏山东快书录象资料，感知山东快书的说唱特点《武松打虎》的故事听过吗老师给小朋友准备了一段不一样的《武松打虎》，我们来看看它而后老师讲的故事有什么不一样？

1、欣赏完录象后提问里面的叔叔是怎么表演的？（打快板，说山东话）

2、知识渗透这种打着快板、用山东话说唱表演的节目，叫山东快板，也叫山东快书

3、模仿感受“我们也来学着说两句刚才看到的山东快板”教师带领孩子学说“闲言碎语不要讲，表一表好汉武二郎”，并拍手掌握节奏

四、初步学习快板的使用方法

1、幼儿自由尝试“老师给小朋友准备了快板，试一试怎样让快板发出清脆好听的声音？”

2、个别幼儿示范表演，教师及时指出孩子打板的不足

3、教师讲解打快板的要领，集体模仿练习儿歌大拇指，钻中间，小小手，夹住板，往上抬，打起来

4、教师敲鼓，幼儿打快板，感受快板的基本韵律“打竹板真好玩，我想和小朋友一起合作，不过老师表演的不是快板，（出示鼓）是敲鼓”提要求小朋友在打竹板时和老师敲鼓的速度、节奏是一样的教师以不同的速度和节奏敲鼓，幼儿练习有节奏地打竹板

五、尝试快板表演

1、放下竹板，幼儿说《武松打虎》

2、教师打竹板幼儿有节奏地说《武松打虎》

3、鼓励幼儿打着快板有节奏地说《武松打虎》

4、教师示范表演快板《武松打虎》，要求幼儿观察老师表演时的动作、手势和表情等

5、幼儿尝试带动作和表情表演快板儿歌

六、结束活动:鼓励幼儿像小小艺术家一样，加入表情和动作集体表演快板《武松打虎》幼儿园艺术节的活动方案范文「篇四」

一、指导思想为了进一步推动我园艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织〃我秀我精彩〃首届艺术节活动

二、活动目标通过开展具有时代特征和幼儿园特色的.丰富多彩的艺术活动，引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中，通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐，充分展示幼儿园艺术教育的成果

三、活动宗旨活跃文化生活，展现艺术风采，陶冶艺术情操，培养艺术才能

四、活动安排:活动一我秀我精彩一大家跳起来活动细则

1.结合日常教学活动中的音乐活动，加强舞蹈和律动的学习与练习从中感受与朋友一起舞蹈的快乐

2.将每个英语活动中的律动音乐录到磁带上，在唱一唱，跳一跳的过程中复习本学期的英语学习内容，重点复习句型活动二我秀我闪亮一手儿动起来活动细则继续未完成的美术活动，使幼儿在活动的过程中学习观察生活、了解生活，并通过绘画、手工制作等艺术手段表现自己的情感和体验，发展幼儿的观察、记忆、想象和创造能力活动内容三我秀我0K一歌声飞起来活动细则以复习本学期所学歌曲为主，能有表情的演唱歌曲，喜欢参与音乐活动，体验音乐活动带来的快乐活动内容四我秀我快乐一小嘴说起来活动细则

1、以复习本学期所学故事、儿歌、手指游戏、古诗、三字经、看图讲述等内容为主开展系列活动，发展幼儿语言表达能力和思维能力并定时组织幼儿利用园内广播站为大家讲述故事，激发幼儿的自信心

2、开展〃好书大家读〃活动，每位幼儿带一本自己喜爱的图书来园和大家分享，激发幼儿对书籍阅读的兴趣，培养前阅读技能，并养成爱护图书的良好习惯活动内容五我秀我飞扬一特色展示

1、美术作品展

2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示幼儿园艺术节的活动方案范文「篇五」幼儿园五月艺术节活动策划方案活动主旨

1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间

2、发掘幼儿的.各种艺术天赋活动内容

1、艺术节开幕式

2、各年段活动一一1中、大班才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动2娃娃、小班才艺秀

3、迎六一宝宝靓照秀5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖

4、幼儿合唱比赛

5、玩物交易活动

6、五月份幼儿生日会

7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作

1、各年段的海报及报名工作于5月6日前结束

2、各宣传工作负责人

3、材料准备负责人

4、宣传工作主要内容及要求艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮。