幼儿园期末活动总结与反思

幼儿园期末活动总结与反思幼儿园期末活动总结与反思「篇一」六月的花特别香，六月的阳光无限好在这个五彩缤纷、阳光明媚的日子里，我们迎来了第个国际儿童节今年的儿童节，学校依然以人为本，为了把真正的“六61一”节日还给孩子，让每个孩子都能过上美好的童年为出发点，学校组织少先队大队开展了一系列庆祝“六一”的活动活动形式多样，内容丰富，不仅活跃了节日气氛，也培养了孩子们对儿童节的热爱我们班级系列活动的发展情况报道如下当太阳从东方升起时，孩子们带着饱满的精神状态，穿着新衣服来到教室整个老师都充满了喜悦教室由家庭委员会的家长装饰，充满了节日的气氛，到处都是气球和丝带，反映出孩子们兴奋的小脸

一、演讲龚的母亲，计生委主任发表了讲话，鼓励孩子们进出，并给他们带来了自己烤的饼干在我的发言中，我把殷切的希望寄托在队员身上，希望队员们在群星的火炬下好好学习，好好锻炼，用优秀少先队员的标准要求自己，把家里的每一件事都做好，把学校的每一节课都做好，把每一份作业都做好，把胸前的红领巾做得更生动，不断给它增添光彩！二是开展文艺人才表演在家长的反馈中，他们也希望我们园里也会多多开展这样的活动，来促进家园关系和亲子互动，希望家长们也多多参与到我们的活动当中来，让孩子们感受爸爸、妈妈与平常不同的一面也可以弥补因为平常工作忙，而忽略了孩子的沟通和互动哦！总之，这次活动还是画上了一个圆满的句号秋天到了，到处是飘落的秋叶红的，黄的，黄中带绿的，丰富多样的树叶给孩子提供了探索、发现、表达的广阔空间在这个《》的主题里秋天的树叶不仅发展XX了他们的智慧，更激发了他们热爱大自然、热爱生活的美好情感在小班《》的主题活动中，我们请家长朋友和幼儿一同去收集各类落叶，并且让家长朋友XX与幼儿一起收藏树叶，还利用周末让家长朋友和幼儿一起完成落叶拼贴画在活动中，每位家长的创意都不同，有的制作了“金孔雀”图，有的制作了“小鱼和小乌龟”图，还有的制作了“小鸟”图等作品，家长和幼儿的创意出乎我们的想象，我们把作品布置在《》的墙面上，孩子们围在一起观看交流，常常会听到孩子们自豪的介绍XX自己的树叶拼贴画，兴趣浓厚的不得了在开展这个主题之前，在区域活动中我也投放了很多收集的落叶，但是孩子们的兴趣并不是很高，很少有人问津通过这次活动让家长共同参与以后，孩子们知道了原来落叶可以变成那么多有趣的东西，并从家长那里学会了一些制作的技能孩子们对这些活动有了一定的兴趣，在后来的区域活动中孩子们参与的次数多了，很多孩子自己也都能贴贴、剪剪、说说，发挥想象，出现了很多的独立作品，动手能力有了一定的提高通过这次活动，让孩子们感受到了秋天是美丽多彩的，是许多植物发生变化的季节，从而对自然界更感兴趣了让我也更深刻的明白了，主题活动的成功还需要有家长的参与，家长的加入让主题活动中的孩子更有积极性，更有参与性，让每位幼儿都积极的参与到活动中来，达到较好的效果为了让孩子学得更好，怎样让孩子兴趣更高，这是我将在未来主题活动中思考的方向圣经中有这么一句话“施者比受者更有福”我想把我们的班的宝宝都培养成施者，让他们成为有福的人利用生活中的各个环节点点滴滴的教育宝宝，例如每次宝宝穿了新的衣服鞋子来园后，总喜欢给老师、阿姨看一看，我借助这个机会问宝宝“这是谁买的啊？宝宝回答“妈妈或者奶奶等我就会告诉宝宝，那你有没有谢谢妈妈呢？让宝宝回家后说“谢谢！”几次以后宝宝会主动的和我说，“这是妈妈给我买的衣服，我谢谢妈妈了”我认为这既是礼貌教育的一种也是感恩的表达方式我们这次活动中让宝宝在家帮助长辈做一些力所能及的事情，也就是要宝宝把对长辈的爱表达在平常的生活中，从生活中的小事做起通过实践证明大部分宝宝都能做的很好！在以上的基础上，我们小班组利用这次“感恩节”，进一步让宝宝把对长辈的爱，大胆地表达出来整个舞台节目在各位老师和宝宝共同的努力下，精彩的呈现给家长，让每位家长看到宝宝出彩的一刻中间的几个游戏也很有意义进一步让幼儿学会感恩，拉近了亲子之间的情感不足之处、家长和宝宝的座位还是需要宽松一些，这样便于家长行走和老师和家长的沟通

1、宝宝展示的机会可以多一些，可以展示一些平时教育活动中的歌曲儿歌等家2长好不容易来一次，只能看见宝宝一次闪亮登场，有些不够、互动环节可以让部分家长到台上来展示如唱“让爱住我家”时，可以事先让3一个家庭做好准备到时带动其他的家长一起唱总之我相信在我们各位老师共同的努力下，我们的活动会越来越精彩的幼儿园期末活动总结与反思「篇六」伴着夏日的脚步，披着夏日的晨曦，迎来夏日的小满，小满是二十四节气中的第八个节气，是夏季的第二个节气为了丰富幼儿生活经验，更科学有效地引导幼儿了解小满节气的有关民间习俗，月日中心幼儿园开展了小满节气主题教育活动521xx

一、幼儿园中话小满各班老师根据针对各班年龄特点在班级群里通过图片、视频等形式为幼儿讲述小满节气的由来、节气特点和祭车神、祈蚕、吃苦菜等节气习俗，使幼儿对小满节气有了初步的了解，知道此时雨水开始充盈，作物茂盛生长渐至成熟，一片生机勃勃的景象，所以称为小满

二、个性创作过小满制作植物标本

1.初夏季节幼儿园内植物生长茂盛，各种花朵此起彼伏地盛开，给幼儿提供了丰富的材料制作植物标本老师们引导幼儿到户外采一些自己喜欢的小植物，加以孩子们的童心妙想、精神设计，制作出花样繁多的植物标本和小书签描绘麦穗丰收

2.小满是收获的前奏，标志着炎热夏季的正式开始夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满孩子们自主表现谷穗颗颗饱满、麦穗丰收的景象，用画笔画出沉甸甸的麦穗，用油画棒绘出锋利的麦芒，描绘出一幅幅小满节气稻麦成熟的景象金黄色的麦子一束束，仿佛兴奋地在喊着“小满来啦，小满来啦！”表达着对农民即将迎来大丰收的美好祝福亲子共食野菜

3.食野菜是小满的风俗，老师带领孩子们在幼儿园的小菜园内认识、采摘野菜，并在班级群中建议家长带领孩子们一起去菜地里挖野菜，并在家长的指导下尝试制作成可口的凉菜通过亲身体验，知道吃起来味道鲜美微苦的野菜，有清热解毒、防中暑的功效生活即教育，生活即课程“小满”时节，老师们以此为教育契机，引导孩子们亲身体验和了解二十四个节气的文化内涵和传统文化之美，感受节气变化和我们生活的关系，让中国传统文化在孩子们幼小的心灵中得到传承幼儿园期末活动总结与反思「篇七」〃六一〃国际儿童节是儿童最快乐，最向往的节日，为了庆祝这个节日，我园于20xx年月日下午四点在幼儿园操场举行了〃童心同乐、炫彩六一〃文艺汇演，文艺汇531演在张园长的节日致辞中拉开序幕整台节目童趣盎然，精彩纷呈，掌声不断.当稚嫩的孩子有模有样的表演着一个个节目时，老师和家长们都露出了满足和欣慰的笑容本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开，幼儿园所有教师本着〃团结、创新、奉献〃的.精神和原则，不辞辛苦、加班加点做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础另外，各班充分的准备，及班级教师的密切配合，也是本次活动顺利开展的关键所在跟以往相比，本次〃六一〃汇演的亮点有

一、形式新今年各班老师在节目的编排上都有不同程度的创新内容形式活泼、精彩纷呈有展现我园特色班的舞蹈和跆拳道;有展现幼儿表现力和语言表达能力的童话剧;有展现教师风采的舞蹈;精彩的节目层出不穷

二、质量高各班老师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，自己动手做道具，自己选购服装老师们的付出与努力换来了家长的一致好评，我想这是对我们各位老师最大的肯定

三、主题好通过开展此次活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积级的参与中体验成功的快乐，更是为了让孩子们渡过了一个开心、愉快的〃六一〃儿童节

四、家园合作此次活动的开展，得到了家长们的大力支持，活动当天，各班的家长志愿者义务帮忙，有帮忙换服装的、有帮忙化妆的、有帮忙管理现场秩序的、还有帮忙抬道具的，真正意义上体现了家园合作活动圆满结束了，家长孩子们依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们能在同乐幼儿园这个大家庭里开心、快乐的成长在此，对此次活动中积极配合老师工作的家长朋友们道一声〃谢谢〃，也对付出辛劳和汗水的老师们说一声〃你们辛苦了幼儿园期末活动总结与反思「篇八」丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好时节为迎接中秋节的到来，营造浓郁的中秋传统节日氛围，帮助幼儿了解中秋佳节的习俗，培养孩子的动手操作能力，提高小朋友对灯笼的认知能力，我们幼儿园中班开展了庆“中秋”的主题活动活动开始了，老师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传说随后，活动进入第二个环节赏花灯老师将不同款式的灯笼展示在小朋友面前，让他们看一看，说一说摆放在眼前的灯笼的特点在这一环节中，小朋友又了解到“赏花灯”是人过中秋节的习俗之一，当中凝聚了人民的聪明才智，体现人的风土人XX XX XX情，洋溢着人们欢庆中秋的喜悦紧接着，小朋友在老师带领下动手制作起了花灯瞧，他们一双双稚嫩的小手显得格外灵活，一会儿画一画，一会儿剪一剪，一会儿粘一粘忙得不亦乐乎我们十分注重对幼儿进行传统文化的教育熏陶，让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化本次活动，幼儿既了解中秋佳节的传统习俗，对文化有XXXX了进一步的认识，同时发展了幼儿的语言表达能力，让幼儿在操作的过程中获得真知，体验自己动手操作的快乐幼儿园期末活动总结与反思「篇九」为贯彻落实《关于开展年安海镇学前教育宣传月活动的通知》要求，围绕20x x教育部《岁儿童学习与发展指南》，精心组织，积极创新，多途径传播科学育儿3—6理念和方法，形成利于幼儿健康成长的良好学园环境，春晖幼儿园结合本园实际，深入宣传贯彻《指南》，以学前教育宣传月活动为契机，以“给孩子适宜的爱”为主题，突出“规范办园，科学保教”的目标，开展了学前教育宣传月“十个一”活动，并确保了活动实效，现将活动的开展情况总结如下

一、高度重视，做到“五个”精心我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入重要议程，并成立了以园长许为组长、保教主任抓具体落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保障，领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案我园紧紧围绕“给孩子适宜的爱”这一主题，结合本园特点，确定了我园宣传月主题“科学保教，爱从这里开始”，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，并紧扣主题，做到“五个精心”，即精心制定宣传内容、精心设计宣传方案、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动总结充分体现本园特色，做到宣传活动与保育教育工作两不误，形成上下联动、齐抓共办的工作格局

二、规范宣传，确保“四个严禁”我园严格按照“活动方案”进行宣传，宣传活动做到“四个严禁”，即严禁宣传活动带有小学化倾向;严禁宣传内容违背学前教育规律和幼儿身心发展的特点;严禁借宣传之机误导家长;严禁借宣传之机私自办班我园多渠道宣传政策法规活动利用各种媒体向家长、社会广泛宣传学前教育政策法规在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作

三、常态教学，加强“三个坚持”、坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排1和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间、坚持以游戏为主要教育教学方式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心全面和2谐发展、幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目标从兴趣入手，培养幼儿3良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理能力，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，促进其身心和谐发展

四、形式丰富，开展“十个一”活动

（一）加强学习与研讨，用理论与实践相结合的方式引领和宣传科学的教育理念、参加一场家庭教育讲座月日，安海镇举办以“给孩子适宜的爱”为主题1521的全镇学前教育宣传月启动仪式暨家庭教育公益讲座，全面启动和部署学前教育宣传月活动我园积极组织好家长、老师准时、有序、自始至终参与活动、开展一次幼小衔接活动为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活2及环境，以积极的心态迎接小学生活，月日上午，春晖幼儿园全体大班孩子在老525师们的带领下参观了可慕小学，为幼小衔接上了生动的一课

（二）组织科学保教活动，用保育和教育相结合的方式创设快乐和谐的育儿环境、举行一次班级环境创设评比我园开展了一次活动区角、主题墙饰的展评活动3各班主题墙饰各具特色光盘、纸卷、报纸、竹制品、纸杯、青花瓷、农产品等；、更新一次家园联系栏活动各班家园联系栏都新增了“科学育儿”专栏，内4容是向家长介绍幼儿园“小学化”的危害、幼儿园的一日生活常规、幼儿园的保教内容等，广泛先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升了广大家长的育儿信心和能力，使他们自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动、开展一次户外玩教具制作评比活动为给幼儿提供自然、丰富的游戏材料，各5班师幼和家长在日常生活中收集废旧物品，制作玩教具月日，我园开展了一次529户外玩教具制作评比活动，为幼儿户外游戏、区域游戏、教学活动提供了大量的活动材料，提高了师幼的节约和环保意识、举行教师“一笔一画”比赛组织教师于月日参加镇幼儿教师“一笔一6530画”比赛，进一步提高幼儿教师的书写、绘画技能，展示幼儿教师的综合素质和专业水平，使其能更好地为教育教学服务

（三）开展家园共建活动，以教师和家长相结合的方式践行和传播科学育儿知识在宣传月期间，通过家园面对面、家园联系栏、电话、家园开放日等方式，普及科学育儿知识，指导家长的教养行为，提高家庭教育水平，覆盖了所有在园幼儿的家长、各班组织一次以“游戏活动”为主的家长开放日活动六一儿童节前夕，我园7以“六一”节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子同乐为抓手，以班级为单位开展了亲子才艺展示、亲子游戏及亲子游园活动等形式各样的家长开放日活动在系列活动中，家长通过入园亲身体验，在思想上有了更新的认识、参加一场名园长管理讲座月日，园领导通过参加省示范园园长进行学园865管理专题讲座，再对本园进行二次培训、开展一次食堂专项检评活动继续践行《安海镇幼儿园真教育实施办法》，96月日，我园自查自纠食堂建设方面的管理情况，促进学园食堂安全管理工作的逐步xx规范、认真总结根据学前教育宣传月的开展情况，认真整理活动期间的过程性材10料，确保进行全面性总结，共同提高、传播正确理念、宣传科学育儿知识

五、常抓不懈，建立长效机制我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕学前教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中在以后的工作中，我们还将开展以下工作、学前教育进家中活动月，我园将开展新生报名工作，家长报名时将填写《新17生入园调查表》；对于新生幼儿及家长，我园还会组织任课教师对每个幼儿进行一次家访活动，了解幼儿在家中的表现，聆听家长的需求，做到“新生未入园，教师先入家”，让小班家长一入园就知道幼儿在园学习什么，怎样学习，构建起家园共育的桥梁，让孩子更加健康快乐的成长、月，我园将开展家长开放日活动，让家长体验幼儿在园的学习与生活

210、教育孩子首先要了解孩子，我园将组织教师和家长观看《小人国》、《变形记》3及《科学育儿视频》等视频，他们将打开一扇通往儿童心理世界的秘门，展示家长也看不见的儿童生活学前教育宣传月活动即将过去，我园的活动还在进行中，将贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈让孩子健康、快乐每一天！幼儿园期末活动总结与反思「篇十」新学期开学是小班工作最为重要的一个阶段，更是幼儿从家庭环境过渡到幼儿园环境的关键期小班幼儿年龄小，生活经验很少，接触最多的就是自己的家庭和幼儿园我班半数以上孩子从未上过幼儿园，对集体生活不熟悉，在他们入园以前，主要接触的是家庭中的人，包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，当他们来到幼儿园，发现好多不熟悉的人和事物，面对陌生的环境，看到父母、家人不再陪伴自己，便会产生一种分离焦虑与陌生人交往的焦虑再加上不能像在家一样想怎样就怎样，行为受到一定的约束，于是有的孩子哭闹不止，有的不肯吃饭，有的不爱睡觉，还有的不喜欢参加活动，不能适应集体生活，或无拘无束到处乱跑、打人、争为了迎接“六一”节的到来，我们学校为每个班准备了两三个节目，参加学校的文艺人才活动目的是为了活跃节日的气氛，让学生展示自己的个性，提高自己的各种素质，让他们得到一个自我表达的舞台我们班的节目丰富多彩，非常精彩，年轻演员的表演也非常精彩六年级学生李小梅感谢老师们六年来无私的关怀和奉献，并满怀激情地发表了毕业演讲四年级学生傅、傅婉倩在去年的过年活动中有过一些心得体会这一次，几个小家伙居然把儿童剧《美丽的珍珠项链》换了，导演，安排，演出傅婉倩把这个调皮任性娇滴滴的小公主演得十分传神顾乃近等同学用文字《携苗助长》改编的情节剧也展现了孩子的才华学生们一个接一个地展示故事情节的起伏从人物的表情、动作、对话可以看出，学生对剧本了解透彻，把人物刻画的淋漓尽致赵红滑稽的动作和生动的演讲逗得小观众大笑笑话，一个快乐的代理人，在月日给全校带来了欢乐和幸福还61有合唱、团唱等节目也很精彩同学们自发组成的红领巾队表演的小合唱《爸爸妈妈听我说》和《红领巾飘起来》最后变成了集体合唱，把班级庆祝活动推向了高潮快乐的时刻总是那么短暂虽然我们的孩子很幼稚，表演不如专业演员，但他们是我们逸夫小学所有老师心目中最好的，因为他们敢于在舞台上展示自己，达到了我们的目的在未来，我们还将为孩子们提供更多展示风格的舞台，让逸夫学子更大胆、更慷慨、更自信地学习和生活这一天的活动在愉快的气氛中结束，但孩子们留下的笑声仍在校园里徘徊可以说，我们每一位老师都很努力地让孩子们快乐地度过六一，但是看到孩子们脸上洋溢着灿烂快乐的笑容，我觉得我们值得幼儿期末活动总结与反思「篇二」抢玩具等等为了尽快缩短孩子们的入园焦虑期，尽快适应幼儿园的集体生活，以幼儿为主体的第一个主题活动“幼儿园真好”就这样自然而然地开始了主题活动“幼儿园真好”的目标定为、乐意参与集体活动，感受集体活动的快乐，逐渐减轻入园焦虑

1、学习相应的行为规则，逐渐适应集体生活随着主题活动的开展，幼儿逐渐认2识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体生活在活动中我们得到了家长的积极配合，使我们的活动能顺利地开展家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况在这个主题中，我们组织了各种各样的活动，玩大型玩具、唱歌、念儿歌等，还带领孩子参观美丽的园舍、和中、大班的孩子做朋友，童趣的环境、宽松的氛围，深深吸引了孩子们，使孩子们感到集体活动的愉快，不知不觉爱上了幼儿园在教学活动中还通过让孩子唱唱“我上幼儿园”；念念儿歌“幼儿园也是我的家”；游戏“找朋友”等一系列活动，让孩子进一步感受幼儿园就像自己的家对于哭闹厉害、不接受老师的帮助的一些孩子，我们就像妈妈一样，用一些身体的语言给以抚慰和鼓励，使初入园的孩子感到温暖和安全，并使孩子在情感上受到满足，让孩子们感受到老师的关爱，渐渐地孩子们就从不接受老师一一接受老师——喜欢老师主题即将结束，孩子们有了很大变化情绪逐渐稳定，开始喜欢上幼儿园，并逐渐学会与人交往如有的孩子生病，家长让在家中休息，可孩子说“老师会想我的”孩子们从互不认识到成为伙伴、朋友还初步学会了关心、安慰同伴幼儿的自理能力提高了，开学三周以来，幼儿学会了自己吃饭，学会了洗手、擦手、喝水等一系列动作并知道有需要时，告知成人或向成人求助但是，在活动中，我们也发现随意走动、坐不住、回答问题时争着说的现象还比较普遍、有的幼儿不愿坐在座位上，想上哪儿就上哪儿，稍不如意就大声哭闹；部分幼儿还不能与同伴友好相处，比较固执、任性，有时喜欢争抢玩具，社会性发展还很弱，缺少与同龄人分享的经验有个别幼儿有轻微的自闭倾向，不愿与人交往，也不愿参加集体活动甚至经常哭闹、扰乱他人、扰乱集体活动在以后的工作中，我们会继续对幼儿进行谦让、合作等方面的教育，加强幼儿一日在园各项常规的培养同时加强与家长的联系，多与家长交流育儿方法，使小一班的每个孩子都能有更大进步幼儿园期末活动总结与反思「篇十一」在这花香四溢、欢声笑语的日子里，大家又迎来了一年一度的六一儿童节，六一是孩子盼望的节日，也是孩子们最快乐、最开心的日子，月日，示范幼儿园本527xx部举行了庆“六一”文艺汇演活动，活动充分体现“童心颂祖国快乐向未来”的主题，也让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥孩子们在积极参与中体验成功，体验合作交往的快乐，让孩子们在快乐中生活，在快乐中成长活动一大班组童话剧展演月日上午，示范幼儿园本部“大班组童话剧展演”专场演出，在我园的阅527xx读节气氛中，在即将到来的六一儿童节的喜悦日子里拉开了帷幕演出当天，现场座无虚席，无论是家长还是孩子，都沉浸在童话的世界中此次童话剧展演中，有成语故事剧《拔苗助长》、《愚公移山》；有经典故事剧《小蝌蚪找妈妈》；有温馨的故事剧《永远永远爱你》、《大熊的拥抱节》；有童话剧《小狐狸卖空气》、《小青虫的梦》；有教育孩子爱护牙齿的故事剧《没有牙齿的大老虎》、《牙细菌大作战》，一个个经典的童话故事被我们的老师和孩子们搬上了舞台，将表演、想象、创造融于一体通过趣味横生的模仿和童趣盎然的表演，使孩子们在欢声笑语中快乐体验，快乐成长活动中孩子们身穿色彩鲜艳的演出服，头戴漂亮可爱的头饰，丰富的表情、富有表现力的动作、生动的语言，深深地感染着每一位观众，精美的道具、形象的服装给大家带来了美的享受活动二小班中班组文艺汇演小中班组在月日下午，举行了〃童心颂祖国快乐向未来”庆六一文艺汇演活527动随后的汇演中，欢快动感的音乐，在孩子们载歌载舞的表演中推向了高潮，活泼可爱的演绎将全场的观众带入到六一节日的喜悦中演出内容丰富多彩，表演形式灵活多样，共同展现了示范幼儿园孩子们的童真情趣，爸爸妈妈们也与孩子们一起沉浸在了这欢乐的海洋中精彩纷呈的庆“六一”文艺汇演活动，不仅为孩子们提供了一个展现自己、锻炼自己的舞台，全面展示了示范幼儿园艺术教育取得的丰硕成果，同时也丰富活跃了孩子们的文化生活，陪伴孩子、家长们度过了一个快乐充实、幸福难忘的“六一”儿童节本次活动目标是让所有妈妈感受到孩子的爱,让家长们理解并支持类似的情感教育活动结束看来今天宝宝都表现的非常棒，特别是在歌表演《不再麻烦好妈妈》环节中更是十分投入，妈妈们脸上也都露出会心的笑然而刚上幼儿园的孩子家长要求的往往并不是宝宝学了多少东西，而更侧重老师如何正确引导宝宝做人，做事本班家长重视情感教育的程度可从参加人数看出（个宝宝中个家庭参加本次后动）2421对活动内容的反思以歌表演《不再麻烦好妈妈》开始亲子活动

一、礼物制作

二、礼物赠送对活动方法的反思这次活动，开场白和介绍礼物的意义部分，孩子们都是坐在家长的怀里，这样一来就导致了宝宝们注意力不在老师身上，所以拉长了后面礼物制作的时间家长就坐位子安排不当导致活动开展效果不能更佳媒体配置与使用反思在听取了领导的建议之下，我们在礼物制作环节同时播放了名曲《班得瑞》的背景音乐使教室氛围温馨又愉悦！反思后的调控:如果母亲节《感谢妈妈》主题活动可以重新细细的规划一次，我会做出以下准备和安排

一、小朋友坐蒙氏线上等待，教室桌子后面准备好小凳子供家长就坐（由于天气比较热有些家长不太情愿与孩子挤一个位子，也有一个孩子同时若干个家长参加的等情况）

二、家长到的差不多时教室有秩序的分批组织孩子入厕

三、、开场白小朋友们!再过两天就是母亲节了，所以今天我们把你们的妈妈1请来了！现在请小朋友们全体起立向后转和你们的妈妈说节日快乐！、转过头坐到椅子上听老师说小朋友们!母亲节快到了我们先给妈妈们来一个2英语歌表演献给妈妈（请小朋友站到点上）、英语歌表演玩完了以后请小朋友回位，教师讲述母亲节送礼物的意义，激发宝3宝的感恩意识（先说明礼物制作完了以后小朋友站在蒙氏线上与家长相对而站一一送礼物说祝福话语环节）、小朋友们中途休息（分批入厕、洗手、喝水）宝宝喝完水以后到生活老师处领4一杯水，排队端一杯水送给妈妈，并说感谢妈妈，辛苦了！（本环节可据整体时间长短适当穿插安排）

四、结束部分以歌曲不再麻烦好妈妈结束教师结束语各位家长今天的活动到此结束，谢谢你们抽空光临，母亲节快到了，在这我代表幼儿园全体教师祝愿你们永远年轻，永远幸福！幼儿园期末活动总结与反思「篇三」母亲节来临之际，为促使宝贝们理解母亲，体谅母亲，感激母亲，大班组认真开展“我爱妈妈的主题活动，全体幼儿共同参与，本次活动的活动形式有欣赏音乐、朗诵古诗、说说心里话、大合唱、制作贺卡、《我爱妈妈》调查表等在活动过程中，宝贝们积极配合，认真对待，投入感情宝贝们在进行《妈妈再爱我一次》的电影观看的时候，各个感动的流出了幸福的泪花特别是我们班的大龙宝贝，从头到尾都认真感受着妈妈们的爱，流出了幸福的泪花可见大龙是多么深切的爱着妈妈在放学和大龙妈妈交谈时，我看的出大龙妈妈幸福的微笑我给他们深情讲述了妈妈孕育孩子的艰难过程，孩子们深受感动，自由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉交流的的通过这一次的主题活动，宝贝能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解母爱的伟大随着主题活动的落幕，我的感触良多的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，让妈妈放心！在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心幼儿园期末活动总结与反思「篇四」本着以人为本，以“迎奥运，庆六一”为主题，以真正把“六一”节日还给孩子，给孩子一个美好的童年为出发点，幼儿园组织了“迎奥运，庆六一”的庆祝活动活动形式多样，内容健康，不仅丰富了孩子的假期生活，而且起到了教育作用，受到了社会和家长的好评我园系列活动总结报告如下一，领导重视，精心组织今年是幼儿园第一次准备专场共青团工会和团教科对月日系列活动的开展61十分重视，并因地制宜制定了整体活动计划今年月，团委、教育科、高海红主任4统筹规划，高新平先生任总指挥，筹备工作落实，形成人人参与的局面高新平负责编导老师舞蹈《草原姑娘》，《唐古拉风》，情景喜剧《我爱幼师这一行》，手风琴合奏《花儿与少年》，大班童舞《小小俏花旦》，王芳负责编导老师节目《欢欣鼓舞》，中班童舞《健身娃娃》德文和方青洪负责编导少儿舞蹈《唱五环》，杨莉和吴负责编导少儿舞蹈《动起来》小班化，负责编导少儿话剧《快乐在一起》，业余时间培训年轻主持人在高海红主任的带领下，所有的幼师都做好了自己的衣服和头饰高新平负责服装的整体设计，马负责缝纫，其余负责服装和头饰的装饰，负责舞台设计和道具制作准备阶段，高海红导演带领老师加班，利用午休、免费上课、下班时间，做了漂亮的衣服和头饰这些漂亮的衣服和头饰是舞台上一道美丽的风景线，赢得了观众的赞誉

二、无私奉献，默默付出这次活动闪现了很多善举，说明大家都在无私奉献，不懈努力；在活动现场，我们幼儿园展示了高质量的师生，得到了领导、嘉宾和家长的一致认可；另外，很多家长对活动的热情，老师的肯定，幼儿园的肯定，都体现了我们平时家校联系工作的成绩，以及家长对幼儿园教育理念和工作的认可所以，经过领导和老师们这么多的努力和付出，我们可以看到，这次活动是成功的，代表了我们幼儿园师生的整体水平，展示了我们幼儿园和老师的教育理念和个人素质，为我们未来教育和课外教育的有效发展积累了良好的积累除了从活动中出现的善行，这些宝贵和明智的做法值得相互学习每次都是大家一起努力，高质量的完成任务他们每个人在六一庆典中都有好几个角色，任务费时费力，需要配合每个人都可以帮忙，但是帮不了他们不忘开个玩笑缓解紧张的工作气氛，提醒她放轻松，多注意身体也有负责节目，督促比赛的他们在幕后默默无闻地工作他们热情活跃它们可以让人在公园里感受到轻松的气氛和温暖的环境老师们在互助合作中感到快乐三，宣传教育相结合，注重维权值此六一儿童节之际，我园一方面利用公园广播宣传科学的教育方法和家庭教育理念，帮助家长树立正确的育人观念，从而实现幼儿园教育和家庭教育的有机结合，动员全社会关爱儿童，关爱儿童，为儿童的健康成长提供良好的社会环境

四、广泛发动，爱心到灾区六一儿童节前夕，幼儿园号召老师和孩子以捐款的形式帮助灾区孩子们也积极响应号召，捐款帮助灾区幼儿园共收到教师元，儿童元，灾区师生元47413731820

五、社会的支持和以后工作的方向这次活动也得到了社会上和许多单位的大力支持和赞助，共计元可以说，5500今年的“

六、”一，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了社会和家长的热烈欢迎从教师、家长、社会反馈的我们在活动中体现出来的好的教育观念与做法，和需要注意和改进的问题这两个角度进行总结希望我们共同总结成绩和不足，寻求更为科学有效的、教育方法，并努力将这些理念和方法运用到今后的工作中去，提高我们的工作能力和水平，将今后的工作做得更好幼儿期末活动总结与反思「篇五」幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与合作在亲子游开展过程中，XX家长们在参与中体会到了不止是亲子活动的快乐，更是对幼儿园活动更深层次的理解，从而使他们更乐于参与、支持、配合幼儿园开展各项活动通过这个活动，充分发挥了孩子们的动手能力，想象力也得到发展看得出，孩子们在真真实实的情景中操作、体验，满足了幼儿自我操作的需要在本次活动设计过程中，我园始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体性让幼儿融入集体生活在物质上为幼儿做了充分的准备，实实在在的为家长们提供一个与幼儿合作的平台，并很好的促进他们之间的感情，增进了教师、幼儿、家长们之间的亲密关系因此家长们参加完本活动后还念念不忘，兴趣浓厚，并希望在幼儿园多开展这样丰富多彩的亲子活动不足之处一部分幼儿的动手能力还比较弱，有待进一步加强幼儿体智能操表演和亲子互动游戏时，场地安排不够合理，使得效果不佳家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，《纲要》中明确指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”我园家长工作形式多样，亲子活动是其中的一种形式今后，幼儿园将多举办一些这样的亲子活动，希望通过亲子活动大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与教师、孩子与孩子之间的交流；增进了家庭与幼儿园的密切合作，让家长不仅体会到了亲子活动带给家庭的益处，更是对班级工作的热情大大提高，配合更积极、密切在孩子、家长、老师们的欢声笑语中，我们结束了四月份的第四届春季亲子运动会活动这也是我们小班年级组家长和小朋友第一次参加这样的活动，所以从准备到开展，都进行了积极的准备，从方案的制定和实施，都有每个老师的辛劳并根据孩子们年龄段的特点制定了比赛项目我们的宗旨是人人参与，开展各类竞赛性游此次比赛的亲子游戏有“骑大马”“夺红旗”“从头忙到脚”“玩报纸”“踩气球”“乌龟爬”活动中大家都非常的投入，开心赛场上的氛围格外热闹，特别在亲子游戏时，平时，难得在爸爸背上撒娇的小皇帝，今天，趴在爸爸的背上，小宝贝们开心的裂开了嘴还有“从头忙到脚”和“玩报纸”，忙得团团转，看得出和孩子玩的时间不多可看那爸爸、妈妈的认真劲，我也忍不住为他们加油小运动员们个个精神十足，都有一副夺冠的架势老师们也明确了分工，有的担任主持人介绍规则发布口令，有的管理班级次序等等孩子们首次接触这样的活动显得格外兴奋，还再加上许多热心家长的观战显得格外“热闹”活动结束后，我静下心来思考，从今天的运动会里也有许多感悟，要组织好幼儿运动会，也有许多讲究一个运动会的成功还跟各位工作人员的配合和尽责是分不开的，由于运动会上需要裁判员、主持持、安全和秩序管理者等多种分工，再加上孩子们遇到这样的活动会格外兴奋，更需要很好的组织，因此合理的分工合作显得尤为重要我想在下次的活动之前，年级组要列出需要安排的工作和较为详细的分工，保证各个环节都有责任人，提高活动的质量，如果碰到人手不够还可以邀请班级家委会承担裁判、安全管理者等工作，也发挥家长参与幼儿园活动的积极性在活动中的安全尤为重要的，这次活动中有两名孩子受了点小伤，作为老师我们老师也在深深的反省，我们的规则没有让向家长将讲述清楚下次活动我们会将每一个游戏规则用书面的形式让家长呈现，知道其中的安全规则另外，活动中我们老师们应该始终以饱满的情绪和积极鼓励的态度，对待每一个参与活动的孩子，调动孩子们为场上选手积极鼓劲儿和加油，让每个孩子都能体会到参与体育活动的乐趣，感受被关注、被鼓励的良好团队氛围。