幼儿园火灾安全教育心得体会

幼儿园火灾安全教育心得体会幼儿园火灾安全教育心得体会「篇一」

1、为切实加强幼儿园消防安全教育，提高师幼应对火灾危险的应急处理能力积累集体疏散消防救助能力，我园于X月3日上午举行了消防应急疏散演练活动演练前，给宝贝们开展一节关于消防安全演练教育活动，让宝贝们知道发生火灾应该如何应对

2、结合日常生活，知道一些消防常识

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力当发生浓烟时，应当弯腰捂嘴匍匐前进，避免吸入浓烟窒息突然，一阵急促的哨声想起，瞬间传遍整个幼儿园，只见宝贝们迅速捂嘴、弯腰并且非常有秩序的.跟随各班老师前往安全地带各班老师清点幼儿人数后及时向领导报备，本班级应到25人，实到25人，班级人员已经全部到位孩子们认真的聆听周耙耙给我们讲解干粉灭火器的正确使用方法通过这次演练，增强了宝贝们具体的逃生技巧，也提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力演练结束后，周园长对此次活动做了总结，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室返回教室后，教师会对此次演练进行小结并对宝贝们进行相关的消防教育此外，教研主任组织我们一起针对《疫情期间，如何开展教研工作》，探讨疫情期间如何有效的开展《停课不停学》的家园共育活动对此，我们制定出方案、计划，在我们每天详细的活动指导下，“居家式”的亲子活动得到了有效开展另外，园领导还组织我们学习了有关幼儿园开学前、后的卫生保健管理通过学习心得如下

1.首先从自身出发，在开学之前，做好防护，减少出门，做好家里的消毒工作，每天按时上报健康状况

2.每天按时发布“掌通家园”上的活动指导，有效引导幼儿在家的亲子活动；按时提醒家长按照要求打卡，并要求家长打卡内容具体到每位家庭成员

3.开学前

①要严格排查幼儿身体健康状况及其家属有无到过或经停疫情高发地区旅行史或居住史或者有密切接触者（包括所有外出的幼儿开学时返回），需居家隔离满14天无症状才可以入园

②听从领导指示，认真、彻底做好班级和园所的卫生清洁和预防性消毒工作

③积极参与、认真完成幼儿园组织的相关培训、演练

4.开学后

①做好室内通风工作，一天不少于3次的通风，即早上幼儿入园前、早操、户外活动时、午餐后、下午户外活动时，每次至少保证半小时，尽量采取持续通风的方式

②做好卫生清洁、预防性消毒，门把手、水龙头、楼梯扶手、墙面、教玩具等这些经常触摸到的地方要用84擦拭消毒;地面可以用84喷洒消毒;并且做集中消毒时要在幼儿全部离园后

③严格做好晨午检，密切观察幼儿活动情况，发现体温异常幼儿，及时联系幼儿家长，记录、汇报

④做好幼儿个人卫生工作，户外活动后、如厕后、餐前、咳嗽打喷嚏用手捂嘴后等等都要让幼儿及时用流动水洗手

⑤继续做好幼儿毛巾、水杯专人专用，水杯每天清洗后高温消毒;饮水机也要做好清洁消毒;毛巾清洗、84消毒、阳光下暴晒；图书、纸质玩具在太阳下暴晒消毒

⑥严格执行家长接送幼儿不入园制度，并开展好班级开学第一课面对这样空前绝后的“假期”，开学前，我会做好自身工作，安排好自己及家人的一日活动，尽量减少出门，做好防护、消毒措施，认真积极参与园所组织的每项培训学习，保持健康愉悦的心情迎接新学期的到来待到春暖花开，保证在幼儿园里与同事、孩子们如约而至！幼儿园火灾安全教育心得体会「篇七」XXXX年4月1日，由我园严雪芬老师组织全体教师进行了校园安全知识培训通过本次培训，我学到了全面的安全知识，对校园安全工作的开展有了更深的认识，领悟到校园安全对整个社会，对学校教育的重要意义自身对校园安全思想认识得得到进一步提高对安全培训的意义，自己也有全方位领悟我深刻理解到认真做好校园安全培训工作的重要性、迫切性学校安全，无小事;安全责任，重泰山通过学习培训感触最深的一点是学校的安全管理关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对学生的有效的安全教育而三防相对于学生的安全教育还相对容易，而对学生有效的安全教育不甚容易这也是我今后在学校安全工作中重点需要思考的问题作为一个幼儿园教师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的安全事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿安全问题，而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身伤害事故诸如走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等如出现这些事故时，作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物，用心周到地处理孩子的问题这样的幼儿教师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的安全于是更有保障也正是处处挂虑着孩子，所以幼儿教师在带班中是不可能无忧无虑，自自在在的，我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小胆子小不是坏事，它促使我能时刻对于可能发生的危险状况有所警惕并预先加以防范，始终把幼儿安全放在首位其次，作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范作为一名有责任心的幼儿教师，应该是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿安全的情况下，仍能提供给他们最大的游戏学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子我们应该给孩子最丰富的学习环境，努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探索需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观察孩子的能力和发展，以判断其是否能够进行安全的游戏最后，要加强幼儿的安全教育教师必须清楚地认识到，不要忽视对孩子的安全教育，因为对幼儿再多的保护措施，如果幼儿不能自我警惕也难以避免发生意外不要因为幼儿小而不进行安全教育，在幼儿园中进行安全教育是一种渗透式的教育，如在游戏中建立一些安全规则，在操作中学会正确使用各种工具的方法等，教师适时的指导能使幼儿慢慢地建立安全的行为方式愿所有的家长、幼儿园和幼儿教师共同努力，正确认识和对待幼儿园安全问题，用专业的关爱和不懈的安全教育，来最大限度地保护孩子稚嫩的身体不受伤害幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福这段时间以来，上级领导和园领导对甲流感非常重视，为使全体教师提高认识，充分准备，堵死安全漏洞，及时消除各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安从十月份，我们在班级开展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演练》《甲流感演练》，提醒幼儿注意勤用肥皂洗手，让幼儿找出身边的隐患在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参与到安全教育中老师带领孩子亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方容易出危险老师们认真学习了《安全责任状》，把每一项工作落到实处，个人身上班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》，和家长之间签订《安全责任书》，和班车签订《责任书》确保各个环节在认真学习了《安全卫生消毒工作制度》后，我认为幼儿园工作的细微、重要性

1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查手指甲要把好关对于生病的幼儿重点看护，定时测体温及时与家长沟通

2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿认识安全，提高安全

3、教师要保管班级的物品，对危害性的物品剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方

4、做好预防、杜绝传染病的传播

5、通过家长配合教育幼儿的安全教育幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题，我一定要持之以恒，长期不懈把它做好幼儿园火灾安全教育心得体会「篇八」学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈学校安全教育工作的承担者是教师，主体是学生，作为一名教师，我们要利用各种时间、场合；利用各种资源，各种形式和渠道进行安全教育安全教育的内容要包括方方面面，大大小小，特别是那些容易被学生忽视不注意的方面，要经常提醒学生注意安全，同时要教给学生一定的安全防范常识和自我保护知识，掌握一定生存避难技能和日常生活安全常识只有学校安全，学生安全，才有社会稳定，家庭和谐，才有教师和教育事业的发展最后，让我们常敲安全警钟，常绷安全警线，让我们的幼儿安全健康成长这学期我们增添了一门幼儿教育法规课，从而让我知道《幼儿教育法规》是学前教育专业学牛的专业必修课，专业基础课通过课程的学习，可以使我们掌握学习幼教法律法规的方法，具备从事幼儿园教育教学和管理工作所需要的法律法规知识，提高教师的法律意识和素养，正确履行教师的法定职责，增强依法治园的意识，水平和能力在学习过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前我认为教师就是为社会为幼儿服务的，吃点亏不算什么，现在我不再这么认为了，因为每一个人都要享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了同时，我也认识到作为一名教育前线的教师应该履行的义务和要遵守的行为规范，一切严于律己，处处“身正为范”教师的责任是教育幼儿，然而幼儿的思想品德，在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛，以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止推进教育教学的融合管理的根本保证是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为幼儿心目中的道德权威教育是心灵与心灵的交流，对幼儿道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量通过学习，我还认识到作为一个现代社会的教师，要有一种不满足于已有知识的意识素质往往是个体在强烈的探索欲望驱使下大胆尝试才能获得发展教师是教育活动的主导方面，因而教师的学识对教育技能的掌握情况直接影响着保教质量平时注意多读书、争取观摩的机会、开展多渠道的自主学习，不断提高自己的科学文化知识、专业技能和业务素养，努力更新自我、完善自我工作中勇于创新实践，善于总结反思只有这样才能使自己不断进步，跟上教育发展的步伐总之，在以后的工作中，我要把研究学习和提高保教能力相结合，在教育教学实际中去发现和提炼现实问题，针对课程实施过程中遇到的各种真实的具体问题，改进自己的教育教学行为，提高幼儿的发展水平，尽心尽责地将自己的本职工作做到最好，慢慢地让自己在磨练中成长、提高!争取做一名合格的幼儿教师幼儿园火灾安全教育心得体会「篇九」“幼儿安全”是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能忽视的问题，在生活中安全隐患是无处不在的，所以我们老师要打起十二分的精神，绝对不能放松，懈怠在讲座中，园长就幼儿园常见事故类型，事故原因，以及事故预防和处理措施及其相关法律、法规等问题，采用案例剖析、比较分析等方式，认真详细地向老师们介绍了幼儿安全事故的应急处理，事故突发情况下，保护幼儿以及自我防范的方法、对策和建议整场讲座既有理论层面的思考，又有实践经验的总结，贴近幼儿园工作实际，内容生动，发人深省，在教职工中产生了强烈反响通过本次讲座，有效提高了我们教职员工的安全责任意识，深感幼儿安全教育责任重于泰山安全教育是我们每一位教职员工责任和义务，工作中必须加强安全隐患排查，安全教育、防范措施要到位，要以这次学习为契机，加强学在生活中安全隐患是无处不在的，所以与其做到“授人以鱼”，不如“授人以渔”，让孩子做到远离危险毕竟家长和老师都不可能时时刻刻照看着孩子，特别是随着孩子年龄的增长，活动范围越来越大，更应该让孩子们明白生活中哪些危险是一定要远离的每个父母都希望自己的孩子能健康快乐的成长，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，这就需要家长和幼儿园配合起来时刻正确的教育孩子基本的安全知识

1、关于火灾可以通过生动有趣的童话故事让孩子记住玩火的危险性和如何安全逃离火场（故事可以编的短小一点，主要是把重点插进去）

2、关于不要跟陌生人走可以在和孩子强调重要性，然后进行提问看孩子如何回答，最后进行“考试”（比如父母躲起来，让同事扮演陌生人和孩子说话，看看孩子怎样应变，然后再给予指导）

3、关于和父母走失了怎么办可以经常考考孩子，让她记住父母的姓名、手机号、和详细的家庭地址等等

4、关于用电、烫伤等等一要经常在生活中通过碰到的实例让孩子有深刻的印象

5、考虑到孩子已经满3岁了，决定在今年夏天让她初步开始学习游泳，这也是自我保护的重要环节通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制;部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题针对以上问题，国家已经进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全幼儿火灾安全教育心得体会「篇十」近年来，关于幼儿园安全事故的新闻屡见报端，让不少孩子家长担心，保证幼儿安全更是园长工作的头等大事那么，在幼儿园最容易发生哪些安全事故，又该如何防范呢？幼儿园常见的安全隐患

1、因环境设施中存在隐患而导致安全事故如桌椅、大型玩具、墙等拐角处有锋利的棱角，都有可能造成幼儿受到伤害，甚至园内一些角落里、管子上不起眼的铁丝、铁片也可能成为伤害幼儿的暗器

2、因教师组织不当而出现安全事故如户外活动或自由活动中教师站位不合理，不能关注到每个幼儿;教师对某些活动没能预计到可能出现的不安全因素，活动前没有提醒幼儿注意安全;对幼儿的不安全行为或超出能力范围的行为不能及时制止或保护

3、因教师工作失职而导致的安全事故如教师离岗幼儿无人照看;幼儿的活动完全脱离教师视线，甚至跑出幼儿园等

一、建立切实可行的安全制度幼儿园安全制度应规范齐全，要涵盖幼儿园生活学习的全部安全内容条文应具体明确，可操作性强

二、安全教育应从教师和幼儿两方面入手

1、提高教师的专业化程度1进行相关的安全教育知识与技能培训2通过案例分析，培养教师的反思能力，提高教师对安全事故的预见性，从而避免事故的发生

2、对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力的培养1帮幼儿树立安全意识安全教育并非说服式教育，对幼儿来说，最好的方法就是从别人的经历中获得间接的经验如一个小朋友摔倒了，教师可以利用这个事例，引导小朋友讨论为什么会受伤，应该怎样做还可将有关安全事故的图片张贴在墙上，引导幼儿讨论会出现什么样的后果，应怎样避免这样的安全教育比简单的说服教育会让幼儿记忆更深2教会幼儿一些安全常识及自救的方法教师可在幼儿园各处张贴一些适合幼儿掌握的标记如

119、安全通道等，以引导孩子的正确行为教孩子学会正确使用剪刀，不随便触摸电器另外，还要教幼儿一些简单的自救方法，并进行模拟演习，让孩子从中学习避难方法

3、加强机体训练幼儿平衡能力差，动作反映不灵活是孩子常摔跤的主要原因之一加强平衡能力的锻炼及其它基本动作的练习，以促进孩子动作协调，防止事故的发生做好安全工作是保证每个入园幼儿身心健康发展的首要任务，关系到家庭和社会的稳定，现在大部分孩子是独生子女，家长特别关注孩子的安全，生怕孩子有任何闪头，常常听到有些家长说这样的话，孩子在幼儿园学到学不到知识无所谓，关键是别让我孩子磕着、碰着这些话虽然很消极，但却是家长的真心话而我们有些幼儿教师在每日活动中只忽视了幼儿安全意识的培养，使幼儿在园中发生了一些不应该的事故给幼儿及家长造成了伤害，我自己从多年的教学生涯中感悟到要改变这一现状，应抓好以下几个方面

一、增强幼儿园教师的安全意识，明确幼儿园安全工作的重要性幼儿园火灾安全教育心得体会「篇二」幼儿园防溺水安全教育心得体会三篇幼儿园防溺水安全教育心得体会1每年假期溺水事件是学生非正常死亡的主要原因，为确保学生的生命安全，严防因游泳戏水带来的意外事故的发生，我园学生和家长相互配合，对孩子进行防溺水教育，提高幼儿防溺水的知识，杜绝事故的发生

一、预防孩子溺水的措施

1、从网络，书籍、图片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心灵，增强孩子的安全和自我防护意识

2、教育孩子不独自一人外出，更不能到池塘、水库、水沟边等地方嬉戏，不独子结伴私自去河边游泳，当同伴发生溺水险情时，及时向附近的大人求救，不得自行救助

3、节假日、双休日期间，加强对孩子的监管，不随意离开孩子，教育孩子在大人的视线范围内活动

4、孩子游泳时，要有家长或成人陪同，否则禁止外出游泳

5、教育孩子在游泳时不要贸然跳水，更不能互相打闹，以免发生呛水或溺水事件;不带孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戏、游玩

二、教孩子学会溺水时的自救方法

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援

3、身体下沉时可将手掌向下压;

4、如果在水中抽筋又无法靠岸，立即求救如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋

三、现场抢救溺水者的方法

1、迅速清除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;

2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出但不要现在的社会迅速发展，而我们的生活环境也在不断变化，相继带来的不安全因素越来越多，而幼儿这两个字决定了他们对生活经验的缺乏，往往危险接近，而幼儿却毫无感觉，是最容易发生危险的群体，而幼儿教师往往只注重怎样增强责任心，确保幼儿安全，却忽视了一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养，是幼儿在园中出现了摔伤、磕伤等，因此幼儿园一定要把安全工作放在首位，列入工作规划中，定期开展安全工作宣传，是我园教师牢牢树立安全第一的教育理念，把安全教育工作融入到各班中去才能最大限度地减少安全事故的发生

二、提高防范意识，杜绝安全隐患是教师要做到来园离园时把好两关，把好晨检关，对每一个来园的孩子进行全面晨检，做到事故隐患早发现，早处理把好离园关，和家长鉴定接送合同，做到无冒领、无走失二是户外活动做到三检查以检查场地二检查活动器械三检查人数使幼儿活动时不离开教师的视线，防止意外事故的发生

三、培养幼儿的安全防范意识，增强幼儿的自我保护能力在日常生活中，要对幼儿进行随机教育，因为幼儿的自我控制能力差，缺乏对危险的强制力，容易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸看看，如果不注意发生危险后果可想而知因此教师要让幼儿掌握基本的安全常识，如安全用电的注意事项，安全防火知识，不跟陌生人说话或不随便吃陌生人的食物，注意不要让硬物、玩物磕伤自己，不能乱攀、乱爬等，通过有目的，有意识的安全知识教育，可提高幼儿的自我保护意识和应便能力因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;尽快联系急救中心或送溺水者去医院;

4、在施救时预防眼外伤安全工作无小事，千忙万忙，对孩子的安全教育不能忘，我园牢固树立“安全第一”的思想，对孩子的安全多一份关注，为孩子筑一道安全的防线，让孩子们平安、健康、快乐的成长！幼儿园防溺水安全教育心得体会2湖水清凉、酷暑难耐每逢这个季节，人们都忍不住想到沟渠、江河、湖海中去畅游一番然而，就在江河、湖畔给人们带来欢快、娱乐之际，却也隐藏着许多我们看不见的危险，这突然而至的危险，会使疏于防患的我们后悔、悲痛一辈子记得那是去年的一个夏天，我和同伴又跟往常一样来到河边，“扑哧”一声双脚一跃就跳入了水中，在尽情的享受了河水的清凉和惬意之后，我们开始游上河岸已经上岸的我，忽然发现仍然没上岸的.同伴在水中扑腾、挣扎着，身体在往水中下沉事情紧急，我来不及多想，“啪”的一声就跃入了水中，直接游向同伴，当我还没弄清楚怎么回事时，她已经爬在了我的背上，双手死死的掐住了我的脖子，使我不仅出气不得，身体还被她压得一个劲的直往下沉，口中还不停的直呛水，折腾了几番之后，马上我就被弄得精疲力尽，我意识到自己的生命受到了威胁，情急之下，我连忙使劲摔开她的手，赶紧游上了岸我不敢再下河去拉她，看着她在河中挣扎，惊慌失措的我拾起身后菜地里的一根豆角羊就伸向了她，这才把她拉上了岸半天，两人吓得什么话也没有说，好久了，她才告诉我这场危险是由于她突然小腿抽筋引起的事情虽然过去这么久了，可我仍然觉得心有余悸，不敢随随便便的下河游泳经过这次溺水事件之后，我从中积累了许多经验和教训，我真想告诉所有喜欢下河游泳的人，当有人溺水需要求救时，我们不能冒然下水营救，我们应该知道出于一个人求生的本能，溺水者往往会在惊慌失措之中死死抓住一切能够抓住的东西，包括施救者，使我们也有可能落于危险之中这时，需要我们正确的估计自己的营救能力，如果两者的力量悬殊，我们可以一边呼救，一边下水救人如果我们自身的营救条件不足，下水营救只会多赔上一条性命，这时，我们要学会立即大声呼救，同时要寻找身边或周围一切可能救助的工具，例如救生圈、竹竿、木板等物品，并把它们抛或递给溺水者，帮助其上岸以工具救人不仅能将我们的危险系数降到最低，还能使溺水者获得更多求生的机会如果在万不得已的情况之下，需要我们直接下水去救人，我们最好是等到对方挣扎无力之后再进行施救，并且救人时不应正面接触对方，如对方失去意识，应游至对方背后将其手臂反转拖带出水面，再进行施救生活之中，我们常常会遭遇到许多不备而至的危险，如果我们能够多学习和多掌握一些自救或防灾、减灾的知识和本领，我想当我们在面对灾难之时，我们就不会那么的惊慌失策、手足无措了人的生命是宝贵的!属于人的生命只有一次，关爱生命就应该从我做起，从防患做起!那么请你、请我们最亲爱的同学一定要记住“我防溺水有高招，大人陪伴第一招;游前热身第二招，伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少;解除抽筋第三招，赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳防溺措施要知道，不可逞能不骄傲，安全二字要记牢，远离危险平安好”幼儿园防溺水安全教育心得体会3今天，老师带领我们观看关于安全的教育片，我们看得津津有味我知道了许多关于安全的小常识，也明白了生命可贵，我们应当好好呵护我们先观看关于溺水的片段，让我们受益匪浅这个片段讲的是两个小女孩，她们在湖边看到了有一个小男孩溺水了，她们用正确的方法救了小男孩看到这里我心想溺水现象的发生大多数都是因为青少年不知水的深浅，直接跑去水库或湖边游泳，才造成的所以我们千万不能去这种地方游泳这样是非常危险的我还看到了一个镜头一个男孩子准备下水游泳，朋友奉劝他别下去，可他根本听不进去，还自信满满地说自己会游泳于是就下去了，一开始还游得挺成功，可到后来，他到湖中心游泳，没想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中挣扎着，那一刻，令人心惊胆寒，他真是拿生命开玩笑！看到这一刻，我真是为他捏了一把汗，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就会淹死的“珍爱生命，谨防溺水”这一句话到处可见，可又有哪个人把这句话牢牢记在心中生命只有一次，生命是珍贵的，更是脆弱的!如果我们不好好爱惜，那就是浪费生命世界上有很多人因为游泳溺水，他们在要去游泳的时候怎么不想想，这样的区域游泳安全吗不要只顾着一时的痛快而忘乎所以，在炎热的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕！同学们，珍爱生命吧!它只有一次，不要在危险的地方游泳，随时你都可能失去生命，安全小常识一定要牢记，这样，我们每天才会过着安全、幸福、安康的生活！幼儿园火灾安全教育心得体会「篇三」金灿灿的阳光下，我们背上行囊，以勇气作为青春的标记，以高度的责任心展现新一代大学学子的蓬勃英姿当我们踏上这一块热诚的土地，我们就被这样的一种精神震憾着，他们用先进的知识与技术武装自己，团结一致，与时俱进，为国为人民奉献自己的一腔热血我们感激这九天用汗水与欢笑打造的日子每当我们挥汗如雨的在训练场上学习消防的基本技能，感受着消防官兵过硬的技能，我们被深深地折服，同时也倾入了自己最大的热情，一板一眼地学习着虽然短短的时间并不能炼就铁一般的刚强，但我们每一次对极限的挑战都让我们大有收获水带的铺设、过烟热训练室、水枪打耙、实战灭火一一每掌握一项灭火逃生的技能，我们欣喜万分，同时也感觉到肩上多了一份责任、义务火灾的隐患威胁着人民的生命、人民的财产，在大学校园中消防意识更应该被广泛地认识、认知我们必须大力做好宣传工作，把我们所学的知识带到校园中去，为维持、创造安全、优越的生活环境贡献自己的一份微薄之力训练时是教官与学员，生活中我们愿和这些和平年代的战士们成为知心朋友，我们一起庆祝“八一”建军节，拔河、投篮、联欢，欢笑声回旋在四周，心与心的交流让这些训练的日子变得更加充实我们收获于汗水与欢笑之间，成长于汗水与欢笑之间九天给我们特殊的人生经历，也让我们重新认识了生命的脆弱与可贵记得联欢那晚突然出警，望着消防车火速驶向目的地，心中有种说不出的感动，只想说声一一谢谢你们！培训的日子就要告一段落了，有些舍不得，但更多的是责任感，以后还有很多的工作等着我们去做，校园的消防工作不可小视，在此我对以后的工作开展做如下计划

一、大力宣传消防知识

1、开展消防知识竞赛；

2、海报宣传；

3、院报宣传；

4、消防知识讲座

二、实践操作

1、开展基本消防技能活动；

2、开展“发现隐患”的互动活动，整改生活环境；

3、把消防工作落实到院自律会，配合学院做好校园安全检查工作在工作中此计划将不断改进和完善，各二级学院之间应相互联系，共同为校园消防工作做贡献幼儿园火灾安全教育心得体会「篇四」广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位”在工作中，我总是将幼儿的安全工作放在第一线，我经常陷入这样的矛盾，一方面愿意尽量满足孩子的各种发展需要与合理要求，另一方面又担心孩子的安全比如，今天在晨间活动时，大班小朋友方方就让我出了一身冷汗孩子们都喜欢玩小踏车按照常规，玩小踏车是没有什么危险的但有些孩子会创造性地尝试一些新玩法，比方说方方吧，他嫌小踏车太慢，又不够刺激，所以就单脚跪在车座上，用另一只脚一下一下地向后蹬这样一来，小踏车的速度越来越快，方方满脸都是兴奋和得意，每次快要撞到什么的时候，他总能灵活地躲过我原本想要称赞方方喜欢动脑筋，想出了新玩法，可是，见此情景，我还是认为这种玩法太危险了我在一旁提醒了几次，方方却没有停下来的意思无奈之下，我冲着方方喊“嗨!能让我试试吗？”果然，方方准确地停在了我的面前“老师，您来试试，这样可好玩了！”按着他的指导，我试着在场地周围转了起来，嘿，真有飞一样的感觉这样感觉着，体验着，几乎忘了自己这样做的目的，直到我也出了一次险情一一拐弯时差点蹭到山洞上当我慢下来时，方方跑到我身边”老师，特好玩吧？“我点着头说”是特有意思，就是太危险!我差点撞到山洞上刚才你玩得时候，也快碰着小朋友了“他向周围看了看说那我们找个人少的地方玩吧“我们来到草坪间的甬路，他高兴地单脚跪在小车上，沿着甬路转起来是啊，每天都是这样，看着孩子们玩得高兴，我也很愉快可是，安全问题又时时令我紧张我每天将安全工作放在首要地位，安全地把最后一个孩子交到家长手中，我才能松上一口气幼儿园火灾安全教育心得体会「篇五」为了增强消防安全意识，提高在遭遇火灾或其他紧急情况时的自救和逃生能力，我们于x月x日举办了消防知识讲座在学习中，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅下面，就是我个人的一点心得体会

一、认清消防安全的重要性火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然

二、加强消防常识的学习火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备危机关头，才能应付自如，从容逃离险境所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法

三、保持良好的心态“只有绝望的人，没有绝望的处境”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会总之，在以后的学习和生活中，我要养成安全用火的习惯，使安全意识植根于心在任何场所，任何情况都不能点火玩耍在家里，学校或野外用火，要有人守在旁边，注意不让火向外蔓延用完火后要把火熄灭，如果用煤气，液化气等，用后要关紧阀门，以免引起火灾幼儿火灾安全教育心得体会「篇六」今年的寒假假期真的是“非比寻常”，就在满心欢喜，准备迎接即将到来的新学期时，却收到了幼儿园假期延后的通知随着网络平台每天更新的新冠状病毒确诊病例的持续增加，我意识到了这次病毒的严重性刚开始的那几日，每天的生活都被有关新冠状病毒的新闻或传闻围绕着担心、焦虑之余盼望着这样的“假期”早日结束，回到每天开心、充实的工作岗位，恢复原来规律有序的生活就在我满心慌乱之际，园领导、保育主任组织我们全园老师进行学习有关新冠状病毒的预防防控知识，有规律的安排自己及家人的一日生活，从而使我焦虑的心情受到了安抚。