幼儿园教师个人工作计划怎么写

一、指导思想以全新的《语文课程标准》教学理念为指导，通过开展丰富多采的语文实践活动，全面提高学生的语文素质，努力建立“以教师为主导，以学生为主体，以读书训练为主线，以学生自主实践活动为载体”的教学模式

二、班级概况分析学生刚入校，对学校的常规不了解年纪小，自律性差但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促至于其他学习成绩还有待于在今后去了解

三、本册教材分析本册教材包括“入学教育、识字、汉语拼音、课文、语文园地、口语交际”六个部分入学教育“我上学了”的教育目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规接下来是识字教学、汉语拼音学习、及课文学习每篇课文学习结束后都会有语文园地、口语交际练习以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力

四、教学目标

1、汉语拼音1学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;⑵能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；3能借助汉语拼音认读汉字

2、识字与写字1认识常用汉字304个，其中100个会写；2喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；3掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字；4初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯

3、阅读1学习用普通话正确朗读课文；2喜欢阅读，感受阅读的乐趣；3学习借助读物中的图画阅读

4、口语交际1能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容2与别人交谈，态度自然大方，有礼貌积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见

五、教学重点、难点

1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点

2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此304个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点

3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点

六、主要措施

1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯；

2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材；

3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣；

4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文；

5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神

6、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结；

7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差；

8、变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生尽量注重教材和整合，整体地运用教材，并力求能创造性地使用教材，进行整单元备课，在备课时注重单元内每个教点的联系幼儿园教师个人工作计划怎么写「篇八」小班李红英新学期开始了，为了更好地开展本学期新的工作，我的计划如下

一、工作目标认真听取领导和同事们的意见，更新知识，掌握必备的教育技能，加强理论学习，不断提高自身综合素质关心爱护每一位幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心

二、常规方面本学期我继续带小班，最近小班有来一些新生，因此常规教育非常重要，必须落实开展首先我们要让幼儿喜欢幼儿园，喜欢老师，见到认识的人会主动打招呼；养成好的卫生习惯；锻炼宝宝的自理能力；养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻拿轻放的好习惯；学会与同伴相处，交流；不争抢玩具，学会与他人分享，乐意帮助他人

三、卫生保健方面严格要求自己做好一切检查工作比如环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒工作等等培养幼儿良好的个人卫生习惯，注意关心幼儿的一日生活以上就是我对于本学期制定的新的学期计划，相信在今后的工作中，我会严格要求自己，努力做好每一项工作我会加油的！这一个学期，共四个半月的时间，除去假期和考试的时间，差不多只有三个半月多的时间，所以我要抓紧每一分钟时间，课堂四十五分钟都充分利用好，给学生教好课除此之外还要挤出时间，给他们做听力练习，做口语练习

四、具体计划

1、课文学习这个学期的英语课文共八个单元，但只有三个多月的时间，所以在第一个月必须要上完unitl—unit3,第二个月上完unit4—unit6,第三个月上完剩下的课程，并且留出时间复习以往课文

2、留下最后半个月，给他们做好系统的语法学习，尽可能地讲完几种完成时态

3、单词练习两个班级的基础不一样，所以规定三班一天记三十个单词，五班一天记二十个单词，每天中午上课前十分钟，让英语课代表统一默写

4、口语练习英语早自习的时候，带他们朗诵课文

5、英语两节课的时候，留二十分钟给学生们放英语磁带，锻炼他们的听力能力幼儿园教师个人工作计划怎么写「篇二」新的学期已经开始了，在新的学期里，为了促使自己进步，从而带动幼儿的成长，我对自己在本学期制定以下计划，用以鞭策自己在以后的工作学习首先我从以下几个方面进行学习一保育方面做好良心活，不做表面文章，人在做，天在看二专业技能学习教育教学类相关的知识，提高自我的心理素质三教学方面多络知识，能自己单独制作教学中使用的课件四环境创设能充分利用无声的墙面，让墙面动起来，给孩子的生活带来色彩其次，加强自己在介绍墙面时的词语调控能力五习惯培养抓住生活中的契机进行教育，本学年从幼儿叠被子，自己能够按时交作业等六区域活动把自己也放在区域中，和幼儿一同游戏，从孩子的游戏中找出相对区域的弊端，以及可以开发的方向七家园联系想家长之所想，做家长只想做，向家长喜欢的老师靠拢八书写方面无论在何时，都要认真书写九做个快乐的幼儿教师，生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭幼儿园教师个人工作计划怎么写「篇三」

一、业务水平方面

1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平

2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想不断探索新的教法，在教学中有创新，活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象

3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能

4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法

5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质

6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心

二、思想素质方面

1、思想素质应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想

2、政治素质全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素质

三、职业道德1对待教育事业要把忠诚人民的教育事业放在首位、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格⑵对待学生热爱学生是教师必备的职业品德3对待教师集体要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局4对待自己要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律己，严谨治学5用的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心的和家长说明情况希望在以后能够让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完美幼儿园教师个人工作计划怎么写「篇四」一制定科学合理的教学工作计划在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施二教师个人业务工作计划要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节坚持教学相长，在师生交往中发展自己遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养注重对自身教育行为的反思一一实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师

（三）加强自身的教学基本功作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化

（四）提高反思性教学能力要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美

（五）积极参加征文活动在工作学习的过程中，积极参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与幼儿园教师个人工作计划怎么写「篇五」

一、指导思想以《数学新课程标志》为指导，以求实、创新、发展为研修理念坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力

二、研修内容及措施

1、认真制定学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生

2、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动

3、坚持网上研修，借助网络优势扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平

4、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂

5、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足，本学期听课绝不少于20节

6、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量在以后的工作中，我将切实按照市教科院和学校的总体计划部署，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到最好幼儿园教师个人工作计划怎么写「篇六」为了进一步提高幼儿素质，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿在快乐中学习，在学习中快乐成长，特制定本学期数学学科教学计划

一、教学内容本学期的教学内容有比较长短，比较最长和最短比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数的认识，圆形、正方形、长方形的形状特征，里和外，空间位置，整体与部分，逻辑推理，共一个学习认识内容

二、教学目的要求

（一）目的:

1、激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性

2、发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征

3、培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力，鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证实自己的答案，培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性

4、培养数学的阅读与交流能力，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、教师、家长交流

5、鼓励幼儿动手动脑，积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题，感知数学的实用性

（二）要求

1、是幼儿认识长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序

2、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识，并能用数字表示相同数的物体

3、认识圆形、正方形、长方形，并能正确区别各图形，掌握它们的特征

4、了解方位，掌握里外、空间位置

5、区分整体与部分，初步培养逻辑推理与思维能力

三、教学方法与措施

1、将数学教育建立在幼儿经验的基础上由于经验受限，幼儿很难正确判断事物，如看到_斤树叶和一斤煤摆在一起，幼儿就会把大的看作重的，会说“这堆树叶比煤重”因此，就得引导幼儿发现新旧经验之间的关系，重视幼儿已有的生活和游戏经验，思考是否有必要加以丰富和补充，教学时要减少讲解和集体教学活动，增加幼儿的实际操作和幼儿之间的交流探索

2、重视幼儿的参与和探索过程幼儿数学学习必须是幼儿主动参与的过程，数学教育应该以问题为中心，根据问题情境设置一系列游戏、操作等活动，充分发挥幼儿的主观能动性，指导幼儿寻找解决问题的方法

3、重视数学环境的创设幼儿是通过感官和对具体事物的接触、探索、尝试、操作和体验来发展认知能力和思维能力的，口授耳听的学习方式难以提供他们思维发展所需要的直接和具体的经验

4、要有效地促进幼儿数概念的发展，借助实物和图片，通过集体的演示、讲解，分组的研究、交流、探讨，个别的操作练习及游戏等，引导幼儿学习数概念及相关的知识与技能以外，还应创设适宜的环境，如设置数学活动区（角），提供有利于幼儿数概念发展的操作材料，制作有关数学学习的墙饰、挂件，张贴有关数字和实物的挂图、卡片，以激发幼儿探索和学习

5、开展各种活动来进行数学教学设计各种活动，提供不同的选择的机会，以满足不同儿童的各种需要

6、让幼儿实际操作来进行数学教学只有在幼儿参与大量的活动，使用了大量的材料，并经常讨论他们的观察和发现，幼儿才有可能掌握概念幼儿园教师个人工作计划怎么写「篇七」。