幼儿园开展元宵节主题活动方案四篇

幼儿园开展元宵节主题活动方案四篇幼儿园开展元宵节主题活动方案1

一、设计意图民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验

二、活动目标

1.知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；

2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐

3.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日

三、活动主题三阳开泰闹元宵

四、活动时间3月5日―3月13日

五、活动地点幼儿园及滨江小区

六、活动准备

1、以班级为单位海报宣传“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持

2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料

3、亲子自制环保灯展（全园幼儿）

4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）

5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演

6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演

7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解

8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演

七、活动过程

1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作

2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用

3、赏灯猜谜

（1）正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动

（2）猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底

4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵

5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进行民俗表演正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵

八、各年龄段主题活动目标不同年龄段主要目标小班

（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品一一元宵；

（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛中班

（1）知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节,了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）;

（2）初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；

（3）感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐大班1尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；2大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；3积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义幼儿园开展元宵节主题活动方案2活动目标知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛

2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐活动准备

1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏

2、锣鼓音乐伴奏带活动重点幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一，并能感受到节日的欢快气氛活动难点幼儿能体验与同伴集体过节日的快乐，乐意进行搓元宵活动活动过程

1、讲讲元宵节1引导幼儿讲述我知道的元宵节2教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗

2、做元宵1谈谈说说我吃过的各种元宵2教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法

①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉

②最后放在手心里搓圆即成3幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能4将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯

3、玩花灯1幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，2幼儿在音乐声中，提灯玩耍

4、品尝小元宵鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦幼儿园开展元宵节主题活动方案3活动目标

1、了解元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动

2、参与节日游戏，并学习制作元宵

3、学习新词“闹、团圆”活动准备元宵节音像资料（VCD）,花灯一个，灯谜几条，橡皮泥若干活动过程

1、歌曲《卖汤圆》导入课题教师扮演卖汤圆的角色，通过孩子们对好吃的汤圆的兴趣，开始生动有趣的活动提问1）这种好吃的食物的名称？2）什么节日里会吃这种食物？3）那一天是元宵节呢？小结元宵节会吃元宵，正月十五是元宵节，也是一年的第一个月圆之夜

2、通过观看影像资料，直观的了解元宵节的各种庆祝活动1）观灯人们为了表达对美好未来的愿望，用灯火，装点节日的夜晚，用各种彩灯，体现人间热闹繁荣的景象灯的种类很多，幼儿喜闻乐见的狮子，兔子，荷花，鱼灯等等，现在，更是运用各种科技手段，制作电子等，激光灯等等，有时候还要燃放烟火，庆祝节日2）灯谜对于能启迪智慧有增添节日气氛的灯谜活动，开始是有些文人的一种消遣活动，卸载五颜六色的纸条上，供看灯的人猜，后来发展成为固定的节日活动之一3）元宵元宵象征家庭像月亮一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望由糯米制成，中间带各种馅，美味可口4）其他现在人们生活提高，节日活动也更丰富起来，有耍龙灯,踩高跷，划旱船等庆祝活动

3、分组讨论

1、你见过什么样的花灯？

2、你知道那些灯谜给同伴出个灯谜

3、吃过什么馅的元宵会做元宵吗？

4、学习新词闹、团圆

5、猜灯谜:教师出几个简单的灯谜，并请幼儿分析猜谜的方法鼓励幼儿学习更多的有趣的谜语，并与同伴分享

6、做元宵（泥工）学习简单的捏圆，包边，滚圆等泥工技能，在制作的过程中引导幼儿想象自己所制作的元宵的面和馅都是不同的,（南瓜面+西瓜馅）

7、分组讨论a）元宵节的时候，你可以为爸爸妈妈做什么？b）和爸爸妈妈一起过节的时候，你想一起做什么？c）你用什么话表达节日祝福？

8、和教师一起即兴表演歌曲《卖汤圆》，并请幼儿将本次活动所学习内容，与家人分享活动延伸鼓励幼儿生活中注意观察元宵节人们还有哪些有意义的活动，搜集有趣生动的谜语，与家人参加庆祝活动，并交流感想，鼓励幼儿与家长共同制作元宵幼儿园开展元宵节主题活动方案4

一、活动目标

1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌

2、体验节日的快乐氛围

二、活动准备油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标

三、活动过程

1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节老师老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵元宵节马上就要到了是哪一天呢？

2、学习儿歌老师示范朗诵儿歌《闹元宵》

3、理解儿歌意思老师正月十五那天是什么节日？

4、看图标跟念儿歌分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义老师谁知道“团团圆圆”是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚朋友在一起）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”？（人很多，大家在一起很热闹、很开心）

5、完整朗诵儿歌幼儿完整学习，朗诵儿歌23遍

四、附儿歌《闹元宵》〜元宵节，真热闹，看花灯，吃圆子，小牛灯，眸牛灯,小狗灯，汪汪汪，小龙灯，飞的高，小兔灯，跑得快。