幼儿园中班12月份工作总结

幼儿园中班月份工作总结12幼儿园中班12月份工作总结「篇一」金色的十月，吟一曲秋的私语，金色的十月，是莘莘学子播撒希望的季节！十月，我们把阅读活动作为一次新的播种与耕耘，十月，我们在快乐阅读中体会到书的无穷魅力！学部十月的每月一事德育主题是“让我们快乐阅读”，结合主题阅读、主题实践、主题展示、主题反思四个模块，围绕主题我们开展了一系列教育活动利用集会时间进行了启动仪式，学生们了解了本月的主要活动；利用晨诵时间诵一首关于阅读的诗歌及箴言；利用午会课时间讲一则以阅读为主题的故事；绘一则周记《我的读书故事》并举行演讲比赛；利用美术课做名著推荐书签；观一部电影（共读名著观名片.低段《苦儿流浪记》《鲁宾逊漂流记》《爱丽丝漫游奇境》）；唱一首歌曲《读书好》我们是这样落实主题活动的播撒书香，激发兴趣各班利用周五班会课时间向学生解读10月份每月一事的主题和相关活动；精心布置教室的图书角、在教室合适的位置张贴读书名言（双语）、将后面展板布置成“阅读之窗”，内容个性设计课间播放轻音乐，组织学生静读汲取书香，亲近阅读走近名家开展“走进名作家一一莫言”活动了解他的成长故事；研究他的生平、及其代表作；完成调查表三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录如严格记录每位幼儿吃药情况，不漏吃，不迟吃，晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长特别在幼儿吃饭方面，老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱一个月来，我班幼儿养成了良好的进餐习惯在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够八杯水教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分

三、教育教学

1、老师深入细致的备好每一节课在备课中，我们认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点并不断归纳总结提高教学水平

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量

3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导

4、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用

四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施

1、主动亲切地与家长沟通我充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况

2、定期进行电访这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切正是由于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神，一个月来，我班的孩子快乐茁壮地成长着在此，也衷心的感谢个位领导，给予我们的关怀与帮助，感谢家长给予我们工作的支持与配合表示感谢！幼儿园中班12月份工作总结「篇七」时间过得真快，忙忙碌碌的一个月不经意间就过去了现在回顾一下本月的工作由于经过了一个暑假，孩子们的学习生活难免有所松散因此，刚开学我们就加强了幼儿的学习习惯和行为习惯的教育，引导幼儿互相督促，找出自己的不足并及时改正，不管是集体活动、课间、午餐、午睡或是区角游戏活动，只要有进步的幼儿就奖小红花，从而在不知不觉间限制了幼儿不良行为的出现，加强了幼儿良好行为习惯的形成本月我们开展了“朋友见面真开心”、“快快慢慢”两个主题幼儿初入中班，随着自我意识的悄然增长，他们觉得自己长大了，是小班小朋友的大哥哥大姐姐了当小班的弟弟妹妹们哭闹时，他们义不容辞地承担起了“小向导”、“小主人”的角色像我班的陈星宇小朋友，原来是有名的“调皮捣蛋大王”自从升入中班后，他一下子懂事了很多，在我们上次组织的“笑一笑”活动中，他小心翼翼的.牵着小班孩子的手，极有耐心地带他们参观幼儿园的环境，并不时地向弟弟妹妹们说着什么，真像一个大哥哥的模样现在他在集体活动时也能认真听讲了，课间与同伴相处也融洽多了，再也没听到他随便欺负同伴了在主题活动“快快慢慢”的开展过程中，孩子们反复的探索着玩具车辆在什么板上跑的快，什么板上跑的慢；在不同高度和不同质地的斜坡上，小汽车行驶的速度有什么变化；并让他们进行思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”在家长工作方面，我们首先与新生家长进行沟通，让他们了解幼儿园的日常工作；其次，我们重新布置了家长园地，让新的环境带给大家新的气象；另外，我们利用家园路路通，及时把活动的内容及孩子在园的表现反馈给家长，并请家长在各方面予以配合在我班两位老师的努力及家长的支持下，本月我们的工作取得了一定的成效，为下个月工作的顺利开展打下了一个良好的基础，相信进入十月我们一定会取得更大的进步幼儿园中班12月份工作总结「篇八」四月是美丽的，四月是快乐的，在丰富的四月，我们和孩子们一起成长，一起体验春天的美，真高兴啊!现总结本月工作，从以下几点介绍本月我们的工作情况

一、教育教学工作我们开展了“大树和小花

（二）、“小鬼显身手”两大主题教学活动通过“大树和小花

（二）”主题中一系列活动，幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的秘密，在真实、生动的情境中，感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐在艺术活动“嫩芽长出来”中，幼儿根据音乐想象嫩芽初绽和生成新叶的情状，并合拍的进行音乐表演;在社会活动“去年的树”中，幼儿感受故事中小鸟和大树之间真挚的感情，知道了大树是人类的好朋友，应该爱护树木;在艺术活动“树的朋友”中，初步了解和树有密切关系的事物，大胆想象画出树的好朋友我们还开展了“小鬼显身手”主题活动，让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感社会活动“爸爸的故事”使幼儿产生了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点;语言活动“会有谁来住”使幼儿了解建造房子需要哪些劳动者，对各工种建筑工人的工作特点有初步的认识;美术活动“我是建筑设计师”让幼儿大胆“设计”建筑，知道建筑物的基本特点，并满足想当设计师的愿望，感受设计房屋的乐趣本月，我们结合春天主题，带领幼儿一起去乡间田野里找寻春的足迹，春天在绿油油的麦田里、在金黄色的菜花丛中、在弯弯的柳条上春天在乡间的每个角落里，春天在孩子们的笑脸中!休息时刻，孩子们席地而坐，拿出自带的零食同小伙伴们一起分享，真开心啊!通过这次春游踏青活动，孩子们发现了春天的变化，感受了春天的美景，激发了孩子们热爱大自然的情感

二、卫生保育工作本月我们继续抓好卫生保健工作，谨防传染病的发生，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率教室勤开窗通风，午睡间等按时进行紫外线消毒工作为了保证孩子的健康，我们教师积极参与园内组织的传染病预防讲座顾医生就“流感”、“腮腺炎”、“麻疹”、“手足口病”等常见传染病预防讲座使我们受益匪浅

三、家长工作本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做到家园互动由于主题需要，我们还请家长为孩子准备瓶盖、各种糕点、糖果等，家长们都能积极配合我们的工作月底我们还根据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合当然我们的工作中还存在着一些问题，个别幼儿行为习惯较差，将在下月继续努力，重点帮助他们建立起良好的常规，改掉不良的习惯幼儿园中班12月份工作总结「篇九」【篇一幼儿园中班月工作总结】我翻过9月份这张挂历时,就意味着9月份已经过去，10月份即将到来回顾忙碌、紧张的一个月，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼开学初有13名新生进入我班，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师间的陌生感，我们施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的知识差异，特别是算术方面的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体开学后，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规培养幼儿养成良好的行为习惯为了培养幼儿的积极性，我班还让幼儿轮流值日挂毛巾，孩子们都抢着挂呢，这使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯，自己收拾玩具，孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作，那神态可自豪了，家长们都说我们这个值日生活动很好在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时全面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，并且通过QQ群及时地反映幼儿在园学习、生活情况【篇二幼儿园中班4月工作总结】美丽的四月即将过去，我们迎来释然充满激情的五月四月的阳光是灿烂的，四月的鲜花是艳艳的，四月的宝宝们收获了很多收获了知识、收获了经验、收获了情感可喜四月份宝宝们的交流能力得到了很大的提高，特别是内向的孩子，敢说、敢做，愿意与同伴交流，愿意与老师交流值得鼓励可贺宝宝们学会自己去探索、去发现、去解决问题例《好玩的.气球》一课中，孩子们都能够探索、寻找玩气球的多种方法，值得称赞要点回顾

1、本月我们的宝宝参加了扫墓活动，孩子们的兴趣很高，通过活动让宝宝们不忘历史，珍惜现在美好的生活扫墓活动结束后，我们又开展了勤俭节约班级主题会，让宝宝从小认识到节约的好处

2、为了丰富幼儿的室外活动，本月我们又进行了室外拍球比赛、室外自制玩具展示宝宝们在玩中体验快乐，在玩中收获经验

3、本月教师进行了“同研一节课”活动，大家发表自己的见解取长补短、互相学习美丽的四月值得回忆，快乐的笑声值得记忆，多彩的明天等着我们一点一点去探索！【篇三幼儿园中班月份总结】9时间是一只永远飞翔的鸟，转眼间一个月的时间就过去了，看着这群活泼可爱的小天使们，一天天的长大，一天天的变化，心中有种说不出的喜悦，幼儿园中班9月份总结

一、班级情况分析每个幼儿园的教育方法都有很大的区别，更不用说北方和南方的区别了由于这边的家长大多是外面的打工者或是做生意的人，所以在对幼儿教育方面还不太了解，也顾及不到幼儿教育的重要，他们一味的想法就是让孩子认识更多的字、能够比别人学到更多的知识、写更多的字其实以我多年的经验，并不支持这种教学而我更注重行为习惯的培养但由于我是9月中旬才来，没有和家长有更多的交流，更没有给他们开家长会，所以在实行方面还有点困难可是，为了孩子着想,我还是用了我自己的方法来教育孩子刚开始来到中班，有那么一点担心因为不知道该用什么方法带好孩子不过当我看到孩子们的时候，我就放下了许多，毕竟带了2年半的班，所以带起来还比较顺手而孩子们看到我的时候，也很快就接纳了我也许是对于刚来的老师不太熟悉，又有一点好奇，所以不管是上课还是做什么都很配合我只是有几个淘气的男孩子有点闹可能是因为我在他们心中还没有威信但过了一周左右，我已经带得很顺手了孩子们也习惯了我的教育方式音乐对孩子来说应该是很敏感的，可是我在孩子们身上还看不到例如平时我和小朋友拍手的时候，就体现不出一点节奏所以我就想了一个办法，就是上座位、排队、坐好、收书全部都用琴声代替一周之后孩子们明显有了变化，只要听到相应的琴声，就知道要干什么了2周之后，唱歌时就会用手打节奏了，也更喜欢唱歌了看到这个结果，我非常的开心

二、安全、卫生工作虽然这边幼儿园没有很多的要求，但作为一名有责任感的幼儿教师，我必须做到为孩子的安全、健康着想由于保育老师要跟随班车，所以有一些卫生方面的工作，我也要做到，比如在消毒方面，只要孩子会摸到的地方，我都会注意到，所以放学后我就会把桌子、柜子、门、书包架、杯架等地方都要用消毒水擦一遍教室也一直保持通风，但由于风大，所以在孩子们午睡的时候会关上，起床之后再打开为了增强幼儿体质，在日常生活中，我们每天进行一定量的运动根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯，并抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯在日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯

三、各项常规教育

1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”

2、卫生常规每天晨检时注意幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上

3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄筷子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子

4、上课常规要求幼儿听到琴声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯

5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处

6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不踩椅子，不乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放

四、家长沟通工作由于是开学之后才来幼儿园，刚开始和家长还不是很熟悉，对孩子也不够了解，所以头一个星期和家长沟通得不是很多但是一周之后，我对孩子们都有了一些了解，便与家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况虽然还没有取得所有家长的完全信任，但我相信在我今后的努力中，一定会让家长对自己更加认可！

五、不足和加强方面

1、在幼儿的习惯方面，还得继续加强，因为习惯要慢慢养成，所以我们将按照上述要求一步步努力

2、在与家长沟通方面，我应该更主动、积极地向家长反映孩子的情况，并多与家长交流育儿经验

3、在教学方面，应该多学习经验，让孩子接受更好的教育

4、可能平时和幼儿说话比较随意，所以关于幼儿的情感教育比较缺乏，以后应该多关注每个幼儿的心灵，多给他们鼓励，善于发现他们的优点耐心对待每一个孩子走近名著制作“名著推荐”书签1〜3年级介绍中国名著；4〜6年级介绍外国名著月末评比展示；组织“名著共读”活动低段《苦儿流浪记》；中段《鲁宾逊漂流记》；高段《爱丽丝漫游奇境》每周用一节语文课组织读书交流；组织“读名著看名片”活动组织学生观看以上三个名著改编的电影走进书馆组织同学们到光明图书馆参观，并办理图书证，借阅图书内化书香，阅读展示阅读报告展览本月每位同学完成2篇阅读报告，每班评选5份优秀阅读报告展览；阅读故事演讲利用周末写一篇《我的读书故事》绘图周记，以班级为单位举行阅读故事演讲比赛；课堂教学展示利用班会课时间上一节“读书汇报课”，组织好书推荐、读书心得交流；诵读比赛展示月末组织第三届“魅力汉语，美文美音”诵读及亲子朗诵比赛（这一活动因学校秋季奥林匹克运动会顺延到11月5日开展）止匕外，各班评选了阅读之星，并展出这些优秀学生的照片和典型事迹通过营造健康文明的“书香校园”文化氛围，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到了书的无穷魅力！幼儿园中班12月份工作总结「篇二」时间是一只永远飞翔的鸟转眼间一个月过去了看着这些可爱的小天使一天天长大变化，心里有一种说不出的喜悦

一、班级情况分析每个幼儿园的教育方式都很不一样，更不用说南北差异了因为这里的家长大多是农民工或者商人，对学前教育了解不多，无法兼顾学前教育的重要性他们盲幼儿园中班12月份工作总结「篇十」时间转瞬即逝，三月份很快就过去了现小结如下

一、教育教学本月我们开展了《我有多爱你》、《我对你说》的主题活动在主题《我有多爱你》中，通过活动《鼠妈妈的生日礼物》、《给妈妈的信》，使幼儿感受到妈妈与孩子之间的感情，并且学着怎样表达自己对妈妈的爱诗歌《大家都爱这个家》让幼儿了解家庭的每个成员都在为家庭出力本主题让幼儿通过体验了解妈妈对自己的爱，进而学会感恩，学会向妈妈表达自己对她的爱《我对你说》这个主题活动为幼儿营造了一种宽松、自由的表达空间，语言活动《没长耳朵的小老虎》让幼儿了解倾听的主要性通过活动《你说我画》，幼儿的说得到了锻炼，而且幼儿能较好地表现自己画的技能通过歌曲《一个一个说》让幼儿了解说话的方式本主题让老师和孩子一起走进了沟通的世界，同时也使孩子明白除了用语言表达思想，还可以用姿势，表情，声调，目光进行交流，让孩子学习如何与人交往随着主题的开展，我们认真创设好班级主题墙饰，完成了主题《我有多爱你》的墙饰布置，增添了幼儿制作的心愿卡并且在主题《我对你说》中，布置现代通讯工具的图片展及幼儿的手工作品，让幼儿进一步感受主题内容春季，是万物复苏、生长播种的大好时节，我班幼儿在自然角中分组种植了黄豆、蚕豆、油菜籽、玉米等幼儿自己照顾种子并且进行观察记录，这不仅激发幼儿的认知兴趣和探索欲望，丰富幼儿的自然知识，而且把我们的班级装点得更加美丽！本月，我们班级中开展了讲故事活动，小朋友们踊跃参与，讲述了精彩的故事本次活动为幼儿提供了一个展现自我的舞台，营造了一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，相信通过本次活动必将增加幼儿讲故事的兴趣，增强幼儿的自信与勇气

二、卫生保健严把晨检关，通过观察、询问的方式认真做好常见病的预防督促幼儿根据天气气温变化更换衣物，并及时为出汗的幼儿擦汗提醒保育员做好班级卫生、消毒工作，定时对班级玩具进行消毒，预防春季常见传染病的发生在3月3日，我们进行了爱耳日活动，开展健康教育活动《保护耳朵》，让幼儿了解自己的耳朵，学会保护耳朵并且认真组织安全教育活动，让幼儿懂得玩大型玩具及其他游乐器械时的安全开展健康教育活动，让幼儿了解怎样调整自己的情绪在晨间锻炼时，鼓励幼儿积极参与户外体育锻炼，利用自制的体育玩具键子进行游戏，发展平衡能力

三、家长工作我们平时注意与家长交流，并通过家路路通、幼儿园网站等网络平台，让家长了解幼儿在园情况我们还建立了班级的QQ群，使我们与家长的沟通更方便、快捷我们定期更换家长园地内活动安排栏的周活动计划和月计划内容，及时展示主题活动情况，让家长及时了解本班教学活动内容月底认真填写宝宝成长记录，使家长了解宝宝在园的点点滴滴认真做好孩子的个别家访工作，表达老师对孩子的关心开展的主题活动得到了家长的支持和配合每一次教育教学活动都得到了家长的大力支持，如家长自制了一些体育活动器材，丰富幼儿体育锻炼玩具;利用空余时间于自己的孩子进行亲子阅读，开展讲故事活动等

四、常规方面在午餐方面，还是有不少幼儿有挑食、吃饭心不在焉的现象，所以我们本月将重点放在督促幼儿认真吃完自己的一份饭菜上经过一个月的努力，个别幼儿能够吃完自己的饭菜，但是仍有个别幼儿存在挑食现象，我们将继续提醒幼儿新生经过一段时间后慢慢适应了集体生活，对常规有所了解，经过教师手把手的教与不断的提醒，现在基本能够遵守常规，但仍需继续努力对个别幼儿不良的坐姿、站姿、上课插嘴以及告状等的不良习惯，我们也遵守发现就提醒的原则，帮助幼儿纠正，但这是一项长期的工作，须在今后不断实施

五、班级特色我们在阅读区中投放了绘本，供幼儿阅读，并带领幼儿一起欣赏、理解、讲述，激发幼儿阅读的兴趣利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事，小朋友们踊跃参与，部分幼儿能独立讲述在家中或幼儿园中阅读的故事，我们每周评选出了两名阅读宝贝三月已经过去，我们将在即将到来的四月更加努力，争取更大的进步!目的想法是让孩子比别人多认识单词，多学习知识，多写单词其实我多年的经验并不支持这种教学而且我更注重行为习惯的培养但是自从9月中旬来了以后，我和父母的沟通就没有多过，也没有给他们开家长会，所以实施起来还是比较困难但是，为了孩子，我还是用自己的方法教育孩子刚来中产的时候有点担心因为我不知道怎么照顾孩子但是，看到孩子的时候，我放下了很多毕竟我上了两年半的课，带着比较容易孩子们看到我，很快就接受了我可能是对新老师不熟悉，有点好奇，所以上课和做什么都很配合只是有些调皮的男生有点吵可能是因为我在他们心里没有威信但是过了一个星期左右，我已经服得很好了孩子们习惯了我的教育方式音乐对孩子应该是很敏感的，但在孩子身上还是看不出来比如我和孩子平时拍拍手，没有节奏于是我想到了一个办法，就是坐在座位上，排好队，坐好，收藏书籍这些都被钢琴取代了一周后，孩子明显变了只要听到相应的琴声，他们就知道该怎么办了2周后唱歌会用手拍节奏，更喜欢唱歌看到这个结果我很开心

二、安全卫生工作虽然这里的幼儿园要求不多，但作为一个负责任的幼教老师，我必须为孩子的安全健康着想既然托儿老师要跟着班车，我就要做一些卫生工作比如在消毒方面，我会注意孩子能接触到的地方所以放学后，我会用消毒水擦拭课桌、柜子、门、书包、杯架教室一直都是通风的，但是因为风大，孩子们午睡的时候会关闭，起床后再打开为了增强孩子的体质，我们在日常生活中每天都要做一定量的运动根据天气变化，孩子们应该及时穿衣和脱衣服午睡期间，注意增加或减少被子，养成孩子午睡的好习惯，特别注意饮食习惯，鼓励孩子不要挑食，提高午餐速度，形成更好的午餐习惯日常生活中，时刻提醒孩子正确坐、站、走，教育孩子爱护五官教育孩子早睡早起，少在家看电视，多运动，养成一定的作息习惯

三、常规教育

1、礼貌惯例引导孩子在公园主动问候老师和阿姨，离开公园时主动说“再见”；在幼儿园，要团结孩子，互相帮助，不抢东西，不打人，认错道歉，主动说“对不起”

2、卫生常规每天早上，注意孩子衣服整齐，手干净，没有长指甲，带干净的手帕；提醒孩子饭前和上完厕所后洗手；教会孩子午餐时正确使用勺子，不挑食，不吃不玩，吃饭要慢，注意饮食卫生，饭菜不要留在桌上或地上

3、定期午休吃饭前后都要排队洗手，吃饭时不要说话，不要玩筷子和饭菜吃完就把碗和勺子收起来，然后不跑安静看书午睡前，我知道先小便，然后在老师的帮助下脱衣服，盖上被子我不说话，不动，安静的睡觉，午睡的时候学会穿衣服穿鞋子

4、上课常规要求幼儿听到琴声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯

5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处

6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不踩椅子，不乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放

四、家长沟通工作由于是开学之后才来幼儿园，刚开始和家长还不是很熟悉，对孩子也不够了解，所以头一个星期和家长沟通得不是很多但是一周之后，我对孩子们都有了一些了解，便与家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况虽然还没有取得所有家长的完全信任，但我相信在我今后的努力中，一定会让家长对自己更加认可！

五、不足和加强方面

1、在幼儿的习惯方面，还得继续加强，因为习惯要慢慢养成，所以我们将按照上述要求一步步努力

2、在与家长沟通方面，我应该更主动、积极地向家长反映孩子的情况，并多与家长交流育儿经验

3、在教学方面，应该多学习经验，让孩子接受更好的教育

4、可能平时和幼儿说话比较随意，所以关于幼儿的情感教育比较缺乏，以后应该多关注每个幼儿的心灵，多给他们鼓励，善于发现他们的优点耐心对待每一个孩子幼儿园中班12月份工作总结「篇三」五月是繁忙的一个月，本月中我们实施了主题活动《小鬼显身手》、《弯弯绕绕》的主题教育活动在《小鬼显身手》这一主题活动中，我们引领孩子进入成人世界，模仿成人的劳动过程启发孩子自己动手制作与绘画“糕点”与“房屋建筑”等为孩子的主动发展创造良机还利用“区域活动”、“角色游戏”的时间来锻炼，未来劳动者的素质在这种模仿的过程中孕育形成而《弯弯绕绕》这一主题活动从引领幼儿进入生活环境中的弯绕世界开始，让他们面对各种物体，饶有兴趣的去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣，然后用他们熟悉的材料和方式去创造一片弯弯绕绕的天地如通过香蕉、月牙、笑脸上的弯眉和翘嘴、小小的弹簧这些物体，让孩子们充分认识弯绕既是许多物体的自然形态，又凝聚着人们的刻意创造通过这一主题的各种活动，提高了孩子们探索事物的兴趣以及观察事物的方法，并引发他们去想象和创造本月中我园开展了科技节活动，为了让幼儿积极地参与到活动中来，我们发动家长配合我们的工作，让家长共同参与进来如在科技节的开幕式前我们请家长事先在爱心纸上为幼儿写下自己的愿望，让幼儿在开幕式时能贴在气球上放飞自己的梦想；请家长来园为幼儿介绍种植的方法；请家长与孩子一起制作航海和航模结合科技节与庆祝“六一”活动的即将开展，我们事先又为幼儿做好了各种准备工作除此，我们还辅导幼儿用废旧材料制作环保时装，使他们个个成为可爱的环保小天使！另外，为进一步提高幼儿的安全意识，我们在5月13日下午与幼儿一起进行了地震逃生疏散演练当警报声响起，孩子们在老师的协助下镇静地抱着头，躲避在桌子旁边、卫生间，墙角然后同老师有序地疏散到了楼外较为空旷的地方幼儿从教室撤离到操场只用了5分钟通过这次演练活动，大大增强了幼儿的安全知识，大大提高了幼儿的逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力中班12月份工作总结「篇四」幼儿

1、老师深入细致的备好每一节课在备课中，我们认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点并不断归纳总结提高教学水平

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量

3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导

4、注重教育理论的‘学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用幼儿园中班12月份工作总结「篇五」六月是撒满阳光的季节，六月是鲜花盛开的季节，在幼儿园以“我运动、我健康、我快乐”为主题的“六一”趣味运动会中，一个个生动有趣的游戏拉近了孩子、家长和老师的心，孩子们在和爸爸妈妈的共同努力中，收获到了成功和快乐，阵阵欢笑声传遍了整个活动场地接着，我们开展了主题活动“顽皮一夏”，孩子们在老师的带领下以画、粘、剪、涂等方法创设了以“美丽的荷花池”为题的主题墙，我们还与幼儿一起参与设计了各种造型的扇子，提高了幼儿的创作能力和绘画水平在《和纸玩游戏》的主题活动中，和孩子们一起探索了纸箱的各种玩法，带领孩子们用纸制作了各种各样的物品，通过实验，小朋友们还了解了纸的吸水特征，知道了怎样使纸变成大力士端午节是我国民间的传统节日在这一天，彭老师向小朋友们简单介绍了有关端午节的习俗，讲述端午节赛龙舟、吃粽子的趣闻趣事，与小朋友们一起分享粽子，让小朋友在过节的气氛中了解这个中国的传统节日夏季是各种传染病多发季节，为此，我们认真做了各种预防措施教室经常开窗、通风每天对来园的小朋友进行全方位的检查培养幼儿良好的午餐、午睡、盥洗习惯及时给幼儿喝水胡老师还细心的根据天气的变化，提醒家长及时为幼儿更换小被子在主题活动的开展中，得到了家长的积极配合为我们提供了各种教学需要的材料，为孩子准备了各种扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子观察和表达扇子的颜色、质地、形状等引导孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉，做到了家园合作，共同教育幼儿下步工作计划

1、做好教育教学工作

2、做好半日活动的准备工作

3、认真做好学期结束工作

4、暑假前对孩子进行安全、卫生、礼貌的教育，并请家长积极配合教育

5、认真填写幼儿评语，做好幼儿发展评估暑假过后，小朋友们都将进入他们的大班生活愿我们中班的小朋友沐浴着六月的阳光，健康、快乐的成长！幼儿园中班12月份工作总结「篇六」时间飞逝，转眼间一个月已经过去了

一、班级情况我班幼儿的年龄差异很大我班原来三十六个小朋友为了使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础针对幼儿的特点，为了缩短幼儿的情绪稳定，和孩子一起做游戏，玩耍，和孩子一起玩，幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快熟悉幼儿园生活，指导家长做好幼儿的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮助幼儿尽快熟悉幼儿园生活，通过一系列活动我班幼儿很快熟悉幼儿园生活的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园本学期刚开始，我班幼儿年龄大小不一，情绪波动大，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿，在午唾时会给孩子们讲一些他们喜欢听的故事，让他们逐渐适应午睡环境平时，我们以大局为重，积极工作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失根据教学活动的需要和本班的特点，我们还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品在布置中，我们会尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制作

二、卫生保健由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来很多麻烦，老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中我们。