幼儿园万圣节活动策划方案

最新幼儿园万圣节活动策划方案:新幼儿园万圣节活动策划方案「篇一」

一、活动目标

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪

3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果

二、活动时间20xx年12月23日——25日

三、活动准备

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）

3、12月1日起幼儿园大环境创设（操场、门厅走廊等）〜

4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛

二、活动时间20xx年x月x日------x月x日

三、活动主题普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇

四、活动目的

（一）浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围，营造良好的语言环境

（二）幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯，初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言

五、活动内容

（一）组织领导，落实管理由幼儿园领导小组成员与各年级组长组成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估组长XXX副组长XXX组员XXX

（二）宣传动员，营造氛围

1.在幼儿园网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓

2.利用一次专题学习，向全体教师解读推普活动方案及落实

3.在幼儿园门口、大厅处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传海报，利用电子屏幕滚动显示教师推普口号“说好普通话，迈进新时代”、幼儿推普口号我是中国娃，爱说普通话、家长推普口号说好普通话、方便你我他等宣传标语

4.利用星期一（9月12日）的升旗仪式（大一班XX的国旗下讲话）对全园师幼做推普工作的动员，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把幼儿园推普方案贯彻到全体师幼

5.9月12日起在校园内开展纠错活动，对宣传栏、教师教案等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正

6.教室内布置一面推普周活动环境创设

7.向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话（微信群、qq群）

8.各年龄段具体安排小班年龄段

（1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣

（2）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园；”“老师好!老师再见”等在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往中班年龄段

（1）推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、周边宣传

（2）开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演（每班3名参加表演）大班年龄段

（1）在主题墙面、区域创设等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，养成阅读兴趣

（2）积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演（小小故事王）

9.教师活动

（1）叙事活动

（2）备课笔记纠错行动

（3）利用各种平台公布幼儿园的活动

（4）鼓励教师取得更高的普通话等级证书

六、具体措施

1.进一步健全推普工作领导小组，加强推普工作力度

2.加强学习，进一步明确推普工作的重要性

3.加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行

4.丰富推普内容

5.与家长密切联系，共同做好推普工作组织幼儿开展“小手拉大手，同说普通话”活动

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称句子HikeI wantthankyou

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌最新幼儿园万圣节活动策划方案「篇二」活动目标

1、学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类

2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐活动准备

1、4种水果（苹果、梨子、舜猴桃和橘子），4种零食（糖果类、牛奶类、饼干类水果冻类）

2、大筐2个，托盘8个，贴有标志的托盘20个3^鼓一个活动过程:

一、以谈话的方式导入，引起幼儿对活动的兴趣师“秋天是个美丽的季节，陈老师今天买了很多的东西要带你们去秋游，开心吗？”幼儿按照男女不同排成两队师“现在陈老师请你们排成两队，男孩子一队、女孩子一队我们到大教室里先把去秋游的东西准备起来”

二、按照水果的名称进行第一次分类

1、出示水果让幼儿认识教师将自己水果拿出来让幼儿认识师“陈老师买来了很多的东西，你们看看这些是什么？（幼儿自由讨论）师“那你们喜欢什么水果，你来说说？”（请个别幼儿回答）

2、给水果分类师“我们现在和这些水果宝宝来做个好玩的游戏，请一个小朋友上来把这些水果宝宝分一分，苹果跟苹果放在一起，橘子和橘子放在一起”（请个别幼儿上来操作）幼儿操作完后问“你是怎么分的？（苹果和苹果放在一起、橘子和橘子放在一起）小结刚才他的这样分水果是根据水果的名称不同来分的

三、根据零食的一个共同特征进行第二次分类

1、出示零食教师一一出示零食让幼儿认识师“除了这些水果外，陈老师还买来了很多的小零食，我们一起来看看（幼儿自由讨论）师“好多好吃的零食，你们喜欢吗，你最喜欢吃那种零食？”请幼儿找找老师手中食品的好朋友

2、个别幼儿给零食分类师“我们要跟这么多的零食玩游戏啦，谁来把这些零食分分家，好朋友和好朋友在一起”幼儿操作完后问大家“你们说一说他是怎么分这些零食宝宝的？”（个别幼儿回答）然后问分的那个幼儿“现在你告诉大家你是根据这些零食的什么特征来分的”小结他们这样QQ糖跟棒棒糖在一起，纯奶和酸奶在一起，是根据零食的种类来分的

四、幼儿集体操作，第三次分类

1、教师讲解操作的方法，师“这里还有很多的零食和水果要和大家来做游戏，请你们一起合作帮它们分分家现在请四个好朋友一组，我在每一组的中间放了一大筐的水果和零食，在旁边放了几个小筐，请你们把它们分分家

2、教师讲解示范操作方法

2、幼儿集体操作，教师巡回指导

3、检验师“现在我们一起来看一看，说一说”分别请两组的幼儿上来跟大家一起检验

五、游戏《找朋友》

1、教师讲解游戏玩法，师“这里有好多的水果宝宝和零食宝宝跟你们做朋友”帮个别幼儿带上胸饰问“你现在是什么宝宝了啊？（我是苹果宝宝）师“对了，你说的真好，现在你们带上什么胸饰就是什么宝宝了我现在请两个小朋友上来给这些宝宝分一分，鼓声开始的时候，我们就去把一样的朋友拉在一起，鼓声一停的时候看谁又快又对”

2、幼儿游戏一次，教师或幼儿去检验

3、游戏数次后结束，幼儿回教室师“我们玩的真开心，接下来还有更高兴的事情，我们回教室检查完3组的实物后，装好后就可以去秋游了哦！跟老师们说再见吧”幼儿离开活动室最新幼儿园万圣节活动策划方案「篇三」3月5日是学雷锋纪念日为大力弘扬雷锋精神，引导幼儿走近雷锋，了解雷锋；倡导人与人之间相互关爱、互帮互助的良好社会风尚；培养幼儿关爱他人、热爱集体的良好精神田五幼组织师生开展学雷锋系列活动首先是组织幼儿观看雷锋事迹的电影以及纪录片，带幼儿走近雷锋，了解雷锋的事迹，感受雷锋在平凡的生活中关爱他人、热爱集体等等优良的.品质其次，引导幼儿讨论，我们小朋友如何学习雷锋？我们在日常生活做能怎么做？再次是鼓励小朋友从身边的小事做起，在幼儿园、在同伴间、在家、在亲戚邻里中宣传雷锋精神，用实际行动向雷锋学习，帮助他人做一些自己力所能及的事情通过一系列的活动，不仅帮助小朋友走近了雷锋，了解了雷锋，更在他们心中树立了清晰的雷锋形象我们相信，只要我们每个人心中充满爱心，雷锋精神必将在一代又一代人身上延续最新幼儿园万圣节活动策划方案「篇四」活动由来（设计思路）根据幼儿的年龄特点和实际情况，在主题活动安排和各教学中渗透环保教育我们红太阳班开展“保护我们的家园一一地球母亲”为主题的春游活动，组织全体幼儿到政务中心春游，有意识地引导幼儿感受大自然的美妙，对美好环境的情感春游来到的日子里同样获得一些有助成长的生活经验，因此，我预设了本次活动本次活动围绕制定一份春游计划书展开，老师先作了一份关于春游的时间安排、游览内容安排的计划书，组织幼儿对这一份计划书进行讨论其目的是把孩子放在一个与老师平等的地位共同进行协商讨论，同时老师的计划书也是给孩子某种提示与参考孩子们制作计划书的过程不但是交流个体经验完成任务的过程，更重要的是因为计划书是和同伴共同完成的，这里更多的是孩子们之间的协商、分工、妥协、尊重，是孩子合作能力提高的一个重要契机春游时间、地点:3月22日去政务中心春游下午130出发，330回园人员安排赵园长、付园长、大班全体老师，中班部分老师及部分家长安全措施

1、统一服装，防止幼儿走失

2、不开车窗，保证幼儿不把头伸到车窗外，上下车有次序、不拥挤

3、不带幼儿到危险的地方

4、每次活动前、后清点人数活动目标

1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动

2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念

3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化

4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识活动准备准备风筝、线、纸巾、水、方便袋活动过程与指导:

一、讨论制定小朋友自己的春游计划:

1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划？”

2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢？

3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢？哪些是我们必须要带的？哪些东西不大适合带的？我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢？我这里由一张春游统计表看看有什么物品1）、认识标签（零食、饮料、水果、日用品等）2）、物品统计，数字比大小，什么最多？什么最少如零食有多少个？饮料有多少瓶，哪个多，哪个少？3）、集体讨论;什么东西可带可不带为什么？4）、讨论为什么带一只塑料袋结合环保谈一谈带塑料袋的用处如可以把吃剩的垃圾放在袋里

4、讨论分工这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，我们大家一起完成较好，那我们要分一下工，怎么分工呢？（幼儿自由分成若干个小组，每组选一名组长并一起商讨制定计划内容）

5、制作计划书:1）观察幼儿分工情况2）鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师3）有什么困难可以请老师帮忙4）教师把幼儿制定内容进行记录和归类；大家一起为计划书出主意

二、讨论老师的春游计划

1、对幼儿进行安全教育事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育（路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识）

三、交流分享每组派出代表交流各自小组讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问（要求安静倾听、有序提问）教师总结最新幼儿园万圣节活动策划方案「篇五」为贯彻落实全国语言文字会议精神，加大国家通用语言文字推广力度，全面加强各级各类学校国家通用语言文字教育，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，促进提升国家通用语言文字普及程度和普及质量，根据《关于开展第x届全国推广普通话宣传周XX市系列活动的通知》精神，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，为做好本届推普周宣传工作，我园将开展第X届全国推广普通话宣传周相关系列活动，具体活动安排如下一.活动目的引导教师、幼儿及家长树立科学的语言观，发挥国家级语言文字示范园的榜样和辐射作用。