感恩父母主题班会设计方案

、学会感激----------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命a、学会感激----------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体b、说出感恩老师的语句（让学生自己说）

4、学会感激----------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识a、学会感激----------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力b、学会感激----------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀c、学会感激----------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向d、学会感激----------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼e中队长主持人同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心永远长驻我们的的心中世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听！

三、活动总结班主任讲话父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨一一给了我们无尽的力量我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天

四、板书设计感恩教育感激父母-------------生命感激老师-------------知识感激朋友--------------克服困难的力量感激我周围的一切-----------和谐健康的成长空间感恩父母主题班会设计方案「篇四」班会的目的

一、让学生认知父母的养育之恩

二、让学生学会对有恩于自己的人心存感激，尊重他们，尊重他们的劳动

三、让学生感悟到真情回报，不只是对父母简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母，从而增强学生社会责任感、培养学生的健康心态、进而塑造学生的健全人格时间年月日20xx481430~1530地点-------al303实施方式主持人链接班会的程序，配以多媒体音画主要程序

一、全班同学齐诵（幻灯片播放背景音乐）落叶在空中盘旋谱写着一曲感恩的乐章那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡绘画着一幅幅感人的画面那是白云对哺育它的蓝天的感恩主持人的一生中，想要感恩的人不计其数，如曾帮助过你的陌生人，关心我们的爷1:爷奶奶，充实我们内心世界的老师等，但你最想感恩的人又是谁呢？主持我最想感恩的人还是我的父母，是他们把我带到这个五彩缤纷的世界，让我2感到亲情的温暖，友情的的真挚主持的确父母的恩情很伟大，我们班的四位同学也有同感，请听他们的《感恩父1母组歌》

二、诗朗诵《感恩父母组歌》（幻灯片播放，背景音乐）分两组人交替朗诵4序曲我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来感恩节虽然已远去但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间

（一）学会感激学会感激一感激我的父母因为他们给了我宝贵的生命学会感激一感激我的老师因为他们给了我无穷的知识学会感激一感激我的朋友因为他们给了我克服困难的力量学会感激一感激我周围的一切因为他们给了我和谐健康的成长空间

（二）她就是一一“妈妈”有一个词语最亲切有一种声音最动听有一个人最该得到感谢有一个人最不计较感恩她就是一“妈妈”妈妈的皱纹深了她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了她把明亮的双眸给了我面对恩深似海妈妈我们应该学会感恩，我们应该学会感激

（三）我拿什么来感谢你，我的父母如果说母爱是船载着我们从少年走向成熟那么父爱就是一片海给了我们一个幸福的港湾如果母亲的真情点燃了我们心中的希望那么父亲的厚爱将是鼓起我们远航的风帆慈母爱，仁父情，说不完、道不尽我拿什么来感谢你，我的父母你们所有的恩情，我们铭记于心主持父母的爱难以用语言来表达，回想年・汶川大地震那些母亲伟大的220xx“512”举动，不禁让我们热泪盈眶

三、请看视频《地震中最伟大的母亲》主持父母爱，深如海，现在我们班的詹晓琼同学想跟大家分享她与父母的经历1

四、《报三春晖》（背景音乐）演讲者主持谢谢詹晓琼同学，下面请听歌曲《母亲》2

五、请聆听歌曲一--《母亲》你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的（那）三鲜虾有人（他）给你包你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈你身在（那）他乡住有人在牵挂你回到（那）家里边有人沏热茶你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪你露出（那）笑容时有人乐开花啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你多富有无论你官多大到什么时候也离不开咱的妈啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你多富有无论你官多大到什么时候也不能忘咱的妈主持同学们，想必我们都听说过有这样的一封信，信中只有三个字“爸，钱，儿”1:这封信虽然只有三个字，但是却很沉重，当父母读到这封信时，他们的心里是怎样的感受呢？这位作为儿子的同学知道吗？主持然而，同学们，我们又是怎样对待自己的父母呢的呢？我们是否扪心自问过2对父母的牵挂有多少呢？我们是否记得父母的生日？讲到父母的生日，我想了解一下我们班的同学有几人记好了父母的生日

六、说说你亲爱的爸爸妈妈（抽签问答）（背景音乐）主持民间有句谚语“儿生日，娘苦日，当你为你自己的生日庆祝时，你是否想到L生你育你的母亲呢？同学们，父母对我们的爱不是理所当然的主持当代作家毕淑敏说“当我们年轻时时候不懂事，当我们懂事的时候不年轻，2世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿”所以现在的我们，就要对父母多一些关心，多一份孝心主持接下来我们安排了一个环节，让大家表白一下此时此刻对父母的心情1:

七、心灵表白（部分学生自由发言）（背景音乐）同学的发言我很想说的一句话是，感谢父母，感谢父母年的养育之恩120很小的时候我就深知，我是出生在一个脸朝黄土背朝天的农民家庭，家庭中的每一分钱都是用汗水去换来的，而因为这样，我知道要供我读书不是易事，但父母从不对我讲过辛苦，讲过劳累我更知道，父母对我的期望，期望我能走出农村，出人头地，不像祖辈农民一样劳累一生，辛苦一辈子很奇怪的是，道理我都懂，但是我却没能努力失望归归失望，父母还是尊重了我选择，这一切都令我感动感恩父母主题班会设计方案「篇五」教学目标让学生学会感恩父母，体谅父母，常怀一颗感恩的心教学过程

一、开场提问（分钟）

5、你们知道自己的六一是什么节日吗？（儿童节）

1、你们知道你们自己的生日是什么时候吗？你们生日的时候是怎么过的呢？

2、谁知道爸爸妈妈的节日吗？（母亲节，父亲节）是什么时候？（母亲节是3月的第二个星期天，父亲节是月的第三个星期天）

56、那你们知道爸爸妈妈的生日吗4（应该只有少部分同学知道自己爸爸妈妈的生日）

二、说教（分钟）5——7接下来我们讲一个故事有两个人在吃饭，有一个很好吃的东西摆在桌上，其中一个人尝了一小口就把剩下的全部给另一个人吃，这两个人会是谁呢？（待同学回答之后）那如果一个人吃得只剩下一小口才给另一个人吃，这两个人又会是谁呢？（待同学回答之后）前者是爸爸妈妈和孩子，后者是孩子和爸爸妈妈那么怎么理解这个小小的相反的做法呢？其实很容易理解，爸爸妈妈尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味，然后才放心地让孩子去吃孩子想到应当与爸爸妈妈分享的时候总是之剩下一小口，因为这时他再也吃不下去了，也只有爸爸妈妈才会无怨地接受这一切，并夸奖孩子孝顺爸爸妈妈把无私的爱奉献给了我们，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”更何况是爸爸妈妈，他们为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海你是否在爸爸妈妈劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹感恩需要你用心去体会，去报答又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？没错，他们就是我们的父母也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动让我们带着这感动，开始我们的班会一一感恩父母、播放有关感恩的视频文件（或者学生讲述故事《左右》）

2、现场采访观后感3

二、第二站一一父母和孩子之间的对话、父母写给儿女的信（配乐朗诵）

1、学生演唱歌曲《父亲》2女生朗诵写给父亲的信

3.、学生演唱歌曲《母亲》

4、男生朗诵学给母亲的信

5、配乐诗朗诵《感恩父母》（全体学生）6主持人发言感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华一个和谐的家庭、和

三、讲述自己的故事（分钟）7—8嗯，爸爸妈妈为我们付出了很多，为我们倾注了很多心血，同学们一定有很多与爸爸妈妈有关的感动的故事与大家分享，下面就由同学们说说你们的爸爸妈妈吧（同学们畅所欲言，教师自己准备一则感人的小故事）嗯，同学们都说出了爸爸妈妈对自己的好，爸爸妈妈培育自己长大，真的很不容易，自己有时候还很不理解爸爸妈妈，惹爸爸妈妈生气谁言寸草心，报得三春晖除了爸爸妈妈，在你身边还有很多关心照顾你的人，你们有没有感受到呢？你平时有为他们做什么吗？（待同学们回答）情景表演

四、活动制作卡片那现在我们再为他们做一件事吧，表达我们对他们的感谢之情（把事先准备好的卡片等材料发给学生，写上祝福语，然后老师下去看看同学们是怎么做的，指导一下）

五、教简单手语

①爸爸妈妈我爱你

②老师我爱你

③爸爸妈妈辛苦了

④老师辛苦了教《感恩的心》（跟着视频唱，跟着比划）做游戏

六、布置任务要求每一个孩子为爸爸妈妈洗脚，或者捶捶背，要他们去坚持，并且告诉他们，下次老师来要检查感恩父母主题班会设计方案「篇六」活动时间主持人活动目的、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性

1、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理2解父母，教育学生从小有一颗感恩的心、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础3设计理念本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱活动准备.布置黑板和教室

1.对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计2搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件

3.、《父亲》、《疯娘》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机4活动过程

一、主持人出场宣布班会开始（在〈虫光里的妈妈》的背景音乐中主持人上场）甲慈母手中线，游子身上衣乙临行密密缝，意恐迟迟归合谁言寸草心，报得三春晖甲敬爱的老师乙亲爱的同学们合大家下午好!高一班《感恩父母》主题班会现在开始！9

二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》甲我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉乙对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长甲最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”甲是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子乙我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露甲首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）

三、回忆、感动一一诉说父母的爱甲冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪乙温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲甲父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我乙母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我合没有阳光，就没有日子的温暖没有雨露，就没有五谷的丰登没有源泉，就没有生命的可贵没有父母，就没有了我们甲是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们乙同学们，父母为我们的成长付出了许多让我们回忆父母所给予的爱！（同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事）、播放录音《疯娘》1甲（总结）发言、优秀学生作品2乙（总结）发言、学生讲述自己切身的感受3甲（总结）发言甲多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜那有令父母最痛心的事吗？（学生各抒己见）乙（总结）我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母？

四、收取并统计“感恩调查问卷”甲同学们，我们对自己的父母了解吗？了解有多少？下面我们做一个小调查，请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计、爸爸、妈妈每天早上几点上班（下地）？晚上几点下班（回家）？

1、下班回家后，还要为你做些什么？

2、你知道爸爸、妈生日吗你知道父母的健康状况吗？

3、爸爸妈妈每年挣是多少为你花费多少元钱？

4、你与自己父母的关系怎样？

5、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

6、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？

7、你能为父母分担忧愁吗你知道父母的最大的烦恼是什么吗？

8、你会为父母做家务活吗？

9、你知道你的父母最喜欢的东西吗？

10、你知道爸爸妈妈对你的.希望是什么吗11数据统计，各小组汇报自己小组情况，随机抽取几位学生的答卷说明甲（总结）从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳!只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长

五、学生才艺表演、配乐诗朗诵《白发亲娘》1甲感谢同学精彩的朗诵，将我们带入诗的意境、独唱《父亲》和《烛光里的妈妈》（学生表演）

2、感恩歌曲欣赏

3、合唱歌曲《感恩的心》4乙总结发言

六、感恩父母方案大搜寻（学生发言）甲该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋乙行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀回家之后将你所提的方案至少实施条2

七、班主任总结发言

八、宣布活动结束甲非常感谢王老师的总结发言相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静乙是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉甲如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空乙我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”甲感恩是一杯美酒乙感恩是一曲颂歌合让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！乙最后感谢班主任，老师参加我们的班会现在，我宣布高一⑼班《感恩父母》主题班会到此结束！感恩父母主题班会设计方案「篇七」一.班会目的让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大.最无私的爱1让学生体会感恩是最幸福的,最甜美的

2.培养学生的集体荣誉感和团对精神

3.帮助学生树立信心,培育他们说.唱.演.合作等能力

4.二.班会形式配乐诗朗颂，配乐散文，小品，才艺融情，学生互动三.主持人高少博、张鑫四.参会人员学生、老师、校领导五.表演人员朱志新老师、高少波、张鑫、葛星妤、张博强、孙佳宁、李莹、姜文波、李雨冰、刘葛、全新、钱程等六.活动过程甲舔犊情深，父母之爱，深入大海乙他们是我们今生最大的恩人，是之得我们永远去爱的人甲他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的乙我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念甲敬爱的老师乙亲爱的同学们合七年三班《孝敬父母，心有感恩》主题班会现在开始甲一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人乙因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福甲让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱乙感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关甲在座的各位同学把你们所知道的关于古人感恩父母的事迹拿出来与大家分享吧！乙我们虽然不能向古人那样去孝敬父母，但我们可以做一些鸡毛蒜皮的小事，为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康甲对了你知道秒这段时间有多长吗你能用动作来表演吗？

0.018乙秒可以迈出一步

0.018甲你来试试，我给你记时甲慢了甲又慢了，行了行了照你这蜗牛一条人命早就没了乙这跟人命有什么关系呀！甲一为母亲用她的爱在这秒之间拯救了她的女儿

0.018乙我不信甲不信就来欣赏一个真实的故事《母爱只在秒》表演者，王欣宇

0.018乙鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩父母对我们的恩情深入大海甲让我们从这严肃的语言中，放松心情来欣赏小品《送水工》让我们学会感恩父母吧!用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的、心去与父母交流甲他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出乙我们接别在一味的要求他们为我们付出吧，感谢父母给予的一点一滴甲请欣赏诗朗诵《母爱无言》表演者姜文博，李雨冰乙父母的爱无声无息的，是无法形容的，让我们为父母送出最美好的祝福感谢天下所有的父母甲让我们共同唱响《感恩的心》父母的恩情似海深乙父母给予了我生命，给予了我生活，给予了我无微不至的爱，我应该感恩父母“百行孝为先”何谓“孝”？“孝”不就是我们怀着一颗感恩的心来对待父母，以切实的行动来为父母分担些忧愁，增加些快乐吗？其实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中甲人，作为一个生命从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大，父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我们看见外面的世界，像大树一样为我们遮风挡雨父爱如山、母爱如海在我们成长过程中，给予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求回报的因此，我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心

三、倡议本班孝敬父母月正式启动一一为父母作一件事（洗脚，做饭等）

四、齐唱《感恩的心》，歌声中为父母献花表示感谢，同时主持人代表全班感谢各位老师和学生的参加，宣布班会结束感恩父母主题班会设计方案「篇二」活动时间主持人活动目的让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心活动准备.布置黑板和教室

1.对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计2搜集部分学生成长经历中的一些感恩事件

3.

一、宣布班会开始（在《烛光里的妈妈》的背景音乐中主持人上场）甲慈母手中线，游子身上衣乙下面请老师讲话和七年三班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束感恩父母主题班会设计方案「篇八」活动过程

（一）活动开始在背景音乐中，主持人致开场词，并引入主题一一《感恩父母》主持人致开场词合各位老师，各位同学，五年四班《感恩父母》主题班会现在开始:甲世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃乙世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱像高山似大海，他包容着一切甲父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！乙母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！

（二）感受父母之爱甲无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方你愿用自己的一生去爱她;乙有一种爱，它让你肆意索取、享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”下面请同学为我们带来一个真实的震撼心灵的母爱故事！《秋天的怀念》甲这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我面对这样伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢？乙同学们都非常熟悉著名的歌手韩红，她创造了一首与母亲有关的歌曲《天亮了》，下面有请同学介绍这首歌的创造背景，我们共同来欣赏这首歌曲甲父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路前行乙听完这个故事，大家有什么震撼呢？（请同学谈感受）

（三）话说父（母）爱甲看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的你，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？（学生结合日记内容汇报）（生诉说，主持串联）

（四）真情回送乙俗语说“滴水之恩，涌泉相报”这是人们在日常生活中用来比喻当受到别人的恩惠要报答的一种说法，但是有一种恩情就报答不了，作为子女怎么也报答不完父母的养育之恩甲中央电视台播放的“妈妈，洗脚”这则广告，你看过没有乙我看过，拍得很好，让我们一起来欣赏，请看大屏幕甲人间自有真情在！那窄窄的楼道，那不太稳健的脚步，还有那激荡起来的水花，更加表现出人间的真情!关爱天下所有的母亲吧！这的确是一个让人感动的好广告！乙一个五六岁的男孩，双手端着一盆满满的清水，朝着母亲边走边喊“妈妈，洗脚”这纯真的童音，这动人的画面，给我们以强烈的感染和心灵的震撼！今天你想对爸爸妈妈说什么呢？你想为他们做些什么呢？（生诉说，主持串联）甲同学们说得都很好，父爱如灿烂阳光，炽热而光明，她能融化冰川，净化心灵；母爱是盎然的绿草地，芳菲而宜人乙拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青同学们，接下来我们听听父母对我们有什么期待

（五）践行汇报甲听着父母殷切的期望，我们还犹豫什么，我们还等待什么，赶快行动起来，孝敬父母，学会感恩吧！乙请同学们正襟危坐，比坐姿，比专心，让我们一起背诵《弟子规》！甲《弟子规》中的“入则孝”告诉了我们，可以递上一双拖鞋，送上一杯热茶，扫一扫地，擦一擦桌子，每天独立完成作业，不要父母陪，这些都是用实际行动去孝顺父母乙让我们一同去同学家中，看看他们是怎样做的吧？播画面配解说甲同学们，请牢牢记住《孝顺父母十条》

①自己的事情自己办，不给父母添麻烦；

②家务劳动帮着干，多为父母减负担；

③对待父母有礼貌，早晚起居要问安；

④探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂；

⑤衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前；

⑥艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿；

⑦思想学习勤汇报，恳求父母多指点；

⑧批评教育不顶撞，感谢父母要求严；

⑨养育之恩重如山，儿女责任勇承担；⑩为人在世品行高，孝敬父母最当先乙同学们读得真是好，可我们能做到几成呢？我建议啊，我们全班同学现在趁热打铁，先给父母一个意外惊喜吧甲我们为每位同学准备一张卡片，希望同学们现在就写一段感谢父母养育之恩的话，好不好？乙是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉甲如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风乙那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空乙感恩是一杯美酒甲感恩是一曲颂歌合让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！乙在主题班会结束前，让我们全体起立，让充满爱的生命都拥有《最好的未来》甲我宣布五年四班《感恩父母》主题班会到此结束感恩父母主题班会设计方案「篇九」

一、教育主题感恩母爱

二、教育目标、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什1么要感恩父母、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在2做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母

三、背景分析针对现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之

一四、设计理念父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的因此“感恩教育”越来越受到人们的重视因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心

五、活动内容

六、活动形式多媒体课件，有关母爱的资料、图片、小品，诗歌朗诵、问卷调查

七、活动过程、班主任导入1同学们好！现在社会中存在着这样一种现象，许多小学生在家里娇生惯养，父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦，忽略了母亲的那份无微不至的爱，不能感受到母亲所寄予的那份伟大、无私的爱，由此我们举行这次以《感恩母亲》为主题的班会，希望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，来回报伟大的母爱，下面请刘和蒋同学为我们主持这次班会xx xx、主持人宣布活动开始2蒋陪伴着阵阵啼哭，我们来到人世xx刘第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情xx蒋随着时间的推移，我们一天天长大XX刘开始认识世界，认识到爱XX蒋母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨XX刘母亲的教诲像盏灯，为我们照亮前程XX蒋光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀XX刘天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱XX蒋亲爱的母亲，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌XX合二年一班感恩母亲主题班会现在开始！刘感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是XX一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界（幻灯片）蒋在我们生活中，有这样一个人，她永远占据你内心最软弱的地方，你愿意用自XX己的一生去爱她刘在我们生活中，还有这样一种爱她让你肆意的去索取、享用，却不要任何回XX报合这个人就是母亲，这种爱叫一一母爱、现场调查3蒋这个人在我们身边生活了十几年了，这份爱也在我们身边存在了十几年了xx刘同学们，你们了解这个人，懂得这份爱吗？xx蒋现在，让我们做一个现场调查，看一看同学们对这个人，这份爱，到底知道多XX少刘请看大屏幕XX你妈妈的生日是你给她送过生日礼物吗？1XX你妈妈的属相是2xx你妈妈一般早上点起床，晚上点休息3xx xx夏天妈妈午睡过吗？4你妈妈最喜欢的食物是5xxx你妈妈最喜欢的颜色是6xxx学生自己填写问卷调查老师总结同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉、倾听故事，升华感情4蒋无论你身在何处，有一个人xx刘下面，请大家听我讲一个真实的故事一一《地震中的母亲》幻灯片xx汶川大地震发生时有一位母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在破头上敲了几下，里面没有任何回应当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有、个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，34抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”蒋听了这个故事，同学们有哪些感受呢？（让学生们举手回答）xx刘同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大xx而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的敬意，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！、事例引入，思考反思5蒋同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，xx绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母刘可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心xx蒋请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗？如果不对，你认为应该怎样做XX刘大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上（以小品方式XX表现）事例、爱需要用心体会引用故事《帐单》1一天早上，妈妈给你收拾房间的时候，发现了一张字条妈妈我帮你收拾房间元，帮你浇花一个月元，我被评为“三好学生”元，你一共103020欠我元请你尽快还给我！60放学以后，你迫不及待的来到自己的房间，发现元钱好好的摆放在书桌上，正在他60要离开的时候，也意外发现了妈妈的一张字条孩子我多年如一日供你吃穿住用元，我对你无微不至的照顾元，我被评为“优秀家1000长”元，你一共欠我元，我永远都不要你还我！00你看见这张纸条，羞愧得无地自容！、爱需要尊重，理解和沟通2很多家长抱怨，现在的孩子我真搞不懂，你关心他，他根本就不领情，甚至还觉得烦，有的同学说，我们理解父母，可是父母常常不理解我们，遇到这种情况，我们应该学会和父母沟通说出了自己做的好事但是老师也知道有些同学做的不够好比如回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花饯等等乙临行密密缝，意恐迟迟归合谁言寸草心，报得三春晖甲亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨乙敬爱的老师甲亲爱的同学们合大家上午好！五（）班《感恩父母》主题班会现在开始！3

二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》甲我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉乙对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长甲最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”甲是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子乙我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露甲现在，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

三、回忆、感动一一诉说父母的爱甲冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪；乙温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲甲父亲，您是一缕阳光，丝丝缕缕地温暖着我班主任谈话父母为我们做的事情数不胜数，一言难尽，他们从来没有想到向我们索取，我们却视而不见，心安理得，甚至觉得理所当然；我们为父母做的事情微不足道，寥寥无几，我们却一味索取，甚至做了一点小事就以功臣自居，这是多么不应该呀！、实施回报方案6蒋我倡议我们同学为我们的妈妈做四件小事，来回报妈妈十几年来为我们含辛茹xx苦付出的一切吧（发倡议书）刘这四件小事是（学生跟着齐读）xx、对妈妈说上一声“我爱你”

1、给妈妈写一封信

2、帮妈妈做一件力所能及的小事

3、好好陪妈妈一天4蒋小小的五件事，做起来都是很容易的，可真正做起来，或许又会很难xx刘五件小事，都是很小很小的其实我们需要做的还有太多太多XX蒋在这里，让我们给我们深爱的妈妈许下一个让她永远幸福的承诺！XX合妈妈，我爱您！（幻灯片）（同学们一起说“妈妈，我爱您！”声音要洪亮，主持人注意调动）蒋时间过得好快啊我们的活动也将要结束了XX刘我们请我们的班主任说几句吧XX、班主任总结7班主任总结同学们，我们的父母为了我们，操碎了心，也付出了很多他们累了，需要一把椅子坐坐；他们渴了，需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应该的；我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听孝敬父母就是这么简单除了父母，我们身边还有很多关心我们的人，我们的亲人、老师、同学和朋友现在让我们一起欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，来结束这节班会课乙母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我合没有阳光，就没有温暖没有雨露，就没有五谷的丰登没有源泉，就没有生命的可贵没有父母，就没有了我们甲是父母精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们乙同学们，父母为我们的成长付出了许多让我们回忆父母所给予的爱！（同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事）甲多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜乙作为子女我们又是如何对待自己的父母？

四、收取并统计“感恩调查问卷”甲同学们，我们对自己的父母了解吗？了解有多少？下面我们做一个小调查，请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计、爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？

1、下班回家后，还要做些什么？

2、你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？

3、爸爸妈妈每年挣多少？为你花费多少元钱？

4、你与自己父母的关系怎样？

5、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

6、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗

7、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？

8、你会为父母做家务活吗？

9、你知道你的父母最喜欢的东西吗？

10、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？11数据统计，各小组汇报自己小组情况，随机抽取几位学生的答卷说明甲（总结）从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊！我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳！只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而对待自己却相当吝啬，这就是我们的家长

五、学生才艺表演、下面，请欣赏歌曲《父亲》虽然唱得不是多么动听，但他们却在用心去唱

1、接着欣赏歌曲《烛光里的妈妈》

2、合唱歌曲《感恩的心》3

六、感恩父母方案大搜寻（学生发言）甲该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋乙行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀回家之后将你所提的方案至少实施条2

七、班主任总结发言

八、宣布活动结束甲非常感谢董老师的总结发言相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静乙是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉甲如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风；那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空乙我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声:“爸爸、妈妈，我们真的感激您！”甲感恩是一杯美酒乙感恩是一曲颂歌合让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！乙最后感谢班主任，董老师参加我们的班会现在，五（）班《感恩父母》主题班3会到此结束！感恩父母主题班会设计方案「篇三」活动目的、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩感激1父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人2需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩3活动过程

一、引入中队长主持人亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友我班感恩教育主题班会现在开始、那么什么是感恩教育呢谁能说一说？（让学生自己发言）

1、你平常是怎样对待别人的？

2、别人是怎样对待你的？

3、说一说感激父母的什么？感激老师的什么？感激朋友的什么？感激周围一切的什4么？（感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间）

二、学会感恩感恩父母

1.班长朗读世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱像高山似大海，他包容着一切多么宽容的父爱，多么博大的襟怀中队长主持亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了学习委员朗读文章《给妈妈的一封信》中队长主持人父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多请听歌曲《烛光里的妈妈》学生回想自己父母,然后老师深情吟诵不知不觉，我们长大了曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！、感恩老师2中队长主持人十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师请听诗朗诵《谢谢您，老师》全班合唱《我爱米兰》中队长主持人老师教给我们知识，教会我们做人为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托中队长主持人让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友、说出感恩父母的语句（让学生自己说）3。