我的期中考试前计划作文

我的期中考试前计划作文我的期中考试前计划作文「篇一」不知不觉的开学已经是近两个多月了，检验初一学生这一段时期学习效果的期中考试很快就要来临了我应该如何合理安排时间，以保证我每一科都复习到位了呢？第一，过于牺牲休息时间第二，过于强调习题的训练第三，过于寄希望于运气当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突击考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程我爱学语文，可是以前的基础不好，总跟不上别人，有时感觉自己很笨妈妈说是因为我学习总是三心二意，不爱动脑筋的缘故听了妈妈的话我略有所悟，于是我暗下决心我一定要认真的复习每一节课，并仔细的完成老师给我们留下的作业，写生字练新词，还要多看课外书，进而提高我的写作水平数学也是更不能有半点马虎，我以前就是因为马虎，很简单的题都算错了，所以被老师批评了好几次这次，我要认真的对待每一道题，以前做过的题，再不能就这么忽略掉，要在就错奔上再重新做一遍，理解解题思路，掌握解题技巧和方法

1.首字母填空此类题考察对单词的背诵和意思的掌握

2.所给词的具体形式填空此类题考察学生对一个单词的其他形式变化后的形式的考察例如:make,made,made等

3.单项选择此部分对单词的考察主要在与对单词意思和词性的理解和判断上例如Cant youspeak toold manA.polite B.kind C.kindlyD.friendly显然C是正确的，因为其他3个都是形容词，而修饰speak需要一个副词

4.阅读理解毫无疑问，阅读部分是对单词最直接的考查，所以，在阅读部分我们要练习我们猜生词的能力二.语法部分（大部分学校会在期中考试时考查前6模块的知识点）

1.第一模块主要复习了4种时态，即一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时此模块我们重点要复习这4种时态的构成和用法另外尤其牢记与他们相匹配应用的时间状语

2.第二，三，四模块，这3个模块都讲的是现在完成时此模块我们要牢记现在完成时的构成，have/has+been和其用法区别于一般过去时另外牢记那些过去分词不规则变化的动词形式例如see-seen make-made break-broken等由于2,3,4模块都讲的是现在完成时，所以同学们在复习时尤其侧重于现在完成时的复习尽量做到每题必会考试前多做此类时态语法题相信考试必定效果极佳

3.第五模块主要讲的是反义疑问句此部分考点在于它的构成即前肯后否，前否后肯以及反义疑问句的主语的选择一定是代替前面的主语的代词另外时间和人称要保持一致另外还要知道几个带有否定意思的词，例如never,seldom,little等等

4.第六模块主要讲了过去进行时，此类时态相对简单，我们记住它的构成和用法即可was/were+doing三.听力部分听力其实是一个长期积累的过程，但是临阵磨枪，不快也光是有道理的我们可以从现在起每天抽出20-30分钟操练一下听力，在短时间内可以让我们的耳朵有一个适应的过程，到考试的时候也不会觉得耳朵听听力的时候很生疏了四.完型和阅读部分此类考题如想有效的复习，建议从题中去复习可以把历次考试的完型和阅读拿出来反复地看，对了为什么对，错了又错在哪里，循环往复，相信会对你在考试时做完形阅读的时候的feeling大有帮助五.作文部分作文是对大家综合能力的考察，建议同学们把modulel-6老师要求背诵的句子和段落在熟练的背诵几遍里面肯定会有些好词好句在其中考试的时候用得上的呵呵，最后预祝大家在其中考试取得好成绩，加油！第2篇我的期中复习计划时间，像一个勇往直前的孩子一样，步履匆匆地向前不停地追赶所以，感觉眨眼间这个学期即将过半了快要期中考试了，为了检测一下这段时间的学习情况，为了期中考试能考出好成绩，为了能给远在外地打工的爸爸妈妈一个交代，我要制定一个复习计划，争取考个好成绩！首先，从语文开始课后要求背诵的课文不用说了，一定要会背诵，会默写，会理解这些搞定之后，要把学习园地里〃词语盘点〃和〃日积月累〃掌握如果时间还充足的话，我还打算把基础训练上的题目也看一看再者是英语，英语是我比较喜欢的科目，平时学的也比较好，课文和单词我都能比较清楚地记得，所以，复习英语用的时间会少一点然后是数学，数学我学的有些欠缺，有些知识学得不够牢，今天会了，过两天可能又忘了.所以，数学复习不仅要把学过的题型掌握，还要会举一反三数学复习对我来说是个挑战，但我不会退缩的，我相信我能行的最后是科学和品德，这两门课，平时课堂占优时间很少，所以，这两门课的复习主要在于自己找寻找时间我的记忆是早晨的时候最佳，所以早晨我会选择背诵，晚上的时候可以用来做题目、写东西不仅要说，还要去做，不要只说不做假把式加油！加油！丁想悦加油！呵呵，给自己打打气第3篇我的期中语文复习计划复习目的梳理知识，查缺补漏，夯实基础，加强诵读，激趣写话复习方法先单元复习，再归类复习，最后综合复习具体措施自主复习为主，课堂游戏和试卷抽查为辅步骤:

一、单元复习以自主复习为主要让学生围绕单元主题，读透主体课文掌握生字词要求认的字，可以注音要求写的字可以看拼音写词语课后习题能够独立的完成语文七色光中的习题作为例题要掌握知识点，并可以举一反三日积月累要熟读成诵

二、归类复习要在单元复习的基础上，对知识进行梳理归类本学年的老师分好工对单元复习中出现的共性问题进行归类整理，重点讲解，反复练习，特别是学困生，要单独辅导中间要设计一些有趣的游戏，让孩子在玩中掌握知识

三、综合复习要面全，题精所有任课教师集体备课，总结单元复习和归类复习中出现的问题，出两套综合试卷，对学生进行检测要注意在复习过程中仍然要坚持〃日有所诵〃和〃专题日记〃，要让学生高高兴兴的复习，快快乐乐的读书写话不要让复习变得单调枯燥生字会认307个，会写202个生词ABAC式AABB式ABB式成语ABCD式近义词反义词扩词形近字组词同音字组词多音字组词关联词填空句子

1、用加点词造句

2、仿写句子

3、为句子加标点

4、选词填空补充句子

5、缩句、扩句

6、比喻句

7、连词成句古诗本册书中的九首古诗要会背诵段落每个单元的主体课文中的重点段落要烂熟在心特别是要求背诵的篇目写话本册书中的8篇作文，平时上课时已经指导过，加之每天写日记，所以作文的功夫在平时，复习时再次规范一下书写的工整，格式的正确即可第4篇我的期中数学复习计划

一、复习的意义期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键要重视知识的系统化，避免盲目做题，搞题海战术要能够按照素质教育的要求确实抓好复习工作，真正提高教学质量篇三期中复习计划【期中考试时间】11月3日一一4H【期中考试内容】七年级第一章地球和地图第二章陆地与海洋八年级第一章从世界看中国第二章中国的自然环境【复习计划】

一、复习时间定于10月24日一一11月2日，每班约3课时

二、复习安排万的镇中学地理教研组20xx年10月篇四我的期末复习计划第1篇我的期末复习计划将近期末了，为了我的寒假过得开心点，所以我必须做好期末的复习计划，内容如下

1、元月六日前，将本学期的所学内容进行提纲总结

2、元月七日前，将自己不会的问题要解决好

3、元月八日前，认真看自己的错题本，并根据错题给自己出一份试卷

4、在老师的指导下，一单元一单元的复习，将学过的内容巩固好

5、认真完成老师布置的复习训练题，认真听取老师的复习指导

6、坚持早读，背诵乐园积累、古诗以及优美语段，并会默写

7、早读时读过的课文，记住课文的作者以及他的简介，还有课文的主要人物的姓名及他们的品质、性格、课文的课题等

8、午休时多听写生字、重点词，默写乐园中的好词句，体会句子表达的意思

9、完成好老师复习期间布置的作业

10、《课堂作业》中不懂的题要再做

11、课文的段义能简单概括

12、元月十一日进行系统复习

13、元月十二日完成家庭作业后开始做单元练习试卷

14、元月十三日练习写作

15、元月十五日课外阅读，积累成语、谚语、歇后语、名言、警句等

16、训练标点符号的运用时间过的真快啊!一转眼就到了学期末了，真是日月如梭啊!想起我刚上五年级的时候，面对一个新的课程，我感到有些陌生，但是，面对我的同学和老师，我可是熟悉的不得了到了学期末了，最重要的日子终于来了一一那就是期末考试期末考试是考验你一个学期下来，把学到的东西掌握的怎么样，运用的怎么样，所以，期末考试可不能放松了，要加紧复习，争取在期末考试中取得好成绩为了冲刺期末考，我专门订制了一个期末复习计划，让我的期末复习更科学更有效我语、数、英三科相对来说，数学比较差，所以，我要加强数学的复习因此我定了一个期末复习计划我设定计划是这样的在剩余的几天里，把考过的考试卷拿出来重做一遍，把一些曾经做错的题反复做，直到会做多做一些练习题，多看看老师讲过的一些重点、难点题，学会方法，就不怕类似的题目了把各科的书本拿出来多看看，不懂的地方，要去问，正所谓〃学问学问，多学多问〃但愿我的期末复习计划会帮助我在期末考试中取得好成绩但是，有一点我坚信，只要有付出就会有回报，只要我认真，专心的好好复习了，我就能取得好成绩，如果，我不认真复习的话，那我就不要妄想在期末考试中取得好成绩，正所谓〃有付出就有回报〃，还有〃没有付出就不要想有回报〃，这是我冲刺期末考的唯一信念我会以这个信念来做为我的动力，一直坚持下去这就是我的期末复习计划，不错吧!在这里，我要祝愿大家在期末考试中取得好成绩，让我们一起为期末考试加油吧！期末的脚步渐渐来临，我们班也进入了紧张的复习阶段为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复习计划因为这次的期末考可能是要调考的，所以，我要严格安排自己的复习时间首先，我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避免不会写的词语、生字除了要背诵以外，还要多看看《北绿卡》里的资料，那样能增长从课文中学不到的知识还要仔细看单元作文，并再次修改数学的公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背因为它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复习一遍数学练习册的错题还要及时订正，这样就不会在考试的时候又做错英语是我的弱项，因为我以前老是不读不背，导致很多英语单词不会读我的期中考试前计划作文「篇六」我的期中复习计划期中复习计划一复习目标

1、整理本学期学过的知识与方法，用一张图把它们表示出来，并与同伴进行交流

2、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因

3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获，有哪些需要改进的地方复习重点难点有理数复习重点数轴、相反数与绝对值复习难点了解数形结合的数学方法突破重点难点数轴的建立以及利用数轴建立起来的数形结合的数学思想是学习本节的关键实际操作一课时考试，一课时讲解有理数的运算复习重点掌握有理数的加法、乘法法则及运算律.乘方的概念、表示及符号法则是重点复习难点有理数的加法特别是异号两数相加的法则，以及把有理数的加减混合算式省略加号写成和的形式是本章的难点幕、底数、指数的概念也是难点突破措施创设实际情景，借助数轴分类探究有理数的加法法则，关键把握两点一是符号，二是绝对值，通过数形结合的方式突破该难点有理数的乘方是一种新的运算，教材通过实例引入定义及运算符号，乘方运算可归结为乘法运算，关键在于让学生搞清哥、底数、指数的意义及相互关系实际操作一课时考试，一课时讲解整式的加减复习重点单项式及单项式的系数、次数的概念;多项式及多项式的项、次数的概念探究发现同类项的特征及合并同类项的法则去括号法则及其应用复习难点准确迅速地确定一个单项式的系数和次数，写出多项式的项和次数括号前是-号，去括号时，括号内的各项都要改变符号，合并同类项及应用本章是研究整式的开始，知识由数向式转化，比较抽象，与学生的认知基础和思维能力有一定差距，学习中会有一定困难特别是在确定比较复杂的单项式系数和次数、多项式的项和次数时容易出现错误为了突破重点，化解难点，教学中要把握以下两点1加强直观性为学生提供足够的感知材料，丰富学生的感性认识，帮助学生认识概念2注重分析在剖析单项式与多项式结构时，借助变式和反例练习，抓住概念易混处和判断易错处，强化认识正确理解去括号法则，并会把括号与括号前的符号理解成整体正确运用合并同类项法则进行整式加减法的练习实际操作一课时考试，一课时讲解一元一次方程我的期中考试前计划作文「篇二」时光如水，岁月如梭，转眼新学期就过去两个月了，离期中考试的日子也不远了，所以这段时间要认真复习，争取期中考试考得好成绩，下面让我给你们说说我制定的期中复习计划吧！先从语文方面说吧!我语文阅读题做得不太好，所以我要独立完成阅读题，增强我对阅读题的理解我们要想把阅读题做好，就必须多读，多想下面我有几点针对阅读题的方法，下面让我给你们说说吧1要多读几遍，理解题意2理解问题的要求，不能敷衍了事3不能漏题，要把每题都看清楚4要看懂题，仔细体会自己受到的启发下面让我再说说作文方面吧要想把作文写好，必须多读、多写、多看，只有这样我们才能把作文写好，下面我还有几点关于考试写作文的方法，下面让我一一给你们说吧1要看清题目，不能写跑题2要多用些好词好句，这样作文才能得高分3字要写得端正，不然就会被扣分然后，数学方面尤其是数学方面，我漏洞百出不是填空错，就是计算错算面积的我算成体积，求最大公因数我却求成最小公倍数，所以我以后要多做些练习题，提高我的数学水平复习重点使学生能根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程，掌握解一元一次方程的基本方法，能运用一元一次方程解决实际问题复习难点用等式的两条性质解一元一次方程，列一元一次方程解决实际问题，根据具体问题中的‘数量关系建立议程，从而解决问题突破重点难点鼓励学生的处处探索与合作交流，有效的数学学习过程有能单纯地依赖模仿与记忆，在解一元一次方程和列一元一次议程等学习过程中，应学生主动地从事观察、操作、交流、归纳等探索活动充分挖掘结合学生生活实际的未经要求，加强数学一现实的联系，让学生体会数学的广泛应用实际操作一课时考试，一课时讲解具体措施

1.加强集体备课，精选习题

2.针对重难点及易错点强化训练

3.分类讲评，进行跟踪练习

4.以考带练，有针对性讲解期中复习计划二考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程系统复习的基本要求与任务是

（一）首先要作好思想准备不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去

（二）制定的复习计划根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数同时要明确重点，攻克难点，侧重疑点在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点复习更重要的是查漏补缺

（三）复习的方法多种多样不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应注意不断地变换自己的复习方法复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性

（四）适当做些综合题综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能这会增强你综合知识运用的能力

（五）坚持做好系统复习要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪

（六）强化记忆，查漏补缺在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺

（七）融会贯通、强化记忆平时学习，是一个知识点一个知识点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的知识一点一点地“串”起来这样，“串”起来的知识就比较系统了在“串”的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过程记忆中起着强化作用系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻期中复习计划三第一，过于牺牲休息时间第二，过于强调习题的训练第三，过于寄希望于运气当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突击考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程系统复习的基本要求与任务是

（一）首先要作好思想准备不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去（-）制定的复习计划根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数同时要明确重点，攻克难点，侧重疑点在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点复习更重要的是查漏补缺

（三）复习的方法多种多样不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应注意不断地变换自己的复习方法复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性

（四）适当做些综合题综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能这会增强你综合知识运用的能力

（五）坚持做好系统复习要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪

（六）强化记忆，查漏补缺在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺

（七）融会贯通、强化记忆平时学习，是一个知识点一个知识点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的知识一点一点地“串”起来这样，“串”起来的知识就比较系统了在“串”的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过程记忆中起着强化作用系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻我的期中考试前计划作文「篇七」期中考试马上就要到来，为了期中考试能够考出一个优异的成绩，我为自己制定了一个期中考试复习计划

1、克制自己贪玩的欲望到了临近期中考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间多拿出些时间来看看书

2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习（语数英）上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下

3、每天晚上定时定量复习一个单元（语文）抓住每一课的重点句子多读几遍要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神记一记词语盘点的词，背一背日积月累（数学）背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型（英语）重点背这个单元的单词、粗体句子掌握句式，学会运用

4、多练笔（语文）在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多每个阶段都会有不同的奋斗目标，都在为完成这个目标而努力，有了一个目标，你就有了压力，俗话说得好，人无压力轻飘飘，只要有压力我们就可以把压力转换为动力，使我们加倍努力的去完成制定的奋斗目标，下面说一下本人这次期中考试的目标我自开学以来的这一段时间，自认为还学得不错，上课认真听讲并且都听懂了可不知道为什么，上一次月考考的很不理想，总分考了全班27名，数学竟然考了四十多名，郁闷！当我看到这个成绩时，我急的脑壳都胀大了一大圈，拳头都捏出水来了，而且觉得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪挠心一般但我终究还是让自己的心静如止水，平静下来了，慢慢的思索着，最终找到其主要原因是英语词汇量达不到要求，概念背记不清；而数学则是在认真这个能力上还是不足，概念理解的不透彻；而语文则是背记得不够完全经过近期的查缺补漏，总结经验，我制定了一个学习计划，因为数学还是认真的能力不行，有眼高手低的现象，所以要再去买一本练习册，要多做题；英语则是要加强背记，每天听磁带10分钟，坚持每天读课文，进行复习；语文也是要加强背记，每天复习，多读文章积累好词好句好的习惯要靠平时来养成，好的学习方法尤为重要！马上要期中考试了，取得优异的成绩，是每个学生的愿望，我为这次期中考试制定一个目标，这样我才能为之去奋斗，去努力但一口吃不了一个胖子，要循序渐进，起初目标不能定得太高，这次考试在班里总分排名不低于20名，如果这次考试比月考前进了7名，说明这也是一种进步，下次再前进5名只要心中有目标，也为之努力了，这才是最重要的我的期中考试前计划作文「篇八」

一、复习范围九年级上册1-6单元所有内容及九年级下册

1、2单元

二、复习方法单元复习和专题复习、综合复习相结合，讲与练相结合，通过大量练习的方式加以巩固练习准备采用考试的方式进行

三、复习过程

（一）按单元复习

1、按单元复习，重点每课的字词，包括注音、词语解释、运用等

2、每个单元复习重点课文，主要复习课文内容、重点段落的阅读方法和文章主旨

3、文言文每篇都要详细复习，重点复习翻译、文言虚词和实词的用法

4、诗词鉴赏要重点理解诗词的主旨、所表达作者的思想感情和名句欣赏

5、课外古诗词默写复习，要识记背诵并默写以上计划一个星期时间完成

（二）专题复习

1、结合练习复习字词，包括拼音、错别字的辨析、成语的运用等（2课口寸）

2、课内文言文和课外文言文的复习，综合几种类型（实词和虚词的运用、通假字、一次多义、古今异义、词性的活用、重点句子的翻译和默写等），结合课外文言文进行题型练习（3课时）

3、课外现代文阅读训练，掌握文章体裁，文章主要内容及段落层次的分析以及写作手法和写作技巧，结合例文进行训练（2课时）

4、诗词鉴赏和默写，结合试题巩固训练（早读课）

5、语言实际运用和名著导读的复习，通过讲和练进行复习巩固（2课时）

6、作文的复习，材料作文和半命题作文的方法要给学生讲清楚怎样认真审题，做到主题明确，其次开头和结尾的方法，文章语言的运用、书写、字数等都要重点强调（3课时）

（三）综合复习进行一次综合性的检测，批改并评讲（3课时）

四、迎接期中考试我的期中考试前计划作文「篇九」

一、复习目标通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标

二、各单元复习目标与措施:

1、小数的乘法与除法进一步巩固小数乘、除法的计算法则，结合具体情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题让学生根据具体的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、除法有什么相同点和不同点，再用自己的语言叙述小数乘、除法的计算法则要重点复习计算中比较容易出错的地方然后复习用小数乘、除法解决问题，在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系，运用运算定律、求结果的近似数，要引导学生灵活选择解题策略，根据实际需要处理运算结果

2、简易方程要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知数，列出方程，同时根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵活解题的能力

（1）、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要写在字母的前面，一个数的平方的意义和写法

（2）、借助等式的性质理解解方程的原理，提高解方程的技能

（3）、引导学生抓住题中的数量间最基本的相等关系列出方程，使学生进一步明确列方程解决问题的基本步骤

3、多边形的面积重点复习多边形的面积的计算记住平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，培养综合运用各种知识解决问题的能力并鼓励学生采用不同的方法进行计算

4、观察物体观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想象等方式来辨认一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置复习时重点放在培养学生的空间观念上

5、可能性借助生活中的具体事例，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进行比较，体会游戏中的公平原则另外再补充相关练习对中位数等概念进行复习五月中旬结束课程，五月二十号开始总复习第12周5月20日--5月24日复习内容

一、数和数的运算知识要点

1、数的意义（5月20日）

①注意小数与分数的意义对照，小数实际上是分母为

10、

100、1000的分数，在写法上与整数相同

②明确百分数的意义与分数、小数的意义有所不同，不能带有单位名称

③明确数位和位数的区别各个计数单位所占的位置，叫做数位位数是一个自然数含有数位的个数

④强调几位小数的判断与几位自然数的判断不完全相同，如

3.82看小数部分是两位小数

2、数的读法和写法（5月20日）最后是英语，你们可别小看英语哦，前几天，还考了一次英语，我英语主要错的就是选择和连词成句，所以老师以后让背课文的时候就一定要背的滚瓜烂熟，不能应付我的期中复习计划是不是很完美，大家制定好了自己的期中计划吗？我的期中考试前计划作文「篇三」

一、总体目标通过期中复习，把学生所学的前三个单元的知识系统梳理一遍，把学生遗忘的知识找回来，形成一个完整的知识体系，争取在期中考试中成绩有所进步

二、复习内容期中考试的内容包括图形的变换、因数和倍数、长方体和正方体

三、复习要点

1、图形的变换通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,发展空间观念旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探索，争取让学生都掌握有关旋转的内容

2、在因数和倍数复习时，要抓住一些重要的概念，使学生系统掌握因数和倍数、质数与合数等有关概念，进一步弄清概念之间的联系和区别；熟练掌握

2、

5、3的倍数的特征及方法这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础，务必要求学生掌握好

①在数的读法、写法训练时，要着重突出自然数中间、末尾有0的读写方法

3、数的改写（5月20日）

（1）把较大的多位数改写成用万、亿作单位的数，有两种情况，注意不要混淆a如要求改写成以万、亿作单位的数，不满万或亿的尾数直接改写成小数b如要求省略万位或亿位后面的尾数就要把原来的多位数按照“四舍五入”法写成它的近似数

4、数的大小比较（5月20日）

（1）在比较数的大小时，要着重训练，学生能把几种不同的数化成相同的数再进行比较的能力5数的整除（5月21日）

（1）借助书中P86概念之间的联系网络图，帮助学生掌握概念之间的联系

（2）重点区分好质数、质因数与互质数这三个学生极易混淆的概念

6、分数小数的基本性质（5月22日）借助教材P87理解分数小数的基本性质内在联系然后得以应用

7、四则运算的意义和法则（5月23日）

（1）掌握四则运算中各部分之间的关系

（2）复习好如何对加、减、乘、除的计算进行验算

（3）增加一些利用四则计算各部分之间关系，求未知数X的练习题8运算定律和简便算法（5月23日）

（1）运用实例，复习加法，乘法的运算定律，让学生体会到整数，小数，分数都可以运用运算定律2）通过实际应用使学生体会到一些定律可以扩展或逆反运用，减法、除法也有一些定律或性质可以用来简算

9、四则混合运算（5月24日）

（1）对于学习比较困难的学生，立足于正确计算，得到正确计算结果

（2）对于一般学生重点训练审题能力，能够确定题目中是否隐含着有关定律的因素

（3）对于学习有余力的学生，重点训练他们在计算过程中灵活地选用比较简单方法的能力特别是根据题目的实际情况创造条件使计算简便的能力二.代数初步知识（第13周5月275月31日）〜知识要点

1.用字母表示数的意义和方法（5月27日）

（1）能熟练地用字母表示数的意义和作用使之有进一步地理解和认识

（2）使学生建立起字母不单纯地表示某个数，他表示的是一种特定的量的意识

（3）能够熟练地根据字母所取的值，求出含有字母的式子的值

2、方程的意义和解方程的方法（5月28日）

（1）通过对式子地判断使学生加深对方程意义的理解

（2）掌握求方程的解，解方程有关的概念

（3）根据四则运算的意义，各部分之间的关系，熟练地解简易方程但同时还要训练学生能够将原方程经过整理成为符合四则运算基本形式的方程的能力

（4）解方程的四种方法a、如x-6=20xx+x=65x=25等方程可以直接用加、减、乘、除法各部分之间的关系，求出x的值b、先把含有未知数x的项看作一个数，然后再去解如:2x+9如56x-4=30等方程,可以先吧2x、6x,等会有未知数的x项看作一个数，待求出它们的值之后.再按四则计算当中各部分间的关系，求出方程的解c、按四则运算的顺序先计算，使方程改变形式，然后再解如4x-

3.5X4=103/5X

3.5-x=L4要先求出

3.5X4,3/5X

3.5的积，使方程分别变形为4x-14=

102.l-x=l.4再解d、选利用运算定律使方程变形，然后再解如2/3x+l/2x=42,x-

0.8x-6=32等，先利用运算定律使方程变形为（2/3+1/2）x=42,（1-

0.8）x-6=32,然后计算括号内的运算,使方程变形为:ll/6x=42,

0.2x-6=32,最后再解

3、比例的性质5月29日1加深理解比的意义和基本性质，理解比与分数、除法间的关系2做好比与分数、比和除法之间的联系与区别，这三者是有联系的，但绝不能认为比就是除法，就是分数，它们是有区别的比是表示两种量之间的某种关系的除法则是一种运算，而分数是一种数3引导学生建立比与分数自觉转化的意识如甲、乙两数的比是54,由此可知，乙数与甲数的比是45,乙数相当甲数的4/5,甲数则是乙数的

1.25倍，甲数是甲、乙两数之和的5/9,乙数则是这两个数和的4/9等等这样对于培养学生求异思维和创造性地解决问题的能力大有益处

4、化简比和求比值的方法5月29日1能够熟练地化简比和求比值2正确区分化简比和求比值，化简比要保持比的形式；求比值是表示前项与后项的商，结果可是整数、小数、分数

5、比例尺的意义及其应用5月30日1进一步理解比例的意义和基本性质，并能熟练地解比例2进一步理解比例尺的意义，使熟练学生能够熟练地应用比例的知识正确地求出平面图的比例尺，以及根据比例尺求出图上距离和实际距离

3、长方体和正方体要掌握好长方体和正方体的特征，在复习长方体和正方体的表面积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清表面积和体积、容积的概念，然后再做习题，进一步掌握长方体和正方体表面积、体积的计算方法在复习中，适当沟通知识间的联系，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题，在解决问题中,培养学生良好的计算习惯很重要，提高了解决实际问题的能力，培养了空间观念

四、复习措施

1、采用灵活多样的形式组织复习，根据相关内容的要点，以及学生对知识的理解情况，通过灵活有效的形式帮助学生整理和复习相关知识，达到加深体验与理解，形成结构，锻炼基本技能、增进对数学的积极情感和学习自信心的目的

2、重视整理和归纳，帮助学生形成知识结构，体验数学的内在联系

3、重视提高学生综合运用知识分析解决问题的能力

4、对学习有困难的学生，要有针对性进行指导，帮助他们解决学习上的困难，树立自信心，使所有学生通过复习都得到进一步发展我的期中考试前计划作文「篇四」【期中考试计划作文1】期中考就要到了，期中考就是检验我们半个学期学习的一次测验，为了更有目标去复习，我决定给自己订一个期中考目标我自开学以来的这一段时间，自认为还学得不错，上课认真听讲并且都听懂To可不知道为什么，上一次月考考的很不理想，总分考了全班27名，数学竟然考了四十多名，郁闷！当我看到这个成绩时，我急的脑壳都胀大了一大圈，拳头都捏出水来了，而且觉得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪挠心一般但我终究还是让自己的心静如止水，平静下来了，慢慢的思索着，最终找到其主要原因是英语词汇量达不到要求，概念背记不清;而数学则是在认真这个能力上还是不足，概念理解的不透彻;而语文则是背记得不够完全经过近期的查缺补漏，总结经验，我制定了一个学习计划，因为数学还是认真的能力不行，有眼高手低的现象，所以要再去买一本练习册，要多做题;英语则是要加强背记，每天听磁带10分钟，坚持每天读课文，进行复习；语文也是要加强背记，每天复习，多读文章积累好词好句好的习惯要靠平时来养成，好的学习方法尤为重要！马上要期中考试了，取得优异的成绩，是每个学生的愿望，我为这次期中考试制定一个目标，这样我才能为之去奋斗，去努力但一口吃不了一个胖子，要循序渐进，起初目标不能定得太高，这次考试在班里总分排名不低于20名，如果这次考试比月考前进了7名，说明这也是一种进步，下次再前进5名这是我的期中考目标，我希望我的目标可以实现我一定会朝着这个目标不断努力的，希望大家也为我监督【期中考试计划作文2】半个学期很快已从我们身边悄然流逝我们将面临学习过程中的一个重要环节——期中考试每位同学要记住，有老师指导的每一节复习课都是复习中的重中之重，因为这些课都是老师精心准备好，安排好的，复习课上看似都在重复平时学过的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结，一种归纳，更是一种提高这些课有助于我们理清复习的思路，提高复习的效果我们要把握好课堂，上课要注意力集中，跟着老师的讲课节奏，做好课堂笔记，听好每一分钟的课同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整!考试在即，你做好准备了吗请记住，剩下的时间由我们来把握最后，祝同学们期中考试个个都能旗开得胜！【期中考试计划作文3】期中考试已经快到了，同学们全都一个个埋头苦干，我也不例外俗话说细节决定胜负每一个学习的细节都非常重要，只要错了一个小环节，也许我们就要与满分说再见了这几天，我非常注重自己以前容易犯的小毛病，只要一遇到它，我的脑子里就会迅速找出正确答案功夫不负有心人我们只要肯下苦功，没有什么能难得住我们的，不过光靠下功夫是不行的，还要动脑筋，不要这次犯的‘错误，下次再犯，这样，你的学习成绩肯定是提不高学习成绩提不高，你对自己的自信也就削去了一半所以我们既要肯下功夫，也要动动脑筋这样，你的成绩就肯定提升了期中考试是检验我们半个学期学到的知识掌握扎实没有，我们现在应该抓紧时间复习，把所学的知识在脑子里过一遍大家应该都有自己的目标，有目标就一定要实现，一定要付出自己的努力，我的目标是期中考试一定要向九十分迈进，让我们在这几天的时间里，好好复习吧！【期中考试计划作文4】转眼间，我们已经在二中有一段时间日子，要期中考试了，全校都进入了紧张的气氛当中去了在这段日子里，我和同学们、老师们快乐的学习、思考学会用正确的心态对待每一次考试现在我的学习还不是很稳定，但是我相信一份耕耘，就自有一份收获!我会努力的！根据我的缺点，整理了一下学习的四要方法第一要学习生活时间合理安排早晨是人们记性最好的时候，所以要读英语、背单词；白天正午安排做数学题，这时的解题效率相比之下高一些;其他的时间要看语文了，可以多读一些课外书，遇到好文章和好的语段就可以下来积累，这样写起作文来就比以前轻松多了第二要养成良好的学习习惯克服以前的一些不良习惯，平时准备“误集锦本”，把错误的题目抄在上面，复习的时候有可能会帮助到我们第三要带着兴趣、问题、目的听课根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚地，哪些是模糊的，由此确定听课的重点课后进行总结、归纳出所进只是得框架，然后做相关练习和辅导第四要课后及时巩固学过的知识、所做的笔记，课后还要经常看、读，保持对知识的掌握性在以后，我会努力地照以上条件去做地更好!争取把期中考试考好！我的期中考试前计划作文「篇五」篇一我的期中复习计划我的期中复习计划唉！月考刚刚过去，我们马上又将迎来期中考试我认真地思考了月考的一些不足之处，期待在离我们近在咫尺的期中考试获得好成绩在这次月考中，我的数学成绩是96分，是全班的第二名数学老师说我这次考的不好，主要原因就在于我太马虎了马虎这个毛病已经伴随我许多年了，我曾多次试着改掉这坏毛病，可每次都没斩草除根，我决定采取我妈妈的建议马虎一道题就罚做5道题但愿这种方式能让我根本地除去马虎的毛病，使它不再“旧病复发”我的语文成绩是79分，语文老师说这次考试我的错别字太多，光错别字就扣了3分，要提高准确率，不要再让错别字有机可乘而且对课外文言文的积累太少，应该多做一些关于课外文言文的文章，培养语感另外我每天都应该复习语文笔记这样我的语文成绩就能提高了我的英语成绩是83分，英语老师说我做题十分马虎而且心太浮躁，英语阅读要加强，完形填空是我的弱项，应该多做这方面的练习通过对这次月考的分析与总结，针对自己的弱项，做了一份关于期中考试的复习计划我的复习计划如下数学

1.认真完成课后作业，做到无计算错误，无审题错误

2.复习错题整理

3.复习所有笔记语文:

1.每天默写2课生字,2首古诗

2.每天背2课注释

3.每天复习2课笔记

4.每天看一篇课外文言文英语

1.每天复习一单元英语，包括词语，笔记，词组等

2.每天做一篇完形填空的阅读

3.复习报纸制定复习计划容易，但做起来很难一分耕耘，一分收获，我每天一定要按照以上的计划来执行，这样才会得到良好的学习效果，使我的学习成绩得到提高篇二我的期中复习计划11月初，马上要进行的是期中考试了对于初二年级的学生来讲呢，是一个很关键的考试虽然它不会涉及到升学等等的压力，但是这次考试会是对你整个初中学习的一个很客观的反应以英语为例，因为我们初一的时候课程相对而言会比较简单，涉及到的语法，单词，阅读等等都过于简单，而初二是一个过渡期英语每个知识点难度逐步增大，单词量也有了明显的增加让很多同学摸不到头脑，尤其是临近考试，很多同学不知道如何去复习了不清楚该从哪着手了！其实，如果我们复习条理清晰的话，我们是可以做到〃攻必克，守必坚〃的！在此，我就对初二英语的其中考试总复习谈下自己的总结一.单词部分（主要在以下几种题型考察）。