护理教育学习题库含参考答案

护理教育学习题库含参考答案

一、单选题（共70题，每题1分，共70分）

1、教师担负着学生个人及学生家庭乃至全社会的期望体现了教师劳动的什么特点？A、复杂性B、创造性C、责任性D、繁重性E、示范性与感染性正确答案C

2、在加涅的学习结果分类中，使用概念和规则办事的能力的能力是（）A、言语信息B、认知策略C、智慧技能D、动作技能E、解决问题正确答案C

3、社会学习又称为（）A、刺激B、同化学习C、信息学习D、观察学习E、尝试错误的学习正确答案D

4、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是（）A、正面教育与纪律约束相结合的原则B、理论与实际相结合的原则C、严格要求与尊重信任相结合原则D、发扬积极因素E、集体教育与个别教育相结合的原则正确答案E

5、护理教育学与教育学的关系是（）A、继承与发展的关系B、对立的关系C、独立的关系D、并列的关系E、一般与特殊的关系正确答案E

6、我国的教育目的是（）A、培养具有良好思想品德的人B、培养高科技人才C、培养实际工作需要的人D、培养身体健康的人E、培养德、智、体等方面全面发展的人正确答案E

7、学生在教师的指导下，通过设计操作活动培养技能技巧的教学方法是0A、参观法B、练习法C、指导法D、实习法E、演示法正确答案B

8、护理院校实施思想品德教育的主要途径是（）A、课外活动B、教学C、临床实习D、社会实践活动E、临床见习正确答案B

9、个别教学的优点是（）A、有利于经济有效地培养人才B、使每个学生最大限度的获得学习效率C、可以充分发挥教师的主导作用D、便于学生循序渐进的学习E、保证教学正常有序的开展正确答案B

10、（）是全面发展教育的方向A、德育B、体育C、劳动D、智育E、美育正确答案A

11、学生学习知识必须以（）为主A、间接经验B、直接经验C、关键经验D、积累经验E、总结经验正确答案A

12、关于教学组织形式的描述错误的是（）A、为了有效地完成教学任务B、包括如何控制教学活动的规模C、教学组织形式始终保持稳定不变D、教学组织形式可分为班级授课制、小组教学和个别教学等形式E、不同教学组织形式各有其优点和局限性正确答案C

13、应用讨论法进行教学时，下列哪项做法不恰当（）A、讨论前教师要确定讨论的问题B、讨论的题目应当是具有争议的或需要探索的问题C、讨论结束D、讨论以E、教师要注意观察讨论情况正确答案D

14、组织好复习，符合（）A、系统性与循序渐进性相结合的原则B、直观性和抽象性相统一的原则C、巩固性原则D、启发性原则E、量力性原则正确答案C

15、教师布置作业的主要目的是（）A、学生身心发展的特点给学生补缺补漏B、指导学生掌握复习方法C、给学生解惑答疑D、使学生明确重点和难点E、使学生消化巩固知识正确答案E

16、在护理审美教育中，护理人员同病人、家属建立起和谐的护患关系属于（）A、社会美B、艺术美C、自然美D、专业美E、精神美正确答案A

17、护理教育活动的第一要素和前提是（）A、课程目标B、培养目标C、教育目的D、教学目标E、课时目标正确答案C

18、在护理实践中，护士要信守对病人的承诺，为病人保守秘密、保护病人的隐私，这种职业精神是（）A、敬畏生命B、医疗公平C、诚实守信D、敬业精业E、慎独修养正确答案C

19、护理教育学的重要科学基础是（）A、教育学B、社会学C、管理学D、心理学E、护理学正确答案D

20、教育学进入科学阶段的标志是（）A、布卢姆的教学目标分类理论B、赫尔巴特的《普通教育学》C、学记D、夸美纽斯的《大教学论》E、马克思主义正确答案E

21、谈话法最大的优点是（）A、倾向性B、针对性强C、实用性强D、可操作性E、灵活性强正确答案D

22、护理教育学既有护理学的属性，又有（）A、医学的属性B、社会学的属性C、人类学的属性D、教育学的属性E、心理学的属性正确答案D

23、将教学目标分为认知、情感和技能三个领域的教育家是（）A、泰勒B、卢梭C、布卢姆D、布鲁纳E、夸美纽斯正确答案C

24、在《助产学》讲授母乳喂养前，先组织学生实地参观教学医院产后病房，了解母乳喂养的具体情况，这种教学方法称为（）A、总结性参观B、演示法C、预备性参观D、并行性参观E、实验法正确答案C

25、通过学生自己“做”进行学习的临床护理教学方法是（）A、专题讲座B、病例讨论会C、体验学习法D、临床查房E、病室报告正确答案C

26、护理教育是建立在（）A、成人教育的基础上B、继续教育的基础上C、学校教育的基础上D、普通教育的基础上E、在职教育的基础上正确答案D

27、素质教育关注的是（）A、人发展的质量B、特长的全面性C、人的特长的数量D、人才发展的数量E、人才培养的一致性正确答案A

28、属于动作技能领域教学目标层次的是（）A、知识B、分析C、定势D、接受E、领会正确答案C

29、要求学生对所学的知识有所领悟，达到的教学目标是（）A、技能B、模仿C、综合D、理解E、识记正确答案D

30、护理学是一门实践性很强的应用型学科，教师的讲授具有科学性的根本保证是（）A、教师合乎逻辑的分析B、教师有目的性的讲授C、教师的专业理论和实践水平D、教师具有较强的书面表达能力E、教师具有良好的口头表达能力正确答案C

31、布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）的教学方法A、以直接知觉为主的教学方法B、以语言传递为主的教学方法C、以实际训练为主的教学方法D、以引导探索为主的教学方法E、以情感陶冶为主的教学方法正确答案D

32、课程计划又叫做A、教学大纲B、课程标准C、教学计划D、课程目标E、教材正确答案C

33、“应用和评价”属于（）领域的教学目标A、评价B、应用C、认知D、情感E、技能正确答案C

34、一种学习对另一种学习起阻碍作用，称为（）A、逆向迁移B、正迁移C、负迁移D、横向迁移E、顺向迁移正确答案C

35、科学知识有严密的结构体系，因此传授科学知识应在不破坏科学体系的前提下进行，体现的是（）A、讲授应有科学性B、讲授应具有启发性C、讲授应理论联系实际D、讲授要有系统性E、讲授应有目的性正确答案D

36、护理教学中，最常使用的教学组织形式是（）A、病例讨论会B、现场教学C、小组教学D、个别教学E、班级授课制正确答案E

37、要求学生将所学的抽象知识运用于新的情境中，达到的教学目标是0A、综合B、分析C、识记D、应用E、理解正确答案D

38、护理教育中思想品德教育的核心是（）A、道德品质教育B、理想信念教育C、政治思想教育D、爱国主义教育E、民主法制教育正确答案C

39、进入大学后小露根据自己的喜好加入了汉文化协会，经常参与协会举办的各种活动，在活动中既感受了中华文化之美，也学习了汉文化中的团结兴邦精神这类潜在的课程属于（）A、显性课程B、人文课程C、隐性课程D、社会课程E、专业课程正确答案C

40、在运用读书指导法进行学习时，最重要的是（）A、指导学生学会使用工具书和参考资料B、指导学生写好读书笔记C、协助学生制定和完成阅读计划D、让学生明确阅读目的、要求E、教会学生科学而高效的读书方法正确答案D

41、我国古代的六艺、古希腊的七艺属于A、综合课程B、核心课程C、显性课程D、学科课程E、隐性课程正确答案D

42、遗传因素是人身心发展的（）A、障碍B、结果C、保证D、物质前提E、基本条件正确答案D。