教务干事工作总结

教务干事工作总结教务干事工作总结「篇一」教务实习科在学校领导的指引和关怀下，在广大教职工的大力支持和帮助下，在教务实习科各部门工作人员的共同努力下，克服了工作繁杂、头绪众多、人员不足的实际困难较为圆满地完成了学校日常教学的组织、管理及协调工作，完成了实训实习工作，完成了全校学生教材的征订与发放工作，同时也按时的完成了教材库的搬迁和教材入库，有效地保障了学校各方教学工作正常有序地开展和进行总结一年工作，

一、常规工作有序推进、满完成教务实习科主要做了下面几个方面的工作

1.全年举行了两次教师技能鉴定工作，培训鉴定老师XX余人，完成了学校提出的老师鉴定目标任务2•在义义区教委和学校的领导下顺利完成了校新生的小升初考试工作从考试组织到考试实施、人员安排、安全保卫、试卷分发和试卷收取等工作都受到教委负责考务工作领导的好评

3.对负责招生片区的学生进行新学期的引导联系和跟踪未到校的学生的具体情况，并对流失学生做了详细的摸底调查

4.完成了小升初毕业班的分班、教材修订工作，对任课教师进行了认真的选择和安排，分学科对教师召开了教学研讨会并加强对毕业班班的日常教学督查

5.组织召开了20义X级小升初考试班任课教师会，分析总结了中期考试成绩，为下一阶段复习做好准备，制定出了升学班相关的管理奖励制度量上下功夫教导处在业务学习时及时反馈，弥补不足，提出方向，进一步规范了教师的常规工作

3、监控检测，提升质量本学期，我们始终把提高教学质量放在首位，明确要求各教师每教完一单元，都要自主进行单元质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松此外教导处还加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析的力度，建立教学质量监控检测制度一学期来，分别对全校的语文和数学及三年级的英语学科进行了质量监控检测由教导处安排专人总结测验情况，及时反馈，重点关注部分成绩有较大差距的班级，全面促进学生的提升期中还专题对全校检测后的成绩进行了专题的讨论与反思，对未过关的学生要求任课教师予以重点辅导，直至补测过关，夯实学生数学基础期末考试面广量大，教导处精心制定考试方案，从考场的安排、学生的混编、监考、阅卷安排等做到周密细致，严谨踏实同时教育学生做到诚信考试常态化进行教学质量的监控检测，进一步增强了广大教师的质量意识

4、多措并举，转化后进要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度针对这些实际情况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后30%学生的提高上，全面提高合格率一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先二是建立完善的学困生台账，分学科明确补差责任人，制订补差计划、落实补差措施，按月记载学困生转化过程，各语、数、英老师充分利用课余时间做好学困生的辅导工作，努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求

二、注重师资队伍建设，提升教师专业素养学校教学质量的高与低，与该校教师的专业素养是密切相关的可以说，教师的专业水平如果得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升提供源源不断的动力基于这样的认识，本学期，我校领导非常重视师资的培训，想尽一切办法，拓宽各种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿色的通道

1、切实加强教师的校本培训一是精心安排和组织了教师校本培训活动包括国培等培训内容以分学科组收看、评议录像课，集中聆听专家讲座，撰写、交流听后感受为主，培训贴近教师教育教学实际，满足教育教学需要，实效显然二是创新举措，积极开展校本教研活动本学期在语文、数学两大学科组内实施“三案定教，资源共享”集体备课模式，以此优化教师间的交流与合作，促进年级组、学科组的均衡发展在分组集体备课的过程中，研讨教学设想中困惑的问题、集体研究解决的策略，结合学校教研课统一安排，分学科组集中听课评课，深化学校校本教研氛围，提升教师教科研水平

2、重视教师发展需求，不断创设学习条件一是只要有外出培训学习的机会，学校总是统筹安排，兼顾全体教师，积极争取最大限度地安排更多教师外出培训学习二是学校拨取专项资金，为教师征订各类教育教学报刊杂志，图书室还定期购进更新教育教学书刊，供教师借阅，为教师的专业理论学习提供强有力的保障

3、注重青年教师专业成长我校青年教师逐年增加，他们是学校发展的后劲，也是学校的生力军，他们素质的高低，决定着学校今后的发展学校大力实施、实行新老教师结对，把中老年教师丰富的教学经验和有效的教学方法传承下去结对教师之间相互听课，指导备课，指导上课，指导论文写作，职责和任务分明

三、关注学生发展，提高学生综合素质诵读是学生语文素养的重要组成部分，我校自从开设“诵读”课建设以来，特别重视学生诵读能力的培养正常开设诵读指导课程，以语文教材及《新课标》规定的必背篇目为基础性诵读篇目，精心挑选一些课外经典美文，作为拓展性诵读内容坚持每天早晨师生同诵，涵养性情;坚持每节语文课前两分钟开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学而时习之;晚上鼓励家庭亲子共读，在淡雅书香中共享天伦之乐每周

二、五安排午休时间由学生自由诵读同时教导处和少先大队部适时举行丰富多彩的读书活动，全校形成了浓厚的读书氛围从综合实践活动课中每周拿出一节课，用于班级特色兴趣活动在此基础之上，为进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，提供学生施展才华的机会，学校调整每周星期五下午的作息时间，专门开辟50分钟的一节大课进行学生活动学校共开设书法、绘画、舞蹈、器乐、健美操、球类等多个活动，让学生自由选择适合自己个性特长的活动项目活动组织规范而有序，活动内容特长加特色，活动方式走班与集中从辅导教师的安排、成员的选定、活动时间、活动地点、规章制度等方面加强了管理与指导使学生真正学有所长，学有所得

四、20XX年春季教导处工作思路

1、积极开展与兄弟学校的双边交流活动，通过交流，提高教师业务素质；

2、加强师资培训力度坚持以自学为主，集体培训为辅的培训方式，鼓励教师主动自觉学习，切实提高业务水平；

3、新学期多进行教师业务以及教学基本功的培训力度，使课堂的质量更高效;

4、校本教研还需继续深入，扎实开展，提升教师的教科研意识;一份耕耘，一份收获在本学期的教学、教研活动中，我校取得许多可喜的成绩，但这些都已经属于过去，我们教导处仍将继续保持谦虚、开拓、创新的精神，为学校教育教学质量的提升贡献出一切力量教务干事工作总结「篇六」开学已有月余，小学义工授课的工作也基本进入正常轨道以下是一个月以来本人教务工作的记录和总结特汇报，请指导本学期首先遇到的问题，仍然是我们的授课不能与小学开学的时间同步虽然大学与小学开学开课的时间不完全一致，但关于各小学校开课时间和开课班级的确定是完全可以在前一个学期期末总结的时候就确定的因此，建议本学期结束时，教务人员应确定下个学期开课小学的开课班级与时间，以此作为安排义工的一个基本前提，同时尽可能早地与学校早读或活动课结合本学期小学教务由四名兼职义工联合负责包胜勇、杨汝清、李海燕、徐慧璇XX年9月15日晚七点，在承泽园一耽学堂办公室，四人进行了本学期第一次小学教务工作会议会议记录已整理，随文附于后（我晚点发过来，主要是发送中出现了遗失）这次会议确定了本学期工作内容、各负责人员的分工与责任等事宜，以及针对小学教学中的教学等具体问题进行了一定讨论具体到小学的具体工作上，有以下几个方面首先，开学前两周与成府小学张校长、人大附小郑校长取得联系张校长对义工授课一如继往地支持，愿意在成府小学的二年级至五年级的七个班进行早读活动，时间、次数与上学年相同人大附小郑校长在征求已开课班级教师后给与回复，表示支持我们的活动，还建议在人大附小二年级十二个班也开设同样的读诵课当时考虑义工人数有限，同时本学期欲控制开课班级数量以更好地提高义工教学质量的初衷，也就仍按原安排而没有增加班级其次，开学前两周时间，还与北大、人大上学期开课的老义工取得联系，鼓励他们这个学期继续留下来代课，北大几位义工因临近毕业，事务繁杂、心绪不定，也就做罢人大还是留下了不少老的有经验的义工对于学堂来说，每年义工的流动是一个很大的问题，我们希望尽可能多的老义工留下来坚持代课，这不仅对学生的学习、成长的连续性有直接好处，同时对学堂经验的积累也是十分必要的，有稳定的人员，才能开展稳定的工作与尝试鉴于以往教训，这个学期教务会加强同义工的联系和沟通，多组织活动增进义工之间的交流和信任，互相帮助、互相需要的氛围为人性化提供了一种环境具体地，如新义工见面会、每次早读课后大家共进早餐、每周读书会讨论读书心得、适时的外出游玩活动等，希望更多的人留下来接下来，是本学期授课的具体安排问题参加培训前，义工对学堂的认识、对自己的把握、对工作的热情与兴趣都还是不确定的，参加培训后才基本确定下来人大的义工比较早地确定了下来，北大义工没有确定的一个原因是人手不够，报了名的义工一部分推出一部分要求在中学讲课，后又有几人陆续报名才满足了一个班级一个主要负责老师的安排因这个学期都是新的义工，所以在北大实行两人两班授课的方式，其实还是一个老师主要负责一个班，但与另一个不在同一天上课的教师结成互助，两人可以更多地进行教学交流，互听课，如有人不能上课，另一人代课等，本意是为义工尽量提供一个协助的环境但这两个星期看来，还是各人负责自己的班级，接下来，是否应该安排一定的外出活动拉进义工之间的距离，让大家更亲密起来，是正在考虑中的事情人大的新老义工人数都还比较充分教务干事工作总结「篇七」去年8月份，我有幸来到信息分院教务科，接手考务以及档案管理工作一年来工作做了一些，最大的收获是得到了锻炼和成长现对我在过去的一学年中完成的工作进行简要总结首先总结一下本人20x x-20x x第二学期的思想及工作

一、考务工作X x-x X下学期大规模考试共进行了四次，分别是学期初的补考、20X X届毕业生毕业前补考、20x x届肄业生毕业补考、期末考试其中学期初补考共安排了29个考场，44位监考教师监考毕业生毕业前补考共34科最难忘的是期末考试，从前期制作准考证、统计哪些科目进行考试以及考试时间及机房要求、安排考场、印刷试卷、组织考试、后期批卷、上分在排考场时综合考虑教务处要求、监考教师、考生、机房、考试时间等诸多因素，期末考试共进行了8天要预测考试时可能发生的各种情况，提前考虑周全，避免因忽视一些细节而出现问题那是一段忙得不可开交甚至没时间经营打理自己的时光，始终难忘，同时也感谢教务科其它同事对我的帮助，缺少任何一个人，都无法圆满完成工作，感谢全体教师对我的支持！

二、档案管理按照科长的指示，综合考虑查找档案的方便快捷，上学期我们在六楼以班级和全体老师为单位建立了档案室主要存放一年以来的各种教学文件，各种工作记录，以及学生作业等相关材料随时存档，档案室建立以来，日积月累，收获特别多！

三、其它较重要的教学工作

1.成绩管理这部分工作可以算做考务中的一部分，但单拿出来也是非常庞大的一个体系每学期初我需要从学分制网导出全体学生的成绩，并汇总成表，同时每次考试后都需要统计出还有哪些学生成绩异常，也就是没有及格，将这些信息汇总后报告给教务处，准备为其进行补考另外，组织相关老师为20x x届毕业生的毕业设计录入成绩，也接待那些毕业后由于各种原因需要重新打印成绩单的毕业生

2.教学文件收集与检查主要是学期授课进度计划、任务书、教学日志的收集与检查（教学文件种类很多，其它教学文件的检查工作都是我们教务科全体员工合作完成的）

3.上学期期中时辅助组织各专业学生代表座谈会；期末组织各班学生进行评教工作

4.组织教师填写业务档案其它教学常规工作，在此不一一列举了20x x-20x x学年上学期，在之前的工作划分上做了些改动，王芹老师和我共同完成考务工作这学期开学后，我们共同组织和圆满完成了开学初的补考工作、成绩统计工作，感觉刚刚想松一口气，却又紧张地投入到接下来的工作中王老师开始婵精竭虑地统计和组织阶段性考试，而我正在紧锣密鼓地完成“20x x届肄业生以及20x x届毕业生的毕业前补考”工作目前，两项工作都是正在进行中时间过得很快，我在起草了15份周计划、15份工作简报、3份月度总结以后，忽然间一抬头就看到了期末考试在向我招手，随着学院教学计划的调整，期末考试提前到来，组织与安排势必是一场攻坚战，要求我们高效率、高质量的完成，工作量很大，涉及到每一位老师，在此还请各位老师积极配合虽然刚到教务科一年多，但是我感觉教务科是个快乐而融洽的团队，这个群体中的每个人都无可替代并且密不可分，要做好教务科的工作需要我们对业务熟练掌握并且精诚合作我们科目前也许不是最完美的团队，但是我们一定是最努力的团队，我们正在不断提高自己的业务水平，积极应对各种挑战与变化在目前的大形势下，琐碎而复杂的工作非常多，工作量非常大，我们理解各位老师的辛苦，同时也请各位老师理解我们的位置与职责，支持我们的工作我相信只有换位思考，互相理解，才能衷心地互相扶持我希望无论工作多么忙多么累，我们都能主观或者刻意营造一个温馨而愉悦的工作氛围，工作就是生活的一部分，与其时而烦躁地抱怨，不如快乐地接受和面对，在快乐的气氛中圆满完成各级领导交给我们的工作，这才是最健康的工作方式

6.启动并初步完成了20X X年春季学期全校的教材的征订20X X年教务处工作总结

7.进一步强化对各专业科教学管理和教学督查，做好了教学督查的详细记录，并落实了每周教学督查通报和每月教学考核通报

二、成绩显著

1.小升初考试创新高通过认真的培养和引导，是我校学生在升学方面创下了又一史记，今年我校进入重点中学的有义X人，这是对我校教学工作的充分肯定和最好的交代

2.技能获佳绩今年三月我校代表X X区参加X X市第_届小学生技能大赛取得优异成绩及，获奖学生达25人次，打破了我校一直在X X市级技能大赛成绩落后的局面

3.教师教学活动我校于4月份启动了新教师课堂教学展示活动，先由各专业科室组织初赛，10月份有每个科室选派两名优秀教师举行了一次全校性的新教师优秀课堂教学展示活动，获得良好的效果

4.职业技能上台阶12月组织全校具有相应资格的教师进行了一次高级技能培训及考试和考评员培训及考试，以此促进我校的高级技能人才再上阶段

三、交办任务

1.完成教材库的搬迁和整理，在人手缺乏的情况下，坚持了早中晚休息时间加班发教材同时还完成了原有积压多期教材的退还工作

2.根据重庆市新的高考方案，召开了XX届毕业班班任课教师及学生会议，详细解读了我市20X X年新高考政策，并及时对我校各任课教师及课程进行了有效的调整

3.按照重庆市教委文件规定、根据学校要求，我校积极准备、如期报送《XX市语言规范化示范校》申报材料

4.还完成了上级部门及领导交办的其他各项工作教务实习科是我校教育教学管理的一个核心部门，但在日常的教学督查和管理中还存在一些不足和疏漏，在以后的教学管理中多加强沟通和相互了解，以保障我校教学工作能够更为正常的进行和开展教务干事工作总结「篇二」

1、课务工作;包括安排课表、晚自习表、早读辅导表、周六活动课表等，以及教师请假的临时课表

2、考务工作;包括每学期两次月考、初三模拟考试、期中、期末、教师资格认定考试准备、考务工作、成绩处理、质量分析会

3、课时统计;每月公式教师课时、晚自习、周六活动课、监考阅卷费、命题费等数据，按时上报教师绩效工资

4、学籍管理;处理学生转学、退学、休学、改名等学生学籍变化工作

5、档案管理;按时按类别整理教务处档案

6、常规检查开展两次教学常规检查（教案、作业）并以教务动态形式进行通报，听课笔记、业务笔记检查汇总

7、教学检查开展日检查、周汇总、月通报对初二年级教师上课情况、自习辅导、周六兴趣活动、晚自习辅导进行每天不少于3次的教学检查

8、参与新加坡留学项目学校选拔工作、学生填表、上报名单、带队考试

9、初三中考报名、毕业证验印工作

10、初二年级“市级补助资金”造表发放

11、宝鸡一中教学开放周课程调整、听课签到等相关工作

12、省级语言文字规范化示范校学生测试部分的准备

13、分两次对初二年级教师学生问卷进行调查、汇总、上报

14、初二学生日常因病、事请假的审核工作

15、《学生素质教育报告单》、《学生学籍档案》的填写与审验工作

16、积极完成领导交办的临时性工作反思一个学期的工作时间是短暂的，但它同样凝聚着我无数多的汗水与辛勤的付出，走过这一段工作历程，让我更加成熟，更明白自己今后需要努力的方向所在

1、加强自身业务的学习，多向有经验的领导、老师学习

2、对新问题、新困难及时向领导汇报，不擅自做主

3、勤奋努力，上班期间不做与工作无关的事情

4、不推脱工作，不要因为工作任务重产生抵触情绪，团结同事有效率有计划的开展工作教务干事工作总结「篇三」从20xx年7月开学到20xx年1月28日放假，在学校领导的支持和帮助下，教务处各项工作开展得有条不紊，井井有条工作落到了实处，劲用到实处，重点加强了常规检查一个学期来，主要工作如下

一、期初

1、拿出招生计划、并实施成功

2、教学计划、教案的检查

3、课程、作息时间表和教师的安排

4、教学质量奖和学生奖学金的发放

5、从开学第一周起，每周教师的上课、辅导考勤当周公布

二、期中

1、教案、作业的期中检查

2、期中考试的组织和安排、成绩统计、和期中的教学总结

3、教务处的各功能室的职责的修订

4、加强高一月考和新课程校本培训；

5、高三月考及分析会及时进行

三、期末

1、期末教案、作业的期中检查

2、期末考试的组织和安排、成绩统计、和期末的教学总结的收集

3、各种奖金的计算；本期在校长的领导下，我们做到1深入教学第一线教务处正、副主任二人，人人都奋斗在教学第一线，工作重，任务大，但工作兢兢业业，扎扎实实，任劳任怨，起到了示范作用2教务处工作人员在坚守岗位，尽职尽责、服务教学、服务师生总体上是做得较好的较好地发挥了教务处的教学管理职能，效果较好3组织有关人员加班加点准备资料，迎接各项检查，为学校迎检工作的顺利打下了基础4狠抓高三教学管理，落实高考第一轮打基础，使本届高三在高考中能顺利完成了高考目标5继续强化了教学常规管理，正副主任深入调查听评课10节次，带头上公开课12节6精心组织了多项考试工作，效果好、质量高

四、存在的问题

1、主要是常规管理有待进一步细化和量化；要进一步规范教师教学、出勤等行为；

2、补课和晚自习的检查力度不够；

3、教辅人员的管理力度不够

4、实验课开展不能足教务干事工作总结「篇四」岁月匆匆，一晃又一学期悄然而过回顾本学期的工作，我觉得忙碌、充实无论是在课堂40分钟的讲台上，还是在教务处繁琐的工作中；无论是在学生的课外兴趣的培养，还是学生的.校内知识的传授上，我都工作并快乐着下面将本人一学期来的工作情况总结如下

一、履行岗位职责情况

（一）教务工作作为教务干事，深知教学工作的重要性同时体会到自己的工作政策性强、业务性强、服务性强，而且工作量很大但我以自己的细心、耐心和强烈的责任心，协助领导做好学校的教学事务

1、依据教学计划编排xx级授课表、集体备课表、自习辅导安排表

2、协助王科锋老师管理xx级学生学籍

3、协助程主任安排xx级学生历次月考及中期、期末考试工作，成绩输入、汇总工作

4、协调日常教师调课、代课等工作

5、协助程主任管理xx级教职工考勤

6、协助程主任组织xx级教师课堂教学研究活动

7、协助程主任组织开展对xx级教师教案和学生作业的检查评比活动

8、协助程主任做好xx级教师的日常教学检查工作，包括坐班、集体办公、集体备课、课堂教学检查、教案、听课笔记、业务笔记、教学反思检查等

9、做好xx级各类档案的收集和归类整理工作

10、做好XX级教职工教育学习等资料信息填报上传等业务

（二）其他工作

1、协助领导完成学校安排的一些工作任务，如编辑《20xx年秋季球类运动会秩序册》

2、协助其他领导完成一些临时性分配的工作任务，如编辑、打印、发放教学简报，学业水平考试秩序册编排、20xx级新生招生信息录入、教师问卷调查等

3、坚持及时打扫办公室卫生，保持清洁

二、存在的问题

1、工作经验不足，做事前思考的不够

2、性格比较急躁，总是急于求成，结果导致工作中有失误

3、公文写作方面还需进一步加强

4、密切联系教师，多为同仁着想，尽力助之，有事你说话

三、今后努力方向在今后的工作中，我都会力争做到事事讲原则，件件有章法，处处善研究我要更加完善自己，不断学习业务理论知识，以眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤来要求自己，在履行工作职责时想得深、计划远、工作细、有韧劲、勤整理、快反馈，以便能高水平、高质量的完成各项工作我坚信我会用键盘敲出精彩人生，用鼠标点亮教育风采教务干事工作总结「篇五」一学期以来，我校在县教育局的直接领导下，以县局文件为引领以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大工作重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为重心，使我校的教学工作得以顺利开展，圆满地完成了本学期的教务任务为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将教导处工作总结如下

一、牢固树立质量意识，优化教学管理教学质量是学校工作的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在

1、依法治教，开足课程本学期，我校能够严格执行教学法规，严格按课程计划开齐课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时间表、“两操”以及体育、艺术“2+1”活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教育教学活动有序开展进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教导处具体负责每日的课程运行情况的督查和特殊情况下的课务安排工作，从管理上遏制调课和弃课现象期末，通过调查学生，了解学科平时的教学情况及教学任务完成情况，力保各学科都要上足课时，保证质量

2、查评结合，夯实常规为了规范教学行为，我们根据教学月检查常规要求，从教师的备课、上课、听课、作业批改、检测后分析等方面提出了具体明确的要求，进一步改变了教师“重结果，轻过程”，“重教学成绩，轻教法”的教学观念本学期教学常规检查采用集中检查、互阅评比等方式，每月分学科组对每位教师的教育教学工作进行全面检查学科组负责人作检查小结，帮助教师找出备课和作业中的问题通过互阅，取人之长补己之短，相互学习借鉴;通过评比，促使教师在提高备课质量和作业质。