教师学期考核个人工作总结

教师学期考核个人工作总结教师学期考核个人工作总结「篇一」一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了今后的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训

一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加新课改和校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记新课改体现学生为主体，教师是指导者、引导者，所以我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师

二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作

1、课前准备备好课

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学生的全面发展，不能只靠掌握有限的书本知识就行了，还要在掌握基础知识的同时，对课本知识进行延伸，把课内课外知识有机的结合从近几年的测试中可以看出，不仅考察学生基础知识、基础能力的情况，课外知识也占有相当大的比重为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在每堂课的教学中，我都根据教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外知识同时，我还十分重视丰富多彩的语文实践活动如鼓励学生搜集自己知道的寓言故事，整理成册搜集描写四季的古诗，阅读课外书籍，写出读书笔记等在这些活动中，不仅使学生掌握了更多的课外知识，还培养了学生动手、搜集整理信息等能力，促进了学生的全面发展止匕外，注意各学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力

5、严格要求，狠抓学风我对学生严格要求，狠抓学风在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业拖欠作业的行为与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风

6、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高

四、取得成绩在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础，今后我将继续深化课堂改革，不断改进教学方法，争取教学质量得到不断提高通过统考，我班的平均分，及格率，优秀率均处全镇前列，中心学校举行的学术竞赛中我班有四名同学取得总分二等奖和三等奖的好成绩

五、存在问题

1、有8个学生的语文成绩提高较慢

2、少部分学生对作文不感兴趣

3、大部分学生书写不认真，美观

4、语文水平差异太大班中学生的语文兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大导致全班学生的语文水平发展不够均衡在今后的教学中，应该加以克服

六、整改措施

1、继续学习先进教育理论，并指导自己的教学实践

2、要继续改进教法，选择最好最合适的方法上好每一节课

3、继续培养学生的学习兴趣，加快课时，提高阅读量教师学期考核个人工作总结「篇五」

一、学期工作概述本学期，我担任五

（5）班的语文教学工作，本班共有学生47人，男生25人，女生22人大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听讲，认真做课堂笔记，并具备良好的预习习惯本班共有学困生三名，分别是李煜冉、常一凡、李常嘉李煜冉学习努力，遵守纪律，书写能力较差，错别字多由于不开口说话，不与老师同学交流，上课也不回答问题，习作能力很差；常一凡语文学习基础几乎为零，不具备读书能力，作业不能独立完成；李常嘉则因父母疏于管理，没有良好的学习习惯，作业也经常不能按要求完成教学中，我始终坚持以学生为主体，以教师为主导，认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题并在课堂中积极创设情境，激发学生的好奇心和求知欲，让他们真正地成为学习的主人

二、工作完成情况（-）教研活动积极参与学期初，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键精心设计教案使每课教案有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的.教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学积极参与教研活动及学校的语文课题研究，认真听取了青年教师及骨干教师的公开课，积极参与评课和自我反思，并积极在自己的教学中加以运用，努力提升自己的教育教学水平

（二）学习兴趣重在培养在教学中，我注重培养和激发学生的学习兴趣譬如，在导入新课时，我根据不同的课型，设计不同的导入方式有的用讲述故事的方式导入，有的用激发兴趣、设计悬念的方式导入大大激发了学生对语文学科的学习兴趣

（三）学生作业严格要求为了保证学生的作业质量，我力争做到只要布置就一定认真批阅，将优秀作业或当堂表扬或传阅或直接加分面对不合格的作业或批评教育或责令其重写或与家长沟通进行监督本学期，是小组日记开展的第四个学期，有相当一部分学生每次都是草草一页了事，应付思想严重于是，凡是此情况的便一一点名并告知，要求其认真进行修改或重新习作

（四）日常积累合理引导本学期我注重引导学生积累优美诗词学生进入五年级之后，在作文上我的要求也提高了，要求学生的作文尽量写得有个性，但要做到有文采，学生必须有一定的积累量，否则很难达到由于班内有一部分学生自觉性差，没有相应的监督措施，他们是不可能主动去积累的于是，本学期我要求孩子们继续坚持每天读书半小时，并在班级“读书卡”上做摘抄，抄些成语、名人名言或优美词句并要求学生利用课余时间进行古诗背诵积累，由专门的抽背员检查记录并加分，从而达到积累的效果

三、工作亮点

1、继续优美诗文背诵，每周一总结

2、重视阅读及学生的课外积累要求学生坚持每天读书半小时，并完成“班级读书卡”，积累成语、名人名言及好词好句并要求学生利用课余时间背诵古诗，从而达到积累的效果

3、学期中，开展了《水浒传》读书交流会活动，就书中主要人物展开交流挖掘人性的善恶并利用阅读课开展讲水浒故事、读精彩语段等活动

4、本学期的每周一篇作文，通过“习作评议你我他”的方法，让学生轮流上台展示自己的习作，同学们各抒己见谈看法（优点或建议），大大激发了孩子们的习作兴趣，收到了很好的效果大多学生在交流中，明白了如何将作文写具体、写生动

四、存在不足

1、没有调动学生平等对待所有科目的热情从这次考试成绩来看，不难发现有相当一部分同学语文、数学成绩不错，但品社、科学、英语却一塌糊涂，由此可见，孩子们意识里还存在主课副科之分，这是不正确的想法，一定要及时纠正并严加督促

2、本学期班里开展语文活动一次，比上学期少开展了一次下学期，要多开展些有意义的活动，力争在活动中提升学生的各方面能力

3、部分孩子读书习惯仍未养成，读书卡应付了事

五、努力方向

1、由于班里后进生较多，所以，我需要多关注他们的学习状况，努力创设各种条件，让他们积极参与到教育教学工作中来多鼓励他们，让他们充满信心地努力学习

2、继续加强课外阅读，提高学生的阅读能力继续加强练笔，提高学生的习作水平强化书写，促使学生将字写工整、写漂亮

3、努力使自己成为一名研究型和发展型教师，树立终身学习的观念，促进自我展示与自我实践，并加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式总之，本学期我尽心尽责地完成了自己的教学工作任务，也取得了一定的成绩，今后我将再接再厉，争取更大的进步！教师学期考核个人工作总结「篇六」20xx现在结束了作为一名初中老师，我有很多感触在过去的一年里，我一直在警惕自己，提高自己的意识我希望我能有机会继续做好这件事当老师需要耐心到今年考核结束，感觉自己进步很大，感觉很好我希望我在工作中还能做得更好这是毋庸置疑的希望可以德能过去一年的成就总结如下第一，意识形态方面一年来，作为一名优秀的中学生，我一直严格要求自己我一直背负着一名青年语文教师的神圣使命，努力学习，锐意进取，加强师德修养本着一切为了学生，老老实实做事，实事求是，对事情敏感，言语谨慎的思想，用现代教育教学理念引导学生，关注学生心理，用丰富的知识尊重学生，用善良的态度爱护学生，用严格的标准谨慎对待学生，用灵活的方法赋能学生，让学生以我为榜样，照我的话思考我，想看我的想法让自己付出实际努力，成为学生人生航程中的一盏明灯

二、教学能力今年是成熟的一年，我的教学能力有了很大的提高课堂控制自如，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定，对学生引导有效在过去的一年里，我的语文教学始终因不断探索而激情四射，因思维深邃而高水平，因务实高效而成绩优异，因挖掘潜力的重要性而充满动力为了不断充实自己，提高自己，他们还专门自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论杂志，虚心学习，勤于总结，热衷改革，勇于科研在过去的一年里，以实践和改善业务为基础是审慎的；务实有效，提升能力是天职在过去的一年里，因为教学能力的提高，我快乐地工作着，从快乐的工作中获得了无限的快乐第三，履行职责这一年，我忠于职守，严格遵守学校规章制度，认真履行中学生职责，走出满勤，全职工作，一年来不违纪，服从领导，服从指挥，忠于职守，爱岗敬业，与各科老师密切配合，加强协调，营造了真正有利于学生发展的教育教学氛围第四，成就已经完成今年成绩优异，教学成绩每次都超过学校规定的任务在科学研究方面，创造并发表了许多教学论文20xx是充满挑战和杰出成就的一年做出的改进

1.每周课外阅读训练让学生观察课文并练习，在欣赏美文中提高解题技巧老师的讲解要有针对性，总结历年中考课外阅读考点的规律，让学生心中有数

2.让学生尽快接触到中考的问题学生等总评再训练综合试卷和模拟试题已经来不及了所以从第一年的最后一个学期开始，分发往年各省市的中考试卷给学生训练以免怯场，方便学生考试

3.注重自主性和开放性教师引导学生自主设计和探索语文资源，开展实践活动

4.复习课文课文复习逻辑上分为各种考点，引导学生系统掌握课内知识为了以后提高业务水平，我也会去t常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足，本学期我主要从以上几个方面开展工作，这当中我还存在许多不足，面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成绩教师学期考核个人工作总结「篇七」“做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭现写本年度的工作总结如下

一、努力学习、思想进步我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自我的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜欢我作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中，我进取、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高

二、敬业爱岗、严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平在校内，虚心、主动地向年轻教师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高平时向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自我的课堂教学水平总之，这一学期我不仅仅在业务本事上，还是在教育教学上都有了必须的提高但我平时工作中出现需要改善的地方也较多如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力

三、服从安排，积极主动在每周16节课的情景下，要安排好自我的工作，的确有时感到力不从心做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结这学期为了扎实地推进新的教学课程，进取和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流作业做到面批面改使学生的成绩都有不同程度的提高能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通

四、提高素养，努力工作在各位领导和教师的大力支持、帮忙下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的精力用在教育教学上这学期本人圆满地完成教育教学工作可是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断地加强学习、反思，提高自身的素养在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需要不断地努力期望大家对本人进行严格的监督，作出批评指正教师学期考核个人工作总结「篇八」

一、思想品德方面思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议办事认真负责，热爱教育事业把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德

二、业务知识和工作能力方面作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题教学效果良好

三、工作态度勤奋敬业方面一学年来，我从未无故缺席、请假都力求最早

四、工作业绩方面

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

5、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我教的都是低年级学生小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，注意力不容易集中因此在学习上不能按时完成作业，没有形成良好的学习习惯针对这种问题，一面抓好学生的学习习惯，一面把这工作惯彻到对学生的学习指导中去，并做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习

三、工作考勤方面:

1、学习新课标通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率

2、实行推磨听课我校坚持实行备课组推磨听课制度要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次，经过几学期的坚持，教师的课堂教学水平以有一定提高组织好课观摩讨论在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论

3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序

4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显着在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己为取得进一步的成就而努力奋斗我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在两年的工作中，我取得了一定的成绩有两篇论文获省级二等奖，一篇镇江市三等奖，一篇句容市三等奖并在句容市为新教师培训班作“不懈的追求”师德演讲，等等金无足赤，人无完人，在教学工作中还有很多不足之处，自身的教学能力还有待于提高走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量教师学期考核个人工作总结「篇二」自XXXX年毕业分配到XXX镇XXX中学以来，自己就时时处处严格要求自己，本着对教育事业的热爱，对学生的关爱来干各项工作认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟

一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师

二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作

1、课前准备备好课

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

5、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，中学生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习

三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在上学年的工作中，我取得了一定的成绩自己所任教的英语学科在各种考试中均获得第一名的好成绩，自己所带班主任的班总体成绩名列朱台镇第一我个人也被评为临淄区优秀教师金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量教师学期考核个人工作总结「篇三」时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了作为一名教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下

一、思想方面教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神热爱自己的事业积极的投身到工作之中去为此在教育教学、教育理论上都有所成长和进步

二、教学方面

1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的上好每一节课作为一名年轻的教师我认真的向其他教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的‘态度，不断的提高自己的业务水平可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案平时做到周前备课备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老教师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作有利于学生的教学辅助材料，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容归纳出来，集中复习，这样让学生复习起来没有压力效果也较好

2、上课上好课的前提是做好课前准备上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想

3、辅导我利用自习课或其他闲暇时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练

4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育对存在的问题进行集中的讲解作业及时的批改，认真的书写评语，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足

三、德育工作:德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是〃爱〃师爱是伟大的、神圣的师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神师爱是〃超凡脱俗”的爱这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则

四、个人学习积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学坚持向老教师学习，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等

五、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感

5、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生我将在以后的时间里，不断提高教学水平，刻苦钻研教材，改进教学方法希望在以后的时间里有更好的突破教师学期考核个人工作总结「篇四」一学期的教学工作中，我们组里的每一位老师在工作中都尽心尽力，不留余力，我们常说尽到努力也是一种成绩

一、指导思想根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作以学定教，最重要的学习莫过于方法的学习搞好了学习方法的指导，提高学生学习成绩总结反思提高

二、基本情况本学期，我担任三年级语文教学工作，由于是新的教材，教学方式和辅导方法都是全新的，学生基础差，课时多，对我来讲，这学期是挑战，又是一个全新的开始为完成本期教学任务，这学期我首先以上级精神为指导，以改革课堂教学，突出三年级教材特点为目标，并结合本班学生实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、写作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯

三、具体做法

1、加强师德休养，提高自身素质本学期，我严于律己，全身心投入教育事业对自己严格要求，积极参加各类学习，努力提高自己师德休养和业务水平坚决服从领导的工作安排，做好各项工作在各类培训中，认真学习班主任的管理经验和上课艺术

2、抓质量的同时，注重了育人针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特别差的学生严格要求这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期进步了不少每天的早读和下午的自习课，由于班干部年龄小，经验不足，不能协助老师上好自习因此，我首先在班里注意培养得力小干部，帮助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面然后，有小干部负责早读和自习时间一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的自习课管理的井井有条，老师不在，也能上的很好这样，不仅部分学生的组织能力得到提高，而且在班干部的带领下，其他学生也能自觉、主动的进行学习，养成了良好的自主学习的良好习惯

3、深钻教材，精心制作课件，提高学生学习兴趣“兴趣是最好的老师”光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴趣因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养在平时的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高

4、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。