教师继续教育年度个人学习计划

教师继续教育年度个人学习计划教师继续教育年度个人学习计划「篇一」

一、总体目标认真学习领会新课程，掌握自己所任学科专业特点，善于思索，养成多思多想多写习惯，做最优化要落实到学最优化，形成自己教学风格认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯勤于反思，在总结经验中完善自我基础功方面不间断地练习提升主动使用现代信息技术

二、具体方法

1、提升专业水平1学习教育理论，在理性认识中丰富自我认真阅读《新课程标准》和《新课程标准解读》等相关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程性质、价值、理念，提升自己业务能力每学期读部分教育专著，丰富自己文化素养了解目前教改动态，这些对自己以后教育教学工作全部含有指导意义2提升专业素质，在汲纳中充实自我勤听课，经过课堂听课，和讲课者进行交流和沟通;勤质疑，勇于提出自己问题或不一样见解，在共同探索中达成共同进步;从中得到真切感受，不停完善自我，促进个人专业知识提升，让自己和新课程同成长

2、做好日常教学常规精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业要求批语书写要认真、规范，要立即做好批改统计有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本年度采取“一帮一”以优带差、小组竞争方法提升教育教学质量和良好习惯养成，切实促进后进生各方面能力提升

3、勤于反思，完善自我学会思索教育问题，主动把优异教育理念转化为自己个人行为等，从反思中提升教学研究水平每节课后，把自己在教学实践中发觉问题和有价值东西赶快记下来，享受成功，填补不足在总结经验中完善自我

4、练就自己扎实基础功继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话

5、进行个人业务学习，而且利用信息技术手段辅助教学，充足利用网络优势，学习教育教学方面新思想，掌握新方法，利用新理论，提升教学效果善于利用网络资源，下载优异文摘提升自己专业知识“冰冻三尺，非一日之寒”要想成为一名合格、优异中学老师，我要学习还有很多我相信经过自己努力，会逐步朝着理想目标一步步前进，争取成为学生、家长、领导信任优异老师教师继续教育年度个人学习计划「篇二」伟大领袖毛泽东主席说过三天不学习，赶不上刘少奇这说明，学习多么重要作为新世纪的教师，不只是要学习，而且还要善于学习，才能进一步推进新课改，提高教师自身素质，不断充实教育思想和教育理念，提高现代教育技术的运用能力等为此，作为教师，我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量特制定如下计划

一、师德学习

1、按时参加学校组织的政治学习，并认真记好学习笔记

2、认真自学《中国师德手册》、《中国教师身心健康密码》，并认真记好自学笔记

3、严格执行学校的各项规章制度，严格执行校行政的各项决议，不怀疑、不猜测学校领导和校行政的决定

4、耐心对待每一位学生，关心每一位学生，关注留守儿童

3、爱岗敬业，全身心投入工作，以校为家脚踏实地工作，站在为自己负责、为学生负责、为教育负责的角度做人做事

4、继续认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师十不准》等法律法规，并按其要求去做

二、学科学习

1、认真学习《语文课程标准》，了解所教学科各个学段的全部教材，吃透所教教材的重点和难点，灵活掌握所教教材的方法

2、积极参与学校组织的各项教研活动，积极投身提高教学技能的竞赛活动中，苦练内功，强化素质，提高能力

3、抓住任何一次外出或任何形式的学习的机会，认真做好学习记录，写出学习心得

4、多听课，向教师学习，向优秀的教师学习，提高自己的教育教学能力，多学习，勤实践，多反思

5、认真学习新电子备课，为班班通的到来的运用增强知识储备适应新的教育需要，做合格、甚至是优秀的新时代的教师，让学校放心、家长满意、学生叫好！总之，我要通过一年的学习，提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力，改进课堂教学组织方式，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性，树立终身学习理念认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构教师继续教育年度个人学习计划「篇三」作为一名新世纪的老师，只有不断地学习，才会不停地收获，才能使自己适应社会的发展教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长与进步为使十二五期间个人学习

一、加强师德修养的学习和法制知识的学习德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭在与家长、同事的合作中，也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于自己的成长与进步在今年的继续教育学习中，我一定会严格要求自己，做一名让大家都喜欢的老师依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同时，对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，为使在教学的过程中能有效地对学生进行法制教育，我一定加强法律的学习，为法制知识在教育教学活动中的渗透做铺垫

二、新理念、新知识、新方法、新技能的学习在“四新”的学习中，我一定积极学习及上级各部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生在课余时间，一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中

三、巩固继续教育学习的成果，不断进步加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有经验的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高教师继续教育个人学习计划

一、指导思想通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作

二、学习目标通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要

三、具体措施积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念在个人角色定位上

1.要从单纯的教育者转变为教育的有心人在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念

2.要从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围在师生关系中的角色定位上

3.要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者

4.要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围在与课程关系中的角色定位上从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题学校工作定位上

1.积极参加学校组织的政治、业务学习

2.加强三笔字练习”；“简笔画练习”；多写读书笔记

3.积极参加牛牛坝中心校教研组组织的校本教研活动

4.听从学校安排，按要求参加学习培训

5.按县教育和科学技术局和学校继续教育的相关要求，自学规定的继续教育材料，做好自学和集中学习笔记，撰写学习心得体会，成为年终个人学习总结

6.积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章

7.积极配合学校做好继续教育工作的考核登记以上继续教育工作计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补我将努力学习，提高自己的素养，争取做一名合格的小学教师教师继续教育年度个人学习计划「篇四」

一、指导思想坚持“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”的思想，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，落实省市教育主管部门关于第三轮教师继续教育校本培训的精神，贯彻落实成都市武侯区的发展规划，重点培养一批师德高尚、业务精良、知名度较高的名师，带动和促进全体民办教师队伍整体水平的提升，以适应新课程改革的需要和学校可持续发展的需要，从我校教师队伍现状出发，以提高教师业务水平以及转变教师教育教学理念为宗旨，提倡教师主动参与，努力学习，不断丰富自己，充分调动教师的积极性

二、具体目标完善继续教育保障机制，构建继续教育科学体系，夯实继续教育基础，增强教师工作能力，实现教师职业需要和个人成长需要的统一用二到四年的时间培养出一定数量的优秀教师、学科带头人、骨干教师，带动青年教师快速成长

三、主要措施

1、组织管理学校成立“继续教育工作领导小组”，组长由校长担任，成员由学校相关领导及相关职能部门负责人担任

2、经费保障教师继续教育经费纳入年度经费预算，用于教师继续教育的培训、教科研、购书、考察等活动严格实行专款专用，以保障教师继续教育的落实

3、制定计划学校每年度制定计划，各学科教研组每学期制定计划，个人每学期制定自身学习计划

4、营造氛围在全校上下营造“人人学习、终身学习”的氛围，采取走出去、请进来的方式，与周边兄弟学校结成联盟，开展读书心得交流活动，在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生的“三爱”师德系列教育活动

5、制定制度学校制定继续教育考核认定制度，把教师继续教育纳入教师的年度考核，使之常规化、制度化

四、中心工作

1、继续开展教师职业道德教育广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、“教师十要十不准”，组织教师观看《师表风范一一全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像

2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训

3、按上级要求，继续组织好骨干教师培训，学校要为参训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训，不断提高学校教师的整体素质。