新任中学校长述职报告

新任中学校长述职报告新任中学校长述职报告「篇一」在即将过去的一年中，我努力践行着做实事、实做事、做事实的宗旨，体验着工作的艰辛与快乐此时，我最想说的还是真心诚意地谢谢各位教师对我工作的理解与支持，感谢班子成员的指导与协作借此机会，剖析自己工作的得与失，希望在今后的日子里能与大家同舟共济、携手并进

一、虚心学习，完善自我教书人应是，管理者应是学习者做好教育教学管理，需要有深邃的教育思想、扎扎实实的专业知识、广播的管理理论，否则工作就会肤浅因此，我注意坚持多渠道的学习，向书本学习，向名师学习，向同事学习《小学语文教学》、《小学数学教育》《学科教学设计》成了我的良师益友，我感受着外面课堂的精彩、感受著名师大家的风采因特网是自己又一个重要的学习通道我准备了若干个文件夹一一《语文》、《数学》、《习作研究》、《阅读训练》、《课题研究》等十几个文件夹，记录了自己网上涉猎的足迹学习与积累充实了自己，我的《如何提高课堂效率》《让预设与生成共精彩》的讲座受到教师们的欢迎分别在温泉小学、刘台子小学、拣金小学与那里的教师做了交流月份，再次被推举为兴城市教师学科素质提升工程语文学科的主讲教师，为七百7多名语文学科教师做了专题模块讲解

二、勤勉工作，创新发展魏书生总结的“勤奋+科学”的工作思路，我一直特别推崇作好工作需要付出努力，还要讲究科学的工作方法“明天的事儿今天做，今天的事儿现在做”，教学工作千头万绪一一教师培训、校本教研、教育科研；听课、交流、测试、分析匆匆的脚步，伴着匆匆的思考在进修学校师训部的指导下，近几年我校的校本培训工作取得了一定的成绩4月日，兴城市“创新校本研训模式，提升教师专业素养，提高教学质量”教学研讨28会在我校召开我们以办好这次现场会为契机，认真回顾校本教研工作中的成绩与问题，既总结经验，又汲取教训进修学校的领导多次来我校进行了极具实效性的指导，使我们更加端正了对校本教研工作的认识，明晰了校本教研的基本模式和具体操作策略现场会上，我们向与会的同仁展示了风格各异的三节课堂教学，展示了我镇中心校、村小、骨干教师、非骨干教师、青年教师、中老年教师参与校本研训活动的不同层次、不同梯度的研训现场“让预设与生成共精彩”沙龙研讨，气氛轻松，讨论热烈大家就“什么是预设”“什么是生成”“预设与生成的关系”“如何预设”“如何生成”等问题展开了切磋与交流水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃发灵光集体的力量是强大的，集体的智慧是无穷的这正是集体研训的魅力，这正是沙龙研讨的魅力“如何提高课堂教学的有效性”是中心校教师进行课例研讨的主题中心校的学科教师围绕三节课堂教学，积极探讨提高课堂教学有效性的具体举措创设有效的教学情境、激发学生的学习热情、采用科学的教学方法、运用现代教学手段、突出学生的主体地位执教教师与听课教师充分互动，就课堂教学中的具体问题畅所欲言、各抒己见关站小学的以“如何提高识字教学的实效性”为主题的案例研究活动是我镇村级小学开展研训活动的一个缩影我镇的村小校本研训工作注意突出一个“实”字，倡导案例研究和行动研究关站小学的案例研究活动以两个教学同一内容但教学方法迥然不同的教学片断为案例，仔细对比，深入剖析，结合自己识字教学经历，总结了提高识字教学实效性的具体方法新任中学校长述职报告「篇二」弹指一挥间，又一年度在繁忙工作中不知不觉，随逝而去伏案回眸，运河小学以踏实稳健的步伐迈入了年作为分管教育教学工作的副校长，我与老师们一样，20xx在周彦龙校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与运河小学小学融为一体有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全但学校不容质疑的发展，令人欣慰总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，全体老师帮助的极好机会

一、明确目标，在思索中前行、始终坚持读书学习在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，1它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质所以，无论再忙，我始终坚持读书学习一年来，我阅读了很多报刊杂志，听课多节，参加各种教研活动多次

4010、准确把握角色位置作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，2不敷衍，不打折，不畏首畏尾大胆工作，勇于创新处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励

二、开拓进取，在实践中收获围绕学校发展目标，在教育教学管理中主要着力做好了三方面工作、实现教学管理的规范化、制度化、科学化1一是严格执行国家课程计划；二是加强教学常规管理对学校原有的管理制度对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评等各环节逐一落实；坚持听评课制度、教案书写、作业批阅、质量监控、行政蹲点等制度三是强化质量管理针对我校学生实际，每班制定有后进生辅导计划四是规范教研活动教研活动力图在“实”与“新”上下功夫我及时督促和指导每个教研组开展好本组的教研工作，积极参与组内的研讨活动，参加各级各类的培训活动秉承学校原有的教科研特色，开展了中青年教师的师徒结对工作；组织校本课程老师重新编撰校本课程教材五认真按照上级要求做好学生学籍联网工作、教职工信息统计工作、体育测试输入上报工作，在工作中为了信息的准确情，我经常一名学生一名学生地打电话与家长核对信息，加班加点在上级要求的时间内完成上报任务、倾心打造特色学校，促进特色创建显成效2走进我校，你就会被这里的校园文化建设深深吸引，这里的文化建设特色彰显，每一个地方都有及其丰富的内涵“沧州市校本课程示范校展示活动”期间，我认真撰写接待方案、总结、主持词等等校本课程的.开设考验老师们原有课程知识再创造能力、团队合作能力，我和大家一样，有时为了一个创意，一份精美牺牲了休息时间，如暑假、双休日、下班时间等等，为了我们的孩子，为了运河小学人心中的那个梦想，我不敢有丝毫懈怠，工夫不负有心人，当听到来我校参观的领导和同行对我校所做工作的肯定时，所有的辛苦都化作了幸福在接待来宾时，我总是很自豪地介绍着我们的学校，介绍我们学校老师之间的温暖，我们学校师生们的努力，我们学校的创新，我们学校的骄傲我校学生的作文、书法、舞蹈、英语、乐器演奏、科技创新、美术等作品多次荣获国家、省、市级奖励、以课题研究为重点，全面提升学校教科研管理水平3自年以来，我校先后承担了三个省级课题和一个市级课题本着一个“实”20xx字，实现了学校教科研水平的全面提升本学期，我校重点开展的是“教研课题”，即根据老师们现有的教学困惑，进行主题性的研讨，以达到快速地解决方法目前，各个教研组成员都有比较好的发展，老师们成长比较快我坚信，只要大家致力于教学研究，我们的教学水平，科研能力，专业成长一定能快速提升我校将来会有一大批老师成为校、区、市里的骨干教师、名师

三、冷静思考，在反思中发展一年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽严于律己，为人正直凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位教育教学工作牵涉学校每一个教职员工作中难免会遇到教师偶有抵触的言行我常常忍让、_L,克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，换个角度去思考问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人我很感谢在这一年里，校领导和老师们对我的热情，包容和尊敬我也一直告诫自己，要以感恩的心来为老师们服务，为学校谋发展工作中，我也有很多不足及努力方向，如、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素1质、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质2量、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉3悦的工作环境伏案回眸，一年工作有得有失俗话说“百尺竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的意见，用充满智慧与艺术的管理服务教师工作新任中学校长述职报告「篇三」尊敬的领导你好！年月，教育局改变了我的角色，时至今日，已有两年半的时20xx x间回首这两年多来，很感激，有求是深厚的底蕴，有守望相助的伙伴，自己且行且学，且学且思，且思且行回首学年走过的点点滴滴，有磨砺，有成长，有收获，20xx有遗憾

一、以人为本，依法治校、制定《小学办学章程》，依章办学1XX年，根据上级教育部门的统一部署，请教了相关的专家，我校制定20xx《》，并在教师大会获得通过办学章程的制定，进一步明确学校办学思想，办学XX理念，追求目标，更明确学校各方面的规范，为学校进一步发展提供强有力保障、推出《学子评选制度》，培育星洲阳光学子2xx端正教育思想，尊重差异，秉承教育要面向全体的理念，尤其是鼓励全体学生努力做最棒的自己我们推出《星学子评选制度》，取消过去把学生细细分层的方式，注重学生的自我评价，强项评价，鼓励每个学生看到自己的闪光点，做最棒的自己、推出《教师评选制度》，重视培育优秀教师既基于教师发展诉求和团队发展3xx诉求的教师队伍策略之后，我们根据大量的调研所得的老师的需求和心愿，我们立足尊重差异，发挥每一位老师的工作积极性，推出面向全体教师的《星教师评选制度》一年来，老师们有了更高的工作热情和工作积极性，教师队伍建设取得丰硕成果、新修订调整假制度，教师自主安排考虑到老师工作的特殊性，平时忙于学校4工作，而很多家庭或个人的事情无法处理，有的突发状况，也分身乏术学校推出自我调整假，支持老师利用这一时间处理个人突发的急事老师们从中有很大受益、规范财务管理制度，制度约束权力进一步规范财务管理制度，与当前越来越严5格的财务制度相一致，用制度来约束每一位财务管理人员的权力，也让老师们学会更加规范的用钱

二、以人为本，优化团队、民主推荐，用人所长，优化管理队伍学年，是学校行政班子变动最大120xx的一年，我们新提拔校长助理两名，中层干部三名无论是校长助理还是中层干部，都严格按照程序，民主推荐，组织考察，谈话，公示我们发现，本学年新提拔的干部理念新，能力强，干劲足，使我们的管理团队充满生命力、规范程序，精选师资，优化教师队伍我们把好教师进口关，精选优秀师资，来2我们学校我们的教师招聘小组成员首先看材料进行筛选，然后通过面谈，再次筛查，然后进行试岗，最后通过上级部门统一组织的笔试面试和组织考察等层层考核这样选择的师资，更加能够适应岗位工作、尊重信任，团队互助，提升教师水平学校倡导人与人之间相互尊重，相互信任3的风气，团队成员之间互帮互助，相互取长补短，相互补台，提高团队战斗力，提升教师水平年级组、教研组、备课组内，更是强化沟通机制，借用各种平台，开展多项活动，使得团队成员经常互相沟通，更加团结，并使个体水平得以提升、激发动力，落实规范，培养青年教师青年教师队伍是一所学校发展前进的生力4军，学校更加重视青年教师的培养，主要从两方面着手落实教育教学行为的规范性；搭建平台提供锻炼与展示机会青年教师要想发展得好，规范很重要，通过学习制度，严格平时教育教学规范性检查，师傅严格要求与把关等方式，让青年教师自觉做到教学五认真，自觉规范自己的教育行为，成为合格的教师另外，搭建更多成长舞台，让青年教师有机会展示，有机会锻炼，业务得以长足发展，为尽快成长为优秀教师打下基础这一学年，教师队伍建设成果丰硕，其中省市区级公开课讲座多人次；论文100获奖多篇；两位老师评上区起航奖，市教改之星评选，五位老师获得金奖，50xx xx一位老师获得铜奖我们学校科学教研组被评为区科技工作示范教研组xx此致敬礼!述职人:年月日xxx20xx xx。