春季学期小学教务工作计划

春季学期小学教务工作计划春季学期小学教务工作计划「篇一」有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下

一、常规教育方面充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立〃小小监督岗〃，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出〃最佳拇指奖〃对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体

二、班级纪律方面课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是〃说到就要做到〃

2、指导、督促乡镇校落实教育系统校园“绿化”、“美化”工作，并组织开展专项评估验收工作；组织开展以全县中小学“办学理念”“三风一训”诠释、校徽设计、校歌创作及演唱（视频）、校报校刊创办评比活动

3、组织开展中小学主题班（团、队）会、心理健康教育、留守儿童教育、家庭教育等优质课（录像）竞赛及案例（论文）评选活动；组织开展各级优秀少先大队辅导员及优秀少先队员、团员的推荐、评选工作5月一6月份

1、落实《X县中小学德育工作达标及示范校创建评估工作实施方案》，开展38所乡镇初中、x小学及27所乡镇中心小学县级德育达标及德育示范校评估工作；落实《全县中小学校园文化建设实施规范》《全县中小学校园文化建设实施方案》《全县XX教育系统绿化工作实施意见》，开展县级校园文化建设示范校评估工作

2、指导、督促乡镇校开展校园“艺术节”“体育节”“读书节”等活动；开展全县中小学“阳光体育大课间”（录像）评比活动

3、指导县直高中、初中、职业学校和乡镇初中进行“心理健康咨询中心”建设工作

4、开展各级优秀学生及先进班集体的推荐、评选工作7月一8月份

1、以“快乐暑假”为主题组织开展XX年全县中小学生暑假社会实践活动

2、开展以“学校班集体与班主任管理”“少先队工作”“心理健康教育”“经典诵读”“学生自主管理”等为主题的德育工作队伍专题培训工作；

1、指导、督促县级、市级德育示范校做好市级、省级德育示范校评估前的准备工作；指导、督促县级校园文化示范校做好市级校园文化建设示范校评估前的准备工作

2、积极推进会宁一中、x中学、x初中、x小学等五所中小学“网络学习班级”的试点工作11月一12月份

1、开展乡镇校团队工作、学校家长学校工作、留守儿童之家教育工作及心理健康教育工作的专项考核

2、进行年度德育工作总结，拟定XX年全县中小学德育工作计划春季学期小学教务工作计划「篇五」

一、班级情况分析本班共有学生23人其中男生15人，女生8人绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，热爱学习，有上进心，具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育

二、本册教材分析

（一）教材的基本结构教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题依次是:

1、走进西部；

2、永远的童年；

3、语言的艺术；

4、他们让我感到；

5、中国古典名著之旅；

6、走进信息世界；

7、作家笔下的人；

8、意欲风情其中第一单元安排语文实践活动，第二和第六单元突破了以课文为主体的教材结构，使学习内容与形式更加丰富多彩本册除去第六组，共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；均由“导语”“课例”“口语交际-习作”“回顾-拓展”四部分组成一些课文后面还安排了资料袋或阅读链接教材后面还附有9篇选读课文，并附两个生字表这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路

（二）教材的主要特点

1、加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标

2、教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，进一步发挥语文教科书育人功能

（1）教材内容富有时代性和人文内涵2进一步加强语文教科书育人功能3拓宽语文的文体和语体

3、专题设计更加灵活，编排形式在继承中有发展

4、导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能

5、顺应儿童心理发展特点

6、在“综合性学习”中提高语文综合运用能力

三、学期教学目标

1、认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力

2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文

4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意

5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子

6、在阅读中体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法

7、学习浏览，根据需要搜集信息

8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字

9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见学习辩论、演讲的一些基本方法

10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实能修改自己的习作，书写规范、整洁

11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概

12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法并能策划简单的社会活动，学写活动计划

四、具体教学措施

1、课前努力认真钻研教材，认真备好每一堂课在教学中，努力结合课题研究，严格要求自己，提高课堂教学效率教学后及时进行教学反思，根据学生学习情况调整自己的教学思路，教学设计

2、课堂上面向全体学生注重民主、和谐气氛的创设，让学生人人参与，主动参与、积极参与，课堂上努力创设条件，让学生积极进行情感体验让学生在感悟中学习

3、关注课堂动态生成的过程，抓住学生的闪光点，及时进行表扬、鼓励、引导还要虚心向他人学习，不断改善教学方法，努力提高整体学生的语文素养

4、培养学生良好的学习习惯在习惯的培养上，特别是阅读习惯的培养更加重要让学生在活动中、实践中受到教育，逐步培养学生自觉学习的能力，养成良好的学习习惯，促进班级良好学风的形成

5、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来春季学期小学教务工作计划「篇六」最新关于小学春季教学工作计划范文

一、指导思想本学期，我校将围绕《东石镇教委办20xx年春季教务工作计划》中心任务开展工作，继续本着“一切为了学生的健康发展，一切为了教师的专也成长，一切为了学校的和谐共进”的办学理念，深入学习新课程标准，确立起与新课程相适应的素质教育精神观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变进一步强化教师的科研意识，努力打造教学精品课加强教学常规管理，促进学校形成良好的校风、教风和学风，认真总结有效的教研工作经验，着力打造和谐校园，创建特色学校，进一步提高教育教学质量

二、目标与任务

1.严格执行课程计划，开齐课程、开足课时加强艺术、科学、品生品社、体育等学科的教学研究，全面提高开设学科的教学质量，注重特色发展和内涵提升，全面推进素质教育

2.抓好常规管理，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量抓好质量检测工作对学校开设的所有课程都进行不同形式的检测

3.抓好教师队伍建设，进一步加强教师业务档案管理，强化校本教研管理，不断深化校本教研工作内练素质，外塑形象，打造一支具有良好师德和较高业务能力的教师队伍

4.强化提高我校教师课堂教学质量，积极发挥远程教教育资源优势，大胆探索课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式

5.抓好养成教育，创建良好的校风、班风、教风和学风，培养学生良好的学习习惯

6.注重特色发展和内涵提升，积极开展丰富多彩的第二课堂活动，落实各兴趣小组的辅导制度，提高竞赛获奖的档次和人数，认真抓好培优扶差工作，实施素质教育，落实减负措施，促进学生全面发展

7.努力提高课堂教学质量，打造高效课堂，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习各年级学生合格率达90%以上，优秀率达50%以上，差生率控制在2%以内，确保我校本学期统考教学质量再上一个新的台阶

三、主要工作及措施

（一）加强学习，更新观念，加深认识，走进新课程

1.加强学习，提升认识充分发挥学校教研组、骨干教师的核心力量，坚持自主学习与定向组织学习、集中学习与分散学习相结合，认真组织全体教师学习与深入领会课程精神，开展学习交流，激发学习兴趣，形成学习氛围更新观念，加深认识，真正将新课程理念融入日常教育教学工作中

2.以开展课堂教学为重点，让骨干教师发挥引领作用，开展丰富多彩的教研活动，开展“骨干教师展示课”活动，让骨干教师上示范课，传经送宝，并指导青年教师的备课、听课、评课让青年教师能快速的成长起来，成为我校的后备力量

（二）关注课堂，扎实常规，规范教学，提升质量教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象因此，提高教育教学质量将作为我校的中心工作来抓

1.关注课堂，扎实常规教学1严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，坚持按课程表上课，杜绝随意调课、停课现象，全面提高教学质量提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息2继续深化备课改革教师在备课时要讲求实效性，要求教师多钻研教材、熟悉教材，在教学过程中突出重点、突破难点，精心设计练习和板书设计，以达到最佳的课堂教学效果教导处将加强备课管理，随时抽查，定时检查3备课要写好教后感，及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学心得或教学论文

2.继续抓好教学管理、教研工作，向管理要质量1主要领导深入课堂听课，积极指导教师开展教学工作，特别是加强对新教师的指导和帮助2要认真设计作业，应有针对性、层次性，作业量适宜课堂作业要当堂完成对学生作业的格式和书写要严格要求批改要及时，批改符号要规范美观，应有激励语所有错题均要订正，订正后再批改依据作业规范要求，作业检查采取教师自查，教研组互查及教导处随机抽查相结合的形式，促进提高学生的作业质量3加强日常教学常规工作的监督与管理，严格执行教学常规管理制度切实抓好教案、作业、单元检测的检查，规范教师的教学行为，向管理要质量

3.抓好备课工作要求科任教师应认真领会课程精神，积极钻研教材备课要讲求实效性，借助教参书思考如何在教学过程中突出重点、突破难点，精心设计训练点和板书设计，做到吃透教材、熟悉教材，在摸清学生的认知、思维特点的基础上，选定最适合自己学生实际的教法，以达到课堂教学的最佳效果

4.抓好上课工作在课堂教学中，要求科任教师应大胆进行教学改革，提高课堂40分钟的质量特别是新教师，各级科任教师应针对本年级学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生主动学习的良好习惯，避免因课堂问题而引发的学生两极分化或差生的过早产生

5.抓好评改作业和检测工作作业要求做到全收全改，勤批细改，统一要求格式；单元测练卷批改后认真写好试卷分析，并有针对性地进行查缺补漏，每位科任教师应抓好学生作业、试卷的书写，要求正确、工整、规范，语文科应注重积累和运用

6.加强质量管理，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学，全面提高教学质量要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，落实转化措施，多一点关心体贴对后进生教师更要具有高度的责任感，切实提高辅导质量，教导处要加强成绩检测、跟踪等工作

7.认真做好培优扶差工作继续开展好相关竞赛工作，要求有关科任定好计划（定好学生、定好辅导教师、定辅导地点、定辅导内容），教导处做好监督落实

8.认真抓好毕业班的管理工作，从严从实抓好毕业班的班风和学风，抓好学习要求的落实，切实提高毕业班的教学质量，发挥示范作用，带动全校良好学风的形成春季学期小学教务工作计划「篇七」指导思想:落实学校确定的20xx年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动我健康我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育工作目标

一、更新一个理念用魏书生的新理念管理班级，探索并改进班级管理

二、树立两个意识

1、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面

2、牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全杜绝安全责任事故发生

三、优化三个建设

1、优化班级管理及德育管理科学化建设

2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设

3、优化校园环保建设

四、开展四个活动

1、开展“我运动我健康我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动努力打造“书香校园”

2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

三、卫生方面个人卫生要求衣着整洁，做好〃三勤〃，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

四、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理

五、具体活动安排三月安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例教育平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于

3、开展春季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动

4、开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其他活动

五、实现五个提高

1、学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高

2、良好的班风学风校风有较大的提高

3、活动的有效性和实效性有较大的提高

4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高

5、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高工作要点（-）实施一个发展落实一个基地发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平促进学校德育工作全面发展、少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动

（二）搞好两个工作安全卫生工作牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动加强学生在校时间的安全管理，特别是午休或午餐、放学期间的安全管理，营造“德育处精心组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围

（三）落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约

1、落实三个学习全面学习落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯

（1）全面系统地学习魏书生班级管理思想，不断提升班级管理水平和德育管理水平

（2）精心组织教师政治学习，努力提高教师政治素质

2、开展三个建设

（1）尽快落实走廊文化建设

（2）对班级文化和办公室文化及校园橱窗进行不断更新和建设

（3）鼓励创办班级博客并鼓励学生参与班级博客人文交流，对办起了班级博客和积极开展班级博客交流活动的班级将给与奖励加分

3、实施三个节约加强学生勤俭节约品德教育，教育学生爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭,人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食上午730（夏）或上午800（冬）钟前、做课间操及其他班外活动时，教室里不开灯（特殊天气除外）对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理

（四）开展四项活动

（1）开展“两操”活动开展学生体育卫生活动和健康教育，加强“两操”活动的督查

（2）开展“四节”活动开展“体育节”、“艺术节”、“读书节”师生“阳光体育运动”和“我运动我健康我快乐”主题教育活动积极参加全市中小学生体育艺术节继续开展“文明礼仪、书香童年读书”活动努力营造书香氛围,打造“书香校园”

（3）开展“十星学生”评价激励活动

（4）开展四个纪念庆祝活动开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动及庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等庆祝活动

（五）组织五项值日

（1）精心组织学生“五值日”巡查教室楼道值日、校园清洁区域值日、小卖部值日、校门口值日、食堂值日；

（2）精心组织教师“五值日”楼道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送学生；加强门卫工作，努力做好校园封闭管理；成立学校护校队，确保师生校内安全；严格实行学生放学路队站队、护送制度，确保学生出校安全；加强中午离校学生的管理，减少意外事故的发生；关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作；加强安全健康教育，搞好“四个第一”（上好一堂课、写好一封信、办好一期专刊、开好一次家长会）的活动春季学期小学教务工作计划「篇八」

一、指导思想本学期，少先队工作紧紧围绕学校的工作，以育人为根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照全国少代会”全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面

二、工作目标及要求:一以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围

1、尝试建立“首遇责任制”，确立管理机制所谓“首遇”，即强调德育工作中教师的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用

2、坚持做到“严”、“细”、“实”所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育二开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题1精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式每周一校领导学生代表或教师代表讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想2拓宽爱国主义教育的途径拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动

2、开展节日活动各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动;四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动;五月份开展开展感恩教育主题月系列活动;六月份开展开展生命教育主题月系列活动和庆“六一”活动

3、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长

4、大力开展安全教育学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动

（三）搞好少先队阵地建设

1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础

2、充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用

3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地

4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台

5、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所

6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特春季学期小学教务工作计划「篇九」20xx年春季期小学班主任工作计划前言随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的班主任工作是学校工作的窗口，肩负着直接学校跟家庭社会沟通的桥梁作用新的学期我将以饱满的热情，百倍的信心投入到工作中，争取做个让学校满意，家长满意的优秀班主任

一、常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体比如可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体比如可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正春季学期小学教务工作计划「篇十」

一、指导思想本学期数学教研二组在学校校长室、教科研处的直接领导下，根据学校师资发展目标“一年熟悉，三年成熟，五年骨干”的培养方针，落实“爱生乐业、悦己乐群、善教乐研”的教师发展目标，深化“教师教研能力提升”活动，构建“以校为本”的教研方式，及时解决日常教学中遇到的实际问题，为我校教育教学工作顺利开展打下夯实基础

二、工作目标

1.常规教学紧抓不懈，加强备、讲、批、辅、查等常规工作的管理

2.健全教研机制，积极开展校本研修活动紧紧围绕“课堂教学”开展校本研修，教师从实际教学中遇到的问题中形成问题研究单，通过“自我反思”、“同伴协助”、“专业扶持”等形式，分析问题，寻找解决策略

3.开展青蓝互助活动，推进新教师有效课堂教学加强新教师备课、教案撰写、上课、作业布置、辅导学困生等常规工作的管理

4.鼓励老师积极参加继续教育，扎实参加各项讲坛活动及每月教学日记撰写活动，促进教师专业又快又好的成长

三、措施预想

1.专业引领，明确方向没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间除了教师个人的学习钻研之外，我们将从以下两个方面给教师提供学习机会1校内开展新老教师传帮带活动采用“师徒结对”的方式，成立了“青蓝结队工程”，签订师徒带教协议，拟开展“师徒听课日”及“师徒备课日”活动，要求师徒双方在听课日当天互听对方一节课，并进行议课、备课等指导，以此来推进新教师课堂教学的实效性并及时进行师徒互助的记录，以便接受晋江市适岗期教师培训的考核本学期的师徒结对是蔡秀丽一一洪伊雯廖冬敏一一王金龙洪背清一一柯纯纯帮助别人的意识抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动特别是自然环境的保护，培养学生团结友爱四月培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公物，遵守公共秩序在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木五月培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育，加强课堂纪律春季学期小学教务工作计划「篇二」为了进一步搞好学校的‘教学工作，全面提高教育教学质量，特制定技能组工作计划

一、指导思想进一步贯彻基础教育课题改革的思想精神，结合教学实践，促进教研工作发展，深化基础教育教学改革以教学改革思想为指导，做好学校部署的教研活动，以《新课程标准》为指导思想，从我校的教学实际及学科特点出发，面向全体学生，以学生为中心，以〃新课程改革和现代教育技术工作〃为手段，充分发挥教学工作的重要作用，实现教学工作的大跨越，技能组从学校实际情况出发，制定了新学期的教学工作计划

二、教学工作计划

（一）、加强思想政治理论学习，努力提高自身综合素质，理顺思路，转变观念，跟上形势2校外走出去请进来一是有计划地安排教师外出学习；二是学校邀请市教育局、教师进修学校的领导、教研员进行实地指导，本学期拟聘请卓xx和姚xx等两位老师对学校的校本研修、课题研究、课堂教学、教师成长等方面进行有针对性的跟踪和指导，让校本研修规范化，课题研究常态化，课堂教学规范化，教师成长专业化3专业学习20xx版课标犹如教学“宪法”一般，为教师的日常教学实践指引着方向，让课堂教学效度最大化的提升本学期，学校校本教研工作重点将加强课标学习，每周安排专员负责课标解读工作，以“思维导图”为研究手段，用新的课标理念为教学导向，让周周校本教研真正解决一线教师最亟待解决的教育教学问题，让各学科课程标准的有效落实，充分发挥教师教与学生的学高效提升

2.立足课堂，深化改革课堂是实施素质教育的主阵地，提高课堂教学实效是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向，也是我们开展教研活动的最终目的1集体备课，互动研讨积极探索备课制度改革，试行集体备课制，总体思路是“分块备课、集体评议、个人修改、注重反思”16个字即教师先分块备课，然后是教研组集体评议，在此基础上教师根据教学实际修改，课后必须要有反思反思要把课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来教案建议采用电脑输入，提倡备多板块、移动式、个性化的教案这样既加强了教师之间的学习交流，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效组长组织好每一次的小组教研活动结合本学期的教研专题，围绕专著的学习、课题研究，以教材分析、视频学习、上课、评课为主，定时、定人、定内容，从而达到教研活动的有效性

（2）主题研讨，提高效益针对新办校教师队伍年轻化、教学经验教浅的实际情况，提高教师群体的业务素质成了当务之急课堂教学是教师专业成长的首要阵地，本学期设立三个研讨主题，包括“新教师汇报课”、“同课异构研讨专题”、“年段专题研讨课”引领教师梯度成长，让更多的年轻教师更快地成为学科骨干教师和名教师

3.群文共享，加强交流“备、教、批、改、辅、考、思、研”是学校教学工作必备项目，唯有勤思、善学、肯做，才能使教研工作扎实、迅速前进本学期，我们将继续加强教师随笔、反思的记录，并跟进网络平台，做到资源共享

（1）撰写教学日记提倡教师们能及时记录在日常备课中的某些经验，某些发现，某些奇思妙想，某些不足，某些火花通过教学反思、随笔、论文等形式记载下来，本学期每人各撰写3篇“教学日记”要求围绕每月主题进行撰写，随笔字数在1000字左右，论文字数不少于1500字左右，杜绝抄袭他人的于每月5日用邮箱传给教研组长，每月15日前完成教学简报的编辑出版打印两份，一份交给教导处，一份交给校长室本学期撰写的简报主题安排如下第一期对“xx市30分钟课堂”的所思所想第二期对新课标的解读第三期对本学期话题研讨的反思与总结

（2）完善教研组博客继续充实博客内容，做好话题跟帖、教学计划、教学设计、信息报道、课件等资料的上传3跟进网络平台老师们上公开课之前尽量将教学设计上传至校园网上的“教育科研”一“学科教研组”，供教师阅读并提前自己备课另外，希望教师在阅读教学设计时能及时地在博客上从优、缺点及教学技巧等方面把自己思考进行跟帖，以此激活教师备课和听课的质量4资源盘活并共享通过课堂教学的录制，形成课件资源库，以便教师在校本教研中更好地和学习和研究，从而提高教师课堂教学的实效性，促进教师的专业快速成长5借助讲坛交流跟进面对着新办校，新生力量居多的教师团队，教师团队需要“学习一培训一一实践一思考一感悟”的过程本学期继续开展“成长讲坛”、“求索讲坛”及“读书讲坛”活动，讲述自己在教育教学中、在学习培训中、在交流沟通中的所思所想、所感所发，从而树立“教育教学典型”，推进教师团队良性发展

4.构建模式，提升效率“321”模式指的是三种研究单即问题征集单、校本教研工作预告单、行动研究单；两次或以上的课例验证；一套行之有效的教学策略根据教研组老师的教学困惑形成本学期的校本研讨主题在日常教学及研修中，加强专题的理论学习及提炼，加强课例的验证，加强策略研究的有效性，让校本研修实在、扎实、有效期初，在问题征集后，教研组全体成员分工合作，根据研究的话题，分开查找与话题相关的理论知识进行汇总，上传到学习网站及教研组博客上供教师学习、跟帖；在月话题研究中，根据查找的理论知识进行集中学习、讨论、交流，形成公开课教学的策略，再进行公开课教学，若发现所提炼（运用）的策略不符合课堂教学，再进行二次理论学习，二次提炼策略，二次课例验证，直至形成一套行之有效的教学策略

5.课题申报，提高能力课题研究是校本研修的延伸，课题研究更具科学性，它来自于教师教育教学中产生的问题在研究中，能推进教师专业化发展，能带动教师对课堂教学、教法指导、学法提升等更有针对性本学期，我们将积极响应教科研室开展的校级小课题申报活动，推荐老师申报个人小课题，扎实提高老师的教育教研能力

四、具体人员分工摄像/录像张XX学校信息报道管理及上传蔡XX教研过程梳理柯XX教研活动记录蔡XX每月教学日记评选蔡XX计划及总结，各项活动安排洪XX

五、月份工作安排（以下比赛时间为暂定，以实际通知为准）3月份

1.参加晋江市北师大版教材研训暨30分钟课堂教学比赛（3月9日）；

2.制定教研工作计划及安排日常教研的周历表；

3.准备参加晋江市小学各学科优课、微课比赛工作；

4.填写教师个人成长手册；

5.参加第三届教师阅读写作比赛（xx年招聘的教师）；（暂定3月24日）

6.以年段为单位学习教材分析和光盘；

7.开展公开教学活动及常规教研活动；

8.开展“教学日记”评选；

9.落实校级小课题申报活动；

10.参加讲坛活动4月份

1.参加校级第五届教师教学技能比赛；（4月8日）

2.参加xx省第十一届小学数学课堂教学观摩研讨会；（

4.26—29xx市）；

3.参加xx市小学各学科优课、微课比赛工作；（4月15日）

4.开展讲坛活动；

5.各教研组开展常规公开课教学及常规教研活动；

6.出版3月份校本教研工作简报；

7.开展“教学日记”评选;

8.开展市级及校级课题研究活动5月份

1.参加校级学科类课程标知识竞赛；

2.举行校级语、数（或语数英）试卷命题比赛（五年）

3.参加xx市小学数学学科“数学思考”践行课标主题系列研讨活动；

4.开展公开教学活动及常规教研活动；

5.开展“教学日记”评选，出版4月份校本教研工作简报；

6.开展讲坛活动；

7.开展市级及校级课题研究活动；

8.举行校级数学知识竞赛

6、7月份

1.参加xx市小学数学试卷命题评选活动（五年级）；

2.参加xx市教师进修学校教研基地校“教科培一体”现场研讨活动；

3.参加xx省小学数学学科教学研究基地学校教学研讨活动；（晋江二小）

4.整理教学日记及论文，准备出版第三期《行知集》；

5.开展公开教学活动及常规教研活动；

6.开展“教学日记”评选，出版5月份校本教研工作简报;

7.开展讲坛活动；

8.参加市级及校级课题研究活动总结；

9.完成期末教研工作总结，拟定新学期教研工作计划；

10.参加《xx教研》征稿春季学期小学教务工作计划「篇十一」

一、指导思想认真贯彻落实市、区教育工作会、德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有八小特点的德育

二、德育工作总目标以培养学生良好习惯、促进学生发展为重点，以美育工作为特色，用美育塑造出品格，让学生终生受益

三、工作重点贯穿“一条主线”，突出“两个重点”，抓好“一个落实”，贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线，突出“两个重点”一是加强班级管理二是抓好学生的养成教育，抓好“一个落实”落实常规工作的开展

四、主要工作:

（二）、根据上学期教学出现的问题和不足，坚持〃培养学生技能能力为中心，培养学生创新精神和实践能力为重点、突出技能教学特色

（三）、建立健全各项规章制度，进一步明确责任，要使每一个责任人都能够完全的、独立的完成自己所承担的职责

（四）、加强教学改革，加强专业教师队伍建设、专业建设和精品课程的建设

1、理论教学开展集体听课、备课、说课等教研活动，提高教师教学水平

2、加大实习实验工作力度，增加实践教学环节实践教学结合我校实际，针对学生现状，本着〃知识够用〃、〃实践技能实用〃的原则，加强学生实践能力的培养

（五）、继续完善本组教研活动制度包括常规教学和特色教研为了加强教研组建设，充分发挥教研组的职能作用，使教研组工作更加规范化、科学化，促进教育教学质量和学术水平的提高，各位老师要互相监督，互相促进

三、具体措施

（一）倡导课程理论学习，坚持学以致用

1、组织全组老师认真学习，领会《基础教育课程改革纲要》努力引领本组教师更新教学观念，转变自己在教学中的角色真心成为学生学习的促进者，组织者，引导者，发现者

2、要求本组教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科，密切关注社会热点问题，时时留心现实生活中与教材相关的问题，注重培养学生解决社会实际问题的能力

3、倡导教师积极进行教学科研实践活动，总结主题和反思教学，认真撰写教学案例和教学论文

（二）抓实教学常规，深化课程改革

1、搞好教研活动，以教研促教学

2、搞好〃公开课〃教学并做好备课、上课、听课、评课等各项活动，形成〃人人听我，我听人人〃的互相学习之风在评课中，先由开课教师介绍本堂课的构思设想评课教师在对本堂课的闪光点进行肯定的同时，主要对教学中存在的问题及出现的新问题进行研讨落实改进措施

3、做好〃同伴互助〃工作，双方多交流，多分析，上好每一堂课，评好每一堂课

4、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率，加强学法指导，面向全体学生，面向学生的每个方面，全面提高教学质量春季学期小学教务工作计划「篇三」

一、指导思想认真学习和领会区教研室关于教育工作的精神，以贯彻落实区教研室、学校语文活动安排为重点遵循学校“阳光教育”这一教育理念，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范通过打造语文魅力课堂活动，优化语文课堂教学，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，扎扎实实地提高教学质量同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，全提升教研品质，形成较为先进的教研文化

二、工作要点

1、语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养，鼓励语文老师勤于笔耕，写随笔，写反思，写读后感、心得等让备课与教学并存，并在教学中反思，在反思中进步，努力使每一位教师成为学习型、反思型的教师

2、进一步规范教学管理，教学常规检查落到实处，加强班级之间的交流，丰富经验的老师引领年轻教师成长提高课堂实效性，狠抓教学质量，各位组员都要严肃认真地对待年级组内、教导处和学校三个层面的随堂课听评课制度说课、上课、评课落到实处，课课有所得

3、参加区大型教研活动

（1）3月5日青年骨干教师课堂教学研讨活动

（2）打造魅力课堂中小学教师课堂教学技能比赛校一片一一区，层层选拔

4、继续开展读书活动，结合《给教师的建议》，写出读书心得，参加校内读书沙龙活动

5、继续做好网络研修工作每月的教学反思以及教案、读书心得等及时上传

6、开展我校和跃北学校小学三校联谊（老师学生）活动要落实，收到良好的效益，达到共同进步共同提高的目的

7、阳光文学社活动

8、强化骨干教师的指导作用，通过传帮带，大力帮助青年教师，使其快速成长起来，担当重任

9、加强与外界学校的交流，走出去，迎进来，为教师的可持续发展创造条件本期的外出学习还是遵循自主报名，主动争取学习机会的原则

10、强化听课制度，一学期行政领导30节，教研组长25节，老师20节除了教导处的听课、督课，教研组的听课评课外，实行推门听课

11、继续开展微型课题研究，遵循自己选题，自愿组合，自主研究的原则

三、具体安排二月

1、研读教材，教师完成学科计划

2、传达落实涪城区打造语文魅力课堂工作安排

3、召开教研组工作会，讨论制定语文教研组工作计划

4、教导处教学常规检查三月

1、区青年骨干教师课堂教学研讨活动（3月5日全天，东辰）

2、中小学教师课堂教学技能比赛校级选拔

3、教师积极参与学习《给教师的建议》，做好笔记，写好读书心得

4、教学常规检查四月

1、继续做好中小学教师课堂教学技能比赛

2、开展滨江跃北西山三校联谊活动

3、涪城区五年级学情检测，成绩分析

4、教学常规检查

5、文学社改稿会活动五月

1、中小学教师课堂教学技能比赛，区级展示（5月7日全天，东辰）

2、文学社成果展示活动

3、名特优教师视频课学习、研讨

4、学校读书沙龙活动，围绕《给教师的建议》其中一个点位展开交流学习

5、继续加强网络研修

6、开展滨江跃北西山三校联谊活动六月

1、复习研讨

2、教研组总结、考评、发奖春季学期小学教务工作计划「篇四」

一、重点工作一是开展以“养成教育”为主的全县中小学德育工作，二是开展以全县教育系统“绿化”“美化”为主的校园文化建设工作

二、具体工作1—2月份

1、以“快乐寒假”为主题，组织开展XX年全县中小学生寒假社会实践活动，突出经典阅读、手抄报编辑、手工制作、民风民俗研究、感恩亲情、人际交往等主题

2、指导乡镇校拟定XX年度德育工作计划及德育活动安排；配合县委宣传部、县住建局、县文化广电局组织开展“汉唐风贰拾肆节气街”铭文、“百联”有奖征集及优秀作品评选活动

4、出台《全县中小学校园文化建设实施规范》《全县中小学校园文化建设实施方案》及《全县XX教育系统绿化工作实施意见》，召开中小学德育工作专题会议，具体部署以“绿化”“美化”为主的校园文化建设工作3月一4月份

1、继续落实《XX县中小学生行为习惯养成教育实施意见》，推行目标责任管理，促进学校提高养成教育管理水平；指导、督促全县中小学认真拟定学校年度“养成教育”专项工作计划，确立年度主题、精心设计各类活动，形成乡镇校养成教育工作特色；重点开展以“文明伴我行”为主题的全县初中学生“做一个有道德的人”演讲比赛活动，适时召开中小学生养成教育交流活动。