暑期实践活动主题方案

暑期实践活动主题方案暑期实践活动主题方案「篇一」初夏，饮料类产品的销售旺季已经来到，河南饮料市场上群雄逐鹿康师傅、娃哈哈、乐百氏、可口可乐等竞争对手纷纷摩拳擦掌、重拳出击，实行新的促销策略如何在对手有市场动作之前发挥现有优势，抢先发力，抢占市场份额，巩固市场地位成为统一公司的头等大事夏季也是面类产品销售的淡季，如何让淡季不淡，而不因为淡季而让夏季变成销售的“盲区”，组织一场以部分热销产品带动全线产品的畅销成为了必要之举媒体造势为了让促销活动更有影响力，效果更明显，“借势、造势”成为了必要《大河报》是河南第一大报，为全球报刊发行量百强企业，其发行量及民众关注度均为同类报纸中的翘楚于是这次活动的主题口号就命名为“大河统一美丽生活”重在借助大河报的知名度扩大品牌在当地市场上的知名度和影响力在活动前两周我们就开始在《大河报》投放整版《大河统一美丽生活》硬广，并进行公交报站器广告，通过媒体先进行市场预热，为后边销售打好基础活动安排

1、活动时间为5月31日-6月30日在品牌促销让利方面，六月是饮料销售的旺季，因此饮料促销成为活动主推项目整个活动时段我们挑选中间四周，每周根据不同的侧重点选择不同套系产品进行促销让利，如冰红茶、绿茶等“茶”系列产品为一套系的促销，“鲜橙多、葡萄多”等“多”系列产品为一套系的促销

1.领导重视，组织落实我校领导高度重视本次宣传教育活动，提高对未成年人保护工作的认识，确保本次活动扎实、有序、有效的开展

2.形成制度，常抓不懈学校以此次活动为契机，推动本单位的未成年人保护工作，结合本地特点长期开展工作，确保未成年人健康、快乐成长暑期实践活动主题方案「篇六」各位成员，为了进一步开阔工作室成员教育视野，提高班主任专业素养凝心静气读好书，学以致用带好班根据本工作室计划，工作室决定开展暑期读书系列活动现将有关事项通知如下

一、活动主题读经典书籍做智慧教师

二、活动内容全体成员通过读（自主阅读）、写（撰写读后感）、讲（阅读分享）三个环节开展读书月活动

三、活动安排

（一）“读”自主阅读根据活动主题，教师有目的的自选书籍阅读，包括教育理论类、教师专业成长类、教育管理类、名人传记类及其他类型的书籍

（二）“写”撰写读后感教师根据所阅读书目内容，结合工作、生活、专业等方面的心得撰写读后感

（三）“讲”阅读分享八月底工作室将举行读书心得交流活动，每位老师准备5分钟的发言稿

四、推荐书目

1、《第56号教室的奇迹》作者（美）雷夫艾斯奎斯推荐理由教育是一门慢功夫，教师不是那么好当的当许多教师抱怨生活太枯燥、教书太辛苦、压力如山大的时候，雷夫用自己的行动证明了教书其实很有趣，当教师的每一天都很有期待他树立了一种快乐教书的榜样，让每位教师看到了一种教育和教师的价值所在，看到自己最或缺、最不足的那部分同时，雷夫在第56号教室里所作的一切，诠释了着一位教师应有的品质，也证明了即使在一间狭小的教室里，一位老师也能创造出教育奇迹

2、《给教师一件“新武器”一一教育诊疗》作者王晓春推荐理由“新武器”究竟是什么？一直以来，总想找到一种比较快捷的“教学武器”，使我们的教育教学能够省时省力，并且有效果，但读过之后，才明白，所谓的“新武器”，并不是一种技术与技能，对我们的教育教学来说，那就是了解学生个性特点、判断学生发展倾向、确定学生问题根源的“教育诊疗技术”如他为什么爱动手打人？上课小动作多，能从早期记忆中看出来吗？对于此类问题，书中通过一个个真实的案例做出了精彩的分析和诊断，并指出了相应的教育措施它对于我们教师，尤其是班主任老师今后更好地了解学生，开好教育处方，提高教育教学效率,将大有裨益

3、《给年轻班主任的建议》作者张万祥推荐理由班主任工作特别繁杂、艰巨，甚至艰难所有的教育问题都会在班主任工作中呈现出来班主任需要特别有爱心，特别有智慧，特别爱读书，特别爱思考做一个成熟的班主任需要时间，需要耐心，更需要学习年轻的班主任也许会遇到许多困难、困惑，《给年轻班主任的建议》作者都是富有经验的一线班主任，是班主任工作的佼佼者把自己最切身的感悟、最宝贵的经验奉献给年轻班主任

4、《高中生心理辅导案例解析》作者钟志农、刘鹏志、周波编著推荐理由为什么现在的学生越来越难教厌学、早恋、网络成瘾、离家出走各种层出不穷的问题让老师们头疼不已，关爱、鼓励、批评、说服等以往的教育手段却难以奏效其实，在学生行为的背后往往潜藏着他们情感和心理的轨迹如何寻找、辨识这些轨迹？了解心理辅导的基本理念、方法和技巧，可以让教师开启学生的心扉，走进学生的心灵，让学生的各种困惑和心理问题在第一时间得到有效处理

5、《优秀班主任99个成功的教育细节》作者陈兴杰主编推荐理由《优秀班主任99个成功的教育细节》一书收录的都是优秀的一线班主任的经典教育故事，是他们教育智慧光芒的多彩闪现与诸多学术著作不同，本书更注重的是教育细节故事的真实叙述和内在因素的深刻挖掘暑期实践活动主题方案「篇七」

一、活动主题

（一）主题语我读书、我快乐、我智慧

（二）主题内容“共享图书资源，共建书香家庭”

二、活动时间20xx年7月19日到7月16日

三、活动内容

（一）读书基地挂牌举行我馆与文苑、环球、新苗、信息工程等四个学校的“读书基地”挂牌仪式

1、时间7月19日

2、地点市图书馆二楼报告厅

（二）“我们爱读书”诗朗诵诗歌朗诵的表演形式表达青少年对读书的喜爱之情

1、时间7月19日

2、地点市图书馆二楼报告厅

（三）举办“读书与人生”专题讲座邀请知名专家教授来我馆作关于“读书与人生”的专题讲座，引导青少年读好书

1、时间7月下旬

2、地点市图书馆二楼报告厅

（四）“读好书、做好人、办好事”主题征文活动以“读好书、做好人、办好事”为主题，结合自身的读书经历，分享读书乐趣和经验向全市中小学生征稿

1、时间7月1日至7月31日

2、地点市图书馆服务拓展部

3、参加对象全市的中小学生

（五）“未来艺术家”少儿电脑绘画大奖赛向全市青少年开展少儿电脑绘画比赛，培养他们的创造意识和艺术情操

1、时间7月29日

2、地点市图书馆多媒体教室

（六）“低碳生活”手工创意比赛及展览以手工创意比赛的方式，普及设计知识和环保知识，倡导低碳生活参赛者可以通过废品再设计，或是再造生活用品和艺术品等比赛结束后，将“低碳生活创意”手工创意比赛的作品进行展出，树立青少年的环保意识和“低碳生活”理念

1、时间7月至7月

2、比赛地点市图书馆四楼教室

3、展览地点市图书馆大厅和少儿室

（七）“百米长卷绘世博”现场书画活动百名儿童在百米长卷上画出对世博的印象、或海宝的形象，或毛笔书写、或彩笔涂鸦，充分展示孩子们心中最美的上海世博会

1、时间7月

2、地点市图书馆正门广场

（八）读书感言征集活动为丰富少年儿童生活、感悟人生，此次征选的感言以读书心得体会为主，要求内容健康、感情真挚、文笔流畅

1、时间7月19日——7月16日

2、地点市图书馆大厅

（九）少儿电脑绘画作品展将少儿电脑绘画比赛的作品进行展出，让更多的青少年朋友分享电脑绘画的乐趣

1、时间7月1日

2、地点市图书馆大厅

（十）“湖州人与世博”图片展通过图片的形式把湖州与世博会的历史渊源、湖州人参与世博会的情况共同展示宣传

1、时间7月25日至30日

2、地点市图书馆大厅暑期实践活动主题方案「篇八」为认真贯彻《未成年人保护法》，进一步加强我县未成年人保护工作，更好地未成年人身心健康，维护未成年人合法权益，按照x市人民政府办公室《关于印发x市未成年人保护工作实施方案的通知》要求，结合我县未成年人保护工作实际，制定本实施方案

一、指导思想坚持未成年人权益优先和利益最大化原则、源头预防和标本兼治原则、政府主导和社会参与原则、属地管理和务实创新原则，以维护好未成年人合法权益为出发点和落脚点，构建覆盖城乡的未成年人保护网络，建立起“监测预防、发现报告、帮扶干预”的‘未成年人保护联动反应机制，建立“以家庭监护为基础、社会监督为保障、国家监护为补充”的监护制度，形成家庭、社会、政府三位一体的未成年人保护工作格局，促进未成年人健康成长和全面发展

二、工作对象未成年人保护对象为未满XX周岁的公民，重点保护面临生存困难、监护困境、成长障碍的困境未成年人包括以下六类

1、孤儿指失去父母或查找不到生父母的未成年人

2、监护缺失的未成年人主要包括父母双方服刑在押、强制隔离戒毒或被执行其他限制人身自由x个月以上的未成年人；父母一方死亡或失踪，另一方因上述情况无法履行抚养义务和监护职责的未成年人

3、监护人无力履行监护职责的未成年人主要包括父母双方重残、重病的未成年人；父母一方死亡或失踪，另一方因重残或重病无力抚养的未成年人

4、重残、重病未成年人

5、流浪未成年人指长期在外流浪的未成年人

6、其他特殊困难的未成年人包括受侵害和虐待的未成年人、家庭生活困难的留守未成年人、部分涉案未成年人、单亲家庭未成年人、因家庭贫困难以顺利成长的未成年人等

三、工作内容

（一）健全未成年人保护服务网络

1、建立未成年人救助保护服务机构在xx县未成年人保护网络总体框架下，建立健全县、乡镇（街道）、村（居）三级联动、纵向到底、横向到边、覆盖城乡的未成年人保护网络根据“属地管理、分级负责”的原则，结合各级工作特点和实际，构建上下衔接和统筹管理机制县级建立未成年人保护工作协调机制，民政部门要明确有关机构承担未成年人救助保护相应职责，依法做好符合民政部门临时监护情形的收留抚养工作，协调做好监护评估、个案会商、服务转介、精神关怀等部门会商和帮扶救助工作，组织开展未成年人保护政策宣讲；牵头开展区域内社会散居孤儿、农村留守儿童和困境儿童关爱服务工作，指导开展儿童督导员、儿童主任业务培训及儿童信息摸底排查、登记建档和动态更新等乡镇、村级设立乡镇未成年人保护工作站，村（居）建立儿童之家，配齐配强儿童督导员和儿童主任按照属地管理原则，负责落实困境未成年人分类汇总、统计上报、信息录入及动态管理；为有需求的未成年人及其家庭提供临时照料、心理疏导、监护指导、政策咨询、救助保护、干预帮扶、照料安置等；对困境未成年人实行跟踪随访等

2、建立未成年人信息服务平台依托xxxxx政府服务热线建立未成年人保护电话报告平台，建立线上服务与线下服务衔接机制，及时受理、转办侵犯未成年人合法权益的投诉、举报，开展未成年人救助保护政策法规咨询、困难求助、帮扶转介等服务，有效维护未成年人合法权益

（二）建立未成年人保护工作机制建立监测预防、发现报告、评估转介、处置帮扶“四位一体”的未成年人保护工作机制

1、监测预防机制强化家庭的监护主体地位，明确家庭在未成年人保护工作中的责任和义务通过政府、社会各方力量为困境家庭提供监护指导、监护支持、监护随访等保护服务，协助监护人提升监护能力，帮助其有效履行监护职责，改善未成年人的家庭成长环境加强各部门间的资源整合、信息共享和政策对接，帮助困境未成年人及其家庭及时获得社会救助、社会福利、就业援助、法律援助、户籍管理等方面的政策支持和服务保障，实现临时救助保护与长效帮扶措施的有效衔接

2、发现报告机制建立多渠道发现机制，对权益受到侵害的未成年人做到及时发现学校、医院、村（居）委员会等单位、组织及其从业人员在各自职责范围内了解困境未成年人信息和生存现状，建立民政、公安、教育、司法等相关部门信息筛查和通报制度，增强邻里及社会公众对侵害未成年人权益事件的报告意识同时，要积极发动基础网格长、志愿者队伍、社区群众等对辖区进行定时巡查，及时发现线索，主动向未成年人保护电话报告平台或未成年人救助保护中心报告困境未成年人信息

3、评估转介机制落实困境未成年人评估制度，对重点未成年人及其家庭进行走访和调查评估建立家庭监护评估、风险等级评估和需求评估标准，实施分类帮扶对流浪乞讨未成年人，转介至救助管理机构；对遭受家庭暴力、人身侵害，或被拐卖、拐骗、胁迫、诱骗、利用乞讨、从事违法行为的未成年人，转介至公安部门；对遭受严重伤害须紧急救治的，联系送医院救治；对监护缺失、失学辍学、特殊困难的未成年人转介至相关街道社区，对失学辍学的，同时通报教育主管部门；对公安、司法、检察院、法院通报的父母双方服刑在押、吸毒、强制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，转介至相关街道社区

4、处置帮扶机制建立困境未成年人分类救助帮扶工作制度对贫困家庭帮助落实社会救助、社会福利、就业、就医、就学、法律援助等政策；对监护失当或监护缺失未成年人及其家庭提供心理关爱、教育辅导、监护随访等服务；对事实上无人抚养的未成年人开展委托监护、替代照料等服务；对严重侵害未成年人权益、等这样安排活动，使每周都有新内容，给消费者进行不间断的视觉和心理冲击，使活动内容充实丰满

2、周一到周五“买就送”，以买送搭赠（面类产品和饮料的捆绑）的形式带动人气低迷的时段销售周末带动人气的“限时、限量惊爆抢购”，打击竞争对手，抢拉客源的“超低特价，超级好礼”

3、公益活动本次促销有附带一个公益活动一一您的爱心我的学业，统一产品义卖表真情活动本次活动适逢中高考时举行，义卖表真情活动在献爱心的同时，很好地树立了企业的公众形象

4、开展写生大赛开展儿童妈妈写生大赛，在增进亲子关系的同时，扩大统一品牌在孩子群体中的影响，是他们在小的时候就被改品牌所包围，培养他们的品牌意识和品牌忠诚度，使得统一在孩子小的时候就深深扎根其心中

5、活动期间还邀请台胞河南办事处主任等一行来到活动现场做讲话，各大媒体记者也到现场采访，统一河南分公司老总亲自演讲，为活动造势！活动执行由于此次“大河统一美丽生活”活动涉及众多部门，事先对各个部门进行了动员协调会，进行了详尽的分工，分工明确，责任到人企划部负责整个活动的执行和跟踪，对外宣传、硬广设计、软文撰写、pop制作;推广部负责促销、导购人员的培训、管理，商场堆头布置、现场海报、pop管理，活动现场管理等;储运部负责检查库存，确保及时补货;销售部负责维持好现场秩序财务负责帐款的回收屡教不改的监护人，依法采取行政和司法干预措施，转移监护权，落实国家监护责任

（三）引导社会力量参与未成年人保护工作全县要统筹整合各类资源，开展政府向社会专业服务机构购买服务岗位，用于未成年人保护服务项目财政部门要加大资金支持，对社会组织申报成功的中央、省级未成年人服务项目，要按上级政策落实好配套资金民政部门要充分发挥在社会福利、社会救助、社区服务、社会组织、社会工作、公益慈善、志愿服务等方面的职能作用和资源优势，加强内部力量协调和资源整合，充分利用民政自身优势和工作资源，引进、培育、孵化从事未成年人保护工作的.社会组织，切实发挥社会工作者和志愿者的作用，提供专业机构、专业人才和专业技术支持；通过社区、社会组织、社会工作者、志愿者和公益慈善等力量资源的融合，实现互补、互动、互助

四、工作要求

（一）加强组织领导要成立XX县未成年人保护工作委员会，具体负责未成年人保护工作的综合协调、个案管理及专业服务等组织协调工作加大资金投入，要通过政府购买服务的方式支持社会力量参与未成年人保护工作

（二）注重教育宣传相关部门要加大宣传力度，充分利用多种宣传媒介宣传未成年人保护工作的理念、方法及工作情况，制作关爱困境未成年人公益广告和保护工作的相关内容，提高公众对未成年人保护工作的知晓度和认同度按照上级要求，确定每年X月份为“未成年人保护宣传月”

（三）强化督促检查县未成年人保护工作委员会将加强督导检查，及时掌握工作进展情况，总结推广未成年人保护工作经验，对工作不力导致出现重大失误或恶劣事件的责任单位和人员，将按照相关法律法规追究责任暑期实践活动主题方案「篇九」

一、活动目的与意义为了丰富学生假期生活，促进学生参与社会实践，使学生能够将所学知识和社会实践相结合，激发学生关心社会发展，关注社会问题，通过去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生暑期生活的有益补充因此，团委决定开展20xx年暑期社会实践活动

二、活动主题主动发展共同成长

三、社会实践的组织形式全校各班级以个人独立活动为基本模式，自行聘请有一定专长的成年人（可以是家长）为指导老师研究过程中，要和自己的兴趣、爱好、特长结合，还可以是对成长具有一定积极意义的内容具体过程参考如下

1、选题或创题；

2、聘请指导教师；

3、制定活动方案；

4、设计研究的具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备其他一些活动工具等如相机）；

5、实践活动（观察、访谈、问卷等）；

6、收集、整理、分析活动资料；

7、撰写暑期社会实践报告

四、社会实践、社区服务的主要内容

1、参加实践生产活动，如去家长的单位适当参与、体验部分工作，可能的话去郊区参加、体验农业生产活动

2、参观学习活动，如博物馆、图书馆、美术馆、影剧院以及高校名校或等具有丰富教育资源的场所参观学习，充分利用首都丰富的教育资源，有可能的情况在在家长的陪同下去外地参观、旅游

3、访谈活动，对一定的人群进行访谈，如你感兴趣的职业或你感兴趣的研究主题的相关人员，要事先列好提纲，确定访谈题目，避免随意

4、社区服务活动，如社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等

5、社会调研活动（参考主题如下，也可自创主题，但应符合实际，具有一定的可操作性和研究价值）1）、关于我最喜欢的职业调查研究；2）、孩子与父母交流的现状、成因及其思考；3）、关于某地的交通安全问题研究；4）、关于生活垃圾分类处理的可行性调查；5）、居民紧急情况自护、自救能力的调查和研究；6）、假期学生学习状况及其思考7）、“寻访某地历史，感受某城文明”实践调查；

五、社会实践活动具体安排

1、7月15日7月19日各班同学自主选题或创题，聘请12名指导教师（可以是〜〜家长），初步制定社会实践活动计划

2、7月22日8月9日开展社会实践活动〜

3、8月12日8月16日总结社会实践活动，完成报告〜20xx年8月30日各班向团委提交下列社会实践总结材料（严禁抄袭，体现原创）

（1）社会实践活动调查报告（每人一份、纸质稿上交、按照格式，加上封面至少4张）；

（3）活动照片（洗出来2-3张，粘贴在最后一页，注明照片的地点，内容）

4、20xx年9月初社会实践活动总结、表彰

（1）以班级为单位在班会时间进行社会实践活动总结，学生可在假期准备好ppt O

（2）评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀报告及优秀指导教师

（3）组织社会实践活动成果在全校范围内展示与交流，优秀报告将在一层大厅显示屏以及学校校园网上交流

六、注意事项和要求

1、在组织活动过程中一定要注意安全，周密安排，设计周到，避免不必要的浪费，外出时必须给家人说明地点、返回时间、参与学生、活动目的等，并保持和家长的密切联系

2、参与社会实践的个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象

3、合理利用各种资源，网络已成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息同时要避免抄袭，体现原创、真实暑期实践活动主题方案「篇二」为了全面提高我区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的暑假，我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动为载体，组织开展丰富多彩的青少年活动，为保证活动的成效，特制定以下方案

一、活动目的让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及尊敬师长、孝敬父母，热爱祖国、热爱和平的思想感情

二、活动时间7月1日——8月30日

三、活动内容

1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛；7月10日一一8月24日（作品征集）

2、模型拼插活动；7月25日上午9:30（现场活动，限30人，需提前报名）

3、纪念抗战胜利70周年征文演讲比赛；7月18日一一8月30日（首先征集优秀演讲稿，8月30日后组织汇报演讲比赛）

4、少儿暑假科普知识有奖问答活动7月18日一一8月23日（来图书馆参与）

5、暑期少儿绘本阅读推广活动；8月8日（请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本，或现场表演绘本剧，需提前报名）

6、少儿手工彩泥制作；8月15日9:30（现场活动，限30人，需提前报名）

7、手工折纸活动；8月22日上午9:30（活动，限30人，需提前报名）

8、少儿拼图比赛；8月29日上午9:30（现场比赛,需提前报名）

9、《丁丁历险记》之“我来续写我来画”；7月20日一一8月29日（征集作品）暑期实践活动主题方案「篇三」为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，xx市中小学生田径运动会在我校召开，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展

一、参加对象和名额二年级学生根据教师推荐、学校选拔二年级六个班XX名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动

二、营员条件

1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加

2、组织纪律性强，家长支持3^时间x月xx日---------xx日

4、收费仅收伙食费xx元，教师辅导费全部由学校负担

5、活动组织原则以校为主、特色引领、多元选择

6、活动内容暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动

7、活动组织要求1高度重视，加强领导学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理2突出主题，讲求实效围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力3严密组织，确保安全学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失暑期实践活动主题方案「篇四」

一、活动目的

1、通过读书，使教师朝着“有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”发展，向“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质

2、通过读书，使学生度过一个书香暑假，获得无价的知识沉淀

二、活动主题营造书香氛围师生共同成长

三、活动口号书香暑假一让阅读成为一种习惯

四、活动对象全体师生

五、活动时间XX年7月10日一XX年8月30日

六、活动内容

（一）第一阶段（7月10-7月12日）全面动员推荐好书，制定计划全面实施

1、教师

（1）语文教师制定班级读书计划，开学后上交

（2）全体教师制定个人暑期读书计划，开学后上交

2、学生

（1）语文老师向学生推荐好书2-3本（可以参考中小学读书推荐书目，也可以根据班级实际读书情况另外推荐）

（2）学生制定阅读计划固定的阅读时间（每天至少30分钟）、阅读地点、阅读方式和书单

（二）第二阶段（7月13—8月30日）欢度暑假，享受阅读

1、教师读书

（1）必读书目《给教师的一百条建议》，选读书目自选

（2）做好读书笔记并完成一篇1000字以上的读书心得（要求真实，一品一得，绝对原创）

2、学生读书一二年级

（1）每个学生制作一张“书香暑假一阅读越快乐”为主题（题目自拟）的手抄报，开学后，以班级为单位装订成册，上交教务处

（2）建立“采蜜集”学生们在暑假期间认真阅读自己所确定的书籍每个学生建立一本“采蜜集”，将读书活动计划、好词好句、名人名言以及自己的心得体会等记录下来，开学后上交三一六年级

1、完成一篇读书心得每位同学根据自己的阅读感受，写好以诸如“我读xxxx有感”为题的读书心得，每生一份（中年级在500字左右，高年级在600字左右）

2、批注式阅读一本书，每班上交五本进行评比

3、每生完成8篇读书笔记，内容包括读书时间

4、阅读书目、好句好段、我的感受等，开学后上交

（三）第三阶段（9月份）成果展示，亮出风采学生层面

1、班级内举办好书分享活动，组织学生将自己已经阅读的书籍与他人分享，以书会友，充分做到资源共享

2、开学后，低段“手抄报、采蜜集”、中高段“读后感、读书笔记、批注书籍”上交到学校进行评比

3、各班召开一次以“书香暑假一我读书，我快乐”为主题的暑假读书交流会（包班领导需参加）教师层面

1、开学后，开展一次读书沙龙活动，组织老师交流假期读书心得

2、每名教师留存读书照片，开学后上交

（四）第四阶段评比表彰，总结经验组织教师及学生读书活动评选工作，对获奖教师及学生进行表彰奖励暑期实践活动主题方案「篇五」为进一步宣传、贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（以下简称“两法”），保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，预防未成年人犯罪，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，在全社会营造未成年人健康成长的良好氛围按照泰州市未成年人保护工作委员会和泰兴市教办的有关文件要求，决定在我校开展以“保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，预防未成年人犯罪”为主题的“两法”宣传周活动活动具体方案如下

一、活动主题保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，预防未成年人犯罪

二、活动目的以维护广大未成年人的根本利益，为未成年人服务为根本宗旨，深入贯彻落实“两法”进一步增强我校教师和家长的法制观念和法律意识，维护未成年人的合法权益，预防未成年人犯罪，保障未成年人的健康成长，提高未成年人的整体素质，切实为未成年人创造良好的成长氛围

三、活动时间20XX年5月23日——5月29日

四、活动办法

1.全校要开展“七个一”活动，即一期板报（校、班）、一次班团队会、一场法制报告会、一张手抄报、一次升旗仪式、一次教职工大会、致学生家长一封信要让广大教职工掌握“两法”内容，并贯彻在日常的教育教学中，要教育广大青少年学生掌握“两法”，并通过他们对其家长进行“两法”宣传

2.泰兴市电视台将播放“两法”的部分法律条文，增强“两法”的宣传力度，班主任要提示家长收看

五、工作要求。