校园管理述职报告

校园管理述职报告校园管理述职报告「篇一」创建整洁优美的校园卫生环境既是学校管理的重要内容，也是爱国卫生工作的一项重要任务，搞好学校环境卫生，有益于师生的身心健康，学校领导以环境卫生习惯为阵地，教育和规范学生的卫生行为习惯，对推动学校建设和发展具有十分重要的现实意义

一、健全组织机构，加强制度建设学校对创卫工作十分重视，把创卫工作摆在了学校工作的重要议事日程，我校成立了“创卫工作领导小组”，组长由校长担任，副组长由和担任，成员XX XXXX由中层干部、班主任、健康教师组成并成立了创卫工作办公室，主要负责整个学校的创卫工作的协调和安排，使创卫工作的各项任务层层落实，任务明确学校不断完善各项制度，制定《体育课教学常规要求》、《疾病防控制度》、《校园卫生公约》、《教办室卫生工作要求》、《体育与健康教学常规要求》，使创卫工作制度化、有序化加大宣传力度，营造良好氛我校广泛开展形式多样的“创卫”宣传教育活动，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，提高广大师生对创卫工作的知晓率和参与率学校充分利用校园宣传栏的创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传，组织开展创卫知识和健康知识检测等各项活动，提高自身素质借助全校师生大会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“心理健康讲座”、“心理健康辅导”等形式，利用专栏、墙报新余八中是一所九年一贯制义务教育学校，共有学生人，其中初中生人，2355774小学生人;共有专任教师人，其中中学教师人，小学教师人作为渝水1581170H456区唯一一所城区九年一贯制学校，面临着良好的发展机遇和严峻的挑战学校调研报告范文工作报告为了全面把握我校发展现状，寻快速发展的突破口，学校班子成员分头进行了调研工作我确立的调研内容和课题是围绕学校发展思路这一主题，认真开展调研活动，征集学校发展和改革的建议和意见根据反馈建议和意见，经过认真梳理，现将调研情况报告如下调研内容学校队伍建设应如何扎实有效进行？应如何抓好教学工作，不断提高教学质量？新课改背景下，我校的课程建设和开发如何有效进行？校园文化建设如何抓出特色和亮点？调研开展情况调研范围全校教职工、部分学生家长调研方式采取座谈、电话采访、上门拜访、设立征求意见箱的方式展开调研工作形成的共识及所反映的问题新余八中创建于年，年送桥中学并入，年桥背小学并入，成为一所198720xx20xx九年一贯制义务教育学校在的办学历程中，全校师生励精图治，奋发图22强，创造过辉煌成绩，年至年连续年中考成绩名列全区前名但是近几199820xx55年，学校在教育教学改革中遇到了一些问题和困惑，影响了教学质量的提高，这些问题和困惑主要体现在以下几个这方面一些班子成员工作责任心不强，没有发挥表率作用教师队伍建设的力度还不够大，师德师风建设成效不够明显，相当一部分教师教学观念没有转变，教学方法陈旧，教学教研效率不高校本开发只是写在纸上，说在嘴上，没有真正抓起来干起来校园文化建设内容单薄，没有特色，没有亮点学校调研报告范文学校调研报告范文存在问题的主要成因满足现状我校教育教学工作成绩曾连续五年进入全区先进行列，一些干部和教师产生了满足心理，工作不思进取，缺乏创新精神发展思路不够明确对学校而言，发展规划不够明确;对教师而言，成长的思路不够清晰客观条件限制我校办学经费历来比较紧张，部门划拨的办学费用有限，影响了教学设施的改善，师资的培训和新课程建设，也影响了校园文化建设的力度发展思路及基本对策加强班子建设，努力打造一支清廉、严谨、科学、务实、民主、团结、奋进的班子队伍抓好班子成员教育理论学习，健全校务工作责任制，不断提高学校领导干部的素质、管理能力、管理水平和管理效率;建立领导干部带头制度，即带头遵守制度，带头履行好教学教研职责，带头响应号召，带头当班主任，带头讲文明、讲风格、讲奉献、讲和谐;严格要求班子成员大事讲原则、小事讲宽容，做到分工不分家，到位不缺位，排难不推难，补台不拆台，同唱一个调;严格要求班子成员身先士卒，吃苦在前加强教师队伍建设，努力提升教师素质开展好师德师风教育继续把师德建设作为搞好教师队伍建设的重要工作来抓，不断提高教师以爱岗敬业、教书育人、为人师表为核心的职业道德水平，有效规范教师的日常行为抓好教师继续教育着力抓好二大培训一是网上教师远程教育培训，二是省市区教育主管部门组织的教师业务培训学校调研报告范文工作报告通过这些培训，要完善教师的知识结构，更新教师的教育教学观念，提高教师的业务水平抓好教师电脑操作训练加大教师计算机信息技术和远程教学技术的培训，强化教师电脑基本操作的训练，提高教师计算机基本操作的能力和远程教学技术，让越来越多的教师会上远程课，爱上远程课，完善课堂教学模式，优化课堂教学模式实施名师工程加大青年骨干教师的培养力度，创造条件让青年教师迅速成长，为青年教师搭建施展才华的舞台;倾力打造名师，充分发挥名师的示范作用和辐射作用强化教学管理，加大教研力度强化常规教学管理坚持以教学为中心，健全常规教学管理制度，组织教师认真学习管理条例，让教师对常规教学各环节的要求了然于心;做好质量教育，让教师树立起质量意识;建立有效的常规教学管理网络和分层次检查制度，充分发挥行政、教研组、备课组的管理职能，认真做好教师常规教学各环节的检查，发现问题及时反馈，并提出具体改正措施，切实做好教学各环节的层层落实，不断提高教学效果要建立和完善教学质量目标责任制要把提高教学质量的目标任务落实到年级组、班级和教师个人，形成学校有目标、班班有指标、人人有任务、一级抓一级、层层抓落实的教学质量责任制要加强教学的针对性和有效性，大力发扬团队作战精神一是各学科要进一步学习和领会新课标精神，分析近几年中考试题，掌握命题动向，明确教学方向，切实加强教学和复习的针对性和有效性;要大力发扬备课组的团队精神，做到统一备课、统一要求、统一进度、统一考查、统一质量分析，积极发挥集体智慧，打好团体战二是要抓实常规教学，立足课堂，向课堂要质量，做到一课一得，老师备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要新、活动要勤、考试要严、辅导要细加大教研力度完善教研制度，认真制订教研计划，扎实有效开展优质课和展示课上、听、评活动，组织各科教师观看特级教师上课视频，不断提高教研质量要采取切实措施做好培优、扶中、补差工作一是在思想上要真正树立素质教育理念，在工作上面向全体学生，不放松尖子生，不忽视中等生，不放弃学困生二是教师要全面了解和研究学生，制定科学的教学策略，统筹教学工作，既加强对尖子生的磨尖指导、中等生的提升，又努力做好学困生的补差工作，开成尖子生更尖、中等生更好、学困生转好的良好态势要重视对学生学法的指导，让学生掌握科学的学习方法，提高学习效率一是要利用上课、班会或谈话等有利时机，经常渗透学法指导二是要组织学生进行学法交流，让榜样学生谈感受、说经验，使学生在交流中学习和借鉴他人的经验，不断改进和完善自己的学法学校调研报告范文学校调研报告范文努力抓好校园文化建设和校本开发校园文化表现一个学校精神的价值取向，表现一个学校的校容校貌，是具有强大引导功能的教育资源我校要理清思路，明确主题，构建特色鲜明而又丰富多彩的校园文化构建了独特的楼道文化基于地处城区的实际和科技大楼现代的建筑风格，也基于发动学生积极参与创建文明城市活动的需要，我们将在科技大楼构建爱我新余，爱我家乡的主题文化，东楼道悬挂新余城区精美的风景图和仙女湖山水图，每一幅图都配上饱含深情的诗文，让学生每天都能从中感受到新余的美丽可爱和蓬勃发展在西楼道悬挂新余古今名人像，让学生每天都能从新余名人身上吸取积极上进的精神力量还将组织人员制作了内容更为丰富的《爱我新余，爱我家乡》课件，组织各班同学观看，进一步激发学生爱新余爱家乡的情感行政教学大楼建筑风格古朴，主要是初中部的教学和办公用房初中生正是人生观和价值观形成的重要时期，需要精神导师和优质营养的精神食粮八中以走进孔子，走进《论语》为主题，从孔子追求知识真理、追求仁德、生活态度和《论语》对中国对世界影响等方面制作了幅字画，悬挂在东21西两个楼道，让学生每天抬眼就能从孔子身上和《论语》中吸取营养，滋养心灵，陶冶情操为了扩大孔子和《论语》的影响力，我校还将组织人员制作了《走进孔子，走进〈论语〉》课件在科技楼一楼大厅里构建了礼仪文化长廊，引导学生做一个懂礼仪、会礼仪的文明人在校门南侧树起主题为一起成长，一起快乐的校长寄语牌，以期建立一套以人为本，尊重信任学生、家长和教师的现代管理制度，创造出健康、有益、团结、和谐的教育教学环境成立《爱我新余，爱我家乡》和《走进孔子，走进〈论语〉》校本教材开发机构，制订开发计划，精选开发人员，提供开发经费校园管理述职报告「篇五」为进一步规范中小学教材教辅资料征订及使用工作，我校在上级文件精神的指导下开展了全面的自查工作，现汇报如下

一、教材教辅征订领导小组负责相关征订工作组长齐鹏校长负责经费支持和整体把关，副组长邢学华副校长负责征订材料审核，王莉主任负责具体征订工作，邢远林主任负责经费审核及支出，教材教辅资料的发放在征订之前均已认真学习教材教辅管理规定，了解选用政策和教材教辅选用目录，学懂弄通政策，清楚知晓职责，切实树立规范征订意识

二、具体征订情况排查-教材类征订严格按照上级部门转发的小学教材预定目录进行征订，年级的语文、数学、道1-5德与法制、科学活动手册、综合实践活动按照学籍人数征订，年级的英语、书法练3-5习指导、信息技术按学籍人数征订，上年级的音乐、美术、科学等循环教材按照学5籍人数的三分之一征订（四年级科学例外，因为今年更换新教材，按学籍人数征订），另外「年级的心理健康各征订了本，作为教师用书51

（二）教辅资料征订严格按照上级部门推荐的教辅材料选用目录进行征订，三四五年级按学籍人数征订语文、数学、英语练习册练习册的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正每月学校检查使用和批改情况，家长对教辅用书的使用比较满意学校教务处又对各年级学生进行了调查访问，进一步对教辅材料征订情况进行核实调查发现我校各班均没有推荐学生统一购买任何教辅资料，更没有私自收取费用为学生统一定购教辅材料现象

（三）学生刊物征订下发山东省教育社的报刊征订目录，由家长和学生自愿征订，扫码支付，学校不经手费用，只负责发放没有征订这份报刊征订目录之外的其他任何刊物今后我校将一如既往的严格落实上级有关文件精神，严格按照上级要求征订教材，严格禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生，切实减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质校园管理述职报告「篇六」根据《河南省教育厅办公室关于进一步规范中小学“进校园”活动的通知》（教办基号）按照河南省教育厅、洛阳市教育局和孟津区教体局教体局统一要求，[20xx]85上古教学点认真领会精神，结合实际，迅速行动，制定具体实施方案，积极开展规范各类活动进校园排查整改工作，全面提升学校管理能力，维护学校正常教学秩序当前，中小学各类“进校园”活动数量过多、质量不高、整合不够、效果不明显，尤其是一些地方频繁要求学校落实与教育教学无关的打卡、点赞、下载、关注评APP论等任务，扰乱了正常教学安排，增加了家长、学生额外负担，其中一些仅仅是为了统计数量并无实质作用，也在一定程度上抵消了“双减”效果为进一步规范中小学“进校园”活动，我校成立了以宁成伟为组长、各班主任为副组长的领导小组，积极组织排查有关各类活动进校园情况排查的主要内容有第一，排查有无在校内进行商业宣传第二，学校排查有无私自利用教育教学设施、教材教辅进行商业广告宣传第三，排查有无与教育教学无关的打卡、点赞、下载、APP关注评论等任务经过排查，我校均无上述有关商业广告进校园的情况我校在下一步的管理工作中会对

一、与教育教学无关的打卡、点赞、下载、关注评论等任务；APP

二、私自利用教育教学设施、教材教辅进行商业广告宣传进一步加强管理（-）层层夯实责任学校要将排查整改工作通报给所有教职工，落实具体工作人员，切实加强对校园整治工作的组织领导

（二）加强整改落实学校结合工作实际，积极发动多方力量开展进校园大排查大整治，列出问题和责任清单，督促彻底整改总之，孩子的健康成长，美好心灵的呵护，需要校园这块净土我校会多方发力，共同协助教育部门做好各类非正常活动入侵防控工作，让校园远离负面活动和宣传对孩子造成不利影响校园管理述职报告「篇七」经市文明办对我校年文明校园动态管理系统材料上报检查测评，我校得XX20xx分分，偏低，处于所有单位“较差”等级，对此学校领导班子召开专题会议作深刻70剖析，认真总结，逐项对照动态管理系统中的失分项责任到人，作深刻检查，现将情况说明及整改计划汇报如下

一、存在的主要问题.分管领导缺乏统筹安排，只重视实地创建，对网报系统重视不够1接到市关于年文明校园动态管理系统网报要求后，学校对网报系统各项XX20xx工作按照各自领导在学校的分工逐条分配任务，并要求每位领导各自上传各自的分工材料，学校只是对各分管领导上传的材料的有无简单进行了核查，所以在材料精准程度上不够重视，导致有些项目得分不高资料上传只求完成任务，没有把好质量关

2.、由于是各位分管领导各自上传各自的分工材料，所以存在学校上报材料存在文a字格式不规范，图片四要素不全，说明报告不够精准等等问题、没有时时关注动态系统网报进度，错过整改时间b、在完成基础的资料上传后，没有及时关注网站信息，没有跟进网站的审核进度，c在网站审核不合格退回整改时，没有及时关注相关信息，错过整改时间，导致事项扣分、学校对各种活动档案资料管理缺乏归类归档习惯d其实我校很重视市区教育部门下发的关于学校活动的每一项要求，并且都认真组织实施落实，不足之处是学校每次的大型活动，没有对活动照片、档案留存引起足够重视，以至于活动开展了，但上报材料不符合要求，或者说时间点错过了，再收集材料，明显没有那么完美

二、年文明校园网上创建动态管理系统的整改思路20xx高度重视网报工作，组建专门工作小组

1.学校安排四名教师，对各位领导上交的材料进行格式、字体大小、落款、图片审核等方面的审验，根据创建细则，对条细化，精确分工，按时按量按要求，收取、汇总、调整、完善，并精准上传，同时，专人负责登录网站，关注审核信息，对存在问题的资料，及时整改及时完善召开专题工作会

2.学校全体领导班子参与，召开创建文明校园网报系统专题会议，学校主要分管创文领导做具体要求，明确并压实相关责任人责任，纳入领导工作日常考核中，并阶段性进行总结公示，确保网报工作有质量并按序进行加强学校各类活动档案的资料的收集与汇总

3.在学校从年起的各项活动中，加强了对各种活动档案资料的收集与整理，首20xx先从照片拍摄上按照创文办要求力求合格，并且安排专人专门照相，后期对于宣传报道、活动方案、过程、活动小结等等资料要求在规定时间内及时上报，学校档案室做归类整理，未雨绸缪，使得材料上报日趋完美市中学等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及XX食品卫生等，帮助师生养成良好的卫生习惯

三、改善办学条件，打造靓丽校园在教育局的高度重视和大力支持下，学校投入三十多万元，对校园教学楼、综合楼进行了彻底的维修，粉刷了墙面，更换铝合金窗、门帘、窗帘，并且对学校硬件设施进行了更换、补充、维修靓化了校园围墙，制作了精美校园橱窗，使校园面貌焕然一新，文化氛围浓厚，称的上最靓丽校园XX

四、加强创卫工作的管理，全面完成工作任务、关注师生心理健康我校为了加强学生的心理健康教育，专设了学生心理咨询1室，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷情绪，提高学生心理品质，帮助他们树立健康生活的意识在老师方面，学校专门聘请省级心理辅导员田振勤老师为大家做“教师心理维护”专题讲座我校李岩老师和李腊梅老师也分别做了“做一个健康阳光的教师”、“追求阳光心态，营造和谐团队”的心理专题讲座既提高了全校师生的健康意识，又维护了身心健康，使师生能够充实工作，快乐学习，幸福生活、我校广泛开展阳光体育运动，加大经费投入，添置体育器材，关注教师身体健2康，提倡教师每天早到校二十分钟，用于教师锻炼身体不仅丰富了老师们的生活，也锻炼了身体，充分调动了老师们参与体育活动的积极性，并计划在元旦举行阳光师训体育比赛学校也积极组织学生参加体育锻炼，学生每天坚持做两操，为了丰富学生的课余生活，激发学生积极参与体育活动的兴趣，我校在十一月份举行了冬季长跑比赛、校园环境卫生长抓不懈环境文化建设是学校建设的重要内容为营造洁、净、3美的育人环境，学校严格落实校园卫生管理制度，定位、定岗、定标志，年月日20xx xxxx管理述职报告「篇八」学校安全问题一向是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务.在上级领导的指导下，结合我校安全工作的实际情景，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以〃隐患险于明火，防范重于泰山〃为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，经过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序.根据教育局对关安全工作指示，我校认真学习了文件精神，对自查工作进行了部署，按通知要求逐项进行了自查，现将自查情景汇报如下

一、组织学习，提高认识开学初召开了行政安全工作专项会议，明确了任务、职责，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算学校还组织全体教师，召开了安全工作会议，结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要构成学校安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面

二、加强领导，规范管理我校十分重视“平安学校”创立工作，构成了校长总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，构成了群防群治、齐抓共管的工作合力按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并全校教职工签订了《安全工作职责书》，制定了学校安全职责区，明确了各职责人的职责，加大了对功能室及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故职责追究制在本次安全大检查工作中，各组织成员各负其责，各司其职

三、重温制度，组织落实制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，职责到人，是我校开展安全教育活动的一个经验学校安全工作每周一次，做到有资料、有记录，并制订了《交通安全宣传教育工作制度》；《学校安全工作领导小组工作制度》；《安全工作职责分解制度》；《学校安全工作会议制度》；《安全检查防范制度》；《安全事故报告和职责追究制度》；《安全教育制度》；《安全隐患整改制度》；《物品出入查验制度》；《用电安全制度》；《安全防范措施》；《体育活动安全要求》；《师生大型活动安全管理制度》；《疫情报告制度》；《应急管理办公室工作机制》；《应急管理办公室工作事项》；《安全工作领导小组职责》等，节假日学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，经过建章立制使学校安全教育活动制度化近期，又重温制度，加强落实

四、认真检查，督促整改

（一）开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下、检查了教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情景，各班照明灯和走廊灯都能1正常使用，各班教室门窗完好、检查了办公楼、综合楼的用电、防火、防盗情景，督促教职工注意安全用2电和防火安全，防盗安全、检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处经检查3都完好无损，不存在安全隐患、检查了教学楼内消防设施、安全通道等，发现灭火器完好，压力正常，灭火器4数量贴合要求，放置正确疏散通道畅通、会同体育教师对学校的体育器械进行了检查所有体育器械没有破损，不存在5安全隐患、教育学生杜绝吃“三无食品”

6、检查了微机室、图书室、实验室，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照7上级的要求去做，无安全隐患、对学校周边环境的情景进行摸底调查，并教育学生双休日禁止去游戏厅、歌舞8厅、录像厅、网吧；

五、常规教育、安全教育利用黑板报、手抄报、宣传画、班队会等形式，对学生进行安全教1育活动除了常规教育外，还有安全教育周活动，活动前有方案，结束后有记录、交通安全学生使用的自行车车况良好，能经常对学生进行交通安全知识的教2育、饮食安全学校食堂建立了规章制度，做饭人员持健康证上岗；食堂配有消毒3碗柜，定期对灶具进行消毒、环境安全学校不存在危房；活动器具、栏杆、教室、照明等贴合安全要求；4没有发现教师存在体罚和变相体罚学生的行为；学校安全保卫措施得到落实；、活动安全学校举办外出或群体活动制订安全预案，并严格执行审批制度；学5校要求学生参加节假日、双休日的有关活动坚持了自愿的原则；学校作息时间调整及临时改变学生上学、放学时间，能预先告知家长节假日护校工作落实到了具体职责人

六、存在的问题、交通安全始终是我校安全工作重点，但学校放学之后，教师无法管理学生，尽1管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但仍然有部分学生在公路上跑、穿等情景，极易造成安全事故、离校门口米处仍存在无证经营的流动小贩2300定期检查、消毒学校将各区域划分成块分到班级，落实到个人负责，每天实行两扫制度，每天由校领导、值日教师、少先队值日生进行检查评比学校每周二进行一次全校大扫除，清除死角，特别是厕所，逐步做到各处地面平整、干净，无废弃物，各处室、各班都能做到洁、净、美在这些活动中，不仅教育学生养成了讲卫生、讲文明的良好习惯，而且提升了校园文化质量、加强教学卫生监督学校定期对学生健康课以及体育课进行卫生监督，发现问4题，及时提出改进意见一是学校用会议提出要求，引起教师对学生用眼卫生的高度重视，注意让学生养成正确的用眼卫生习惯，控制近视的发病率;二是学校重视体育、健康课中的安全卫生教育，使体育教师在教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动注重培养学生的良好个人卫生习惯，教育学生讲文明、讲礼貌、不随地吐痰，勤剪指甲、勤洗头、勤洗手，以防止病从口入或疾病传染，强化了学生健康意识、抓好健康教育工作，积极预防传染病学校健康教育课纳入课表正常运行，做5到有计划，有进度，有备课教案大家都能按照要求写好教学计划、课时教案在授课过程中结合孩子们生活学习、实际，采取灵活多样的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康课并在上课时机随机进行创卫知识和健康知识检测，让学生能够更深的了解创卫知识、扎实做好师生体检工作学校认真组织学生每年一次的体质健康检查，教师两6年一次的全面体检工作，做到准备充分，秩序井然，并建立相应的学生健康档案、教职工健康档案、在除四害工作方面，我校高度重视，做到经费落实、人员落实、措施落7实，讲究实效，高效积极开展灭蚊、灭鼠、灭螳、灭蝇的行动，每次行动都做到有计划、有布置、有汇报、有总结，落实责任到人，确保行动的顺利进行创卫工创卫工作的开展，既体现了一所学校的综合实力，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园，构建一个良好的工作、学习环境，全面促进校园和谐、师生健康校园管理述职报告「篇二」为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，我校严格按照教育部《中小学课外读物进校园管理办法》通知要求进行认真细致的自查自纠，重点对小学生用书、教师用书进行了整顿，严把思想观，严禁教师及学生盗印、盗版和宗教读物，坚决杜绝非法、盗印、盗版和宗教读物在校园的传播;我校做到进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得统一组织购买，现自查情况总结如下

一、加强宣传学习，强化规范意识学校组织全体教职员工开展相关政策法规的学习宣传以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性，使广大教师意识到规范学生用书工作的重要性，签署《中小学教师教辅材料管理承诺书》

二、加强组织建设，明确落实责任学校成立“读物管理”领导小组，校长任组长，副校长任副组长，图书管理员和班主任为工作组成员，建立监督检查机制为了更好的贯彻文件精神，唐钱楼小学制定了《课外读物进校园管理方案》，针对学校推荐书目和管理职责等内容做出了具体规定组长:副组长成员

三、工作落实情况、无论是学校还是教师个人，均无购买非法盗印、盗版小学生读物和宗教读物，1无使用小学教材现象，小学使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书、推荐书目每年由各学科教研组提出，学校读物管理领导小组汇总，最后审核研2究通过，做到标准统一，过程严谨根据学生的年龄、心理等特点，确定推荐主题以及必读书目和选读书目，让学生的阅读有方向、注重家校联动，正面积极引导3为了减轻家长负担，我校没有私自向小学生推广征订其它的小学教材和教辅教材现象学校通过公众号平台发布《致家长的一封信》，按文件要求对读物管理工作进行了正面宣传，充分发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围开展亲子共读活动，建设书香家庭，营造浓厚的家庭阅读氛围、狠抓落实，进行全面清查先在校内进行自查，严禁买非法盗印、盗版和宗教4读物在校园的传播规范收费行为，禁止个人书商进学校推销教辅

四、创设阅读环境，营造读书氛围打造书香校园一直是唐钱楼小学践行“文化立校读书育人”理念的重要手段学校从校园文化的整体构思到各班的主题墙饰布置以及班级板报、图书角的设计都浸润着浓浓的书香气息学校图书馆设有专职图书管理员，实行开架式借阅同时,，学校从实际出发，在每层走廊作为开放式的图书馆，根据走廊环境量身定制了漂亮的书架，书架上摆放了色彩鲜艳的绘本，实现了开放式的阅读每层都有小志愿者进行管理每到下课时间，小书吧聚集了看书的孩子们他们在阅读的同时还会相互推荐自己喜欢的书籍，让学生真正地感受到了人在书中、书在手边每学年大队部、图书馆都开展丰富多彩的读书节活动，以国学经典诵读为依托，开展了国学经典诵读展示、国学故事展演、古诗词擂台赛、跳蚤书市、读书节闭幕式等阅读活动一系列阅读活动，把书吧建设和我校的阅读工作进一步夯实，营造了知书达礼、好学上进的校园书香氛围，使学生养成爱读书，读好书，善读书的好习惯相信在“办法”和“规范”的引领下，我校的课外读物管理工作定会更加规范、严格，成为建设书香校园的新起点让我们时刻铭记“书乃物中精华，善求者必博”，让书香溢满校园校园管理述职报告「篇三」根据《江夏区教育局关于组织参加校园安全管理国家级远程专题培训的通知》要求，我于年月日至日通过网络参加了培训我在规定的时间上网学习，认XX62029真学习了全部内容，足额完成规定学时，并认真做好学习笔记通过学习，我感觉收获很大多位专家、学者和中小学校长从不同角度、不同层面、理论与实践相结合方式全方位深刻剖析了校园安全大于天，校园安全无小事的真正内涵我进一步认识到要依法确保校园安全，加强领导，明确校园安全防范的责任综合治理，净化平安校园的安全环境，构建平安和谐校园，让生命之花恒久绽放下面结合我校实际对学习情况进行总结，并进一步确立我校后期安全工作要求与目标

一、统一思想、提高认识“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命、财产安全，事关学校的稳定与发展，关系到社会的和谐与稳定，学校在日常教育管理工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位置，强化安全责任，强化安全管理全体师生要统一思想、提高认识，这绝不是一阵风，走过场，搞形式，要让学校安全工作长久、扎实、稳安地开展下去

二、健全管理制度、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制与值班人员签订相关安全责任合1同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作出严肃处理、签订责任书学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责学校在学期初与2学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人、不断完善学校安全保卫工作规章制度建立学校安全保卫工作的各项规章制度，3并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度严禁教师个人利用假期私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞、建立学校安全意外事故处置预案制度学校建立以校长为组长的重特大安4全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础

三、加强思想教育，提高自护能力要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育、开展丰富多彩的教育活动利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，1通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育学校利用周一升旗活动时间强调安全事项通过公开信，增强家长的安全意识通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”2（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学、为了学生健康成长，学校发出倡议，“拒绝零食，从我做起”的签名活3动

四、大办加强安全教育、加强学生安全教育努力提高学生安全教育的针对性和实效性，切实做到进教1材，进课堂，进头脑，以人为本、关爱生命，关注安全，增强安全意识，提高安全行为能力创造浓郁的校园文化氛围，形成良好的育人环境、学校与家庭充分结合安全教育应发挥一切可发挥的力量，为进一步落实“安2全第一，预防为主”的方针，学校将与家庭充分合作，创造安全、健康的学习生活环境，确保学生人身安全

五、督促责任落实、强化责任意识建设平安校园确保师生安全是办好让人民满意教育的基本要求，1我校从来都是把安全工作摆在各项工作的首位强化安全责任重于泰山的意识、强化安全工作重在防范的意识，强化事故防范重在管理的意识、完善保障机制我校将继续健全学校安全工作机构，落实工作人员，强化保障2措施，理顺管理体制，建立学校安全工作的长效机制、加强部门配合学校将协同有关职能部门加强对学校安全的综合治理，明确分3工，落实责任，加强沟通配合，强化检查督促和具体指导，做好日常监管工作总之，我校全体教师以高度的责任感与使命感全部行动起来，时刻把教师和孩子的生命放在第一位，关注生命，关心安全，把所有的不安全因素降到最低位，时刻警惕，实行联防联治综合治理，以实现校园安全、社会、经济的宏观调控的协调发展校园管理述职报告「篇四」。