火灾消防安全的演练总结

火灾消防安全的演练总结火灾消防安全的演练总结「篇一」为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法我们实验幼儿园于XX月X日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片;小班在楼下活动室上课大家一概不知道演习的起火地点和时间突然，一阵急促的响声及着火了的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的实验幼儿园防火应急疏散方案，张贴在大黑板上，吴沐鲂园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况20分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保有力的促进火灾消防安全的演练总结「篇二」为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全体师幼防火救灾、自救自护的能力，我园开展了一次消防紧急疏散演练XX月8日下午510我园召开了全体教师会，对演练进行了全面布置，一起学习了《消防紧急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的要求老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育XX月x日下午进行了演练各楼层、门口负责的领导、教师提前到达所管区域，做好准备330分随着急速的笛声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到操场各班教师清点人数后向总指挥示意幼儿们情绪稳定后，按照事先安排好的灭火程序，安老师在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功火灾消防安全的演练总结「篇三」为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实贵定县教育局文件《关于在各县学校组织开展安全知识宣传和消防应急疏散演练活动的通知》有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散我校全体师生于20xx年3月28日下午进行了全校性的消防应急疏散演练从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时53秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下

一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力

二、筹划缜密，演练方案安全可行为了确保消防安全疏散演练顺利进行，学校政教处拟定了“新巴中学消防安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推揉，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务

三、师生参与，演练效果呈现良好3月28日下午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离到达目的地，各班班长马上清点人数，报告主任然后各班在篮球场集合，陈黎明老师在会上做了消防安全知识的讲解，从燃烧的基本知识、火灾中的自救、灭火的方法、常见的预防火灾的知识等几个方面对全体师生进行了一次消防安全知识的宣传普及和要求，同时现场实施灭火演示黄校长就此次疏散演练的成功和不足做了总结此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约53秒，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊此次安全疏散演练增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的

四、取得的成效

1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼

5、使学生了解了使用灭火器的方法

五、存在不足

1、有的教师对安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想

2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃

3、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高火灾消防安全的演练总结「篇四」为增强师生应急安全意识，提高师生应变突发事件的能力，3月11日上午11:10,我校举行了安全疏散演练，学校全体师生积极参与本次演练为确保本次演练能安全、有效、成功进行，学校领导召集相关科室和级部召开演练协调会，制订学校演练预案，成立由校长朱明华为总指挥，副校长戴晓正、魏丰田、闫大鹏、杜晓斌为副总指挥的演练领导小组中学政教处、小学教导处会同各级部及相关科室制订了详细的演练方案，全体教师参与演练随着警报声响起，参与演练的全校师生按紧急疏散预案进行，各班学生迅速有序从各自教室撤出，由各楼层、各通道有秩序地撤离到学校篮球场前宽阔地带疏散过程中，参演教师各司其职、各负其责，当班老师认真组织本班同学，按照学校方案中的疏散路线从教学楼内有序撤离，整个过程紧张有序，师生态度严肃认真，全部师生安全撤离到指定地点，在确认参与演练师生集合完毕后，各班清点人数，报告总指挥整个演习紧张有序，有条不紊，耗时四分钟，全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散方案，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏情况，本着时间就是生命、纪律就是保障，以最快的速度、最好的秩序圆满地完成了此次紧急逃生的演练任务火灾消防安全的演练总结「篇五」为了确保火灾事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护校园安全，促进社会和谐，XX小学开展了本学期第一次消防安全疏散演练活动4月19日上午9时，当听到学校敲响的警报声后，全体师生按照演练活动的要求，教师立即组织学生有条不紊、安全、迅速地离开教室，手捂口鼻、蹲身沿着既定的疏散线路向操场集结，相关教师沿疏散路线警戒1分20秒后，全体师生在操场集结完毕，各班立即清点人数，各年级组长分别向总指挥曹XX校长人员疏散情况，1分55秒后疏散结束之后，总务处古主任就火灾发生时应如何正确逃生对师生们进行了正确的指导，并协同社区联防队员示范了灭火器的使用步骤，部分学生和教师还亲手试用灭火器扑灭火苗整个演练活动在预计的时间内完成，取得了圆满成功在活动过程中，全体师生配合默契，疏散时动作迅速，线路清楚，组织有条不紊，各岗位老师认真负责，整个疏散过程自始至终忙而不乱、井然有序此次演练活动使全校师生更加熟悉了发生事故时学校应急疏散的程序和线路，增强了师生在突发事件中的自救互救意识，提高了学校的安全管理水平火灾消防安全的演练总结「篇六」为加强全校师生在消防安全上的自我救助能力，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，我校于x年4月18日下午第2节班会课，在全校开展了消防应急演练，我们六

（1）班积极参加了这次消防演练，现对活动情况总结如下

一、演练前准备针对这次消防演习，作为班主任在活动前通过多媒体，让学生们了解火灾的危害，怎样预防火灾和火灾后的逃生并强度了此次演练的重要性，让学生了解了疏散路线图，以及疏散时的注意事项

二、消防演练活动4月18日下午班会课，警报一响，学生们迅速班级撤离只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序地撤离“火灾”现场楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象学生们逃生到操场之后，迅速找到相应的队伍集合本次消防安全疏散演练历时2分钟40秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习这次演练活动，安排周密通过演习，使学生更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确疏散；如何自救和逃生演练中，同学们态度认真，团结协作，密切配合演练后，教师和学生对演练中的问题及时进行小结，可以说本次演练取得了圆满成功。