班主任学习的心得体会

班主任学习的心得体会班主任学习的心得体会「篇一」听了迟希新的《主题班会的设计》讲座，不怎么听得清楚，但还是有所收获，明白了所谓主题班会就是围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动一节好的主题班会，能引起班集体成员的触动或共鸣，培养他们懂得思考、敢于发言，形成自己的见解那怎样才能开好一节影响深远、发人深醒的主题班会呢？一堂成功的班会课，主题内容的选择至为重要一一针对性，实效性主题是班会的中心，只有选好主题，才能开好班会主题要有针对性，班主任必须经常了解本班情况，掌握第一手材料，即针对学生思想实际及班级存在的主要问题，选择那些具有启发性，对学生思想情况起潜移默化作用的主题来组织班会活动，以保持学生的健康发展主题要有新意，时代感要强主题班会结束后，班主任要及时研究反馈信息，总结成功经验，吸取失败教训，为下次班会提供经验同时，也要了解班会的作用与效果，看是否达到了预期的目的搞好主题班会并没有一个固定的模式但我们必须从实际出发，把思想性、趣味性、知识性、教育性结合起来，最大限度地发动学生，做到寓教于乐今天的交流仅仅是抛砖引玉，相信我们学校主题班会这朵鲜花，在各位班主任的辛勤播种浇灌下，一定能在教育的百花园里开得更加绚丽夺目，艳丽芬芳！班主任学习的心得体会「篇二」今天听了迟希新老师关于主题班会方面的讲座，感触颇深学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境

二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说火车跑得快必须车头带同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性

三、开展各种活动，提高学生素质利用班队课开展各种有益的活动，我鼓励学生人人参与，互相合作，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队这样为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩存在的不足

1、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手

2、在班级管理上制度的制订还不够严密，学生的‘管理能力要进一步培养，学生的自觉性还不够，责任心不够强，因此班级工作常有疏漏

3、和家长联系的不够，有时没有形成一致的意见，造成教育孩子有偏差，不利于孩子的发展班主任学习心得体会篇周六全天参加了区第二届班主任论坛，作为期末繁忙倦怠时期，参加如此认真策划的论坛，无疑是身心受洗礼的时刻担任班主任工作只有四年，我只想用简单的文字记录我学到了什么有一位同样担任英语教学和班主任的老师，说了这样一句话，让我感受到她的认真与执着如果你是金子，我就是镜子，让你更加光彩夺目；如果你是沙子，我就是蚌，让你成为璀璨的珍珠被学生称呼为“Miss liu（迷死牛）”的年轻女老师，给我们讲述了作为班主任的爱之苦、爱之甜、爱的真谛、爱的力量，爱之责任是激情与智慧所思被学生作为崇拜性的人物，始终用爱心、责任、激情与智慧灌溉和滋润这些孩子们是多么的可贵让寻常的日子多些回味给别人以阳光，首先自己要充满阳光改变自己，改变自己才能改变他人，改变我们能够改变的，适应我们所不能改变的，努力我们能够努力的新的学生观，天生其才必有才，天生其才必有用，人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才这是来自德育专家王一凡的老师的报告，他不仅有着丰富的理论知识，而且亲自到乡村学校当志愿老师，将实践教学结合起来，这样的亲身经历，他的报告更能打动我们、促动人所思多学多思，在思想上不断丰富自我，做一人有思想的教育者，让自己所做的事情有理所居，班主任教育上升到一个更高的理论层次，自己做的每一件事会觉得更有意义、让寻常的日子多些回味我思故我在马老师就已形成了一套自己的班主任思路，把学生培养为“社会人”，首先身体是革命的本钱，身体健康最重要，做“刘三好”那样的人，学习成绩要好说的多好呀，作为班主任不就是一直朝着这个目标在做吗她和学生、家长自发为灾区的孩子捐款捐物；班级里建立跳蚤市场等，这都是要学习的十二位班主任的报告中，虽然只有资历颇深的几位班主任已形成了自己的工作理念和思路，但是每位班主任的一线的工作方法和经验，就是最值得借鉴的直接经验班主任的成长过程，不就是从摸索中总结，由直接经验上升为理论框架，从而有理论支撑自己的教育教学比如，有一位班主任每天晨读时间，和学生一起做一种“加油站”的活动，学生在音乐的伴奏下，一起做简单的律动，清晨学生的手和脑得到了活动，这无疑是很好的方式，当学生早上刚到校精神不佳的时候，这样的韵律活动是很值得借鉴的班级内外随处都是习惯的标语，让班级的墙面都成“说话”，成为学生耳濡目染的学习渠道，让教室成为一本书同样还有一位吸引人的班主任，她的主题是，沐浴书香，走进文化，班级里建立了“我是小书虫”的图书角，每月更新图书，通过视频我看到图书角干净整洁，真正起到了图书角的作用“班主任简介、寄语、班级照片”，班报的承办，都为自己的班级管理增色不少爱心启迪了智慧，智慧促进了成长，成长中打造文化总的来说，整天的学习活动促动人去思考，促进我想照着这些方式去做在你问我答的环节，我提了一个尖锐而现实的问题，“班级德育管理固然重要，一天中我需要处理学生矛盾、排演活动等等，可是又忽略了教学工作，比如现场就有老师边听报告边改作文本和备课，班主任应如何权衡班级管理工作和教学工作？”有老师的回答是你要学会如何去做班主任工作，有的老师说要挤时间、见缝插针，有专家说德育是一体的，教育教学不可分开谈之也许这个问题就是自己需要去不断思索和改进的方向班主任学习的心得体会「篇八」在学习中成长，在成长中实践，人生就是这样，每一次学习就是一次实践的机会，每一次实践就是一次挑战20xx年9月22日至24日我有幸参加了区教育局组织的中小学班主任培训学习，这次培训学习，聆听了丁榕、迟希新、隗金枝、王宝祥、张虹、郑丹娜等教育家、全国优秀班主任精彩的专题讲座，短短的三天的学习、交流为我们进行了一次很好的思想洗涤，以及理念的更新，教育方法的指导，为我们今后的班主任工作打下了坚实的基础在培训的日子里，每天的感觉是幸福而又充实的因为能领略不同风格的专家老师的.课堂风采，能听到不同类型的讲座，能感到思想火花的冲击在这里我们与教育专家的全新理念进行了一次亲密的接触听取了专家及教师的各种教育观点和见解，更进一步了解了新时期班主任工作的发展方向和目标，经过这一次的培训，同时也反思自己以往班主任工作的不足，在教育与管理过程存在的许多问题但是经过这一次的培训学习，我相信自己是有所收获的，那些对班主任工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我很多指导，使我的教育理念进一步得到了更新，真是受益匪浅下面就谈谈听取了专家们的讲座，梳理的几点体会

一、全面系统，各具特色在这次学习中，专家教师的讲座涉及了班主任工作的多方面，深入浅出，各有千秋让我记忆犹新的是特级教师丁榕的《加强班主任专业化建设、做一名幸福、快乐有成就的班主任》讲座，她的讲座亲切朴实，细腻深远，她讲述了自己教育生涯的点点滴滴，尤其是他为自己学生出版的几本书，里面展示的全是她与学生一起学习生活的一个个场景学生写得不怎么优秀的一篇作文、一张制作的不怎么漂亮的贺卡，丁老师都如珍宝似的一一收藏，展现在我们眼前时，没有哪个听课老师不为之深深感触的她的班级管理教育理念时时以人为本，从人性的角度了解人，从人本的角度完善人，从人本的角度开发人，从人权的角度尊重人，对学生的一生发展负责，及“一时一事’为“一生一世”他的教育理念告诉我们，作为教师我们教孩子无论三年还是六年，必须想到孩子的今后六十年乃至一生所以我们把眼光放远些，再远一些还有其他几位优秀教师的讲座，更是各具特色阳光型的郑丹娜教师，她的多才多艺不但征服了她的学生，同时也让我们听课老师羡慕不已

二、学无止境，更新观念听了专家教师的挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们的知识渊博，想想他们的才能从何而来，让我想起了王宝祥这位老教授所说的话，他说教师要不断的学习，选择读有价值的书，了解最新的科学技术信息，有意识的积累这样才不会被时代抛弃我们确实要多读书，问问我们自己这几年来读了多少本书再想想魏书生所说的，他每次外出都要带一本书，从不改变之一习惯由此可见他们的学识无不是在不断的学习中积累的学习是无止境的，只有不断学习，不断更新自己的知识体系，才能在学习中更新教育观念，改变教育方式，做一个新时代的教师

三、求同存异，学会创新这次培训每位授课教师都针对班级工作的各项问题做出了细致的讲解，他们对班级工作的开展与班级管理各有千秋管理，虽形式不一，但主旨是一样的，他们都把班级工作做到最好在交流、讨论中，我们深知北京的学生与教师的素质都比我们乡镇的学生与教师的素质高，我们不在同一个水平点上，有很多教育方法也不是我们都能可取的，这就需要我们审视，吸取我们能采纳的教育方法，在不断的实践中学会总结，学会创新，学会反思，这样我们的班主任工作才会做的更好培训的日子是过去了，但班主任工作是不断前行的班级工作是繁琐的，是一个长期又艰巨的任务培训中学到的班级工作具体操作还需要在实践中体会，我将以育人为己任，让教育做到孩子们的心上班主任学习的心得体会「篇九」我有幸参加江苏省举办的网上小学班主任培训班的学习，心情很激动，能亲耳聆听专家们的现场讲座，使我对班主任工作有了更深入的认识，学习到了一些科学、优秀的管理方法，领会了一些先进的管理理念，使自己更有信心去做还一名班主任第一，通过培训，我意识到了作为班主任提高综合素质的必要性班主任是协助学校完成教育教学的第一人班主任与学生走的越近，接触学生和家长的机会最多因此，班主任个人素质的高低关系着学生的健康成长和学校的兴衰及社会形象这次培训让我深深地感受到国家对班主任工作的关注我也在培训中同其他老师一起认真学习深刻领会其中的含义第二，通过培训，我意识到身上肩负着重担，要引导学生明辨是非，善恶，美丑，明辩学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯第三，最重要的，通过培训，我积累了做好班主任工作的要领，这要感谢王老师和郑老师从这两位老师的身上，我领略到了优秀班主任的风采，更学到了很多班主任工作中的具体问题和处理方法我主要的学到了以下几点作为班主任，一定要注意自身的形象，为人师表，以身作则具体要衣着大方得体、言行一致;在学生面前，利用好榜样意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作；随时随地调整好自己的言行要做一名聪明的班主任，得注意几点

1.选好班干部和组长，提醒他们作同学们学习的楷模并教会他们组织安排班级日常活动和学习；

2.树立核心人物，强调反面人物的影响；

3.遇到问题时不能冲动，要冷静思考，这样想到的办法更能有效的解决问题;

4.必要时班主任要亲自给学生树立学习的榜样，教学生如何处理各项工作其余时应该放心放手让学生去主动完成，在实践中得到提高和锻炼；

5.巧妙设计小活动，适时适当地教育学生，且形式最好不拘一格；

6.多用鼓励性的动作和语言对学生进行积极的心理暗示，学生的错误不一定要及时纠正；

7.注意课后与学生的沟通，说话讲艺术；

8.用调查问卷的形式了解学生的心理活动和成长情况；

9.及时总结工作，反思不足，多形成文章的形式保存，以便以后借鉴总之，在培训中我获得了更多的经验和工作方法技巧在今后的工作中，我一定会加倍努力，不辜负学校和家长的期望，早日成为经验丰富让大家信得过的优秀班主任！

一、主题班会的设计要有针对性主题班会是班主任教育工作中的重要内容之一，是班主任开展教育的重要途径主题班会的设计不能信手拈来，应付了事，而因具备充分的针对性所以主题班会应针对目前学生的学习，思想等实际情况进行思考、设计，有针对性地、巧妙地指出问题，并通过各种形式提出解决问题的行之有效的方法，与学生达成共识，使学生的思想认识和情感得到进一步的升华

二、主题班会的设计要有可操作性主题班会的设计要实现教育者的目标，那就必须具备可操作性主题班会可以由班主任主持，也可以交由学生全权组织，无论谁为主体，班会的设计都要目标清晰，活动准备充分，活动过程计划有序

三、主题班会的设计要有实效性主题班会的设计要充分进行预设，要考虑到班会进行后的影响和成果开展主题班会的目的是为了更好地服务于老师的教育工作，更好地对学生进行各方面的指导和引导，因此主题班会不能流于形式，而应注重实效性，使班会的开展真正具备教育的意义班主任学习的心得体会「篇三」学习《中小学班主任工作规定》心得体会大家都做过学生，都知道老师对自己的一个微笑和鼓励表扬是多么重要！都知道老师及时为自己排忧解难后的感动和温暖！我们经常听说有些学生的家长因为老师辱骂甚至打孩子而去学校闹事的，如果班主任来个不管学生出了意外家长还是去闹事弄得班主任很难把握一个度问题是有些部门孩子不温不火的管理方式根本不管用就让做班主任很头痛！当然班主任在管理学生出现的各种“矛盾”远不止这些，就不一一罗列班主任工作大部分学校的情形都一样，要求做得事情多，待遇低做过班主任的.知道事无巨细！永远做不完！甚至大部分班主任都是兼职的，还肩负一点不比别人少的课堂教学任务说实在的班主任工作是良心活，好多事可做可不做，但做了不做效果就不一样！在那点微薄的班主任报酬下，一个老师的良心活能坚持多久？《中小学班主任工作规定》重点规定了“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量，明确了班主任教师要拿出一半的时间来做班主任工作，并要求各地合理安排班主任教师的工作量，使他们有精力来关心每个学生的思想道德状况、身心健康状况及其他各方面的发展状况”为班主任工作提供了制度上的保障！如果学校再灵活使用工作成绩和奖金挂钩的话就更好了！班主任学习的心得体会「篇四」班主任外出考察学习心得体会我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组织的学校领导和班主任外出考察学习在历时两天的考察学习中，我们先后参观了路南小学、蓬街中心小学，一路行程紧张而充实虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色班级文化建设无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深下面我简单地谈谈这次考察学习的一点感受和体会25日上午，我们参观考察了路南小学，该校王校长热情地接待了我们在经验交流会上，王校长向我们介绍了学校概况及“快乐育人”的办学理念；政教主任张雪萍老师向我们阐述了“快乐德育”理念及“文明相伴，快乐成长”德育实践活动；蒋丽琴和周慧两位班主任向我们介绍了班级管理的酸甜苦辣和班级文化建设方面的具体做法，在周老师呈现的一张张精美的照片中，我们被深深地折服了在这美丽的教室文化背后，留下了老师多少艰辛的汗水没有班主任睿智的‘头脑，勤劳的双手，坚持不解的努力，一个二年级的班级文化建设是不会有这样的水平随后，在王校长的陪同下，我们一行实地参观了学校的队室，在队室里，我们被一份份资料震惊，每一次的活动过后，他们都留下了规范的记录，一切都显得井井有条我们还参观了操场、班级、宣传栏，对他们学校的校园文化有了进一步的感受25日下午，冒着大雨我们又参观了蓬街中心小学我们观摩了一节心理健康课《这就是我》，在王雪萍老师的精心组织引导下，我们的心灵也进行了一场健康的洗礼，一种自信的力量从心底油然而生，做最棒的自己紧接着，我们聆听了班主任罗素玲老师的班级管理特色《乐乐竹在行动》，在罗老师讲述中，我们被一张张摆放整齐的课凳桌，一块块颇具特色的文化阵地，一年年有规划的班训，感受到老师的远见和智慧最后，政教主任陈国华老师做《打造活力教育，激扬生命潜能》专题报告，在“活力教育”理念的指引下，蓬街小学开展了丰富多彩的活动总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历，对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀班主任学习的心得体会「篇五」小学学习班主任工作心得体会范文小学学习班主任工作心得体会范文最近学习了《班主任工作漫谈》，心中体会颇深，现将体会总结如下一，师生平等，关心融洽教育事业的发展对班主任工作提出了极大的挑战，面对思维敏捷、视野开阔的青少年，班主任要遵循“以人为本”的原则，打破传统的“师道尊严”的束缚现在的学生很难被强制压服，却容易被尊重打动学生们只有感受到老师的尊重和关怀，才愿意将真话、实话、知心话告诉老师，得到老师的关怀和尊重、宽容和理解在这种情况下师生进行的交流就是心与心的交流、灵魂与灵魂的沟通教师要从尊重学生的人格出发，及时了解学生的思想动态，关注学生的身心发展，以朋友的真诚打动、感化学生，唤起学生对教师教育的认同教师和学生的地位是平等的，弯下腰来，倾听学生的声音下了课，我经常和学生一起玩或者是一起聊天，学生们觉得老师就像一个大朋友，可亲可信，都愿意把心里话告诉我，使我走近了每个学生的心灵，了解了每个学生的思想状况要做到学生相信和亲近你，建立和谐融洽的师生关系我是从以下几方面这样做的、尊重、欣赏和赞美学生1人有个“弱点”，就是经不起尊重你尊重他，他就会失去抵抗能力，以更饱满的热情来作为回报，即使是再难接近的学生也会被你的真诚和尊重打动老师的欣赏和赞美是尊重的结果，是发自内心的，不是装出来的，是用心发现的，不是敷衍了事的一个鼓励的眼神、一束期待的‘目光、一句真心的赞美、一个赞许的微笑，都有可能赢得学生的信任和爱戴教师要多尊重学生，保护学生的自尊心，多激励学生，增强学生的自信心，多鼓励学生，激发学生的上进心、做学生的良师益友2作为教师，要有爱心，对学生倾注一片真情我非常关心学生们，关心他们的生活，关心他们的冷暖一年四季，什么时候该添衣，什么时候该防署学生没钱吃饭了，生病啦，或者什么不方便，我都亲力亲为，为他们做点事、把微笑带给学生3微笑是一种无声的语言，传递的却是美好的讯息班主任不要每天板着脸，应该是从一踏进学校开始就面带微笑微笑表明的是一种乐观积极的人生态度，同时也能使学生感到教师浓浓的亲和力

二、留心教育细节，体现差异教育汪中求的《细节决定成败》一书中写道小事成就大事，细节成就完美班主任要在细节上多关心学生，让他们感受到师爱一次我在上课的时候，发现班里一个男生坐在凳子上动来动去，眼睛还不时向教室门外瞄，我没有批评他、训斥他，而是轻轻走到他身边，小声地问“你怎么了？有什么事吗？”他的脸涨得通红，小声说他很想去一趟厕所我一听，赶紧让他去了回来后，这个男生就和别的同学一起认真上课了留心教育细节还表现在差异教育方面学生之间的个体差异是客观存在的，根据因材施教的原则，不同特点的学生应采用不同的教育方式，一把钥匙开一把锁我居然在他的作文里看到了这样一句话”我的家像一块白面包，吃得毫无味道，我就像躲在世界角落的孩子无人理睬“我当时看了真的很感动，从此我改变了对他的看法于是我决定不管他学习这样，我首先要关心他的生活，关心他的内心世界原来他没有了父亲，家庭条件比较差我发动全班同学来关心他对后进生的教育后进生转化一直是班主任工作中的一项重要内容平时没事的时候我喜欢在一张纸上写写我们班同学的名字，写完后，看看谁的名字排在后面，谁就是应该被帮助的学生了这些学生成绩不太好，但教师应该认识到他们只是暂时在某一方面落后，并非一无是处班主任要善于发现后进生身上的闪光点，抓住教育的契机，对症下药，选择最合适的方法，帮助后进生提高学习成绩，离开“后进”的行列这个过程必须是一个长期的、持之以恒的过程，一定要见到成效，否则决不能放弃总之，班主任要做到严爱优秀生、博爱中间生、偏爱后进生

三、建立积极向上的班级舆论班级舆论就是班风，是班级的大环境一个好的班级舆论能调动起全班同学内心深处拼搏的激情，因为在每个同学的内心深处都怀着对成功的渴望从一年级开始，我就组织学生自主制定班规，每个学生至少写五条，然后再由师生一起归纳总结，抄写在纸上，贴在墙上因为是自己制定的，所以学生都学生的行为这个学期，我又在黑板最上方写了一句话要做骏马奔驰疾，不做蜗牛慢吞吞作为鼓励学生的格言，学生们个个勤奋学习，没有一个拖拖拉拉的班规和格言形成了一种积极文明、健康向上的班级舆论氛围，保证了班集体的健康发展班主任，作为世界上最小的主任，工作内容，大致教育、管理，小至扫把、粉笔，事无巨细，班主任的工作任重道远作为一名班主任不仅要有奉献精神，还要不断学习一定的专业理论知识和技巧一名优秀的班主任，不是仅凭个人经验就能成功的，还应该具有完善的、高标准的专业知识基础班主任一定要不断学习，加强自身修养，与时代发展同步，改进和完善自己的工作，在照亮别人之前，必须先点员S自己班主任学习的心得体会「篇六」

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境

二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说火车跑得快必须车头带同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性

三、开展各种活动，提高学生素质利用班队课开展各种有益的活动，我鼓励学生人人参与，互相合作，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队这样为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩存在的不足

1.对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手

2.在班级管理上制度的制订还不够严密，学生的管理能力要进一步培养，学生的自觉性还不够，责任心不够强，因此班级工作常有疏漏

3.和家长联系的不够，有时没有形成一致的意见，造成教育孩子有偏差，不利于孩子的发展班主任学习的心得体会「篇七」平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力我把这个月的工作小结如下

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯。