班主任例会讲话稿

班主任例会讲话稿班主任例会讲话稿「篇一」

一、政教处在12月份带领全体班主任共同完成以下工作

1、完成了区教育局工会安排的家庭教育论文上报工作小学部上交12篇论文，中学部上交15篇论文，对于没有上交的班级按照学校论文上交通知要求在期末评价中进行兑现材料上交是学校落实上级工作的一项内容，其数量和质量既是一个单位对待这项工作的态度的反映，也是一个单位对一项工作开展情况的体现因此，今后不管是哪一级安排的材料上交任务，我们一定要提前谋划，严肃对待，认真完成

2、为迎接区安全检查工作，全体班主任认真做好了安全责任书和安全教育教案的的补签补写工作

3、在第16周政教处安排了班级常规管理专项提升工作，绝大多数班级认真对待，对这项工作进行了安排和落实，班级管理有了明显的进步对于班级的常规管理应当有正确的认识常规管理是正常教育教学的需要和保障，是班主任工作水平的体现，认为抓常规工作耽误学习、常规工作差不多就行的观点和做法都是错误的常规工作落实的怎么样，直接反应了班主任工作的工作态度和工作水平

4、全体班主任积极做好文明礼仪教育深化活动组织了问卷调查和统计、开展了中小学文明礼仪知识竞赛、文明守纪活动倡议签字、文明礼仪教育视频观看、法制教育录像观看和心得体会的撰写等工作从开展的一系列活动和有关材料的上交情况来看，全体班主任对这项工作是非常重视的重视这项工作所产生的效果就

一、学生基本情况分析我班本学期共有学生40人，其中女生21人，男生19人他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，尚未养成良好的学习习惯个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等

二、纪律方面

1、狠抓课堂纪律课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以开学第一天我就强调学生要保持好课堂纪律前几周我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况

2、加大课间纪律的监管三年级德育办对于每个班级的要求是“课间无噪音”，针对这一要求，我和班委会成员决定实行班干部轮流管理课间制度，做到每一节课下课都有专人负责，责任分工明确

三、学习方面注重对学生的学法指导，培养学生良好的学习习惯，这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对全班学生学习习惯的培养和训练，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解每个学生的学习困难，尽可地提高每个学生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩我还计划加强与各任课教师的联系，以对班里个别学习困难者联手帮助针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术

四、卫生出操方面卫生、做操是良好班风的体现因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶

五、心理及其他三年级的学生，正处在一个身体与生理悄然发生变化的不稳定期这学期随着学生年龄的增长，可能有的学生会出现浮躁、叛逆等情绪，所以，一定要监控好学生的心理及情绪变化，使所有的孩子们都能够健康快乐的成长班主任例会讲话稿「篇六」各位班主任下午好！学校工作是个系统工程，虽说可以分德育与教学两大部分，实际是你中有我，我中有你，谁也离不开谁，谁也少不了谁德育与教学是一辆马车前的两匹马，只有并驾齐驱，才能以最快的速度奔向前方没有较好的德育工作基，学生学习就没有动力不知道为什么而学习，也就不可能真正提高学习质量只有德育工作抓好了，学生才可能增强自律意识，这样教学工作也就有了一个良好的环境，教学质量也就会随着提高所以我们所有老师既要做好教学工作，更要抓实德育工作下面我向各位班主任汇报一下前期的各项工作

一、加强德育建设，提高队伍素质

1.在座的各位班主任是学校从全校80多名教职工中精心选聘出来的，这说明大家都是值得领导信任的责任心强、能吃苦、肯奉献的好教师在这支班主任队伍中，既有一批从事班级管理多年的老教师，他们管理班级经验丰富，能力强，如孙茂清、唐风云、王成军等老师；又有一批年轻班主任，他们能迎难而上，勇挑重担，虚心好学，班级管理效果较好，如蔡建波、钱静、孙春艳等老师我们的队伍是一支战斗力极强、团结性极强的队伍

2.出台班主任激励机制为了建立科学合理的班主任激励机制，进一步提高班主任待遇，加速班主任的专业化成长，调动班主任的工作积极性，全面提升教育教学质量，经校长室研究决定，制定出台了《新集中学关于建立班主任激励机制，提高班主任待遇的规定》规定从评模选优、晋职晋升、外出培训优先到设立住校生管理考核奖；从设立班主任绩效考核奖到班级学习质量管理奖做了具体说明

3.推进班主任进班办公工作为强化学生管理，扎实开展德育工作，学校推进了班主任进班办公工作，此项工作获得了广大班主任的支持与配合，各位同志都能积极响应学校号召，严格遵守学校纪律，牺牲个人休息时间，纷纷走进班级，亲近学生

二、加强文化建设，营造良好环境

1.精心布置宣传阵地加强对学校橱窗、墙壁文化、黑板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能

2.规范教室布置各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围

3.设立激情广场为了进一步丰富师生的在校生活，促进全体同学全面发展，锻炼同学们的各种能力，建立全校师生展示才艺的大舞台我校开展了“激情广场”才艺秀活动各班同学踊跃报名，大胆展示为全校师生奉献了精彩的节目，也展示了全校师生良好的精神风貌和过人的才艺能力

三、加强养成教育，培养创新人才

1.丰富德育活动，促进养成教育本学期我校组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等

2.争做文明学生，共建和谐校园我校以学生会成员自主参与的学校管理为载体，强化学生自主管理

3.加强文化建设，争创“文明班级”我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”每月一总结，每月一评比，班主任奖金及时发放

4.开展实践教育，培养创新人才为了更好地实施素质教育，增强学生的综合素质，我校不断创新德育模式，拓宽育人渠道，开展实践教育本学期，我校相继开展了七年级新生军训、八年级学生拓展训练活动等丰富多彩的拓展训练生活锻炼了同学们的筋骨，磨练了意志

5.推进精细化管理，落实“三清三齐”我校要求各班做到“三清三齐”，即洒扫工具摆放整齐墙面清、桌椅摆放整齐地面清、文具书籍摆放整齐桌面清政教处将此项工作列入常规检查，和班主任津贴挂钩，奖惩激励目前各班学生都已养成此良好习惯

6.举行多彩活动，丰富校园生活我校向来有重抓德育活动的良好习惯，半学期以来，政教处积极创新工作，开拓进取，先后组织了开学第一课观看活动；纪念“九一八”系列活动；“浓情九月、感恩老师”征文活动；组织学生观看爱国主义电影；抓拍校园十大不文明行为；《新集中学学生成功素养必备》学习活动；等等

7.召开家长会，增进家校联系为了让家长能够了解学校、老师，看到孩子在校学习生活和情况表现，请家长走进教室、关注教育，走近孩子、倾听心声，走进学校、参与管理，学校召开了全校学生家长会江校长、蔡校长和家长进行了零距离接触，向与会家长介绍了学校强力推行的“双自”高效课堂教学模式和以“责任”为核心的新德育模式，汇报了近年来的办学成绩，并对今后的工作打算与努力目标做了详细介绍班主任例会讲话稿「篇七」班主任是班级工作的直接管理者、组织者和实施者，全面负责一个班级学生的思想、学习、生活和健康等工作班主任工作的好与差在某些程度上直接影响学生的全面发展和身心健康我认为班主任工作应该做到“爱、传、培、勤”四要诀第一爱，班主任要用爱去关注每位学生日常行为及点滴成果，真正了解学生的内心需求和真实想法，主动挖掘学生的“闪光点”，尤其是对“学困生”要在人格上尊重他们，做到一视同仁，在学习上关心他们，向他们提供必要的课外辅导，在情感上感化他们，激发学生内心深处的真善美，形成良好的师生关系，是班主任工作的第一步第二是传，所谓的传是言传身教，班主任应该在各方面严格要求自己，做表率作用小学生经常把老师当成自己的镜子，把老师的言行举止放大化我要求学生做到的自己先做到，要求学生讲究卫生，我自己负责讲台周边的卫生和讲台的整洁，每次我在整理讲台时，学生会不由自主地看看自己的桌子底下有没有垃圾；教育学生要勤剪指甲，自己从不留长指甲；要求学生书写认真，我就自己买了一个小黑板，经常在家练习粉笔字，提高自己的书写能力；要求学生要背诵的课文，我先背给大家听记得我班有个学生经常迟到，我就每次都在班级门口等他，久而久之，他就不敢迟到了所以老师的一言一行已经成了一种无声的教育第三是培，也就是培养自己的得力助手班主任应该根据全班每个学生的特长和能力，全面考察和综合考虑，并征求全班学生的建议和意见后，把优秀能干的学生选拔到班委中要充分发挥班干部的作用，首先要做到“权利下发”，我坚持一个原则普通学生能做到的，班委不做，班委能做的，班长不做，班长能做的，班主任不做其次是教会学生做一件事情的方法，学生发挥自己的主观能动性，把事情做好当然学生在管理时，方法上欠缺，失误也较多，班主任要及时对其管理方法予以指导，使班干部不断提高管理能力最后是要定期召开班主任会议，对一段时间的班级工作做一个总结和反馈第四是勤，就是勤勤恳恳地工作我在班主任工作中时常提醒自己要做到“眼勤、口勤、手勤、腿勤”我始终认为班主任就是为学生服务的，所以首先要了解服务对象，善于观察学生的言行举止、兴趣爱好、性格特征等等，对不同类型的学生尝试运用不同的教育方法；口勤就是不吝啬自己的表扬，多鼓励学生，树立学生的自信心；手勤，我平时喜欢翻阅自己以前听课的笔记，学习别人的教学方法，结合自己的教学实际，写一写在教学中的反思和心得体会腿勤就是善于和家长沟通，经常深入家访来了解学生，一旦发现学生在生活和学习上遇到困难，出现偏差我就会和家长进行面对面交流，商量解决的办法，共同创造一个良好的学习和生活的环境班主任工作是一种繁锁的工作，但它为我们的教师生涯增添了美妙的色彩，也锻炼了我们的各种能力最后希望在座的班主任老师能够在班主任工作中找到自己的快乐班主任例会讲话稿「篇八」各位领导、老师大家下午好！很高兴作为五年级班主任代表在这里发言，接下来就本学期班主任工作作以总结，并谈一些自己的体会与认识，请各位老师多批评指正！对于刚刚步入工作岗位的年轻教师，最大的缺憾就是没有经验，一切都是从零开始，尤其在开学之初，在没有任何思想准备的情况下，临时受命担任五三班班班主任，更感责任重大、压力不小，在这里首先感谢学校领导对我的信任对本学期班主任工作总结如下，主要分三个阶段第一阶段开学初至现在开学初接手新班，可以说既新鲜更觉一片空白无从下手，五三班总体成分复杂，全班46人总体来说比较散，相对而言成绩一般，主要表现在

1、没有班级集体意识，班内同学之间较为生疏；

2、学生自制力、自觉性不强，课堂课间纪律较乱；

3、班级秩序松散，突出表现在卫生方面针对上述情况，确立了这一阶段班级工作的总体目标一是“团结”为重，安定学生，求稳；二是树立学生信心为主，鼓励学生，求实具体措施如下

一、主抓学生日常行为规范，配合学校工作，树立良好班风九月初，主抓纪律和卫生，迅速组建班委，制定班规、整顿班纪按照学校要求，纪律方面规定学生每天八点十分左右到校卫生方面值日生每天准时到班打扫教室我坚持每天早晨8:00到班级盯学生交作业，抽查教室卫生；不定时去教室检查，叮嘱学生保持教室安静经过近一个月的努力，初步稳定了学生的浮躁情绪，班级面貌较开学之初有了一定起色万事开头难，在最初的一个月时间里能取得一定的成绩，离不开学校领导对我工作的支持，尤其五年级组老师们对我班级工作的关注，使得班级各项措施能够得以较好的落实，在此我特别要向五年级班主任老师们表示感谢，遇到问题经常请教五年级班主任老师们，尤其是陈尚妹老师每次都耐心、详尽解答，更是经常询问我班状况，使我感到一位老班主任对年轻班主任的亲切关怀第二阶段十月中旬至期中考试结束在初步继续保持纪律、卫生良好的同时，将工作重心转移到学生学习中来，过去一部分学生养成不好的学习习惯，诸如不能按时交作业，没有认真完成作业，上课不认真听讲等情况，我采取了以下措施每天810—830收交作业，由各小组长点齐交给课代表，我在教室盯着收交作业；为杜绝抄作业现象，早读只许看书背书；家长会上，要求家长督促学生回家后养成良好的学习习惯，指出从德育入手培养学生良好的思想品质应作为家庭教育的重点，强调学校教育与家庭教育相结合第三阶段十一月中旬至今期中考试结束，面对学生总体成绩较差，更注重对学生学习的督促，制定相应的措施带领学生默写单词与古诗词，培养学生持之以恒做小事、抓基础的学习方法；根据考试成绩，重新排座位，形成以学习较好的学生为中心带动周围成绩相对不好的学生的学习机制，以好促差对于一学期的班主任工作，我最深的体会就是面对学生一定要用心去交流、用心去工作，我承认作为青年班主任没有经验，但我们与学生因为年龄的差距较小，沟通更容易，很多事情处理起来也就相对简单、迎刃而解了，所以在第一次与学生讲话的时候就告诉他们课堂上我们是师生，课后是朋友，学生们什么话都愿意和我说，这样看来，作为班主任不在于堵学生的嘴而在于听取他们的意见后正确的导向回顾整个一学期的班主任工作，还是有不足与遗憾，请各位老师多多批评指教，给予帮助，谢谢大家！是，在12月份，学生的纪律观念和精神面貌是规范有序的，卫生保洁良好、违纪现象减少

5、开展了中小学师德状况家长问卷抽样调查活动，各班级认真组织问卷和统计及上交工作对问卷类的工作，向班主任提出建议，一是要合理确定问卷的人员层次，明确问卷的相关要求二是要认真分析问卷的统计结果，及时发现和解决问卷所反映的问题如果对发现的问题疏于对待，将会给参加问卷的人留下不好的印象（班主任）再就是班主任要认真对待每学期成绩通知单上的家长意见对以上工作的看法是在我们眼里的小问题，往往是别人眼里的大问题及时解决小问题，避免产生大问题

6、由学校团委牵头组织了大课间跑操活动，活动效果明显，说明了工作任何工作都有提升的空间，更说明了班主任在这项工作上是用心对待了

7、11月底完成了四学会体验式主题班会的讲课活动31位班主任参加，29位班主任都采取了不同形式的体验教育，教育效果显著另外有绝大多数班主任参加了班会课的听课学习，听课的到位情况由包年级的德育干部都做了记录通过这项活动，班主任对体验式班会有了初步的了解，创新了班会课的形式，增加了班会课的育人效果

二、班主任在放假前的主要工作安排

1、善始善终做好班级各项常规管理工作重点做好期末复习动员，帮助学生确立适合自己的冲刺目标，积极和任课教师了解学生的学习状态，加强学生的学习督促

2、继续重视学生的安全教育和遵规守纪教育班主任要督促学生按时上学和放学，保证学生路途安全，不允许硬性规定早上提前到校和下午延后放学教育学生不能从事湖面滑冰等危险活动、注意冬季取暖安全做好学生放假前的纪律教育，杜绝期末考试进行各种方式的作弊行为，杜绝放假前的打架等重大违纪行为的发生

3、做好相关材料的收尾工作相关的材料主要有4个四学会班会备课、班主任工作总结、级部主任4分钟述职材料、四学会教育手册的填写、中学生综合素质评价手册的填写、综合素质评价统计单的填写、学生各类荣誉登记表的填写和上交、学业水平通知单的填写下发等另外还需要在放假前安排好寒假“文明礼仪我传播”社会实践活动

4、中小学各班认真召开“庆元旦”活动，按照活动方案的要求认真准备

5、学校其他临时性的工作，要随时关注通知安排，避免误事最后向一年来辛勤工作的班主任老师们表示衷心的感谢，祝愿老师们在新的一年里身体健康，家庭幸福！班主任例会讲话稿「篇二」首先我作一个开场白一是我们目前的形势和我们面临的困难

1、五个严格和三项规定带来的冲击虽然我们已经有所设想、有所应对，但冲击之大、持续时间之久，是我们始料不及的它带来的是管理模式、德育模式的彻底变革我观察到，我们的班主任、我们的任课教师，应对这种冲击有两种倾向一种是按老的模式走新路好像穿小鞋跑步，总会脚痛、最终跑不快；一是变得太快完全按照省厅要求办但是我们的实力还不是很强，好像小孩穿大鞋还想跑得快，肯定要跌跤我们的任务是要寻求最佳平很点，谁适应得快、适应得好，谁就能又好又快地前进我们还受到来自学生、家长、社会、主管部门的不同程度的压力各种信息真假难辨双休日的安排和管理模式、要求一变再变，执行起来也参差不齐我们的任务是做好解释工作，我们要学会在新形势下工作把问题解释在前，避免因为不理解和误会引起的矛盾

2、天有不测风云，人有旦夕祸福我们不仅要应对政策的调整，还要应对来自大自然的挑战今年流感病情的蔓延，事实上，已经对我们的正常教学、管理产生了严重的不良影响到目前为止，我们学校累计停课的班级有初

一、初二

（1）、初二

（4）、高一

（2）、高一

（4）、高二

（4）,其中，初一

（1）、初二

（4）、高一

（2）、高二

（4）还在停课之中这种情况，对于我们加强教学管理、强化班集体建设、提高课业成绩是不利的由此，还引发我们对学生安全问题的关注我们要高度重视目前的流感发展的情况，积极应对、规范操作，把学生的健康和安全放在第一位我们要在国庆放假前，深入开展一次广泛的安全教育

3、今年是国庆60周年，从国家到地方的各种庆典活动、社会活动比较多对我们的教学管理是有一定影响的我们的任务是在完成各项政治任务的同时做好我们的本质工作

4、从目前的学生情况来看，初

一、高一起始年级的养成教育还远远没有达到理想的状态；高一年级的问题可能更大一些，下阶段我们要进行专题研究、重点整改初

二、高二的分化加剧，尤其是高二年级学生的干劲、冲劲、韧劲与面临水平测试的和高考科目双重任务的要求还有很大差距；初

三、高三与中考、高考的要求还有差距我们的任务是针对不同年级的特点采取有效措施，迅速扭转局面

5、常规检查发现各年级的常规管理都比较正常，但最近两三天学生的卫生工作情况有所回潮，主要表现为吃零食，有抛杂物的问题我们的任务是反复抓、抓反复面对这种形势，在学校行政的坚强领导下，在全体班主任科学地、艺术地、细致地、有条不紊地执行下，做了大量工作可以说，我们已经初步成功地应对了第一波冲击波班主任的辛苦，最清楚的就是班主任，虽然人人都知道辛苦做为班主任队伍的主管部门，我们德育处的同仁对班主任的辛苦、奉献是感同身受星期天值班，所有的高三班主任都亲临一线，象正常工作日一样办公，高二的班主任也绝大部分当场，初中的部分班主任因为镇运会的需要，利用休息时间和双休日指导学生排练，等等等等，请允许我对你们表示最崇高的敬意！老师们，我们的中考高考确实连续多年辉煌，偶然当中蕴含着必然的因素我们想最基本的因素就是我们的工作作风勤奋好学、学以致用；心系师生、服务一线；真抓实干、务求实效；顾全大局、令行禁止等等，我们充分发扬了校训“勤”的精神我们把我们学校的事业推到了一个新高度但是，同志们，我们面对的是新形势这种新形势的实质是教育格局面临新的洗牌，我们能不能续写我们的辉煌、创造更大业绩，是我们每个渔中人必须时刻思考和真抓实干的问题在这里，号召我们的同志务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风班主任例会讲话稿「篇三」各位班主任大家下午好！今天我们在此召开班主任会议，主要是简单小结一下开学以来班主任工作中所取得成绩，存在的问题和今后班级管理中的一些粗浅看法开学以来，无论是德育活动的开展，还是学生日常规范管理、校园安全管理等工作都比较扎实，成效显著，各项工作都取得了较好成绩，这与在座的每一位班主任的辛勤工作是分不开的特别是近段时间，学校参加大课间比赛，学生的突出表现，也离不开各位班主任的努力还有班级文化墙的布置，也是花了不少的精力看到大家在大课间时忙碌的身影，看着学生在大课间时快乐的表情，我们感到很欣慰，也很感谢大家的确，班主任工作在学校工作中占据着特殊地位，在教书育人工作中起着特殊作用一个学校优良的校风、学风、教学质量，大都取决于班主任工作的勤奋、务实、到位看到成绩的同时，我们也发现了不足，目前在班级管理工作中仍然存在一些亟待解决的问题，在这里与大家一起探讨比如，学生显得比较浮燥，课间很吵闹，课室的卫生保洁工作也做得不太好，纸屑可以随处可见，个别年级的厕所依然有很大的臭味为此，校长非常重视，亲自参与检查和督促所有这些问题，都说明，我们的工作还有不足，还需进一步强化常规管理，提高德育工作实效班主任工作比较繁琐、复杂，什么都要管为了提高工作效率，可以对它进行分类，看看哪些事情要先做，哪些可以缓一些，哪些工作要做得细，哪些工作甚至可以放手让学生来做，我们只做监督使班主任工作显得井井有条，避免这种来不及做或漏做的情况我觉得，把握好以下几方面的工作，对你做好班主任工作有一定的帮助

一、把安全工作做到实处和细处任何一个人，要想干好任何一件事，都心须具备强烈的责任感有了这种责任感，我们才能抱着一种积极的态度去处理事情，从而克服消极的、应付的思想，而正是这种积极的态度，成了干好事情的基础；有了这种责任感，我们才能寻求一种心理的支持，从而产生动力，这就是事情取得成功的关键对于安全工作的责任感尤为重要，它应该是安全工作的核心，我们要以严肃、踏实的态度对待安全工作，而绝不能马虎，绝不允许应付在安全工作中树立起强烈的责任感，这个要求也不高，它不需要什么尖端的技艺，不需要什么高深的学问，它只需要一种意识，一种心态我们应该时刻想着，如果我们哪一方面忽略了，哪一方面就有可能出现问题，而一旦出现问题，就有可能关系到学生的切身利益甚至是生命安全，关系到一个家庭的命运，关系到社会的稳定与发展；而对于一些隐患，我们发现了，就应该及时说清楚，及时去处理，把隐患消灭在萌芽状态，这样，很多的悲剧就完全可以避免经常这样想想，我们班主任的责任心就可以逐渐地增强起来只要责任心强了，心也跟着细了，安全工作就能落到实处了平时学生的上下楼梯，大型集会，课间活动，上学放学，防火安全、食品安全、交通安全、学生之间发生的矛盾等等都应加强管理其次，我们还要利用思想品德课、集会，班队会加强对学生思想道德品质和行为规范教育，安全工作一定会得到保障

二、协调好各方面的关系班主任工作的对象不仅仅是学生，还必须面对学生家长、学校相关职能部门和科任教师，班主任必须认真处理好与这些方面的关系每位家长都望子成龙、望女成凤，他们对孩子的期望值很高，在他们眼里，孩子是优秀的班主任应注意及时反馈学生在校的情况，与家长交流、沟通，达到认识同步、共同教育的目的学校大队部会对学生的行为习惯进行监督，班主任应认真处理好本班学生与大队委的关系，做到有令必行、令行禁止协调好科任教师和班级的关系是提高学生学习兴趣、学习成绩的重要方面班主任应协助科任教师搞好教育教学工作，注意树立科任教师的威信及时处理科任教师与学生之间发生的事情，为建立和谐、融洽的师生关系尽自己应尽的职责

三、做好班主任工作的秘诀虽然班主任工作是一门艺术，但成功的班主任经验告诉我们，归根结底就是一个字“勤”勤包括“脑勤、腿勤、嘴勤、手勤”脑勤，指的是学生出现的问题千变万化，得根据学生的年龄，性格，同学关系，家庭状况等方面的因素，找出一个适合于这个学生的方法，解决他所遇到的问题，使他不至于在学习和思想上掉队腿勤，班主任要经常进教室，善于用心观察学生细微的变化，从细小的变化中发现问题，及时掌握他们思想的动向，以便及时对学生进行教育，防范于未然嘴勤，就是要善于捕捉与学生勾通交流的机会平时多与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改进自己的工作方法手勤，指的是学生在具体工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们从不会到会

四、发挥团队作用为了发挥团队的力量，学校每周五安排了固定的时间，召开年级班主任会议目的是为大家提供一个平台，让大家互相学习，取长补短，共同提高教育教学管理能力大家要利用好此平台，相互交流班级的管理经验，商讨解决问题的对策与办法通过交流，让班主任工作管理能力有进一步的提升，增强年级组的凝聚力，最后形成合力，更好的做好工作同时，各年级组长要做好会议的记录，对学校每周的工作安排要认真学习，并认真落实以上这四个方面，只是个人对做好班主任工作的看法班主任例会讲话稿「篇四」开学以来，紧张往往与充实相连，繁忙总让人感到时间的飞逝，不知不觉中两个月就快过去了现在，我将我们前段时间的工作做一下总结最近学校各项工作秩序井然，这都离不开每一位班主任老师的辛劳上一个月的班主任工作手册检查中较好的有XXX德育调研中，班会、晨会准备不充分，主题内容太大，对学生起不到应有的教育作用下阶段还将继续进行德育调研各班的班级文化布置基本都已完成，效果明显，美化了我们的育人环境，每月两次的黑板报也都能按时、保质保量完成结合德育处的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习月活动，能够在晨会、班会积极学习这两个规范，并且都已组织学生撰写了学习心得体会，在今后这样的学习还要持续下去，下一阶段我们将要进行这两个规范的考试但是有的学生的行为习惯还要继续加强教育，比如说吃饭后将鸡腿拿到教室外面吃，非常不雅观；有的学生洗手后把手上的水甩到地上，还有的甚至将水池都放满，一个人洗一水池的水，这是多浪费的现象呀！家校路路通为我们搭建了一个非常好的家校联系的平台，但是我校的使用率却不高，希望老师在下阶段用好这个平台班主任例会讲话稿「篇五」作为一名刚踏上工作岗位的新班主任，接手一个全新的班级对我来说是一个巨大的挑战，全新的事物，陌生的环境，个性不同的学生，这些都需要我花费很多时间去摸索，去适应经过一段时间与我班学生的相处，我渐渐熟悉他们每个人的性格特点、兴趣爱好针对班里同学的基本情况，我制定了以下的工作计划。