石油文言文阅读训练及参考答案

石油文言文阅读训练及参考答案「篇五」桓公问治民于管子

①管子对曰凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力慎此四者，足以治民也桓公曰善，勿已，如是又何以行之？管仲对曰质信极忠，严以有礼，慎此四者，所以行之也桓公曰请闻其说管仲对曰信也者，民信之；忠也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之语曰，泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也桓公曰善哉！桓公又问曰寡人欲修政以干时

②于天下，其可平？管子对曰可公曰安始而可？管子对曰始于爱民公曰爱民之道奈何？管子对曰公修公族，家修家族，使相连以事，相及以禄，则民相亲矣放旧罪，修旧宗，立无后，则民殖矣省刑罚，薄赋敛，则民富矣乡建贤士，使教于国，则民有礼矣出令不改，则民正矣此爱民之道也桓公在位，管仲、隰朋见立有间，有二鸿飞而过之桓公叹曰仲父，今彼鸿鹄有时而南，有时而北，有时而往，有时而来，四方无远，所欲至而至焉，非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？管仲、隰朋不对（是不是因为有两只羽翼，所以才能把它们的意向通达于天下呢？）桓公曰二子何故不对？管子对曰君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢对桓公曰仲父胡为然？盍不当言，寡人其有乡乎？寡人之有仲父也，犹飞鸿之有羽翼也，若济大水有舟楫也，仲父不一言教寡人，寡人之有耳将安闻道而得度哉？管子对曰君若将欲霸王举大事乎？则必从其本事矣桓公变躬迁席，拱手而问曰敢问何谓其本？管子对曰齐国百姓，公之本也人甚忧饥，而税敛重；人甚惧死，而刑政险；人甚伤劳，而上举事不时公轻其税敛则人不忧饥；缓其刑政则人不惧死；举事以时，则人不伤劳桓公曰寡人闻仲父之言此三者，闻命矣，不敢擅也，将荐之先君于是令百官有司，削方墨笔明日，皆朝于太庙之门，朝定令于百吏使税者百一钟，孤幼不刑，泽梁时纵，关讥而不征，市书而不赋，近者示之以忠信，远者示之以礼义行此数年，而民归之如流水（节选自《管子》，《四部丛刊》本，有删改）【注】

①管子名仲，字夷吾，齐国国相

②干时谋求定时会盟诸侯

9.对下列句子中加点词的‘解释，不正确的一项是A.勿已如是，又何以行之已停止B.泽命不渝，信也渝坚持C.公修公族，家修家族修治理D.若济大水有舟楫也济渡过解析B、渝，改变、违背可以用成语联想法矢志不渝，立誓决不改变自己的志向

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.是以能通其意于天下乎故燕王欲结于君B.拱手而问曰朝济而夕设版焉C.缓其刑政则人不惧死三人行则必有我师D.寡人闻仲父之言此三者此亡秦之续耳解析答案C.表条件，那么A、介词，在；介词，跟B、表修饰，连接状语；表转折D、取独；的

11.以下六句话分别编为四组，全部直接体现以民为本思想的一组是

①必知其疾，而忧之以德

②人甚忧饥而税敛重，人甚惧死而刑政险

③省刑罚，薄赋敛

④皆朝于太庙之门，朝定令于百吏

⑤齐国百姓，公之本也

⑥近者示之以忠信，远者示之以礼义A.

①③⑤B.

①④⑥C.

②③⑤D.

②④⑤解析A.

①、体现了

②、不是

③、是

④、为官吏立法令，不是

⑤、很直接，是

⑥、是石油文言文阅读训练及参考答案「篇六」余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫见藐小微物必细察其纹理故时有物外之趣夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞余年幼，方出神，不觉呀然一惊神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院

1.选文出自写的《.闲情记趣》一书，作者字，是我国朝代文学家

2.解释下列句子中加粗的词1项为之强2必细察其纹理3如鹤唳云端4怡然称快

3.用现代汉语翻译下面的句子1夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中2捉虾蟆，鞭数十，驱之别院3神游其中，怡然自得

4.在作者眼里，蚊子能成为鹤，丛草能成为林，虫蚁能成为兽，凸起的土砾能成为丘，凹下去的能成为壑，全因为他在幼年时有，因而才会“时有

5.根据选文意思，写出现在常用的四个成语答、、、

6.当你看到天上的月亮时，会引发怎样的思绪？请给你的‘想象安上翅膀，用30字左右的篇幅描绘你想到的内容参考答案

1.沈复浮生六记三白清代

2.1通“僵”,僵直2观察3鸣叫4安适、愉快的样子

3.1夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞2捉住癞虾蟆，用鞭子抽打了几十下，把它赶到别的院子里去了3我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足

4.敏锐而好奇的童心物外之趣

5.明察秋毫怡然自得庞然大物夏蚊成雷

6.“略”想象合理即可石油文言文阅读训练及参考答案「篇七」甘肃参将李璇，自称李半仙，能视人一物，便知休咎

①彭芸楣少詹

②，与沈云椒翰林

③同往占卜彭指一砚问之日石质厚重，形有八角，此八座象也惜是文房之需，非封疆之料沈将所挂手巾问之日绢素清白，自是玉堂高品，惜边幅小耳正笑语间，云南同知

④某亦来占卜，取烟管问之日管有三截，镶合而成，居官亦三起三落，然否？日然日君此后为人，亦须改过，不可再如烟管问何故？日烟管是最势利之物用得着他，浑身火热；用不着他，顷刻冰冷其人大笑，惭沮而去逾三年，彭学差任满回京，李亦入都引见彭故意再取烟管问之日君又放学差矣问何故？日烟非吃得饱之物，学院试差，非做得富之官且烟管终日替人呼吸，督学终年为寒土吹嘘，将必复任已而果然【注释】

①知休咎推断出吉凶祸福

②少詹四品学差官

③翰林五品官

④同知五品官小题1下列句子中划线的词语解释错误的一项是（3分）A.能视人一物（观察）B.绢素清白（丝织品）C.李亦入都引见（接见）D.君又放学差矣（出任）小题2:下列句子中划线词意思相同的两项是（4分）A.沈将所挂手巾问之辍耕之垄上，怅恨久之B.其人大笑，惭沮而去长跪而谢之C.君此后为人不足为外人道也D.且烟管终日替人呼吸且壮士不死则已小题3:用现代汉语写出下列句子的意思（4分）

（1）惜是文房之需，非封疆之料

（2）其人大笑，惭沮而去小题4:文中李璇是个怎样的人？请结合文意简要分析（4分）参考答案小题1:C小题2:BD小题3:

（1）可惜只能用在书房（做文臣），不能作为镇守边疆的材料（做武官）

（2）王某（听到这话尴尬地）大笑，惭愧又沮丧地离开了小题4:

①聪敏，机智，善观察能借助砚台、手巾、烟管等普通事物，揣度人物，识人才能，识人未来

②正直，借物讽人，提醒云南同知远离官场陋习小题2:试题分析A.前一个之是代词，指的是李璇；后一个之没有实际意义，不译B.两个而都表顺接，不译C.前一个为是做的意思；后一个为是对，给的意思D.两个且都表递进，而且的意思小题3:试题分析翻译

（1）时，要注意把惜（可惜）、非（不能）、封疆（镇守边疆）这些字词翻译准确翻译

（2）时，要注意把其人（代指王某）、惭沮（惭愧又沮丧）这些字词翻译准确小题4:试题分析彭指一砚问之日石质厚重，形有八角，此八座象也惜是文房之需，非封疆之料沈将所挂手巾问之日绢素清白，自是玉堂高品，惜边幅小耳取烟管问之日管有三截，镶合而成，居官亦三起三落，然否？日然李璇能根据砚台、手巾、烟管等普通事物，进行细致分析，并揣度人物，识人才能，识人未来，这源于他的聪敏、机智和善观察君此后为人，亦须改过，不可再如烟管问何故？日烟管是最势利之物用得着他，浑身火热；用不着他，顷刻冰冷李璇以烟管为例，委婉地劝说某人不要太势力，从中也可以看出他是一个很正直的人石油文言文阅读训练及参考答案「篇八」子贡日“君子之过也，如日月之食焉过也，人皆见之；更也，人皆仰之”子在川上日“逝者如斯夫！不舍昼夜”子日“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”子日“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”

1.为句子中加粗的词选择正确的一项1过也，人皆见之A.拜访B.犯过错C.过错2更也，人皆仰之A.更改；仰望B.改错；敬仰C.改错；仰望3子在川上日A.河边B.船上C.四川境内4德之不修A.助词，的B.主谓之问，无实义C.它，代词5是吾忧也A.表判断B.这C.真实6知者不惑A.知识B.知识分子C.聪明

2.写出本文中与“学而时习之，不亦说乎”表明相同观点的句子

3.给下面句子选择正确的译文1过也，人皆见之；更也，人皆仰之A.经过它的时候，人们都看见了它；夜晚的时候，人们都仰慕它

8.有了过错时，人人都能看到它；改正过错时，人人都仰望着它C.拜访的时候，人人都看见了它；换一种说法，人人都仰望着它D.有了过错时，人人都能看到；更不可能理解的.是，人人都仰望着它2知者不惑，仁者不忧，勇者不惧A.聪明的人没有疑惑，有仁德的人没有忧虑，勇敢的人没有畏惧

9.知识意味着没有疑惑，仁义意味着没有忧虑，勇敢意味味没有畏惧C.有知识的人没有疑惑，有仁德的人没有忧虑，勇敢的人没有畏惧D.知道的人不疑惑，仁德的人不忧虑，勇敢的人不畏惧参考答案

1.1B2C3A4B5B6C

2.德之不修，学之不讲闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也

3.1A2A石油文言文阅读训练及参考答案「篇九」阅读《活板》片段，完成小题庆历中有布衣毕昇，又为活板其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污【小题1】《活板》选自《》，作者印刷术与、、火药并称我国古代四大发明（2分）【小题2】给下列划线字注音（2分）

（1）蜡和纸灰（）

（2）更互用之（）【小题3】解释下列句中划线的词语（4分）

（1）薄如钱唇

（2）不以木为之者

（3）以纸帖之

（4）有奇字素无备者【小题4】翻译下列句子（2分）

（1）火烧令坚:【注】

①厚币拿着丰厚的钱财

②谁朝拜见谁宾语前置

③涓人宫中洒扫的人

④见事被侍奉，被重视，受重用

⑤乐毅和后面的邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的.名士

12.解释下列加点词的意思4分1王之蔽甚矣2群臣吏民能面刺寡人之过者3买其首五百金，反以报君4不期年，千里之马至者三

13.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是2分A.古之君人有以千金求千里马者有好事者船载以入B.涓人言于君日余将告于莅事者C.买其首五百金，反以报君其真无马邪D.隗且见事北山愚公者，年且九十

14.用现代汉语翻译上文中画线的句子和课文中的有关句子6分1此所谓战胜于朝廷2分2昭王为隗筑宫而师之2分3问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋2分

15.甲文告诉我们国君广开言路，才能兴利除弊，使国家强盛起来；

（2）每韵为一帖，木格贮之【小题5】“活板”的“活”具体表现在哪些地方？根据文段内容简要回答（3分）【小题6】说说“若止印三二本，未为简易”的原因是什么（2分）【小题7】用“燔土”做字印的优点有哪些？（可用原文）（2分）答案【小题1］梦溪笔谈沈括指南针造纸【小题2】hu geng【小题3】边缘的原因用标签标出向来，一直【小题4】用火烧使它坚硬每个韵贴上一张标签，用木格存放起来【小题5】字印的活；排版的活；印刷的活；拆版的活【小题6】如果只印刷两三本，那么，刻字排版的时间跟雕版印刷的功效是类似的，不能体现活字印刷的优越性【小题7】优点是质地均匀，表面平滑；不易粘连，容易拆卸解析【小题1】本题考查学生对文学常识的认知能力根据平时学习的积累来解答此题即可【小题2】本题考查根据汉字写拼音的能力在拼写汉字时注意汉字在古汉语中的特殊用法即可【小题3】本题考查对文言实词的认知能力结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法【小题4】本题考查翻译文言句子的能力翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行【小题5】本题考查学生分析文章内容的能力根据对文章内容的理解来概括“活板”的“活”具体表现在哪里即可【小题6】本题考查学生理解文章内容的能力根据“活板”的“活”这个特点来分析原因即可【小题7】本题考查学生分析文章内容的能力根据文章中“不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污”这几句话来分析用“燔土”做字印的优点有哪些即可乙文告诉我们2分

12.1蔽蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽⑵刺:指责3反同返，返回4期年满一年

13.BA.以介词，用/相当于而，表顺承;B.都是介词，引出动作的对象，相当于对或者向;C.其代词，它的/表反问语气的语气词，相当于难道;D.且尚且/将近

14.1这就是所说的在朝廷上战胜别国2燕昭王为郭隗建造宫舍并且拜他为老师3村中人问如今是什么朝代，他们竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了

15.礼贤下土，才能广招人才，国家才能强大石油文言文阅读训练及参考答案「篇二」

①环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也

②若夫日出而林霏开四时之景不同，而乐亦无穷也

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，采香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也

1.解释下列加粗字词1苍颜白发2醉翁之意3树林阴翳4述以文者

2.将下列句子翻译成现代汉语1山水之乐，得之心而寓之酒也译文____________________________2人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也译文

3.第

③段描绘了四个场景，分别是滁人游、、、____________________________________O

4.《小石潭记》《岳阳楼记》《桃花源记》与《醉翁亭记》一样，都是借景言情、感世抒怀之作请根据提示，在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的i可语《岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音《醇翁亭记》洋溢着的和谐之声《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的.凄寒之气《桃花源记》飘逸着的理想之风

5.欧阳修自号为“六一居士”所谓“六一”，即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、一壶酒、一张琴、一局棋、一醉翁结合本文的思想感情简要谈谈作者的性格特点参考答案

1.1脸色苍老2的3遮盖4用

2.1游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了2游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊意对即可

3.太守宴众宾欢太守醉

4.与民同乐宁静祥和（符合要求即可）

5.悠然自得，豁达大度，宠辱不惊（符合要求即可）石油文言文阅读训练及参考答案「篇三」关于文言文的王黑性俭率的阅读及答案王黑

①性俭率，不事边幅尝有台使

②，黑为其设食使乃裂其薄饼缘，黑日“耕种收获，其功已深，舂爨

③造成，用力不少，乃尔选择，当是未饥”命左右撤去之使者愕然大惭又有客与黑食瓜，客削瓜侵肤稍厚，黑意嫌之及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色（选自《周书王黑传》）【注释】

①王黑（pi）北周大将

②台使中央最高行政机构尚书省派出的使者

③舂爨（cudn）用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，生火做饭

17.解释下列句子中加点的词（2分）⑴有客与黑食瓜食⑵及瓜皮落地及

17.

（1）吃

（2）等到

18.将文中画线的句子翻译成现代汉语（2分）客削瓜侵肤稍厚，黑意嫌之译文

18.客人把果皮削得稍微厚了点，王黑心里厌恶他这种行为（“嫌”1分，句意准确完整1分）

19.你怎样看待王黑的“直率”？请结合文章内容作简要分析（2分）

19.示例一我赞赏王黑的直率王黑敢于用自己的言行制止浪费的.行为，让浪费者感到惭愧示例二我不赞赏王黑的直率王黑制止浪费的言行太直接，不顾及他人的感受，让人感到尴尬，这不利于人际关系的和谐（观点明确1分，结合原文阐明理由1分）【参考译文】王黑为人俭朴直率，不修边幅有一次，朝廷派来一位使者，王黑为他设下饭肴使者竟然把薄饼的边缘撕去王黑说“耕种收获，已经不易，去壳加火，费力不少，你却是挑挑拣拣，想必是肚子不饿，不想吃”命令随从将饭肴撤走使者大惊，十分惭愧又一次，一位客人与王黑吃瓜，客人把瓜皮削得很厚，王黑不高兴等到瓜皮落到地上，王黑伸手就从地上拣起（瓜皮）来吃客人（看了后）神色很惭愧石油文言文阅读训练及参考答案「篇四」《义鼠》杨天一言见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒，意似甚恨怒，然遥望不敢前蛇果腹蜿蜒入穴，方将过半，鼠奔来，力嚼其尾，蛇怒，退身出鼠故便捷，致然遁去，蛇追不及而返及入穴，鼠又来，嚼如前状蛇入则来，蛇出则往，如是者久蛇出，吐死鼠于地上鼠来嗅之，啾啾如悼息，衔之而去友人张历友为作《义鼠行》（选自《聊斋志异》）阅读训练

1.解释下面句子中加着重号的词语的含义1蛇果腹蜿蜒入穴果腹_____________________2嚼如前状前状_____________________

2.下面各组句子中加着重号的词的意思相同的一项是A.其一为蛇所吞友人张历友为作《义鼠行》

8.蛇追不及而返及入穴C.方将过半方欲行D.衔之而去而两狼之并驱如故

9.翻译下面句子鼠故便捷，散:然遁去，蛇追不及而返译文10我国有许多与鼠有关的成语或歇后语试把下面的歇后语补充完整，并写出四个带鼠的成语1老鼠掉进米缸里2老鼠咬象鼻3老鼠钻书箱

（4）出洞的老鼠答:11鼠在人们的印象中是不受欢迎的，本文作者是持什么态度来写的答参考答案

1.

（1）吃饱肚子

（2）原来的样子

2.C

3.鼠本来就敏捷，很快就逃离，蛇追不到而回

4.第一问

（1）因祸得福

（2）不识大体

（3）咬文嚼字

（4）东张西望第二问梧鼠技穷抱头鼠窜贼眉鼠眼胆小如鼠

5.礼赞弱者（老鼠）战胜强者（蛇）的机智、勇敢和正义译文杨天一说看见两只老鼠出来，其中一只被蛇吞吃；其中（另）一只眼睛瞪得像花椒的果实般大，好像十分愤怒，但远远望着不敢上前蛇吃饱肚子，蜿蜒曲折地进洞；（蛇）刚刚将蛇身经过了一半，另一只老鼠跑来，用力咬嚼蛇的尾巴蛇发了怒，退回身子出了洞老鼠本来就敏捷，很快就逃离，蛇追不到而回等蛇想进洞时，老鼠又来了，如以前那样去咬嚼蛇想进洞鼠就来，蛇出洞鼠就跑开，如此反复好长一段时间蛇只好出来，在地上吐出死鼠另一只鼠马上过来嗅嗅死鼠，啾啾地悲鸣着好像在哀悼叹息，（然后）用口衔着死鼠离去了朋友张历友为这事作了一篇《义鼠行》的文章。