第一学期德育处工作计划

第一学期德育处工作计划第一学期德育处工作计划「篇一」指导思想落实学校年度工作要点，践行“勤奋、认真、理性、专业、业精”的“开滦一中10字敬业金标准”，抓常规，促养成，求创新，努力开创严明又温情的德育管理新局面第一部分贯穿本学期的常规工作

一、常规管理工作

1、纪律强化每日常规检查与督导，继续狠抓学生仪表、吸烟、男女交往、手机等的基础上，抓好课间纪律检查，整顿课间秩序（特别是刚刚分班后的高一）（责任人孙李）

2、卫生在每日清扫与检查的基础上，加强卫生死角的清理，特别对学生进行卫生保持教育，保持校园洁净（责任人刘）

3、宿舍规范每日常规检查，加强对宿管老师的常规培训，落实领导日常进宿舍抽查制度（责任人孙刘）

4、每周一歌检查与减分机制更加规范合理（责任人谢）

5、值周班规范岗前培训，岗中检查，岗后反思，最大限度发挥值周学生在学生自主管理中的主力军作用（责任人李）

6、升旗、班团会、国旗班（责任人部）

7、继续开展“真家访”活动（责任人孙凤民、年级主任、班主任）第四周

1.检查宿舍内务；

2.关于〃舍得〃的讨论；

3.再次明确长远的目标一高考；

4.观看视频〃态度决定高度〃第五周月考备考一狠抓英语第六周

1.月考总结为下一阶段学习铺垫；

2.表扬部分小组的学习风气，树典型；

3.艺术节准备工作，在活动中树立班级形象第七周校运会筹备一关注体育生，动员非体育生参与第八周

1.个别谈话，为期中考试蓄势；

2.感恩教育观看视频〃光之塔〃第九周备战期中考

①狠抓早读和晚修后20分钟重点为语文及英语；

②动员小组长带动小组学习气氛第十周

1.期中考试

2.校运会ing!关注细处尽量使每一个人都有事可做一预期效果〃我是4班的一份子，我们当中的每一个都缺一不可〃第十一周总结期中考试和校运会抓住教育契机引导学生，知道一分耕耘，一分收获这句话永远都不会过时具体措施表扬优秀个人，树榜样，立典型，继续净化班级风气第十二周预期出现疲惫现象;解决关于大学，关于梦想的讨论观看视频〃聆听半夏〃第十三周学习方法指导第十四周♦A O第XX周学习方法指导第十六周学习方法指导第十七周12月25日语数英毕业考试（全广州）第十八周学习方法指导第十九周学习方法指导第二十周备战期末考试本学期的德育工作主要是透过各种场合的表扬和树典型来达成目标的总体理念做到实处，做到细处

8、继续坚持“亲人巡考”（责任人文IJ、高一主任、班主任）

9、创建班级微信平台（责任人谢班主任）

10、完善班主任到岗及相关岗位职责，加强对班主任的培训，要让班主任克服“路径依赖”，向常规管理要新意在强化刚性管理的同时，加强柔性管理，使班主任能最大限度的成为“治愈系”的高手“（责任人谢、李、王、赵）

11、学生会加强对学生会干部的培训，管理和使用（责任人部，德育处各主任）

12、协助食堂，共同寻求“留住食客”的切实可行办法一方面，加强值周班、全天候管理老师、值班领导在值岗时段在学校门口的检查力度，上述人员不在岗时，与安保处结合，由门口值班人员负责，不允许学生将校外饭食带进学校另一方面，分时段对教室进行检查，如发现在教室吃饭，给所在班级减分并通报批评12:00/12:07时段由值周班负责,12:20-12:40生活部负责，12:40—13:00值周班负责

二、自主管理继续完善“五位一体”（值日班长、小组长、班干部、班主任、家长委员会）的学生自主管理模式从培训入手，抓好高一新分班之后这一重要契机，在基础年级全面推行学生自主管理

三、生涯教育在去年做了生涯教育培训、生涯教育课堂、生涯教育实践（开一大集）、高三职业兴趣调查的基础上，要在“专业”二字上下功夫结合不同年级学生特点，在不同年级开设不同的生涯课程，基础年级从认识自我开始，高三年级将在模拟填报志愿方面继续努力，最大限度为学生节省成本征集生涯教育志愿者，力争生涯教育全覆盖力争做好“生涯教育”的排头兵

四、做好传统节目“成人仪式”“母亲节”“班主任节”“毕业典礼”等传统活动将要力争出新出彩，既不重复自己，也不重复他人同时协助办好“高三百日誓师”“凤娃冲顶”“体育节”等活动

五、以“出彩开一人”为主题，不断丰富国旗下讲话内容同时为班主任节和阳光凤娃评选做准备第二部分年度各月工作要点

1、2月组织开学典礼凝神聚气，开创未来；评选、公示、上报省三好、省优干、省优秀班级体，激发师生正能量

2、3月高三凤娃冲顶，激发学生动力；高三特长生回校后，做好“消磁”工作，使之尽快改变无政府状态；举办“成语英雄大赛”总结前两次“英雄大赛”的经验教训，力争将“成语英雄大赛”办得不留遗憾

3、4月协助办好体育节；亲人巡场；家长微信平台启动

4、5月组织母亲节主题班会；五一八成人仪式；举办第二届“新东方杯热血班主任”，让“沸腾的热血”永远成为我们学校的主旋律

5、6月做好志愿填报辅导工作；协助毕业典礼暨高考壮行

6、7月高一高二的期末考试及稳定工作第一学期德育处工作计划「篇二」

一、指导思想认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以学校工作计划为指导，遵循“为了学生的成长，为了教师的成长，为了学校的发展”这一工作原则，以“扬所长，展风貌；抓常规，树新风”为主要工作思路，以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、道德法纪教育和心理健康教育，坚持分层次，抓基础，重建设，严管理，创特色的工作思路和方法，德育管理上水平，德育工作重实效，努力开创德育工作新局面

二、主要目标德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务为此本学期的德育工作重点抓好以下工作

1、狠抓学生常规，打造学校门户工程，改进、完善学校《星级少年评比制度》、《标兵班评比制度》及《班容班风量化评比制度》等日常量化管理内容，确保学生养成教育活动开展有序、有效

2、以家长学校为阵地，挖掘系列家校互动渠道；充分利用社区、家长资源，开展丰富多彩的活动；规范家长义工队伍建设

3、举办好体育节、读书节活动，展现师生良好精神风貌

4、结合班主任专业化课题工作，进一步完善班主任培训制度，有针对性地开展培训工作，制定培训内容

5、开展丰富多彩的学生活动，为孩子提供展示自我的舞台活动要体现系列化、突出整体性、关注细节安排，从尽量减轻教师工作负担、活动的实效性等方面去考虑

6、常规教育突出主题，使教育更有针对性、实效性，形成形式有创新，内容有主题，活动有保障的系列化局面

三、工作要点（-）结合常规教育，培养学生良好品行

1、抓好行为规范教育，积极开展“诚信教育”落实《小学生一日常规》教育措施；落实“三制”人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制坚持一日三查查穿校服、戴校徽情况；查迟到早退情况开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《塘头小学学生一日常规》、《塘头小学三字经》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育通过从礼仪、学习、生活、节俭、安全、运动等六方面具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益

2、抓好学校的各项常规，创建优良校风以德育处、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、学习、卫生、纪律、两操、值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风为规范学生行为，每周将拟定一个专项检查（详见《德育工作行事历及塘头小学各项检查要求》），并以此为标准争创“红旗中队”、“先进班”、“标兵班”等以升旗仪式为契机抓好学生思想教育，每周一除了升国旗以外，还将升评选出的“标兵班”的班旗本学期学校将继续坚持并完善标兵班评比制度，为了突出标兵的作用，由上学期每周评两个标兵班，本学期改为只选一个通过改革“班容班风量化评比”细则，通过常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化

（二）教师值日工作为了帮助学生早日养成各种良好的习惯，本学期继续实行教师和行政都值周的制度，严抓班级量化管理，每天发现的问题利用红领广播站进行播报，及时整改；每周发现的问题，在下一周升旗礼上向全校总结，以便下一周值周人员整改（重点抓学生养成教育及午休、课间及校园卫生等情况）校长室将对值周行政进行监督，值周行政对值周教师进行监督次周一值周行政把本周值周小结上传校园网站，值周教师把各班级上一周得分情况在校园内的显示屏上公布（具体要求详见《值日（周）工作职责》及人员安排）

（三）加强德育队伍建设

1、结合班主任课题每月举行『2次班主任工作例会活动，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展“师徒传帮带”活动

2、为促进学生良好行为习惯的养成，日常管理教育将突出主题性，加大力度落实每周的主题教育确立主题后，将开展以此主题的国旗下讲话、班会课、广播站、每日检查等一系列内容加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观

3、落实班主任常规工作，如每周的班会课、每月的班容班貌评比、“问题学生”转化等

①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录（班会课教案要上传247）；

②抓好学生一日常规，认真做好学生的养成教育，个性化设计班级文化（教室内外的墙及图书角等的摆设以“每一个学生都能找到自己的作品”为理念）；

③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零（具体要求见班主任日常规及德育工作行事历）

4、通过评比考核评估制度，构建学校一一级负责人一一班主任（科任）一一学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成改进、完善学校《星级少年评比制度》、《标兵班评比制度》及《班容班风量化评比制度》等日常量化管理内容，确保学生养成教育活动开展有序、有效形成人人争当“星级少年”，班班争创“标兵班”，每个年级争做“优秀年级”的良好氛围真正做到人人都是德育工作者

5、深入进行德育科研探索，做好班主任专业化课题研究，鼓励班主任积极撰写德育论文，要求本学期班主任至少交高质量的德育论文或教育故事或心得体会一篇以上

6、继续完善发挥家长、学生义工队作用

（四）家长学校社区工作继续实行单周集中家访，双周家长学员培训的安排

1、家访实行集中与分散的形式，一学期下来尽量做到全班普访（人员安排详见家访安排表主要以班主任及语数英科任老师为主）建议新生在开学两周内全面普访一次（梁副区长强调家访工作新生在第一学期内至少家访一次，所有学生一学年内必须普访）

2、重视家长学员培训，加大培训力度，提高培训质量班主任应积极发动家长学员参加培训，如家长的出勤率不超过50%将要扣班主任的量化分

3、开学第二周将召开全校家长会，请班主任及各科任教师做好发言准备第八周将与教学处联合开展家长开放日

4、加强与社区的联系，继续做好送教进社区等工作送教进社区即日起至第一周四前报名

5、结合区家长学校工作计划开展家庭教育宣传周活动

（五）做好体育节、读书节活动

1、结合上级文件精神开展好10月份的读书节活动

2、开展我校的体育节活动

（六）创新德育模式

1、结合我校广东省信息技术示范校打造我校网络德育品牌

2、为了更有利于班主任发现学生的特点，张扬学生的个性特点，结合学生社团活动，每周五为学生便装日（但必须佩戴校卡、红领巾）

3、以我校特色项目空手道为抓手扩大影响力，对学生开展道德教育

4、把我校的劳动实践基地打造成融“环保实践爱心”于一体的品牌特色

5、为培养学生良好学习和行为习惯，为孩子健康、幸福成长奠定基础将开展一年级新生学前教育活动（详见方案）第一学期德育处工作计划「篇三」本学期的德行教育主要是围绕高二⑷班38位同学展开的其中包括研学小组的建设、班干队伍的培养、班风的树立、班级理念的塑造和完善、学习氛围的凝造等内容第一周

1.班级学习小组的分组（6-7人为一组，明确组长的任务）;

2.班干部的初次建立（分析班级情况，召开第一次班干部会议）；

3.班级公约的制定（内容与级部基本一致）；

4.抓住第一次全班发言的契机〃无论如何我会陪你走完这一年〃为接下来的工作埋下伏笔第二周

1.上好第一节班会课，针对理科普通班的实际情况树立我们自己的目标，讲解这一年的总体目标和班级管理的理念；初定班歌

2.从细微处着手，树班风宣传栏〃四方之志〃及〃耕耘.收获〃的布置;跑操的纪律;周一礼服的穿着;清洁的质量等

3.周记的全面铺开；

4.寻找机会批评一预期效果〃班主任在乎我们〃

5.制造场合表扬一预期效果〃原来我们可以做得很好〃和〃我们的闪光点，班主任看得到〃第三周

1.制定班级口号一〃青春如火，超越自我〃；

2.确定班歌一《不要认为自己没有用》；

3.观看视频〃永不放弃〃一了解坚持的魅力，相信自己可以办得到（针对部分学生缺乏毅力的弱点）；

4.利用〃九一八事件〃纪念日进行爱国主义教育。