语文老师实习心得体会

语文老师实习心得体会语文老师实习心得体会「篇一」实习是大学生进入社会前把理论与实践相结合的最好机会，也是大学生培养个人道德素质，提升个人工作能力的磨刀石正是明确了实习的重要性，所以我果断地选择了自主分散实习，回到了我的母校一一国家级示范高中苍溪中学参加为期三个月的实习，而事实证明正确抉择，获益很多九月一日，怀着满腔的热情，我来到了苍溪中学三年后再次回到苍中，看到熟悉的母校，熟悉的老师，以及一群群活泼可爱的学生，激动之情不由而生感慨母校的巨大变化，感慨老师的兢兢业业，感慨学子的青春活力，一切的一切都证明着苍溪中学一个响亮的口号苍溪中学，永远都是NO.1!我很幸运能够在母校进行实习，也很兴奋终于可以在实践中检验大学三年所获得的专业知识；同时，我也会忐忑不安，紧张自己能否在实习中做好我的工作，发挥自己优点，展现我们大学生的风采这次实习，我任高20xx级2班和3班的英语实习老师及高20xx级2班的实习班主任本次实习的两项主要内容是英语听课、教学讲课以及辅助原班主任班级管理工作刚到苍溪中学，在学校和指导教师的安排下，我开始熟悉班级情况，并随班听课，认真做好听课笔记听课是自己巩固专业知识，提升教学能力的有效捷径每听一节指导老师上课，我都感触很多，感觉自己需要学习的知识及教法太多太多结合指导老师和同学们的意见以及自己的思考，我对自己英语课堂教学有如下总结首先，就板书而言，总结如下:高中阶段，特别是理科班，语文明显处于弱势的地位，学生课余用于学习语文的时间很少而语文教学不能单靠课堂教学，必须依托课外活动只有解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高因此，在平时的教学中，我尽量保证每个星期都腾出一节课作为阅读课,购买了些《读者》、《青年文摘》、《青年博览》等课外书在学生中传阅另外结合作文教学，经常给学生们朗读一些高考满分作文，还把一些学生写得好的作文作为范文朗读通过这些途径，学生们的阅读面得到了很好地拓展

四、努力提高学生的综合素质要想学生们具备更强的竞争力，必须培养他们的综合素质因此，我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与能力如举办诗歌朗诵比赛锻炼学生的朗诵能力;开展演讲活动，阅读《演讲与口才》，培养学生的语言表达能力;让学生上讲台表演加强学生的心理素质等等这次实习，我还听了十几位其他老师的课，从他们不同的授课方式中，吸取了许多的经验，发现每个老师都会有各自不同的教学风格我才明白“教无定论”的真正含义应该说这次实习，给我感触最深的是我认为教师应该塑造个性化教学的观念越来越明显、清晰语文是最富有人情味的学科，是一门艺术课怎样上好它，每位语文老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂教学效率的全面提高，学生更加主动的学习、自主的发展路漫漫其修远兮，吾将上下而求索学习是无止境的通过这次实习，我深刻地认识到自己需要学习的知识还很多在今后的研究生学习中，应努力补充自己的专业知识，拓宽自己的知识面，不断地完善自己，丰富自己，提高自身的整体素质，在未来的学习和工作中能够面对各种挑战，出色的完成任务语文老师实习心得体会「篇五」第一次带同学们暑期带薪实习，为期四周的时间给了我很多的感触，也让我收获了许多双向沟通一一搭建社会实践的收获桥梁社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了认识社会、感受社会和理解社会的机会活动的开展使得书本中的知识立体化，试卷上的感触生动化，校园中的学生成熟化实践的“双向沟通”是指带队教师在大学生社会实践前，经验的交流；学生在工作岗位时，引导他们与周围同事的交流；实践活动结束后，学生在实践中体悟的反馈这三个方面的交流使得学生在教师的帮助下，能尽快融入实践活动中，尽可能地收获最大，并且更好地开展下次实践活动

一、实践前沟通，针对性强“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”社会实践能使同学们找到了理论与实践的最佳结合点当代学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不理想因此在实践活动之前与学生进行沟通，传授经验以及告诉其注意事项是很有必要的事情针对不同学生的专业方向、特长爱好、性格特点、学习状况，以及实习岗位的性质进行分析，将两者结合起来向学生进行经验给予针对性的辅导，使得学生在实践活动之前对工作有概念性的体验，更容易融入工作

二、实践中沟通，增强信心“艰辛知人生，实践长才干”学生只有深入实践才能体会工作的艰辛，才能增长才干尽管经历艰辛，锻炼自我是实践的目的，但在实践过程中，最重要的是学生的安全问题与学生随时保持沟通，是确保学生安全的重要途径与此同时，鼓励学生与工作的同事进行沟通尊敬师长，平等待人，多与周围的同事进行沟通，积累经验与同事相处时，以大局为重；对待分歧，要求大同存小异；在发生矛盾时，要宽容忍让，学会道歉在实践中学到专业知识，也学会为人处事

三、实践后沟通，积累经验“经验是每个人为其错误寻找的代名词”在实践活动结束后，要求学生们从实践活动总结经验，并与他们沟通分析学生们在实践过程中犯的错误以及没有完成的任务学生们从沟通中能总结经验教训，而作为老师的我们也能在体会学生感想的同时，总结本次实践活动的工作的漏洞，寻找新的突破口，积累教学经验，使得学生和老师同时收获、共同进步本次实践活动让我看到了沟通的价值所在师生之间的沟通、学生实践中的沟通使得三方都得到了收获因此，双向沟通是搭建社会实践活动收获桥梁，是连接经验的纽带语文老师实习心得体会「篇六」近两个月的实习有苦也有乐，乐的是在指导老师的培养下学会了很多教学方法，积累了很多对班级管理的经验，苦的是又一次尝到了大学时“搜集材料一汇总材料一备课一修改一试讲”的苦，总之一句话，我的实习内容可概括为两大方面，一是教学活动，二是教师对班级的管理记得第一次上讲台试讲，后面有指导老师听课，心里很紧张，在上课的过程中因为对多媒体的操作不够熟悉耽搁了几分钟对于文章的理解和对作者感情的把握学生各抒己见，并且有的同学提出很有新意和难度的问题，我当时只是掌握了自己备好的内容，对于急性的问题有点手足无措，所以是整个课堂气氛一下子变得尴尬，最后有指导老师对学生提出的问题做以解答另一方面，自己对课文上下段落的衔接显得很牵强，由于落差过大学生的思维跟不上，在我提出问题之后出现了冷场的现象一节课下来，我没有完成一课时的教学内容，感觉很失败指导老师给我指出了我上课过程中所存在的不足，并给我提出了解决问题的方法，鼓励我继续努力我反思自己的不足，在第二次上课时课堂上的气氛就好了很多，一个星期下来，自己也总结出不少教学应该注意的问题，应该算是收获不少吧！我们语文小组的教研活动每周五上午举行，在教研活动中我学习了各个老师有关教学和班级管理的知识，了解到如今的课堂应该实行学生为主，老师为辅的教学，事实上在我们的实际教学中也已经开始很好地贯彻这一理论这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识“知识是永无止境的”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进语文老师实习心得体会「篇七」小学老师实习心得范文合集篇一小学教师见习报告一:见习目的:真实感受小学教育，增强师范技能，学习经验二:见习时间:XXXX年4月1日——XXXX年4月12日三:见习地点重庆市北储区梨园小学四见习人:五见习过程在我心中〃见习〃是一个严肃的词，在军队中“见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育见习，对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触,通过前几次见习我们不再害怕，整理师容师纪前往〃阵地〃战斗由于学校要求我们于4月1号到梨园小学开展为期两周的见习活动.我们全体同学于8:40到达梨园小学,我们先在会议室集合，他们学校的校领导和我们的指导老师向我们提出了见习要求.这时小学生们开始升旗仪式了.等一切都安排好后,我们开始认真学习了我和两位同学跟着数学指导老师胡冬梅老师,听她上课，向她学习上课需要注意的问题,和吸取老师上课的经验.在这过程中我们接触了关于圆柱和圆锥的许多知识.明白了在学校的时候,我们接触的东西是十分表面的东西，而在实际课堂上我却学到了很多不同的东西,我们获益良多.这几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要小学老师上课很有激情,这是我们大学老师所没有的,这让我深思良久.小学的课程赋予了它的难易程度，也需要老师用智慧教学小学老师是用激发或启示的方式授课，课堂的氛围调动得很好，学生个个都踊跃发言，这在我们大学生的课堂是见不到的另外，老师的表扬和批评都很恰当老师对学生的一句赞扬，成为课上的催化剂，教诲学生们,举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展示了，这是教师们惯用活跃课堂的绝技.就连数学也不光走单调逻辑路线了，巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑思考,激发学生求知兴趣，即使再难的问题也会迎刃而解教学当中，教师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术，这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的现代技术，会使用还不足以，现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见短暂两周，转瞬即逝,三人行,必有我师.这两周里,我不仅学到了教师们教学的经验与方法,在孩子们身上我也学到了不少.感受不被世俗玷染的童贞，不拘泥于琐事的大度，玩的就是心跳的精神，更为重要的是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，最后，还有孩子们教给我的真情这次见习，也让我赞叹老师的才艺与智慧现在，时代在发展，对老师的要求也在不断提高，多才多艺的老师教会学生去追求更广泛的学习，也启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需要短短的两周见习让我从另一个角度审视了小学教师这个重要的职业作为一个要成为老师的学生来说，我的知识还远远不够.只有基础学好了，才能指导实践，更好得把教学工作做好，因为这些理论是支撑教学的基础其实做一个优秀的小学老师并不轻松，要做一名优秀的老师既要有爱心又要有智慧，有爱心是既能和学生玩的开心，做朋友，又想长辈时刻关心着学生，而智慧是既要有真实学才，使学生相信你比他们知道更多，能教他们，又能严厉，使他们尊敬你，这样软硬兼施，才能当好一名小学老师这是我们第四次见习，无疑对我的今后的学习与生活是有帮助的见习让我见识了小学的情况，老师的教学与管理等等，同时也增长了我对职业的忧患意识，这提醒我在学校里努力多学知识，为自己的将来做打算见习结束了，学习的生活依旧，不过是要过充实的生活了，希望在下次的实习中能好好表现自己自我鉴定:本次实习让我真正体会到了课堂教学的严谨与灵活严谨的是作为老师对自己教学思路的要求与把握，灵活的是对学生学习积极性的调动经过这次实习，我积累了一定的教学经验，摸索出一些处理课堂互动、引导学生思考的方法，能够通过设计一些关键问题推进课堂教学整个实习过程态度认真，能够完成教学任务不过，要想成为一名优秀的数学老师，我还需要付出很大的努力篇二小学教师见习总结及心得体会通过为期五天的见习实践活动，我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战接下来我介绍一下我的体会及所做工作一.体会以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难的，只是教学生一些简单的知识而已可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要听第一节语文课时，我就不由得在心里赞叹老师的板书写得真好，同时，普通话说的也很标准正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功结合这次遂北关小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准止匕外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配这几天的实践活动，发觉这里的教师有一个共同点是教师很善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知识之路另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应该随时转换好授课重点作为师范专业的学生，应该知道，小学一二年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字小学五六年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人教师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展；作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要；教师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样；教师作为学生的心理辅导者，必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质二.此次见习我主要完成了以下几项工作

1.准备工作要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人要有心，听课就要做点准备工作打算听谁的课，应该事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较大的收狄

2.观察和记录见习教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法既要看教，又要看学，二者兼顾看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中

3.听课后要思考和整理在听完其他教师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处并结合自己的教学实际，吸收他人有益经验，提高自己此次见习我充分抓住了这一点，摸清王老师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的交流和活跃的课堂气氛这次的见习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好，感谢保山学院组织我们见习,让我们学到了许多有价值的东西更要感谢北关小学篇三小学教师见习工作总结一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一但是，我们每个人却可以把它赋予不同的含义转眼间，来到大坡下铜小学已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入新教师岗位的我来说都可以用意义非凡来概括在这一年中我们的生活和工作都发生了重大的改变人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台我理想要用我的知识，我的‘理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友然而，这一切美好的想法还没走上讲台，高州新教师培训就给我敲响了警钟十天的新教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识:教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务

（一）积极参高州教师进修校组织的各项培训工作在这里非常感谢高州教师进修校为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训在培训中，我的思想政治修

1.一张黑板可以分为两列使用，每行大概九个单词，先写短语，对应的例句要写在黑板上，且写在下一行

2.同义短语和重要短语要用彩色粉笔标记出来，起到提示、醒目的作用

3.语言点的讲解要标明序号，如

①短语例句

②同义句格式This letterrequires tobe answeredimmediately其次，就英语教学而言，总结如下

1.注意把握课堂速度，切勿为了完成课堂任务而速度过快，从而忽略了教学效果

2.课堂上教态自然，自信，勿紧张；

3.注意使用必要的英语课堂教学用语，提升教师口语

4.讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养

5.板书设计与书写需要提高，粉笔字要大要重；课堂举例要有意义，句意要明确

6.讲解具体的一节课要有主次，要有简明的课堂小结

7.声音要再洪亮一些，同时要注重师生互动，活跃课堂氛围最后，在听课与讲课的过程中，我听取老师的意见和建议，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业知识有深刻熟练的把握，还要对考纲、历年高考题十分了解，更重要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高特别是新课程标准的培训，使我这个刚刚入门的，对教育不太熟悉的新教师能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学二在教办教研员和学校领导的指导下，圆满地完成了六年级语文的教学工作我有幸能得到一位教学经验非常丰富夏荣校长的指导，并参加了高州语文中高年级骨干教师培训，还有10余次大坡中心小学和高州文明路小学，高州一小的公开课的观摩和讨论机会这些使我对语文教学有了新的认识在校领导和前辈的鼓励下，进行了大胆的尝试1抓住学生的兴趣充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材而是给他们将了许多课外知识我准备了妙趣横生的科普知识、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力语文课也因此成了他们最感兴趣的一门课在校内组织的“国庆60华诞”征文比赛中我教的班级均以半数以上能引经据典描绘祖国的变迁2鼓励学生说出自己的独特体验

十二、三岁的学生已经有了自己独特的感受和体验，几乎能写出来充满个性的文章在我的鼓励下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提高一位以往考试作文只有10分左右的同学在我悉心教导下，已经有长足进步，能完整的写出一篇及格的作文3挖掘教材中的人文性，注重一种文化熏陶用长期的文化熏陶培养学生的阅读能力和健康的审美情趣我的尝试得到了丰硕的成果，同学们的成绩提高了，语文能力增强了班级几名同学的文章被推荐到《学校举办的小抄报》上，黄智敏、欧娜、何文创同学还代表学校参加了大坡镇举办的“百歌颂中华”诗歌朗诵比赛并获的奖我把自己的尝试和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟学校和教研员的认可和支持三作为见习班主任，积极参与了班级的日常管理，并成功的转变为正式班主任通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的班主任最主要的是要找到严和爱的切合点在工作中注意1制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实行并对没有当过班干部的同学给予指导2充分利用班级周记和班会课抓住和学生们心灵沟通的周记，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的的举行讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地在教导处和教育指导老师的帮助下，在“

10.1”国庆节之际召开了国庆征文大赛，向全体师生展示的主题队会课《60华诞阅并观后感》3关怀后进生、行为偏差生、随班就读生后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批对此，我拿出了极大的耐心通过家访、通信、谈话等形式使他们转变现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体四在教育教学之余，积极参加各项活动教育教学是庞杂的，需要付出大量的时间在这一年我除了担任六年级的语文教学和班主任工作还担任了学校的辅导员，负责学校每周安全会议“三风”评比总结，每周都要主持少先队大队活动课；并参与学生“百歌颂中华”的朗诵比赛主导员；参加教师知识产权法的考试；中心学校举办的友谊篮球赛等等这些活动让我开阔了视野，增长了知识，也培养了我积极进取，健康向上的精神风貌这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年但这只是一个开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”篇四小学教师见习期学年个人总结转眼间，一年的见习期即将结束回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务同时，在英语教研组，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用

二、贴近学生，努力提高班主任工作效率得益于学校领导对我的悉心安排，我任四年

（2）班班主任，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力处理好班级内的各项事务一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩四年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特别要注意不同的策略我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的工作水平

三、踏实工作，努力提高业务素养本学年，我担任学校三至六年级的英语老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课课后精心布置作业，尽量做到适度、适量每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正作为一名新教师，我广泛听课，听取师傅的指导，也注意学习组里其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式这对自己的教学促进很大不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思每次汇报课都帮助我更好地成长在年翔安区新教师比武活动中获得二等奖以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师！篇五小学教师实习总结20XX年4月19日到5月9日，我在小学进行了为期一个月的教育实习回顾这一个月，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的短短一个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多在班主任辜老师的帮助辅导下，我的实习工作完成的比较好实习的基本内容包括两部分课堂教学、班主任工作辜老师很耐心，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，其实很紧张，课讲得也很快，一个感觉就是差后来的课就一次比一次进步了，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮助实习，让我收获，让我成长，更让我明白成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！时间流逝在这短短的一个月里，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过这些从未有过的经历让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会

（一）教学工作作为一名教师，首先上好课是最基本的要求在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力首先在第一周，我听了指导老师的课在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意老师讲解过程中与自己思路不同的部分，吸收老师的优点同时简单记下自己的疑惑，课后与老师交流为什么会这样讲同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”在此期间还与学生建立了良好的师生关系每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白当我第一次登上了讲台虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来即使偷偷的深呼吸也无济于事虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事还好，在黄老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待！

一、选好班干部，明确班干部任务组织能力强、有号召力的班干部能很好凝聚整个班集体，组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体，继而形成良好的班风和学风

二、制定好一套公正严明的班规培养好了一个班干部团体，还必须制定一套公正严明的班规，有赏有罚，班干部管理班级时有法可依，同学们共同维护，整个管理才可有序持久进行下去

三、细心留心学生，及时解决问题学生毕竟还小，犯错误在所难免，作为师者，平时要多留心学生，及时了解他们遇到的问题，引导他们学会去处理挫折、处理问题将有些错误止于萌芽之中

四、留给学生足够自由处理问题的空间学生的潜力是无限的，作为班主任，每时每刻都应该给与他们信心与支持，并且学会放手，让学生学会独立处理问题

五、班级建设班级建设很重要，班级是学生学校生活的重要场所，班级的文化氛围对学生会产生着潜移默化的教育效果新课程倡导为学生创造良好的环境，培养学生的情感、态度、价值观，因此，学校应注重班级的环境建设班级布置应符合学生的年龄特征，体现丰富的学生生活和富有激励、挑战的氛围;要有利于促进学生的身心健康，有利于培养学生积极向上的情感和正确的价值观总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺利圆满完成，经过这次实习，提高了我的专业水平，教学水平，班级管理能力;也看到了我的不足之处，在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向，我要以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”六，实习建议在实习过程中，我们有很好的成绩，但也碰到很多问题，为使今后更好的指导实习工作，现总结如下

1.学生授课表达能力差，心理素质不够硬，碰到实际问题，很难进行适当的调整

2.在高校实际的师范技能学习得太少教育学，心理学理论虽然学了一些，但与实际相差太大，技能学习课时间偏短，因此学生实习开始感到不太适应学生反馈机会没有

3.原任指导教师对课改理念了解极少，对实习上指导有很大的阻碍，没能给学生太多的帮助

4.学生美术史内容理解太过于肤浅没能更深分析作品何指导鉴赏

5.现场师范能力偏弱，太多依赖课件制作，板书能力偏差等教育实习是培养合格教师的重要环节，是师范院校教学必不可少的一个阶段通过本次指导实习，我们了解一线美术教学的现状，同时也看到了自身的不足和中学美术教材教法教学中急待解决的问题，今后我们将更加努力，使我们的教学更贴近中学美术教学实际，使我们的学科教学走向科学化和规范化语文老师实习心得体会「篇三」中学体育老师实习心得体会范文转眼间，我在吴淞中学的实习进入了中期相比较我在刚进学习实习时，我成熟了许多，但是我在实习过程中也存在不少问题记得有一次，我在给学生上课时，突然天气变阴，随后大雨倾盆而下，我把学生带到室内篮球场上课，当时上课的班级一共有三个，都挤在一个篮球场地内，学生没办法活动，而且上课受到相互的干扰也比较大，于是我就安排学生自由活动在一堂课后，我仔细的.想了想，觉得我处理这半节课的方法哟眼欠妥当，翻阅一下教学进度表就可以看到，有下肢力量和腰腹力量的内容，我应该让学生在室内上上下肢力量的课程，这样教学进度就不会落下，也充分利用了时间已经进入实习中期，我对一个学期的教学进度还没有完全了解，这一点确实是我的失误，在教学中随机应变这方面还有所欠缺然而，从初期到中期这个实习过程，我也是有进步的，在上课的时候我能够按照自己的想法，教案中写的一样完成一堂课，在课的目标里面填写的内容，基本上在上课的过程中一一实现，从起初的表达不清不注意到上课的细节到现在能够达出自己的意思和学生们的想法，我都能察到实习马上就要进入尾声，我要学习的东西还很多，我会不断的完善自己，争取在实习结束时，交上一份让自己满意的答卷语文老师实习心得体会「篇四」

一、充分发挥学生的主体作用学生是学习的主体教材的精练、实用、高效，教师的智慧、才能、努力，教育环境的舒适等外因，最终只有通过学生自觉主动的学习活动才能起作用因此，在这两个月中我通过各种小比赛和一些评比活动调动学生的积极性，如学习诗歌单元就开展了诗歌朗诵比赛;学习唐诗、宋词就开展了“唐诗大战”、“决战宋词之巅”活动;学习古文单元就举行了“联合对抗”活动，等等这些活动进一步帮助学生养成了主动探究性学习的学习习惯学生基本能够变被动学习为主动学习了

二、精讲课本范文学生学习语文，主要还是依靠教师对课本的讲解，因此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课备课深入细致，教案书写工整详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上加上启发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的掌握度较高再在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有计划地扎实了学生的语文基础知识功底

三、阅读教学长抓不放。