读书分享会活动策划书

读书分享会活动策划书读书分享会活动策划书「篇一」“如果一件事情不能用通俗、简单的语言说出来或者写出来，证明你并没有全面地掌握或者掌握的深度不够”故为了提升自己对知识的掌握程度，进而提升自己知识的水平，最简单的方法就是积极读书并主动跟大家进行分享鉴于此，抚顺市分公司倡导20xx年开展“读书分享活动”，具体如下

一、目的——汲取营养——探讨学习——锻炼表达技巧

二、参加对象——各部门全体员工

三、分享时间一一每季度进行一次

四、读书分享者——鼓励大家毛遂自荐担当读书分享者

五、如何进行读书分享

1、明确不同过程的角色分工分享前读书分享者1）报分享书籍（或文章、电影等）到人力资源及培训部审核2）确定主题及读书分享大纲人力资源部/教育培训部1）审核报来的分享书籍2）协助确定主题、审核大纲和准备资料、安排读书分享时间3）提前一个月把分享书籍（或文章、电影等）的内容告知大家分享中读书分享者一一（培训讲师）人力资源及培训部一一助教分享后

1、人力资源部/教育培训部一一整理者、上报省公司信息【读书分享,特别的方案】

六、读书分享要求1）明确的主题和大纲2）秉持讨论有效精神（非无谓的聊天）分享是最好的学习方式!读书分享会活动策划书「篇二」

一、活动目标

1、组建学习型团队，营造更为浓厚的学习氛围

2、提升大家认识、思考、自主学习能力

二、活动口号书香通幽处，分享任我行

三、分享时间暂定每月月末（全体家人都在公司）

四、分享书目根据自己的喜好自行选择，但必须是能够引导人积极向上，不含不健康内容的书籍

五、活动流程

1、每月第一周周五前报上所要分享的书目让大家提前预知书目，以便于分享活动更为深刻（关注其它相关家人所读书籍，以便分享提问）

2、在每月第一周周五开心周末早会中加一个分享活动启动环节

3、分享会O1分享时间每人不超过15分钟02分享方式无固定方式（只要能够做到精彩分享，可自己制作PPT,也可口述）03分享会内容A、作品介绍（包括作者、写作背景等相关内容）B、心得体会C、读者力荐（站在推销员的角度，向消费者推荐，勾起消费者的购买欲望）D、书籍内容（此内容可以是书籍的具体情节，也可以是其中的一个元素，例如作者的写作手法、作者的写作思想、人物形象等等）E、读书方法介绍F、以上内容分享时必须涉及到，如个人拥有其它方面的分享内容也可自行加入4互动提问（设置为毕业答辩的场景）

4、最优书生评比根据个人表现采用无记名式投票评出月度最优书生；同时由上月的月度书生担任下月分享会主持

5、颁发最优书生奖读书分享会活动策划书「篇三」

一、活动目的为进一步让学生在读书中明理，感恩中成长，丰富精神世界，增强个人文化素养，特举办“亲情是骨中骨，肉中肉”读书交流会活动，通过这一活动，让同学们有所感悟，有所迪；学会学习，学会读书

二、活动时间20x年x月x II

三、活动对象“书香门第”读书社全体同学

四、活动准备提前一周下发交流材料，并到阅览室进行相关阅读，通知到社团每个人，确定要重点发言人员，结合个人学习生活实际情况，准备在交流会发表自己读书的感想或心得体会

五、活动流程

1、介绍活动主持人先对活动的主题，交流篇目，活动的相关内容等进行简单的介绍

2、好文共赏各位发言人轮流发言交流

3、激情讨论，其他同学结合自己感悟和发言人展开讨论

4、活动总结指导教师对本次交流活动做点评，总结

5、表扬奖励对在活动中表现突出的个人将会给予一定的奖励读书分享会活动策划书「篇四」读书分享推荐活动策划书范本

一、活动目的“书是人类进步的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶；电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来大家一起分享内心最真切的感受，表达最真实得想法

二、活动对象XX级文学院对外汉语班全体同学

三、活动内容

（一）推荐

1.推荐自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的读后感或推荐理由，内容简介

2.推荐自己看过的或是有资料介绍自己知道的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及内容简介

（二）分享

1.交流在看完一本书或是一部电影后，同学们可以根据自己的不同理解写呢新感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟

2.朗读在看书和欣赏电影之余，可以组织同学一起朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考能力

3.表演选取适合表演的文本或电影片段，组织一起演出，充分发挥同学们的表演才能活动可以以比赛的形式进行，以便调动积极性

四、活动要求有益的活动可以丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也可以让我们在欣赏文字的同时也欣赏自己和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自己学到经典对白或是说话技巧，等等在此，希望同学们积极参加，踊跃参与班级活动，提高自己，借鉴他人，也促进交流XX级对外汉语班团小组XX年XX月XX日读书分享会活动策划书「篇五」

一、指导思想为了打造青年教师学习共同体，构建学校学习型组织，以读书活动为载体，每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野进一步提高青年教师队伍的整体素质和人文素养，促进青年教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围

二、活动目标

1、阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩

2、让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福

3、让“学习、实践、反思”成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠”，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感

三、活动主题:“教师积极心理健康养成”读书交流会

四、活动时间和地点时间11月9日地点三一班教室

五、活动形式讲座、交流

六、活动内容

1、大家共读一本书，代表发言，大家自由研讨

2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考

3、创新读书形式集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长“书海遨游拾贝，文化浸润人生”“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来。