高一学生的学习心得体会

高一学生的学习心得体会高一学生的学习心得体会「篇一」来高中已经一年，在一个新城市、新校区，我们在一起奋斗展望高一刚开学，我们已经成熟了许多，我们学习的进程不断前进我来到高一的普通班来到这个班的人，中考没有拔尖的，我们属于实力大体相当的一类人当然，仍有个别成绩较为突出的有些人在来到高中后，重新努力，最后取得了理想的成绩；然而有些人，尽管起点高一些，但由于高中的懈怠，成绩江河日下的确，高中较以前的生活是又一番天地任何人只要想努力，都可以取得傲人的成绩！当然，努力仍然需要讲究技巧首先，要有一个目标，其次，要有高效的进程来到高中，我第一次发现，有很多人是那么的刻苦我看见他们奔跑向食堂的斗志；深夜，别人都睡了还在努力的顽强这些毅力、勇气都是好的我不止一次的观察这些人的成绩，发现他们并没有太大的起色相反，一直停留在一二十名的成绩这也很好地反映出，高效的方法有多么的重要很多事情，往往不能蛮干，就好比南辕北辙一番，努力之前要想一想如何才能既快又好的完成这件事？然而，技巧并非偷懒在掌握好的技巧的同时，需要踏踏实实的努力有注意到“学霸”的人都知道，学霸们都比较注重三点一点是上课认真听讲，一点是注重错题，一点是不人云亦云上课认真听讲或许很多人在小学就可以做到，然而上了中学，却发现，注意力开始逐渐的转移，以至于老师讲的要点都忽视了等到考试的时候，才发现，原来自己有那么多的东西不会抓住课堂时间，我才开始努力学习，语文比以前多背了些，数学的卷子我都自己认真地做了，并且掌握了要掌握的内容，不知期末考试能考怎样，但肯定能比期高考试高出许多，不过有一些拿不准的题，但是还是祝福自己能取得好成绩，期待ing这一学期不仅学习出现了问题，纪律方面也出现了些问题，比如有过上自习课说话等等一系列问题，不过我会尽我努力改正这些不良习惯的，我也坚信我会化缺点为优点，不再出现任何纪律问题关于各学科，我有以下几点要说

1、关于语文上课认真听讲，下课认真复习，并认真完成作业，将需要背诵的东西背熟另外，我要找时间多读书，古人有言“开卷有益”书是拐棍，能搀扶人走向成功的殿堂，我坚信这一点我现在也在读《最新高考满分作文》，并认真学习其中的词汇，语言，写法等等，并详细地作阅读笔记，希望我将来也能写出“满分作文”！

2、关于数学上课认真听讲，下课认真做题，并把题目搞懂搞“彻”，要做到举一反三，下次再遇到类似的题也照样会做我还要多做题，一扩大视野，以便熟悉更多的题型，在考试当中做到从容不迫，认真审题还有一点就是要提高答题速度，这让我在许多考试中吃了不少亏，答题速度慢，以致后面的题答不完或来不及检查等以后还要在学会课内知识的基础上，抽出时间来学些难题

3、关于英语其实就把练习册上的题掌握了问题就不大了，有时间可以多看一些课外书，可以既增长我们的知识有可以提高英语能力，可谓一举两得还可以用老师教我们的快速背单词法背单词，提高词汇量

4、关于副科上课认真听讲，课后的练习题认真做，并及时背诵需要特殊掌握的内容，考试时认真审题如果有时间及兴趣，还可以查阅相关资料，以更加了解事物我这一学期的收获就是懂得了要努力学习才能换会好成绩，正如“先品尝到学习的苦，才能散发出学习的乐的清香”并且也适应了高中的新生活，我也会改正我上述所有的缺点回首这短暂的一学期，感觉其实也蛮充裕的现在回忆了这么多，总结了这么多，我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！高一学生的学习心得体会「篇八」很荣幸作为高一学生的代表在这里向各位谈谈自己在xx中学习的几点深刻体会我知道，家长们今天能够在百忙之中特意抽出时间，来参加这个家长会，既是对学校工作的支持也是自己对孩子深切的关爱和忧虑，期望子成龙，女成凤，又担心他们在高中阶段，不能做好份内的事情，不能考上一所名牌的学校，不能拥有一个灿烂光明的前途高中该怎么学，在哪里学？这应该是家长们普遍所头疼的问题一年前，就像各位的子女一样，我考入XX中初到一中时，我一度陷入迷茫之中，不知出路何方与初中截然不同的学习生活，让我的生活变得磕磕碰碰我忽然觉得自己并不适合高中的学习当时，我的班主任吉鸿星老师觉察出了我的异样，特意找我谈话，安慰我，重新点燃了我斗争的志气和学习的激情同时，各位任课老师也纷纷向我们介绍各门学科的特点以及学习窍门，并牺牲他们的课余时间，一对一地向我们传授学习的经验在与老师交流互动的过程中，我渐渐转变了自己对待学习的态度，由被动变为主动在初中里令我颇为苦恼的学习，上了高中，竟然生动有趣了起来我不再为有假期而欢呼，不再为学习时间的延长而苦恼与此同时，我与各位老师建立了良好的友谊我也由一个比较腼腆内向的女孩，变得活跃开朗了起来学校也特意组织了讲座，告诉我们如何培养良好的学习习惯，怎样融入高中紧张的学习生活，面对学习中所遭遇的困难和挫折，不仅使我们快速地适应了高中的生活，也给予了我们极大的人生启迪有时候，我会想，倘苦我现在在XX中就读呢？或许我只是一粒不起眼的沙子，被周围的珍珠湮没有谁会去刻意培养我呢？常一中不同，它以博大的胸怀容纳了我，它可以接受从零开始，倾其所有，将一颗沙子磨砺成光彩四射的珍珠对此，我完全有理由相信，两年以后，我一定不会比那些在XX中就读的同学差劲甚至可以比他们更加出色，更加完美在一片对林中，有太多的参天大树，小树就难以生存，而没有大树，小树反而能更好地接受关爱的阳光我为选择XX中而感到幸运，我衷心感谢XX中认真负责、谆谆教导的老师，给我创造了良好的学习条件与此同时，XX中注重学生的全面发展球场上，有我们学生矫健的身姿，春天里，我们用坚定的脚步丈量了春天的长度，两个小时的拉练，让我们学会更好地忍受生活中的苦和痛；五四运动的大合唱，让我们的心灵更为广博，斗志更为昂扬，信心更为充盈，也让我们明白了团结与合作的重要性XX中的学生会、绿叶子社团等，由学生组织，极大提高了学生的管理能力与口才，开阔了学生的眼界，而这一切，都是我们日后从事职业所必备的能力XX中是一片浓厚的土壤，呵护每一颗幼芽的成长，它为我们插上梦的翅膀，飞向成功的彼岸我衷心希望各位家长，能放心地把孩子送入XX中，安心地送入XX中XX中也定将让你们感到满意XX中，我无悔的选择！相信你也一样！高一学生的学习心得体会「篇九」高一数学学习心得计算高中涉及到更多的内容，而计算是一项基本技能，对于初中时候的有理数的运算、二次根式的运算、实数的运算、整式和分式运算，代数式的变形等方面如果还存在问题，应该把部分再好好复习巩固一下若计算频频出现问题，会成为高中学习的一个巨大的绊脚石高一数学学习心得反思很多同学进入高中后都会在学法上遇到很大的困扰因为高中知识多，授课时间短，难度大，所以初中时候的一些学习方法在高中就不太适用了对于高中的知识，不能认为“做题多了自然就会了”，因为到了高中没有那么多时间来做题，因此一定要找到一种更有效地学习方法，那就是要在每次学习过后进行总结和反思总结知识点之间的联系和区别，反思一下知识更深层的本质

三、预习高一的知识新课程标准的高一第一学期一般是讲必修1和必修4两本目前高中采取模块教学，每个学期2个模块必修1的主要内容集合数学中最基础，最通用的数学语言贯穿整个高中以及现代数学都是以集合语言为基础的一定要学明白了函数通过初中对具体函数的学习，在其基础上研究任意函数研究其性质，如单调性，奇偶性，对称性，周期性等这一部分相对有一定的难度，而且与初中的联系比较紧基本初等函数指数和对数的运算以及利用前面学到的函数性质研究指数函数，对数函数和幕函数这部分知识有新的计算，并且应用前面的函数性质学习新的函数必修4的主要内容三角函数对于初中的角的概念进行扩充，涉及到三角函数的运算以及三角函数的‘性质平面向量这是数学里面一种新的常用的工具，通过向量的方法可以方便的解决很多三角函数的问题这种方法与平面直角坐标系的联系比较多，但与函数有所不同，应注意区别与联系三角恒等变换这部分主要是三角的运算，属于公式很多，运算量也比较大的内容统观上述高一第一学期的内容可见知识非常多，而且这些知识在高考中的比重也比较大，因此若在高一一开始不能学好，对于后面的学习是会有一定影响的因此，要考虑到初高中知识的差异，对自己的学法进行改进，最后要适当的预习一下新高一的内容，以期很快的适应高中的数学学习有关高一数学学习心得推荐:内容子交并补集，还有累指对函数性质奇偶与增减，观察图象最明显

一、《集合与函数》复合函数式出现，性质乘法法则辨,若要详细证明它，还须将那定义抓指数与对数函数,两者互为反函数底数非1的正数，1两边增减变故函数定义域好求分母不能等于3偶次方根须非负,零和负数无对数;正切函数角不直,余切函数角不平;其余函数实数集,多种情况求交集两个互为反函数,单调性质都相同；图象互为轴对称,Y=X是对称轴;求解非常有规律,反解换元定义域;反函数的定义域,原来函数的值域奇母奇子奇函数幕函数性质易记,指数化既约分数;函数性质看指数,奇母偶子偶函数，偶母非奇偶函数；图象第一象限内，函数增减看正负

二、《三角函数》三象限符号坐标注函数图象单位圆，周期奇偶增减现角函数是函数,同化简证明都需要正六边形顶点处，从上到下弦切割;角关系很重要,中连结顶点三角形；向下三角平方和，倒数关系是对角心记上数字1,顶点任意一函数,变等于后面两根除诱导公式就是好,负化正后大化小成税角好查表,将化简证明少不了二的一半整数倍,奇数化余偶不变其后者视锐角，余符号原来函数判两角和的余弦值,化为单角好求值弦积减正弦积,计换角变形众公式和差化积须同名,互余角度变名称算证明角先行,逆注意结构函数名,保持基本量不变,繁难向着简易变反原则作指导,万升暴降次和差积条件等式的证明,方程思想指路明能公式不一般,1化为有理式居先公式顺用和逆用,变形运用加巧用;加余弦想余弦，三1减余弦想正弦，幕升一次角减半,升暴降次它为范；角函数反函数,利实质就是求角度,先求三角函数值,再判角取值范围;用直角三角形,形象直观好换名,简单三角的方程,化为最简求解集高一学生的学习心得体会「篇十」本学期按照学校的工作计划，制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，灵活处置，各项工作开展顺利，一日常规，宿舍内务、纪律，两操，教室纪律、卫生，宣传，学习和各项活动等方面都取得较突出的成绩但也出现不少问题，因此深刻体会到班级管理是非常地困难，可以说因素众多，错综复杂，没有固定现成的模式可套用，为什么这样说呢？因为现在的孩子思想很复杂，也很有个性，做好他们的工作很难下面是我个人的班主任工作的心得体会

一、摸清班级情况

二、逐步完善班级管理这个班组建后，就进行了为期10天的军训，军训期间，我注意物色班委和团支委的人选，回校后，通过自我报名和老师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开两委会，制定班规奖惩条例，对班干部工作进行指导，充分利用班会和课余时间对学生进行思想教育和学法指导但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出为了使这些班委充分发挥他们的主观努力和培养他们的能力，同时从中比较准确地选择得力的学生干部期中模块考试后实行了班长责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，取得了令人嘱目的成绩，本学期我班在军训中被评为先进班集体，在广播操比赛中，荣获年级第一；在秋季运动会中，我班取得了高一年级总分第五；在后期的卫生评比中，几乎周周榜前

三、抓好养成教育刚进高一，班主任就要注意抓好养成教育，把培养他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别重要的意义具体要求如下1加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育2行为习惯的培养早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑尊敬老师，团结同学，互相帮助，助人为乐有事有病要请假爱护公共财物和公共卫生，积极参与学校活动对不按要求做的同学给予纪律处分，对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励并从严要求，决不手软3学习习惯的培养每天早上610进行早读，730早自习，中午150进校，晚615进行听力作业必须按时按质按量交到教师办公室，否则算缺交要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思考等良好的学习习惯经过一个学期的养成教育，收到了良好的效果，全班大部分同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，违纪违规现象呈下滑趋势，良好的学习风气正逐步形成

四、落实班会制度

1、班会的要求全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议

2、形式丰富多彩、不拘一格，虽无定法、但有良法从学生的个性发展和班级管理的整体需要，确定班会的主题，要认识学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必须解决的问题，采取一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的形式，让班会“活”起来相信学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角通过主题班会，提高学生的综合素质本学期已开展以下几个主题班会《高考前的定位》《成功后的思索》《法意味着什么》《相约圣诞party》《金钱是否万能》《能力和分数谁重要》实行班会制度的收获1通过班会，能重点及时解决班级存在的主要问题2通过班会，提高班级管理质量，提高工作效率3通过班会展现班主任的才能和魅力，树立班主任的权威性4通过主题班会，能活跃班级气氛，提高学生的综合素质5通过主题班会，塑造班级形象，形成各具特色的班风班貌

3、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生高一年级是学生的世界观形成、发展的重要阶段，同时，面临着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心因此，加强学生的思想工作显得更加复杂和重要在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”另一方面，我有效地利用好每周四的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓

4、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦

5、积极开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育锻炼，增强学生的体质，提高学生的学习效率高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，因此，积极参加学校举行的田经运动会，展开班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体活动每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊

六、教训深刻，今后工作压力重重虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有几个差生总不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力还在部分学生对某些任课老师产生对立情绪，也致使任课老师对这个班产生了一些看法，到这个班上情绪就不够好，效果可想而知要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我相信还是可以带好，但要注意与学校配合，与科任教师配合，群策群力，适时适地给学生以教育，相信经过我的不断努力，会使这个班越来越好成绩只能说明过去，教不仅仅是要求课堂不走神，同时也要将每一点知识都弄会曾经观察过实验班的学生，上课高度集中，一下课，就围住老师，将每一点知识都搞清楚，这样学习，怎么会学不好呢？错题集在考试来临之前很有帮助，因为到时候，根本就来不及复习，而错题集可以比较系统地概括自己知识点的漏洞，从而在较短时间找到自己的不足我所说的最后一点，总的来说就是有主见，不和别人雷同当你做一件事情的时候，要考虑好为什么要这样做？这样做有没有价值？而不应该想别人都这样做，我当然要这样做啦其实胜利属于我们每个人，保持一颗乐观的心态，不服输，循序渐进，我们都可以获得成功高一学生的学习心得体会「篇二」

一、把知识尽量消化在平时的学习和复习中复习时，老师会总结一些专题，划一些重点，其中一些小的知识点要记牢而对那些较多、较大的知识点，则要多看几遍，知道在书的哪一页，这样考试时能够节省时间对于选择题，考试时不应靠翻书找答案

二、善于总结答主观题，要善于总结老师讲过的题型和方法，把老师讲过的内容转化成自己的知识审题时多读几遍题目，你就会发现题目中有提示你要答哪些内容的关键词句

三、理论和实际相联系无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，以便将自己的管理水平推向更高的层次高一学生的学习心得体会「篇十一」政治这门课程，大多数同学会觉得枯燥、无聊有的同学虽然很认真地学，但是效果却不是很理想，这大概是政治学习的两大障碍知其然，还要知其所以然，同学们觉得政治无趣其实是因为不了解政治高中政治课程分为三个板块一一经济常识、哲学常识、政治常识，每一个板块都有其独特的魅力比如说哲学板块，这是我最喜欢的一个部分古人曾说，哲学是一门智慧的学问，马克思主义哲学又是众多哲学理论中最耀眼的一颗明珠闪烁着智慧的光芒哲学是思维的竞技，是思想的碰撞，正是在这种碰撞中擦出了智慧的火花在哲学常识的学习中，我们会折服于先人的睿智，会沉迷于自己的思考此时，哲学对我们来说，已经不仅仅是一门必修的课程，而是一个引人入胜的游戏，一场扣人心弦的思维比拼，有什么理由不对它产生浓厚的兴趣呢所以在学习政治的过程中，我们不能将政治课和意识形态划等号，和时事政治划等号，认为政治课意识形态的强行灌输，这样就是扭曲了政治课的本来面目，使同学们“谈政治课色变”，从而影响到同学们学习思想政治课的兴趣任何学科的学习不是仅仅靠刻苦就行的，还要找到适合自己的方法同学们觉得政治课很难学好，关键在于没有找到适合政治课、适合自己的学习方法，下面我谈谈我是如何学习政治的，希望对大家能够有所帮助首先，重视原理原理可谓是政治课的基础，整个高中政治课程大概就是由一个个原理构建起来的这些原理就好比一个人的骨骼，而课本上面举的例子就好比是一个人的血肉，有助于人们加深对原理的理解如对于“物质决定意识”这一原理，我们可以通过各种各样生活中的例子对之进行阐释，但是“万变不离其宗”，原理就是“宗”，所以在学习过程中要紧紧抓住“原理”这一块，最好能够将重要的原理烂熟于心其次，重视逻辑联系在高中政治的五本书中，原理何其多，要想将它们都记住且能够在需要的时候调取出来，还要注重原理之间的逻辑联系我们可以对原理先进行归类，最简单的第一层次的归类是按照政治课的三个板块进行，分为政治常识、经济常识和哲学常识;第二层次的归类是在已有的三板块中对于每一板块按照课本的章节或者按照你自己认为的逻辑结构进行，只要能够有利于原理的记忆即可，就这样一直分下去，直到不能再分为止这样就能形成一个逻辑结构图，对记忆裨益很大高一学生的学习心得体会「篇十二」高一的就这样结束了迎来了盼望已久的暑假时光飞逝，斗转星移转眼成为高一12班一员已一年了了回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着是的，谁都不想被时间丢下而我们也随着时间的流逝一点点的成长而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟或许这正是成长的代价回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也会嘲笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期曾经有位老师跟我们说过人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来在这一学期中我收获了很多很多，有校长的谆谆教诲，老师的言传身教，和与同学们的互助互爱，我想这是我在学习生涯中不可小觑的一笔财富在开学到现在为期一年的学习生涯中，从最出对高中生活的一无所知到渐渐地习惯再到无比的厌烦却又喜欢在这一学期中我渐渐地懂得了什么是珍贵的友谊，什么是师生情这都是一种微乎其微却又真是存在的事物，让我捉么读懂也猜不透的一种东西，它对我很重要在这一学期中我要特别感谢我那敬爱的》班主任他对我们如同老妈子一样就是对我们有一种想不到的细心，还要感谢我们班的所有科任教师，他们也很好就是无微不至往他们请教问题也是毫无保留的回答，如果我们不会他还会一遍又一遍的跟我们讲解直到会为止为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划:1做好课前预习也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容2上课要积极发言对于没有听懂的问题，要敢于举手提问3每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习4要多读一些课外书每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文5抓紧一切时间来巩固当天老师讲的知识内容，以达到学习效率高一学生的学习心得体会「篇十三」老师们，家长们大家好！很荣幸作为高一学生的代表在这里向各位谈谈自己在##中学习的几点深刻体会我知道，家长们今天能够在百忙之中特意抽出时间，来参加这个家长会，既是对学校工作的支持也是自己对孩子深切的关爱和忧虑，期望子成龙，女成凤，又担心他们在高中阶段，不能做好份内的事情，不能考上一所名牌的学校，不能拥有一个灿烂光明的前途高中该怎么学，在哪里学？这应该是家长们普遍所头疼的问题一年前，就像各位的子女一样，我考入##中初到一中时，我一度陷入迷茫之中，不知出路何方与初中截然不同的学习生活，让我的生活变得磕磕碰碰我忽然觉得自己并不适合高中的学习当时，我的班主任吉鸿星老师觉察出了我的异样，特意找我谈话，安慰我，重新点燃了我斗争的志气和学习的激情同时，各位任课老师也纷纷向我们介绍各门学科的特点以及学习窍门，并牺牲他们的.课余时间，一对一地向我们传授学习的经验在与老师交流互动的过程中，我渐渐转变了自己对待学习的态度，由被动变为主动在初中里令我颇为苦恼的学习，上了高中，竟然生动有趣了起来我不再为有假期而欢呼，不再为学习时间的延长而苦恼与此同时，我与各位老师建立了良好的友谊我也由一个比较腼腆内向的女孩，变得活跃开朗了起来学校也特意组织了讲座，告诉我们如何培养良好的学习习惯，怎样融入高中紧张的学习生活，面对学习中所遭遇的困难和挫折，不仅使我们快速地适应了高中的生活，也给予了我们极大的人生启迪有时候，我会想，倘苦我现在在##中就读呢？或许我只是一粒不起眼的沙子，被周围的珍珠湮没有谁会去刻意培养我呢？常一中不同，它以博大的胸怀容纳了我，它可以接受从零开始，倾其所有，将一颗沙子磨砺成光彩四射的珍珠对此，我完全有理由相信，两年以后，我一定不会比那些在相中就读的同学差劲甚至可以比他们更加出色，更加完美在一片对林中，有太多的参天大树，小树就难以生存，而没有大树，小树反而能更好地接受关爱的阳光我为选择褥中而感到幸运，我衷心感谢懒中认真负责、谆谆教导的老师，给我创造了良好的学习条件与此同时，##中注重学生的全面发展球场上，有我们学生矫健的身姿，春天里，我们用坚定的脚步丈量了春天的长度，两个小时的拉练，让我们学会更好地忍受生活中的苦和痛；五四运动的大合唱，让我们的心灵更为广博，斗志更为昂扬，信心更为充盈，也让我们明白了团结与合作的重要性##中的学生会、绿叶子社团等，由学生组织，极大提高了学生的管理能力与口才，开阔了学生的眼界，而这一切，都是我们日后从事职业所必备的能力##中是一片浓厚的土壤，呵护每一颗幼芽的成长，它为我们插上梦的翅膀，飞向成功的彼岸我衷心希望各位家长，能放心地把孩子送入##中，安心地送入##中##中也定将让你们感到满意##中，我无悔的选择！相信你也一样！谢谢！开放性的试题要求考生运用所学知识，联系实际来回答这些试题的答案不是唯一的，在书中很难找到现成的答案所以对于这类题，要求同学们平时关注时事热点，特别是老师总结的一些热点问题总之，政治复习一定要紧跟老师的节奏，把老师总结的一些东西熟记于心，抓住课堂上的精华，这样课下复习就很轻松高一学生的学习心得体会「篇三」对于刚进入高中的高一新生来说，在政治学习中必须要知道几个主次问题，下面是高中政治主次学习法所要知道的几个要点

1.先计划后学习学习是一个系统工程，是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性

2.先预习后听讲首先，预习是课前“侦察”，可打有准备之仗；其次，预习可使新旧知识联系，有利于掌握新知识;再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率;最后，预习可使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力

3.先复习后做作业复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值

4.先调整心态后参加考试同样水平的孩子，以不同的心态走入考场就会有不同的结果心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好；心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态

5.先独立思考后请教别人思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵活所谓学问，就是要又学又问当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路许多经验丰富的老师都说，那些经常问问题的同学，他们的能力要优于他人平时，他们看起来似乎领悟得较慢，但在测验或考试的时候，他们却考得非常好

6.先打好基础后灵活思维学习必须先打好基础，就是把书本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念切不可概念还没掌握就急于去做题，既费时又费力，事倍功半当然，光打好基础还不行，还要灵活思维要把书本上的知识经过自己的理解变成有血有肉的知识，能发挥，能运用，能创造高一学生的学习心得体会「篇四」高一的政治素养的积累是很浅薄的，初中的政治课对基础知识不作要求，政治学科的知识储备，运用政治学科知识分析认识事物的能力，政治学科的思维，学习政治学科的方法等等对于高一的学生来说都是无从谈起面对高中政治学科知识陡然以艰深难懂而又对学习者素质有较高要求的现实出现在面前时，学生无论如何也不能适应，于是上高中后，学生既不重视，也不喜欢，甚至害怕这门课政治课教学处于艰难境地，也是高一政治教学一个很大的挑战第

二、“不动”“被动”的学习情态，学生缺乏学习兴趣和热情政治课学习抑或是任何一种学习都是学习主体生命的律动政治课堂上常有这样的现象老师在组织学习，趴着的，说闲话的，看课外书的，做其他作业的、漫不经心的，生命在这里断档，虽然在老师用肢体、眼神或语言提醒制止下，表面终止了这些现象，谁又能说其思想是否转到学习上来了呢缺乏热情，没有主动，思维游离于学习之外的‘学习是没有也不可能有效果的，尽管造成这种状况有诸多原因第三.学科地位低下与学生“三懒”的学习行为结出的“毒瘤”目前，抓升学率仍是学校工作的第一要务，特别是重点高中政治学科在人们眼里是名副其实的盲肠学科致使出现了“学校忽视，家长轻视，学生无视”的现状而我们知道政治课学习，需要积极动脑，勤于动手，善于关注生活可我们的学生对一些死记硬背、浅显的知识点，清澈见底的问题，还愿意学习、思考，知识深一点，问题拐一点弯就“知难而退”，其为“脑懒”；学习中学生不愿记笔记，不愿做用文字表达的文字题，只愿做写字母的选择题，其为“手懒”；我们的学生似乎是“两耳不闻窗外事，一心只读数理化”，对生活中的发生的事不闻不问，只在乎分数高低在他们眼里分数就是一切，其他一无是处，其为“心懒”学生这种浅尝辄止、不求甚解，长于看而短于写，乐于浅想而苦于文字表达以及片面追求分数、无心天下事的“三懒”的学习状态，严重制约政治学科乃至整体素质的提高，是政治课教学中要解决的重大问题其次，从在教学中占据主导作用的参与者一一教师来看高一学生的学习心得体会「篇五」

一、要有良好的心态，高标准要求自己，有一个远大的理想，并为之制定一个科学详细的计划，对它负责

二、防止上课精神不济、分神而影响学习的方法

三、坚持良好的学习习惯，“做完该做的，再做喜欢做的！方法一课前预习第二天的内容，在课堂减少损失方法二发困的时候，让同桌扭或打自己一下，这也是管用的一招方法三如在非常急迫无法控制的情况下，选择性打盹儿，这要在老师讲比较次要的问题方法四按时作息，不要破坏自己的生物钟，这是最有效的方法高一学生的学习心得体会「篇六」发问探索法在学习过程中善于发现问题进行探索的方法在同一教室里听同一位教师的课，教材和课时相同，大家的智力也差不多，有的人漫不经心，不由自主地被教师牵着鼻子走;有的思维活跃，深思揣摩，不断提出为什么课毕，前者迷迷糊糊似懂非懂，无所补益;后者释疑若干，获益良多可见发问探索法多么重要!俗话说好问无须脸红，无知才应羞耻不敢大胆地发问探索，结果使问题愈来愈多，学习无法深入，愈学愈被动既要敢于发问探索，又要善于发问探索，这就需要我们独立思考，刻苦钻研思考了、钻研了就会不断给自己提出问题，有所发现有位成绩优秀的同学给自己作了五不问的规定已学过的基础知识未经复习不问；教科书或主要参考书没有看过不问;教师课后留下的问题未曾深入思考不问;找不到自己的矛盾所在不问；提不出自己的思路不问学生在渴求知识的过程中，经过深思熟虑，发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，既积累了知识，又培养了爱思、多思、善思和探索的习惯课堂笔记法在听课过程记下必备知识的方法好记性不如烂笔头，做好课堂笔记好处是多方面的第一，有助于抓住难点、重点和主要方法，便于课后再次回味教师的思路，掌握科学的思维方法，深化对课堂讲授内容的理解；第二，有助于眼、耳、脑、手密切配合，协调活动，培养和提高感知、记忆、思维和写作、速记的能力；第三，有助于把教师概括总结的知识提纲挈领地记下来，积累大量宝贵的资料，使所学知识系统化、条理化;第四，有助于课堂听讲全神贯注，提高学习效率和质量记听课笔记要做到三点

①处理好听记的关系作听课笔记，学生处于一种较被动的地位，往往因听误了记，或因记误了听有的同学为处理好听与记的关系，提出三记三不记，即重点的问题记，疑难之点记，教材上没有的记，次要的不记，教材上有的不记，易懂的不记由被动转为主动

②听、想、记结合，以想为主帅从上课到下课，埋头死记，一股脑儿充当录音机和记录器，课堂上没认真听，更无暇思考，无暇消化，笔记虽记得很多，但脑子里却是一片空白，势必影响听课效果有的同学抓住理解这一关键，总结了自己做笔记的方法详略得当选择记，结合理解灵活记，抓紧时间迅速记，不懂问题特殊记

③定期整理笔记应当在复习中定期对笔记加以补充整理整理笔记的过程是个分析、归纳、综合、逻辑思维的过程，不仅有利于知识的条理化、理论化，而且便于巩固记忆和培养提高自学能力精力集中法上课时，学生把全部精力集中于学习之中的一种方法现在，我们有的同学心猿意马，身在课堂，心在课外，不管教师讲得多好，对他来说出是枉然精力集中听课的做法

①明确的听课目的，课堂上便能较集中精力听讲，反之，坐在教室里要做到全力以赴，较为困难，因为这样的同学缺乏听课动力

②耳脑并用，边听边思考，向自己不时提出老师讲的论点是否与客观事实相符所提供的材料是否充分、全面这些论据是否必然得出其结论等等问题通过对这些问题的思考，使自己的大脑处于兴奋状态，避免注意力的分散

③大脑活动同肌肉活动一样，经过一定时间出现疲劳每节课结束，要走出教室作短时间休息或活动一会儿，以避免大脑疲劳而反应力下降，思考力减弱，精力不集中

④边听边作必要的记录，以防止思想分岔

⑤加强锻炼，保持身体健康，才会有旺盛的精力投入到学习活动中去集体讨论法课堂上在教师的指导下，学生们通过对教材内容开展集体讨论进行学习的方法政治课的集体讨论，归纳起来有如下三种:

①质疑问题性质的讨论，即学生在预习的基础上，大胆质疑问题，由教师将问题归类，发动和组织学生对自己提出的难点、疑点各抒己见，开展讨论，尽量求得自己解决

②精彩段落评议性质的讨论即把教材的精彩片断交给学生，让他们给予评议、鉴赏

③专题性质的讨论即根据教材内容，选择恰当的专题，让学生积极发表看法，引起争论，促成对教材内容的消化理解引导学生积极参加讨论，不仅有效地发展他们的思维能力，而且可以提高其口头表达能力高中政治也与初中很不一样背的成分少了，灵活运用的成分多大部分题都是要求运用课本上的原理去分析时事首先，当然还是课本必须把课本上的每一条原理都记清楚，原理后面的阐述和举例也很重要各个不同的例子是对应哪个原理的要分清楚，这在选择题中很可能会用得上经济学比较简单，只要把原理背熟，把分析题的基本思路记清楚就行高一学生的学习心得体会「篇七」首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”好像仍沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中，因此在学习上也没有下工夫，成绩也因此不是很理想直到期高考试的复习阶段我才刚开始下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，语文需要背诵的东西还没有背熟，所以期高考试也把我这一阶段的学习情况尽情地表现出来了下半学期虽然期高考试考得是非常不理想，但是我还是无忧无虑的，天天玩电脑，上网，看电视，语文该背的没背，该看的数学题没看，造成知识没有落实到位，最后在老师的督促下我才“进入状态”，开始为期末考试复习，在期末复习中。