高三学生综合素质自我陈述报告

本人思维敏捷活跃，上进心强，具有独立思考的能力与良好的创新能力，我曾在20xx年获得过“中华杯”创新作文大赛三等奖在学习知识的同时，我也不忘进行体育锻炼，增强身体素质，我喜爱篮球运动，曾在高二学年度与队友密切合作，勇夺年级男子篮球联赛第二名，为班级争得荣誉我还注重计算机应用的学习，因而成；为班上计算机与多媒体的管理员，我对工作认劳认怨，使得修理计算机更成为我的特长之一我本着学以致用的精神做出了大量出色的工作，得到了老师和同学的一致肯定然而，高中生活的磨练，更让我真切体会到生命与人生价值的内涵！我被高一时自己的那份夜以继日的勤学苦读而感动；被高二时自己的那份坚持不懈，极力追赶的韧劲而自豪；更为如今的自己，一个不再心存放弃，充满自信与都只的自己而无怨无悔！曾经地那份勤奋现如今已化成了我即将冲刺的动力！在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动高三学生综合素质自我陈述报告「篇四」时光如梭，两年的专科生活转眼即逝，然而在这两年的专科学习生活让我感觉，既喜又悲，既酸又甜；我喜欢以自己的爱好和兴趣去做任何一件事，当毕业在即，回首两年苦笑颜开的学习生活，历历在目在这俩年的大学生活里，我有自己的长处，同时带来了不少的缺陷辅导员总是对我不信任，打击我，说我一天跟狐朋狗友乱混，不误正业，一遇到什么事就打说打电话给我爸威胁；我们说话从来都说不到一块儿去；想到从小起，我一直是是父母的乖乖女，所有老师喜欢的学生，关心和关注对象，而现在的我我不会怪她，我要感谢她；我知道这是我的缺陷，是我没有做好与辅导员的交流工作，是她让我知道我长大了作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己、完善自己改善自身不足之处，始终以提高自身的综合素质为目标，以自己的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观一定能成功的到达理想的彼岸返回大学生目录高三学生综合素质自我陈述报告「篇五」我认为自我能用心主动按时按量的完成分配到的社会实践任务按照任务要求，在小组内与其他组员进行讨论，随后整理出所需数据，并及时向组长汇报在进行社会实践的过程中，我的合作与交流潜力都有所提高，同时进一步加深了对社会的了解，在多方面使自我的潜力有所提高性格开朗大方，对待同学主动热情对待教师尊敬有礼高三学生综合素质自我陈述报告「篇六」高中三年生活眨眼将尽，三年来有过痛苦，有过欢笑，实高生活锻炼了我的体魄与意志，让我在生活上

（1）生活朴素、大方，辛勤劳动

（2）在宿舍努力改掉不衣习惯，积极保持宿舍安静

（3）尊敬师长，热爱同学，注重搞好同学关系

（4）不乱丢垃圾，保护校园环境，将校园看做自己的第二个“家”在学习上，我渐渐拥有了许多意外收获:1刻苦学习，感召力钻研，在学问上全身心投入2互帮互助，积极向别人请教问题3按时完成作业，追求高效不足耐力不够，遇事不太镇定，但知道弊端所以将会一步步改正，逐渐完善自我成功=努力+汗水我一定会持之以恒，履行誓言，让自己百炼成钢，在今后发展中更上一层楼高三学生综合素质自我陈述报告「篇七」期末XXXX结束了，这次的期末XXXX我考得很糟糕，创下了历史最差成绩，遭遇了滑铁卢其中，语文是四门中最不理想的一个科目，仅仅刚刚达到80分，连85分都没有上面对这个沉痛的打击，我决定要振作，好好学习语文，所以先从个这次的语文xxxx中做一些总结这次的语文XXXX中最大的问题和以前一样，那就是作文光作文失分就占了总失分的一半，我的作文总是写的枯燥，缺少细节描写和修辞手法等一些精华之处，就是简单的叙事，记流水账止匕外，我的课内阅读也没有全对，这是不应该发生的，这说明我对文章的理解不够深刻另外，我的课外阅读扣分较多，这一点同样十分重要，这表现出我的课外知识缺乏，对语句的.理解不够透彻经过这次惨痛的教训，我明白了一些关于学习的方法以后，我应该在作文方面多加功夫，多看一些课外书，增加自己的知识，丰富自己的词汇，并且要在写作文的时候多用些修辞和细节描写，增加文章的精华之处，不再是一篇流水账其次是加强对文章的理解，不是简单地背xxxx最后是加强课外文章的理解，要联系全文理解文意，做题时不要仅仅看句子的前后，而是要仔细阅读全篇文章，这样不仅能加快做题的效率，而且还可以增加题目的正确率，可谓是一举两得用这样的方法比我原来的方法一定更加有效，让我有所进步，发挥出让我满意的水平。