高中生学期个人总结

高中生学期个人总结高中生学期个人总结「篇一」初中三年转眼即逝，经过中考，我们再次向前递进，步入了高中学校陌生的学校环境，陌生的同学，陌生的教师，一切都是陌生，军训同样是进入高中的第一堂课，没有在那安逸的教室里，而是在那满怀‘热情’的操场上对于我们这些生活在父母羽翼下的人来说，这无疑一大考验，逼迫我们从简便自在的暑假生活中脱离开来，参加严格的训练，理解阳光的洗礼，独自去应对种.种考验军训刚开始，同学们都神采飞扬，对于军训充满了好奇，也对于这个新的团体，充满了期待前两天还有这新鲜感可言，抱怨声也就不是很多，到了第

三、第四天，每个人都开始抱怨，抱怨站军姿很累，抱怨太阳很晒，每刻都期待着哨声后的那句‘各连队过来组织集合，准备开饭，每一天休息时的欢声笑语早就印在了每个人的心中，慢慢的，心在不觉中开始变化，无意中，也就少了些抱怨‘军训’这个听着都让人毛骨悚然的词，带着我们开始了新一段的心路历程虽然军训使我们感到疲惫不堪，但我们心里为自我感到骄傲，自豪为我们在炎炎夏日中挥洒的汗水而骄傲，为我们在风雨交加能够坚持不懈战胜挑战而自豪回想军训的每一天，我在不经意中笑了，想着教官们各种趣味的口令声，想着军绿中各种灿烂的笑脸，想着我们连口号的霸气，这所有的一切，都作为我人生中最美丽的记忆被我铭记于心虽然在最终没得到锦旗，但我想说，军训带给我的，比这面锦旗更重要，锦旗只代表了一时的荣誉，而真正让我铭记的，将跟随我一生，锦旗代表的是学校的认可，虽然我们连军姿可能没他们站得好，齐步可能没他们整齐，正这不仅仅是完成假期作业的假期在一个月的时间里，我还阅读了几本名著用了丰富假期生活，不但从中获益匪浅，明白了很多道理，还在阅读中增加了文学功底在阅读名著的过程中也适当的放松了心情没有完全埋头于题海中，归功于之前自己所制定的假期学习生活计划，劳逸结合，即享受了愉乐的假期生活，又没将这宝贵的时光白白浪费总而言之，这个假期过得很有意义现在，让我们为新的学期投入更高的热情，迎接更大的挑战吧！高中生学期个人总结「篇七」快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复加快，思索这路上的点点滴滴，寒假的社会实践有汗水、有欢笑，更沉甸甸的收获寒假社会实践活动已经结束了，蓦然回首，虽然没有经过长时间的锻炼，但是给我们带来的影响却远没有结束它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面，施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己寒假的社会实践虽然有点辛苦，也不知道这是庆幸还是依恋，但回想起来才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜尽管我们没有做一件去外打工实践生活，我们只是在老家去疗养院为老人们服务，事情虽小，但却为老人们洗去了忧愁，同时也为老人们减轻了负担，也算为社会尽了一份公民的义务实践活动一方面锻炼了自己的能力，真正地走出课堂，去义务地帮助别人，让别人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦当中，我们以后也要珍惜在校学习时光，不断参加类似活动，有目的地深入实践，之后还要进行分析与体会，才能紧跟社会步伐，在以后的生活中站稳脚跟，做一个强人，才能够通过自己宝贵的实践阅历打开成功之门！我们在1月迎来了寒假，当然，也是我们迎来了的第一次经历社区服务对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你们这些，你们必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好在学校，只有学习氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我们总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我们说要好好珍惜在学校的时间回想这次社区服务活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍别人给你的意见，你要听取，耐心虚心的接受这次亲身体验让我们有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富在今后我要参加更多的社区服务，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面步也可能没他们走得漂亮，但我能够自信的说，这次军训我们感受到的、感悟到的，必须不会比他们少，甚至更多敢于说这话，不在与勇气，而在于我们连的团结一心吧，起码在我看来我们五连是最棒的！我们刚入高中，军训让新同学们与教师彼此熟悉、信任;习惯被娇生惯养的我们，在那里明白了绝对服从;本来埋头在书桌上的我们，正好所以而学会坚持;而身体与思想，自然在这个过渡期中，受军训的影响，日渐趋于成熟实际上，语言上的描述频频显得无力是因为与实际效果的不可替代相比，文字很难诉说我们内心因军训而成长所带来的激动相信每一位同学，都将永远地铭记、感激这次军训夏令营，以及它带给我们的一切完美的改变高中生学期个人总结「篇二」高中毕业已经超过两个月了，这个暑假真的很漫长，很漫长告别了高中的生活，接下来我们这些准大学生都将奔向四面八方，去探寻、去追求我们大学梦想我还没有进入大学的校园，内心依然还是那股对大学的憧憬与期吩，脑海中依然是大学校园的美好构图大学离我越来越近，而高中生活可能渐渐将从我的记忆中抹去，其实，此时此刻，内心有些伤感，当我将这三年记忆的碎片一张一张的拼接起来的时候，才知道它叫美好现在我好想和大家一起来分享我的高中生活，说说我自己的经验和心得我们进入高中的第一课，便是军训，高中开学较早，依然是酷暑难耐，大部分人都会对这样炎热的天气埋怨不已，其实这才达到了军事化训练的要求与目的的确军训是非常辛苦的，早上很早就要起来进行早饭前的小集训，这时候空气很新鲜，也不是很热，一定要珍惜哦！到了正式训练，要站军姿、踢正步、练队形、唱军歌，其实最快乐的时候就是唱军歌了，洗去一身的疲惫，在歌声中你会觉得很自由，最后一天都将是汇报表演，这一刻你会莫名的涌动出一股集体荣誉感，这一刻你就会发现你已渐渐融入了这个大集体军训后一个短暂的休息之后我们便真真正正的进入高中的学习了，因为我是江苏的学生，所以深感江苏教育的严格，我们每一个人在进入高中之前一定要做好吃苦的准备，要告诉自己我要为人生去铺设道路了，容不得一点含糊，我要努力谈及到学习，我个人觉得高

一、高

二、高三的重要性比应该是

2.5:

3.5:4,高一是基础，学的内容相对又比较多，像江苏执行高一下学期分科，第一学期就要学习九门功课，每个人可能都会有优势和劣势，这时我们就要扬长补短，要看到自己真正擅长的学科，在以后分文理科的时候就不会慌乱了，也能够随着自己的兴趣接着学习，这样你就会很喜欢学习，由此以后你的学习就会很快乐和轻松具体地说每一门功课吧，不敢自己是好还是不好，一开始能不能跟得上，都要认真的学好，踏踏实实的学，积极的请教老师和同学，也要常常帮助其他人，这样既可以锻炼自己应用知识的能力也能够是你的同学关系特别好高一的时候，数学的基础一定要打牢，课本一定要经常翻越细看，不能一目十行的，关键就是那些重点的公式、例题、习题，不一定要做太多的课外习题，最重要的是要能够举一反三，掌握方法高中语文学的文言文很多，当然也是很重要的，要注意一些重点实词、虚词、句式，以及一些文言常识，对到高三做课外文言文是很有帮助的语文最重要的还是作文，像江苏，满分70分，这是一个非常可怕的数字，有人可能拿到60多而也有人只有20多，相差就40多份，差距是非常大的！高一主要写记叙文，我个人觉得真情实感是非常重要的，所以我们要常常体验生活，多出去走走，对细节要留意，对生活敏感一些英语，不用多说，也是非常重要的，可能很多人会害怕学英语，其实没必要害怕，只要掌握了方法，其实是很好学的词、句、段，就是对英语最简单的诠释，要扩充自己的词汇量，不要怕记，就像吃面包一样，一点一点的吃，不要急于求成，养成习惯就好了但要经常拿出来温习，你的记忆就在和时间赛跑，就看看谁跑得快了高中生学期个人总结「篇三」

一、制定计划，循序渐进根据课程的安排和自己的优劣科目来制定学习计划表，按照计划表安排时间学习，每天的学习任务就非常明确，能克服学习中的盲目性，学习效率也事倍功半

二、学习方法运用得当

1、课前预习很重要，能使自己明白不懂什么从而在课堂上抓住重点来听，可使听课更专心，更配合老师讲课，提高学习效率

2、做作业之前先复习，便能更好地运用所学知识点解决问题遇到不懂的题目，要先独立思考，真的不会时再请教别人，最后自己单独做出来

3、平常做习题、模拟试卷时给自己时间限制，把每次练习当作考试来对待，这样在真正的考试中才能更好地掌握考试时间，发挥得更好

4、设置一个错题本，总结自己经常会做错的题目，从而加强对这类题型知识点的理解和多做这类题目

三、拥有良好的学习心态

1、调整自己的学习心态，从“要我学习”转变为“我要学习”，好学不如乐学，在学习中发现乐趣，才能学得更有兴趣，更轻松

2、劳逸结合在学习之余也要有适当的运动，这样不仅可以锻炼身体，也可以减轻学习压力高中三年的学习中也存在不足之处

1、较少与老师沟通，缺乏从与老师的交流中勒戒自已的状况

2、学习态度不够坚定，偶尔脱离了自己的学习计划

3、只注重课本学习，课外阅读量少，使自己的知识面变得狭隘时光匆匆，三年的高中生涯已过，在这三年里，我学到了许多如今，我已踏入大学的校门，我会把高中时的优点继续发扬，也会努力改进自己的缺点，力图在大学的三年里更完善自我，适应大学的学习生活，提高学习效率与质量，争取好成绩在大学期间多看专业知识方面的书籍，加强对专业知识的理解，也要多看课外书籍，增加阅历也会与同学友好相处，共创文明班级高中生学期个人总结「篇四」短暂的假期转眼就结束了，虽然只是短短的一个月时间，但还是让我受益匪浅自我感觉这个假期过得很充实，轻松，而且还学到了很多知识，弥补了自己的一些不足在这个假期里，利用时间反思了自己原来的学习方法，并且找到了不足，对比着进行了认真的总结，这让我在学习中掌握了更主动的方法针对自己学起来较为吃力的学科，我投入了更多精力，虽不能说是完全掌握，但较之以前已经有了明显的进步这不仅仅是完成假期作业的假期在一个月的时间里，我还阅读了几本名著用了丰富假期生活，不但从中获益匪浅，明白了很多道理，还在阅读中增加了文学功底在阅读名著的过程中也适当的放松了心情没有完全埋头于题海中，归功于之前自己所制定的假期学习生活计划，劳逸结合，即享受了愉乐的假期生活，又没将这宝贵的时光白白浪费总而言之，这个假期过得很有意义现在，让我们为新的学期投入更高的热情，迎接更大的挑战吧！高中生学期个人总结「篇五」本学期我担当高三（

1、

2、理补）班生物课，作为毕业班的老师，我连续努力钻研新课程标准和高考考纲，深入到到争论教法，依据学情不断调整教学思路现对本学年教学工作作出以下总结

一、争论高考信息，看准复习方向

1、明确“考纲”与课本之间的关系，把握好复习内容和方向理科综合的高考命题强调学问与力气并重，以学问为载体，更加留意力气的考查复习过程中，要重视引导同学抓住主干学问，找出基本学问点和考点，构建学问网络，合理分散难点，强化学问重点，重视联系实际，关注社会热点

2、争论高考生物试题纵观近几年的高考生物试题，可以发觉其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则如试卷的结构、试题类型、考查的方式3/18和力气要求等，从而把握高考命题方向及命题特点，更好的指导教学

二、课堂教学中留意力气的培育

1.切实抓好基础学问的教学，结合同学的实际状况，将前后相关的内容整合在一起如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中;将有丝分裂、减数分裂和无丝分裂合并为细胞增殖专题可以使得同学对旧学问的理解、把握提高到一个新的层次，形成完整的学问体系和结构

2.培育同学的解题力气，引导同学自主地将所学学问进行迅速而灵敏运用例题的分析应以指导思维方法为主，使同学学会同类型的题目的解题方法、突破点，从而加强对学问的理解

3.培育语言表达力气，高考试卷中要求用科学的语言表达的占很大一部分，且失分主要也在这方面所以，平常课堂教学中老师的用语确定要反复琢磨，还要多给同学熬炼的机会，通过反复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学术语来精确表达;课后精选习题熬炼同学的语言表达力气

三、夯实基础，留意学科内的学问联系，形成学问网络在基础学问的复习中我们要留意让同学从整体上把握学科的主体学问，留意各学问点之间的联系，要引导同学准时归纳总结，构建生物学学问的网络体系例如光合作用是一个学问点，它的内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等把光合作用与叶绿体的结构和功能，与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量活动、水分代谢及矿质代谢（从光合作用的原料、酶的组成、ATP的组成等方面看）等学问有机地联系起来才是一个学问网对基础学问的复习要达到精确、精致、精炼，同化为自己的东西

四、依据特定的学情创新教学方法，提高教学质量

1、创设情境，激发同学学习兴趣充分利用教材，细心创设同学生疏的情境，激发同学学习的兴趣

4、紧密联系生活实际高中生物虽然抽象但与生活实际联系紧密在现实生活中探寻生物题材，激发同学学习兴趣，让教学贴近生活，让同学在生活中看到生物学习的重要性

3、开展争辩与互评活动，培育同学的创新和合作精神让每个同学都有参预活动的机会，使同学在互评中学习，在争辩中思维，在争辩中探究，在争辩中提高

五、主动落实新课改理念，活跃课堂认真落实“两案七环节”的‘教学模式，营造高效课堂，课前通过对同学做的学案、作业批改，发觉同学哪些学问还存在盲点、疑点，哪些重点学问还需要进一步通过课堂练习加强巩固，进而更有针对性的进行备课，针对同学存在的共性问题设置成一系列的小问题加以引导提问，使同学更好的把握学问，对于重点学问通过课堂练习进一步加以巩固，课堂上同学讲解为主，老师进一步加以补充归纳的教学模式，进一步活跃课堂，调动同学的主动性，使同学的表达力气、分析问题和解决问题的力气进一步得到提升，提高课堂效率

六、主动参预听课研讨，取长补短主悦耳学校组织的老师的公开课，听完课后，我们特地针对课堂教学的有效性，以及每个章节难点还有教学过程中遇到的困惑等进行认真相互沟通探讨，我们相互交换看法，对课堂中存在的问题，以及如何进行改进进行争辩，取长补短这样坚持下来，效果还是比较好，使得自身的教学水平得到不断的提高高中生学期个人总结「篇六」在刚刚结束的期中考试里，考得非常不理想从中我发现了在学习上有许多问题，犯了很多不该犯的问题英语在各科成绩当中，我的英语算较差一门，其中完形、阅读、改错也是最薄弱的所以，我想我可以利用周末的时间，做一些完形、阅读、改错的辅导材料，来提高我的英语成绩语文考试的时候由于作文花了太长时间，导致前面有很多题未做完所以我要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平物理这次考得糟糕透了！原因是，课后做作业质量不高，有的问题得过且过没有自己的学习计划，只是盲目地跟着老师问题不能及时发现，也不能及时解决，给这次的失败埋下祸根化学考得也十分糟糕，估计连平均分都不到考化学时，甚至有点心不在焉！对于现状认识不清，自我感觉良好其实现在的化学成绩大不如以前，落至差等生要注意老师留的课下作业，一定要按时完成数学考得更糟糕，竟至于后面大题几乎都不会原因是，老师讲的知识有时都没有听懂，也不问老师，课后竟然也不继续研究题目做错后，不认真改历史估计连一半分都不到原因是，不重视历史，甚至连上课都不好好听讲所以今后，必须注意上课的45分钟，尽量减少走思、打瞌睡、的时间其次，我还要政治、地理的习题强化这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好短暂的假期转眼就结束了，虽然只是短短的一个月时间，但还是让我受益匪浅自我感觉这个假期过得很充实，轻松，而且还学到了很多知识，弥补了自己的一些不足在这个假期里，利用时间反思了自己原来的学习方法，并且找到了不足，对比着进行了认真的总结，这让我在学习中掌握了更主动的方法针对自己学起来较为吃力的学科，我投入了更多精力，虽不能说是完全掌握，但较之以前已经有了明显的进步。