高校教务处工作计划

高校教务处工作计划高校教务处工作计划「篇一」本学期紧紧围绕教育教学这一中心工作，根据学校“讲学习，强素质，鼓干劲，上质量”的工作要求，我们教务处将严格按照学校的工作部署扎实开展各项工作，进一步加大教学目标与过程的管理力度，与时俱进，求真务实，努力做好以下几项工作

一、教师管理工作-规范教学行为，加强常规教学管理力度

1、强化教学纪律:纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强课堂教学和自习辅导检查，所有教师应该提前到岗，准时到班，不得迟到、早退，不得中途离岗

2、加强备课根据学校要求，各年级集体备课，但并不是一人教案，大家享用每位教师必须在集体备课的前提下，根据自身的特点和所教学生的实际情况，写出切实可行的教案通过备课提高自己教学独立创新能力，最终形成自己独特的教学风格坚决杜绝无教案上课情况教师备课情况每月一检查，并及时反馈，切实提高教师备课水平及质量要求

3、加强教学的针对性和实效性要强调提高教学质量，但更强调教学效率晚自习一律不准讲课

4、学生训练要及时根据学科特点布置适当作业，要重视基础狠抓基础，作业应分层要求，反对搞一刀切，抓好重点题、易错题的滚动练习，控制作业量，防

3、根据上级有关文件精神，研究制定省属本科高校或专业群转型发展方案，以培养高层次应用型人才为主要任务，建立产教融合、校企合作的办学机制，主动服务区域发展、产业振兴和技术进步

4、开展校级重大教育教学改革招标项目申报工作；加强教学改革项目的检查与建设，提高教学改革实效，推进人才培养模式、课程体系、实践教学、教学内容、教学方法、教学手段、考试方式等的改革，加快教改成果在教学工作中的推广应用

5、完善中英合作办学专业人才培养方案，大幅度推进人才培养模式改革和课程改革

6、落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[20xx]19号）、《中共xx省委吉林省人民政府关于加快发展吉林特色现代职业教育的实施意见》（吉发[20xx]22号）文件精神，探索中职一高职一本科衔接人才培养模式，扩大办学规模，为学生多样化选择和多路径成才搭建“立交桥”

7、进一步完善课程考核机制，推进课程考核改革，加大形成性考核力度，适当减小终结性考核比重，建立课堂教学出勤率考核的机制，完善落实平时成绩考核方案，促使学生提高平时学习的积极性和主动性

8、推进研讨、启发、案例、项目教学，卓越计划试点专业建立至少5个以上的完整工程实例资源库

三、质量工程及本科教学工程建设

9、扎实推进专业综合改革试点专业、人才培养模式创新实验区、大学生校外实践教育基地等“本科教学工程”项目的实施；认真做好相关研究、实施和检查评估工作，加强项目内涵建设，提高建设水平，切实发挥项目的示范、辐射和带动作用

10、积极组织开展各级“本科教学工程”项目的申报、评定和推荐工作，遴选一批新的重点建设项目

四、专业建设

11、开展省级品牌专业申报推荐工作，力争2个左右专业列入吉林省高等学校本科品牌专业建设点

12、组织机械设计制造及其自动化、水利水电工程专业、电气工程及其自动化等3个“卓越计划”试点专业申报专业认证工作，推进专业内涵与特色建设

13、组织申报20xx年新增本科专业工作

五、课程建设

14、组织校级精品课程、优秀课程的遴选工作，组织省级精品课程、优秀课程的申报工作15继续开展基于“pbl”理念，引导课程建设向着打造特色、更新教学内容、改革教学方式方法、提高教学质量，带动与辐射全校课程建设，推动课程建设迈向新的台阶

16、规范理论课程的讲授、讨论、作业、实验、考试、教材等教学要素，重点检查课堂教学、教学大纲、授课计划、教材、教案和作业；设计讲授、实践、研讨、自主学习等多种课程，推进课程讲在企业、实验室、研究室等开放场所开展考查课、公选课的专项检查

17、推进bb教学平台课程资源建设，积极推进网络资源在课堂教学、辅导答疑等教学环节中的利用；建成2—3门视频公开课

18、进一步加强教材建设与管理工作，保证优质教材进入课堂，并积极开展教材研究与评价工作，做好国家“十二五”规划教材的推荐和建设工作

六、实验室建设及大学生科技创新活动

19、落实5个试点专业的实践教学方案与考核纲要，并在全校推广基于实际工程项目，突出工程设计能力培养

20、组织开展实验室建设项目的论证、立项、验收，做好中地专项资金、吉林省专项资金资助项目建设工作，加强实验室建设特别要加强新增专业的实验室建设，保障新增专业的教学条件

21、抓好20xx届毕业设计工作对毕业设计（论文）选题、指导教师资格审核和毕业设计（论文）过程、毕业答辩和成绩考核等重要环节进行检查与评价，加强对毕业设计的过程管理和各环节质量监控，杜绝学位论文作假行为开展20xx届本科生优秀论文的评选工作

22、推进数学等公共基础课，电工电子、制图、力学等学科基础课开展基本技能竞赛活动，鼓励教学单位承办全国性、跨学科的学科竞赛，一个教学单位至少1个核心赛事

23、制定20xx年大学生课外实践及科技创新活动项目计划，大力支持学生参加国家级竞赛和省级比赛，积极争取省级、国家级大学生科技创新项目

七、质量管理及质量监控

24、组织修订学校教学质量管理规章制度文件；开展教学文件及学生成果等检查工作

25、积极建立科学完整的教学质量综合评价体系，充分发挥校、院两级教学督导组的专家评教、学生评教和同行评教的考评作用

26、加快教学管理信息化建设，继续完善和拓展教务管理系统的管理功能，提高管理水平和效率

八、教风学风一体化建设

27、贯彻落实学校《关于进一步加强教风学风一体化建设实施方案》，深入推进教风学风一体化建设工程，建立教学一学工系统联席会议制度、联合检查制度、信息通报制度，将教学信息、学工信息及时反馈，加强教风学风建设

28、继续严格考试管理，加强考风建设，规范各考试环节，加大考试有关规定的宣传力度，通过考风带动学风

29、组织学校第八届青年教师教学公开赛、第三届微课教学比赛等活动，引导教师对教学的投入，推进教师教学水平提高

九、教学运行

30、完善课程考核和学业管理机制及制度，切实体现坚持原则、宽严相济、发挥效能的管理要求

31、加强对教学计划的审核，科学调配教学资源，合理地进行教学任务安排和排课工作

32、认真组织校级、省级、国家级各类考试工作，加强考试管理，推进考核模式改革

33、做好20xx届学生毕业资格审查、学位授予和证书发放工作

34、做好学生重新学习组织工作；做好学籍处理工作高校教务处工作计划「篇四」20xx年教务处工作的总体思路以省委、省政府关于建设高教强省意见为统领，以启动本科教学审核评估为契机，以提高教育教学质量为目标，落实教育部、省教育厅和学校20xx年有关工作要求，重点做好以下工作

一、启动审核评估工作

1、组织召开本科教学工作审核评估动员大会，启动本科教学审核评估工作；建立校、院两级评估组织机构，制定年度评估计划，组织学习评估指标体系，全面开展自评工作

2、做好20xx年度教学基本状态数据采集工作，通过教学基本状态数据分析，服务于教学评估和质量监测监控完成20xx年度本科教学质量报告

二、深入开展教学改革工作

3、根据上级有关文件精神，研究制定省属本科高校或专业群转型发展方案，以培养高层次应用型人才为主要任务，建立产教融合、校企合作的办学机制，主动服务区域发展、产业振兴和技术进步

4、开展校级重大教育教学改革招标项目申报工作；加强教学改革项目的检查与建设，提高教学改革实效，推进人才培养模式、课程体系、实践教学、教学内容、教学方法、教学手段、考试方式等的改革，加快教改成果在教学工作中的推广应用

5、完善中英合作办学专业人才培养方案，大幅度推进人才培养模式改革和课程改革

6、落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[20xx]19号）、《中共xx省委吉林省人民政府关于加快发展吉林特色现代职业教育的实施意见》（吉发[20xx]22号）文件精神，探索中职一高职一本科衔接人才培养模式，扩大办学规模，为学生多样化选择和多路径成才搭建“立交桥”

7、进一步完善课程考核机制，推进课程考核改革，加大形成性考核力度，适当减小终结性考核比重，建立课堂教学出勤率考核的机制，完善落实平时成绩考核方案，促使学生提高平时学习的积极性和主动性

8、推进研讨、启发、案例、项目教学，卓越计划试点专业建立至少5个以上的完整工程实例资源库

三、质量工程及本科教学工程建设

9、扎实推进专业综合改革试点专业、人才培养模式创新实验区、大学生校外实践教育基地等“本科教学工程”项目的实施；认真做好相关研究、实施和检查评估工作，加强项目内涵建设，提高建设水平，切实发挥项目的示范、辐射和带动作用

10、积极组织开展各级“本科教学工程”项目的申报、评定和推荐工作，遴选一批新的重点建设项目

四、专业建设

11、开展省级品牌专业申报推荐工作，力争2个左右专业列入吉林省高等学校本科品牌专业建设点

12、组织机械设计制造及其自动化、水利水电工程专业、电气工程及其自动化等3个“卓越计划”试点专业申报专业认证工作，推进专业内涵与特色建设

13、组织申报20xx年新增本科专业工作

五、课程建设

14、组织校级精品课程、优秀课程的遴选工作，组织省级精品课程、优秀课程的申报工作15继续开展基于“pbl”理念，引导课程建设向着打造特色、更新教学内容、改革教学方式方法、提高教学质量，带动与辐射全校课程建设，推动课程建设迈向新的台阶

16、规范理论课程的讲授、讨论、作业、实验、考试、教材等教学要素，重点检查课堂教学、教学大纲、授课计划、教材、教案和作业；设计讲授、实践、研讨、自主学习等多种课程，推进课程讲在企业、实验室、研究室等开放场所开展考查课、公选课的专项检查

17、推进bb教学平台课程资源建设，积极推进网络资源在课堂教学、辅导答疑等教学环节中的利用；建成2—3门视频公开课

18、进一步加强教材建设与管理工作，保证优质教材进入课堂，并积极开展教材研究与评价工作，做好国家“十二五”规划教材的推荐和建设工作

六、实验室建设及大学生科技创新活动

19、落实5个试点专业的实践教学方案与考核纲要，并在全校推广基于实际工程项目，突出工程设计能力培养

20、组织开展实验室建设项目的论证、立项、验收，做好中地专项资金、吉林省专项资金资助项目建设工作，加强实验室建设特别要加强新增专业的实验室建设，保障新增专业的教学条件

21、抓好20xx届毕业设计工作对毕业设计（论文）选题、指导教师资格审核和毕业设计（论文）过程、毕业答辩和成绩考核等重要环节进行检查与评价，加强对毕业设计的过程管理和各环节质量监控，杜绝学位论文作假行为开展20xx届本科生优秀论文的评选工作

22、推进数学等公共基础课，电工电子、制图、力学等学科基础课开展基本技能竞赛活动，鼓励教学单位承办全国性、跨学科的学科竞赛，一个教学单位至少1个核心赛事

23、制定20xx年大学生课外实践及科技创新活动项目计划，大力支持学生参加国家级竞赛和省级比赛，积极争取省级、国家级大学生科技创新项目

七、质量管理及质量监控

24、组织修订学校教学质量管理规章制度文件；开展教学文件及学生成果等检查工作

25、积极建立科学完整的教学质量综合评价体系，充分发挥校、院两级教学督导组的专家评教、学生评教和同行评教的考评作用

26、加快教学管理信息化建设，继续完善和拓展教务管理系统的管理功能，提高管理水平和效率

八、教风学风一体化建设

27、贯彻落实学校《关于进一步加强教风学风一体化建设实施方案》，深入推进教风学风一体化建设工程，建立教学一学工系统联席会议制度、联合检查制度、信息通报制度，将教学信息、学工信息及时反馈，加强教风学风建设

28、继续严格考试管理，加强考风建设，规范各考试环节，加大考试有关规定的宣传力度，通过考风带动学风

29、组织学校第八届青年教师教学公开赛、第三届微课教学比赛等活动，引导教师对教学的投入，推进教师教学水平提高

九、教学运行

30、完善课程考核和学业管理机制及制度，切实体现坚持原则、宽严相济、发挥效能的管理要求

31、加强对教学计划的审核，科学调配教学资源，合理地进行教学任务安排和排课工作

32、认真组织校级、省级、国家级各类考试工作，加强考试管理，推进考核模式改革

33、做好20xx届学生毕业资格审查、学位授予和证书发放工作

34、做好学生重新学习组织工作；做好学籍处理工作止搞题海战术学生作业批改随时抽查教师批改评价学生作业要及时到位，了解每一个阶段学生的学习情况，并给予指导性批语单元测试年级一致，必须自行命题，不可全部借用资料，每月末备课组长将本月所有测试题（尽量用电子稿）交教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步浓厚，提升各学科整体教学水平

（二）各年级教学工作管理高一

1、全体教师需要更新和转变观念，优化教学手段，落实新课标

2、加强学习和交流，收集课改信息，少走弯路校内加强授课组之间、备课组之间、与高二年级之间的交流校外多走出去，请进来，学习先进，提高自己

3、加强教研，发挥集体的力量，全面提高教师的业务水平

4、充分利用好平时的小测及学校的阶段性考试，发现问题，及时研究解决

5、注重学生学习习惯的培养，搞好初高中的顺利过渡，使学生尽快适应高中的学习和生活高二

1、全体师生要有“拼在高二，赢在高三”的思想，有紧迫感，积极做好打硬仗的准备

2、根据实际情况作好本学期的教学计划，安排好教学进度，争取进入高三便开始全面的复习工作

3、关注高考信息，注意课改动向，把握教学方向

4、做好省学业水平测试工作毕业班工作

1.在XX年高考中，应届高三和复习班都取得了较好成绩，今年高三要认真分析高考成绩，及时总结成功经验，争取明年高考再上一台阶

2.高三全年复习安排完成三轮复习，8月下旬一一年底一轮复习；明年2——4月二轮复习；XX年5月三轮综合复习

3.以科学的精神规化高考认真学习研究《考试说明》，《新教材》和近几年的高考试题，准确把握高考命题趋势

4.系统有效地做好一轮复习工作，要坚持两个原则一是基础性夯实基础，抓死基础；二是全面性复习到边到沿，覆盖所有知识点，将一个个知识点分解直到不能再分为止

5.学科教学实行“学案制”、“日清周结制”教案、学案、训练三位一体学科组建立“错题库”；讲练结合，有练必判，强化教师的指导，知识点日日清，“易错点”周周结，甚至重复训练，直至掌握

6.本学期继续落实教师“下水”工程，先做题，再选题，学生使用的题保证都是精品题，杜绝使用成品题基础知识的复习与模拟综合训练相结合，定时训练，培养学生适应高考的能力

7.强调集体备课，充分利用课堂提高成绩，杜绝挤、抢、占自习现象

9.加强授课组教研，实行任课教师承包学生制

10.加强与兄弟学校的联系比较，及时联系，知己知彼，不断改进教学，以提高成绩

二、教务考务工作

1、根据省高中课程改革的相关规定，结合政教处做好高一新生学籍编定，为下一步的学分认定工作打好基础

2、组织好高二学业水平测试的各项工作

3、安排组织好期中期末考试，并及时进行分析每班参评人数按高一60人，高二50人，高三40人统计

4、教务处要充分利用数据库做好教学成绩统计

三、其它工作

1、加强音、体、美专业教学工作音、体、美小班专业教学工作必须加强，加大编导、播音主持的培训工作不断探讨有针对性的教学方法专业教学也是我们今后的一项重要工作音、体、美备课组全力支持和承办学校的集体活动

2、树立服务意识，保证教学质量教务处各位主任，教辅工作人员，全体任课教师都要树立为学生、为他人服务的意识，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切

（1）结合教研处做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为毕业班一线服务，总结前几届高考的经验，提高毕业班教育教学效率

（2）加强与兄弟学校之间的交流，取长补短，努力提高教学管理档次

（3）为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采用“走出去、请进”的方法，提高教师业务理论素质

3、加强评教评学工作力度，激发教学热情，关注师生关系，并为教师评价提供依据高校教务处工作计划「篇二」

一、指导思想新学期，教务处将根据学校开学工作会议精神，进一步抓实教学常规，落实过程监控，加强教学研讨，注重学科建设，推进素质教育，提升教学质量，促进我校教育教学工作再上新台阶

二、工作目标

1、狠抓教学常规，强化教学过程监控，使教学管理更规范、更科学、更有效；

2、根据素质教育5+2工程的相关要求，推进“一线三阶”课堂教学模式，建设自主课堂；

3、重视体艺教育和社会实践，积极开展社团活动和课外实践活动，促进学生全面发展；

4、提升教务管理水平，创新工作方法，更好地为广大师生服务

三、主要工作

（一）严格过程管理，狠抓教学常规教务处将进一步对所有教师“备课、上课、作业设计及批改、课后辅导”等教学常规环节进行严格的过程性管理，继续认真执行点课、巡课制度，发现存在问题及时公布并督促相关人员整改到位积极鼓励教师利用网络和微博、微信、qq等各种移动平台进行教学资料搜集和教学信息交流，进行集体备课、议课，远程授课，课后辅导答疑在教学常规管理中，引导教师科学、全面地认识到作业在学生提高综合素质方面的重要性，鼓励教师集体研究、精心设计、认真批改、认真讲评、二次批改、面批面改在课后辅导上，强调校内课后辅导和社区辅导站辅导相结合，充分发扬我校教师的无私奉献精神，把培优补差工作抓实、抓细，对在作业和辅导方面业绩突出的教师予以充分肯定和支持，树立正面典型，引导其余同志不断前进，真正让每一个学生取得长足的进步，凸显我校“让每一片叶子都闪亮”的办学理念

（二）强化一线三阶，建设自主课堂本学期，教务处将根据泰州市素质教育“5+2”工程的具体要求，强化我校特有的“一线三阶”课堂教学模式，建设自主课堂引导各备课组紧紧围绕“科学设计学案”、“引领学生自主感知”、“促进师生互动生成”、“开展高效拓展应用”等教学环节进行组内研讨和实践，并将研讨成果形成教学反思，不断提高课堂教学效益，促进学生主动学习、合作学习、探究学习同时我们将开展形式多样的课堂教学研讨活动一一骨干教师示范课、青年教师评优课、新上岗教师汇报课、中老年教师传经课、外请名师引领课等，加强学科组之间的相互听课交流，促进学科组之间的互动提高，加快教师的专业发展

（三）注重体艺特色、坚持知行统一本学期，教务处将引导体艺学科组继续在认真完成教学工作的基础上，扎实开展阳光体育运动、大课间体育活动和传统体育项目进校园等活动；广泛开展各类体艺术社团和校园朗诵节、艺术节、文化节等活动在实践活动方面，我们将充分利用校内外资源，开齐开好各类实验课，搞好图书漂流活动；发挥新城社区、漆湖湿地等实践基地作用，让学生走进社会，融入大自然，提高实践能力

（四）提高服务意识，创新工作方法教务处在新学期将进一步认真完成课务安排、学籍管理、招生、考务、质量分析考评等日常工作，不断提高为全体师生服务的意识同时我们将开拓工作思路，研究新的工作方法，充分利用网络和移动智能终端等新平台进行工作上的创新

四、具体安排九月

1、制定各项计划，召开教研组长、备课组长会议，布置本学期工作；

2、开展点课、巡课工作；

3、完成学额统计上报工作；

4、建立学困生、贫困生、留守学生、残疾学生建档；

5、健全学生社团，并正常开展活动；

6、各学科组教学研讨活动的正常开展；

7、进行月度调研检测；

8、教学“六认真”工作检查十月

1、对部分学科、班级教学常规跟踪调研;

2、各年级召开学生会、教师会、家长会；

3、进行广播操、跳绳比赛；

4、开展校园“英语节”活动；

5、进行“教学六认真”月度工作检查；

6、召开教研组长、备课组长会议，总结前期工作，研究学困生的辅导工作4^一■月份

1、举行“一线三阶”课堂教学展示月活动；

2、进行数学解题能力竞赛；

3、期中阶段性质量调研与分析；

4、各年级召开学生会、教师会、家长会；

5、进行书画比赛；

6、进行“教学六认真”月度工作检查十二月份

1、家长开放日活动

2、开展“读书节”活动，评比“阅读之星”与“书香班级”

3、进行歌咏比赛；

4、进行月度调研检测;

5、各年级召开学生会、教师会、家长会；

6、进行“教学六认真”月度工作检查一月份

1、召开教研组长、备课组长期末复习研讨会会议；

2、进行复习课专题研讨；

3、组织期末考试、进行期末质量评价；

4、做好学期教学工作总结；

5、开展教师教育教学经验交流，评比各类先进；

6、做好各类教学资料的上交和归档工作高校教务处工作计划「篇三」

一、启动审核评估工作

1、组织召开本科教学工作审核评估动员大会，启动本科教学审核评估工作；建立校、院两级评估组织机构，制定年度评估计划，组织学习评估指标体系，全面开展自评工作

2、做好20xx年度教学基本状态数据采集工作，通过教学基本状态数据分析，服务于教学评估和质量监测监控完成20xx年度本科教学质量报告

二、深入开展教学改革工作。