高校教师科研简洁工作总结

高校教师科研简洁工作总结高校教师科研简洁工作总结「篇一」科研工作是高等学校一项非常重要的工作，它与教学的关系非常紧密，是整个学院工作的重点我院一直高度重视科研工作，学院克服各种困难，创造条件，努力搞好全院的科研工作，取得了较好成绩年度科研工作总结如下20xx

一、认真组织好各类项目的申报工作学院在组织各类项目的申报工作中，多次召开了院领导班子和各教研室组成的申报工作会议，积极动员和鼓励教师进行科研项目的申报，对申报项目的老师进行指导，提高申报的项目的质量年度，学院共完成各类科研项目的申报项立XX15项项15

二、科研成果质量有所提高本年度，学院全体教师共发表论文篇，其中核心和权威核心期刊篇，占总3113量的（年为）学院教师以第一作者发表的论文被收录篇（年42%20xx

31.5%o EI9xx为篇）年度结项各类项目项获得省、市级奖励项6xx3112

三、科研团队建设初具规模学院通过引进高水平人才，整合科研群体，充分发挥学科优势，积极开展科研团队建设年，学院有名教师考上博士，其中教授人，副教授人在此基20xx114础上，结合学院实际情况，整合各方面资源，学院科研团队建设的相关事宜正在有序推进，制定了一系列的政策和制度、榆树市级课题实验过程中缺乏全体成员的合作精神2

四、积极开展学术交流活动年学院积极开展学术交流活动，先后邀请了郑州大学李梦如教授等专家来20xx学院进行学术交流活动同时也有余名教师外出参加了各类学术会议10

五、科研管理上新台阶在科研管理工作中，学院认真完成了科研管理的日常工作为提高工作效率，使学院的科研管理更上一个台阶，为提高学院科研成果质量，对已发表论文、申报科研项目等进行奖励，并制定了相应的奖励政策继续完善科研档案存档工作对全院的科研档案进行清理总的来说，年学院根据其发展的方向、学科特色、资源，采取有力措施，积xx极开展各项科研工作，开创了学院科研工作的新局面但也存在诸如科研成果数量偏少，高水平论文和高级别项目少，平台建设水平不高等问题这些问题都有待在以后的工作中逐渐完善和提高高校教师科研简洁工作总结「篇二」本次教研活动我们体育组全体教师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径教研活动开展的扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，我们青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气月日进行了为期一天的课堂教学大赛，本次教研以有序有效为主题，实事122求是的进行了操作，通过这次活动，不仅促进了体育教师相互学习与交流，也增长了我们的见识赛课后的评课活动，让每一位教师都参与到教研活动之中，通过本次活动都能有所得，通过本次活动能真正学到东西的《立卧撑》能够抓住课堂时机，引领学生练习，师生之间互动轻松愉快，XXXX做到了教师既是组织者也是参与者的《往返跑》通过情景教学激发学生对XXXX体育活动的兴趣，运用试刹车和加速一试车直线开车f加速一漂移一降低重心一赛车比赛完整的故事情景为线索引导学生，把学生学习兴趣引向课堂内容整节课完整统一，学生的积极性很高，教学质量与教学的效果都很不错的《往返XXXXX跑》教学形式多样，由简单到复杂，层次分明，突出了重难点，整个课堂练习有很强的实效性，能很好的驾驭课堂教学过程，处理突发事件，处处对学生进行良好的思想教育的《队列队形》语言激情，针对重难点，发现问题，解决问题，运用了XXXXX课堂行为艺术魅力，教学个性较突出的《仰卧起坐》引导和激发了学生参与XXXX运动的兴趣，课堂气氛轻松活跃五位老师的精彩展示让我们看到了以往由依靠高嗓门威逼学生转向依靠教学艺术吸引学生；由单纯的讲解示范转向新颖、丰富多彩的学练活动设计；由直接传授知识转向帮助学生体验过程、感悟方法通过本次教研活动，我不仅看到了紧张的工作，也感受了上下和谐的氛围，也让我明白“没有，只有更好”如果我们能做到“大合理小不合理”，能够做到交流经验、集思广益、取长补短、共同提高，我想这是我们的最终目的高校教师科研简洁工作总结「篇三」本学期，我校的教科研活动按照原定的计划顺利开展，坚持以“有效教学”为核心，积极推进“有效课堂”教学构建活动，整体提高学校教学质量以及教师的教科研水平

一、学习并落实新常规为贯彻落实《温州市小学各学科教学常规（试行）》，推进课堂教学变革，进一步提高我市小学各学科教育教学质量，我们组织全校教师分学科分教研组学习了《温州市小学教学常规》，通过研读资料、讨论方式，帮助教师树立新教学常规意识为了让新常规落实到每位教师的课堂中，我们还组织教师积极撰写教学设计，参加评比

二、加强教师队伍建设教师的发展关系着学校的发展，我们时刻把教师的成长发展作为教科研工作的重点为了发挥名优教师的辐射作用，我们开展了师徒结对活动，名优教师一对一指导一位年轻教师，在课堂教学方面进行指点在本学期的“赛课晒课”活动中，我校拍摄了节公开课录像在拍摄前，・14各教研组组织教师进行了磨课，一节公开课，有的教师磨了一次又一次，只为求得最好的教学效果各位名优教师在这次活动中也起到了很大的作用，陪着执教老师一次又一次的磨课，修改教案在大家的努力下，学校教研氛围浓厚在今年的骨干教师评比中，我校共有五位教师入围了市级骨干教师评比为了提高教师的基本功，月日，我校进行了教师基本功一一钢笔字比赛，627并评选出了一二三等奖作为一名教师，一手漂亮的字不仅能感染学生，而且能达到教育、引导学生的效果，本次比赛也增强了教师书写的意识

三、完善质量监控机制教学质量是学校的生命，除了抓好平时的教学工作，我们还严抓质量监控工作，规范考试管理本学期，我们重点抓毕业班学业质量，为了让学生适应今年的考试，我们进行了两次模拟测试，测评后及时进行数据分析，指导毕业班教师及时调整和完善复习计划

四、开展送教结对活动本学期，我们与茗番小学继续开展了结对活动，月日，我校邹小芳、吴淑曼、42李聪聪为茗番小学送去了三节高效生本课堂，也给茗春的老师送去了最新的教学理念回顾这一学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，在今后的工作中，我们会更加努力，使教科研工作稳步前进高校教师科研简洁工作总结「篇四」二十中学科研室在校领导的指导下，适时适度的开展了一些工作，现总结汇报如下

一、做好领导参谋，渗透科研强教意识能够积极主动与主管领导沟通，传达并渗透科研所提倡的内涵式发展、科研要为教育教学服务、科研要从细节、从小问题研究，切忌大而空泛等精神，从而争取到领导对科研工作的高度重视与支持，树立科研强教、科研强校的办学理念

二、利用业务学习、教学研讨等时机，注重营造问题及课题的科研氛围主张科研工作要结合教育教学实际，要渗透到每一个细小的工作环节，处处有科研，时时有科研使老师们能够经常从科研的高度审视自己的教育教学工作，反思工作中的得失

三、协助学校申请了九年一贯制学校初小衔接的对策研究的市级课题研究，完成了评审申请书关景龙校长为课题主持人，将引领各部门结合工作实际，开展构建和谐师生关系的研究，使学校走内涵式发展道路，使教师向专家型教师迈进，从而践行科学发展观、构建和谐新校园协助英语组完成了激发学生英语学习兴趣策略的研究的市级课题的研究的结题工作，获得了市级课题二等奖;协助教导处开展了评优课教学竞赛活动，电教课评优活动赛前组内集体研讨备课，赛后组内进行自评与互评，教师一百多人次参与听课，活动得到参赛教师以及备课组的大力支持，最终，刘杰老师《平行四边形的性质》、赵启富老师的电教课《济南的冬天》代表学校参加全市教学竞赛，取得了一等奖、三等奖，促动了全体教师对主体性课堂教学的深层次思考

四、注重开展教师培训引领教师注重营造学习氛围，激发学习兴趣，注重防微杜渐，化解课堂矛盾，集中学生有意注意，提高课堂效率指导教师学习使用多媒体教学手段优化教学设计，研究作业的实效性，按照认知规律把握教学环节，从而实现真正的素质教育科研工作不是独立存在的，它不应抛开教育教学工作另建空中楼阁，劳民伤财，而又于事无补它就依存在学校的每一个部门，寄托于每一名教师，体现在每一项教育教学活动之中所以，科研室的工作是各部门支持配合的结果，如果说过去的一年科研室有一些成绩的话，那也是凝结在校领导、各部门及全体教师的创造性工作中高校教师科研简洁工作总结「篇五」坚持科研兴教战略，是深化教育改革，全面推进素质教育，促进学校发展的动力支持本学期来，学校教科研工作围绕“科研兴教”的主题，扎扎实实开展工作，取得了一定成效

一、健全组织规范管理为充分发挥优秀教师的科研才能，进一步规范我校教育科研管理，学期初，进行了师徒结对活动有经验的老师指导新教师，承担培养青年教师的任务，并在结对活动中共同探讨共同进步教师们努力学习教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，积极推广优秀教育科研成果，以此带动广大教师参与教育科研本年度，学校承担区级以上课题项为加强课题的过程管理，学校要求各课题7组按照所制订的实施方案，根据实际情况，适当人员分工，落实研究任务，定期举行集体研究活动，撰写研究心得和课题个案，期末进行一次阶段性总结同时，重视过程性资料、专题性资料、效果性资料的收集与整理，其中已有四个区级课题顺利结题

二、加强学习培养队伍高素质的教师队伍是深化教育改革，全面推进素质教育的根本保证学校加强了教师的教育理论学习与总结，出版发行教师教育论文，每月学校推荐教师阅读与教育有关的书籍，并在学习、思考后撰写读后感教育教学工作扎实到位，教师都撰写了一定数量一定质量的反思一年来，学校继续举办“天地之星”活动，组织杭州、开化两地天地小学周30岁以下青年教育教学大比武，收到了良好的效果其中梁知章夺得了银质奖为拓宽科研视野，学习新的教育理念，学校邀请了特级教师杨明明做专题讲座，老师们收益非浅

三、总结经验争创佳绩把课题研究落实到学科教学中，是开展学校教科研的重要途径在课堂教学中开展教育科研，从而总结出来的经验是最具有生命活力的一年来，有不少教师的教研论文在各级发表、获奖如李彦娟老师论文获得区论文评比二等奖;高静、万萌哲、王莉君老师获得区论文评比三等奖高静老师的教案获得杭州市中小学音乐新课程评比一等奖向科研要质量，以科研促发展已成为广大教师的共识面对信息时代的学校教科研工作，要认真搞研究，要不断开拓创新，为提高学校教育质量献计献策，为促进学生的更好发展而努力高校教师科研简洁工作总结「篇六」

一、学校对教育科研工作认识到位我们通过年末结题的榆树级《走进生活学语文的研究》课题的反复实验过20XX程及成果推广过程对科研立校、科研兴校的意义认识更加深刻了通过这个项目的研究推进了我校语文课堂教学改革发展，就全校所有学科课堂教学相比较，语文课堂教学效果显著真正改革了传统的单一的教师教、学生学，教师讲、学生听的局面根据语文学科的特点，在生活中学习与积累，在课堂上师生互动，寓教于乐，师生对话式的和谐相处的课堂教学模式已经形成更重要的是参与研究的教师的素质有了明显的提高因此，我们坚定了一个信念就是教学质量要提高，新课程改革要实施，学校要发展，必须坚定不移地、认真地抓好教育科研工作

二、把教育科研工作当作学校的重点工作来抓，真正纳入学校的工作议事日开学初有工作计划，有对教育科研工作的布置安排，学期中有对教育科研工作的督促和检查，学期末有总结且把教育科研工作纳入学校岗位责任制中，能够承担榆树级和校级科研课题研究的分别在岗位责任制中加分，在年末教育科研工作作为专项总结，评出科研工作先进教师，予以表彰奖励这样做一是引起了教师的重视，二是激励了大多数教师参与的积极性

三、具体做法、首先抓了教师的学习，我们学校为每个教研组征订了《吉林教育》、《长春1教育》、《吉林课程改革》等不同学科方面的刊物，为教师的学习提供了大量的资料通过学习教师更新了观念，学到了一些先进的经验，同时也看到了我们的不足，提高了全体教师从事教育科研的自觉性、推广科研成果和大力弘扬科研工作突出的典型事迹和典型教师我们对220XX年末结题的榆树市级《走进生活学语文的研究》，为了将其成果进一步推广和完善，我们认真地回顾和总结了课题实验成功的地方和不足之处，将成功的经验加以推广运用于学科教学之中，且将一些成功的做法用于指导新立项的课题的试验和研究、我们认真地抓了榆树市级课题《现代教育手段在语文教学中的运用的研究》3的试验和研究，按计划完善了相关的资料，同时对课题研究的各环节进行了实验和交流，使课题深入顺利的进行在每个学期都开展了课题研究阶段成果汇报课，通过汇报课不尽完善了课题的研究实验，也带动了我校全体教师现代教学手段的普及和提高

四、存在的不足、少部分教师行动不是很自觉的;1。