仁爱版七年级上册英语复习计划

（仁爱版）七年级上册英语复习计划一.复习工作的目标让每一个学生在原有的基础上有所提升，获得成功感二.复习工作原则因材施教，有的放矢抓两头，带中间落实基础题，提升水平题三.复习内容

（一）过好单词关单词是基础，三会四会的单词一定要掌握

（二）过好词组关我们围绕课后单词，编写词组，既让学生巩固单词，又巩固了词组

（三）过好句子关句子是学习英语的重点我们准备从以下几方面来协助学生梳理所学过的句子

1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的使用场合

2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子

3、掌握Grammar Focus里的所有句子

（四）过好阅读关阅读短文能让学生全面使用所学知识，所以指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总来说之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提升学生整体使用知识的水平

（五）过好检测关当老师把知识实行简单的梳理-一串联-一归纳一一总结后，有必要对学生实行必要的检测一方面是对学生有更好地了解，另一方面能实行查漏补缺四.以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合水平的提升要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料,都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上持续提升学生听和写的水平五.注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提升他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步六.注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力太大的同学要耐心地疏导，从思想上为他“减负”，使其能在平静宽松的氛围中实行有序的复习，较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力，还没进入复习状态的同学要给予一定的压力，使其在压力之下也能较好地投入到紧张的复习中来;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要给予特别的关爱，一方面要想方设法抽时间为其开小灶，一方面还要持续地鼓励赏识他们，同时要给他们适当地减压，使他们也能保持较好的情绪投入到紧张的复习中，并能尽努力取得效果七.复习进度及内容安排6月9日周一巩固U1练习，单词测验6月10日周二课堂练习U2听写单词、课本句子6月11日周三巩固U3练习，单词测验，听力练习6月12日周四课堂练习U4;听写U4单词;U4课本句了；6月13日周五巩固U5练习，单词测验，阅读一篇6月16日周一综合练习一专项练习6月17日周二课堂练习U6;听写U6单词;U6课本句子；6月18日周三课堂练习U7;听写U7单词;U7课本句子；6月19日周四课堂练习U8;听写U8单词;U8课本句子；6月20日周五课堂练习U9;听写U6单词;U6课本句子；6月23日周一课堂练习U10;听写U10单词;U10课本句子;6月24日周二综合练习二专项练习6月25日周三综合练习三专项练习6月26日周四综合练习四专项练习（去年试题）6月27日周五专项练习造句。