13 画杨桃（学案）-部编版语文二年级下册

画杨桃学案一部编版语文二年级下册13

一、教学目标.理解《画杨桃》故事中的情节，了解杨桃的特点

1.通过绘画活动，培养学生的艺术审美素养和观察力

2.培养学生爱惜自然，关注环境的意识3

二、教学重难点.故事情节的理解1感知和描绘杨桃的形态特征

2.

三、教学内容及过程教学内容1本.节课主要讲解杨桃的外形特点，引导学生通过绘画活动，认识杨桃这一水果的风姿教学过程

2.引入1教师可放映一段杨桃形态的短视频，或通过摆放已备好的杨桃，激发学生对杨桃的好奇心，引出本节课的学习内容故事展示

2.请学生打开课本，跟着教师一起朗读《画杨桃》这篇课文

1.让学生关注故事情节，听完后请几位同学模拟故事中的人物，用手势表演故事，整理情节2杨桃形态特征的感知和描绘

3.教师可以与学生一起探究杨桃的形态特点，如几棱，五角，点缀微末丝毫的花纹，充分展现杨桃的优美之姿

1.让学生换用多角度观察杨桃，注意杨桃的纹理和肉质结构，并运用自己的语言来描绘出杨桃的特点2画杨桃

4.要求学生拿起颜色笔或画笔，用大量的线条、色块，根据教师的讲解和示范,绘制杨桃

1.提倡学生创新思维，鼓励学生根据自己对杨桃的认知，创意性地绘制杨桃的贴画和纹路

2.总结3让学生用简洁的语言总结本节课的内容和感受经验

1..教师可以通过集体分享和点评，对学生的画作进行教学评估，让学生相互借鉴，互相学习2

四、教学反思通过本节课的学习，学生掌握了《画杨桃》中的故事情节，学会了感知和描绘杨桃的形态特点，并通过绘画活动展现了自己的艺术才华和审美能力本节课的设置增强了学生对自然的认识，激发了学生的创新思维，培养了学生保护环境和珍视资源的意识。