201羽毛球社团备课表

201羽毛球社团备课表动羽毛球运动开始从英国传至英国联邦各国，并逐步在欧洲发展，至20世纪初流传到亚洲、美洲、大洋洲,最后流传至那洲

2、掌握羽毛球比赛的裁判知识；随着羽毛球运动在越来越多国家的流传，1934年在沦敦成立了国际羽毛球联合会1939年国际羽联通过于《羽毛球竞赛规则》1948-1949年举行了首届世界男子羽毛球团体赛——汤姆斯杯赛，马来西亚队荣获冠军，从而开始了亚洲人称雄国际羽坛的时代在1948—1979年间的11届汤姆斯标赛中，印度尼西亚夺得七次冠军，马来西亚夺得四次冠军1982年，中国队首次参加汤姆斯杯赛就荣获冠军从始受到世界羽坛的普通关注1959年开始举行的世界女子羽毛球团体锦标赛称之为尤伯杯赛前三届冠军均由美国队获得，从20世纪60年代后期优势转到亚洲，日本和印尼队包揽了历届比赛冠亚军从1982年起中国女队首次参加比赛，荣获女子双打和单打冠军1988年在汉城奥运会上羽毛球被列为表演项目；1992年马塞罗那奥运会上，羽毛球被列为正式比赛项目

（一）羽毛球竞赛规则

1、球场长

13.4m,宽

6.10m（单打场

5.18m）线宽4cm,场高12m以上,边沿宽2m以上

2、球网网长

6.lm；上下宽076m；・高

1.524m o

3、球与拍球托用人造材料沿合制作,羽毛16根重物

4.74-

5.50go

4、球拍拍长不超过68cm,宽不超过23cm,拍弦面不超28cm,宽不过22cm,重约90—120g

（二）比赛规则

1、比赛分男、女单打、男女双打、混合双打

2、记分方法除女子单打为11分外,其余均以每局15分计

3、发球与得分:

①只有在获得发球权时，才能有得分权

②单打比赛时比赛以00开始，当发球为偶数时运动员应站右区发球，奇数时应在左区发球

③当比分为14平（女子打单为10分时）先得14分或先得10分的一方有权选择加分赛至（或13）分的权利

④双打比赛时，比赛开始前先确定第

一、第二发球员第一发球员在右区,第二发球员在左区

4、违例及罚制

①发球违例过手、过腰、延误、先击中羽毛、妨碍对方、踩线移动、发球失分、短球、长球、错区

②接发球违例踩线、触线、移动、被球击中

③连击违例连击两次以上，拖带或持球、界外球、球拍失手、被球击中

④目前违例触网、过网击球、阻挠和妨碍

（三）羽毛球比赛的基本方法:

1、循环赛单循环赛轮次和场数计算当参赛队（或人）是单数时，轮数二队数（或人）一1,当参赛队（或人）员偶数时，轮数=队数（或人）场数的计算场数二人数（或队数）x[人数（或队数）—1]

2、单循环赛比赛赛次的确定采用“1”号固定，逆时针轮转法排法为（以6队为例的排法）第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮1——6141——31——22——5634——23——63——4225——64——5当比赛队数（或人数）为单数时，用“0”补成双数，其中“0”为轮空

3、单循环比赛的名次确定

（1）按获胜场数确定名次，获胜多者列前

（2）两个队以上得分相等时，先看他们之间的成绩决定

3、掌握羽毛球进行强身健体方法；

（一）羽毛球运动特点

（1）娱乐性强，场地设备简单；

（2）不受年龄及身体条件限制；

（3）经常运动可培养身体的协调性和灵活性，增进健康

（二）羽毛球运动的锻炼价值

（1）经常从事羽毛球运动可以发展人体的灵活性、协调性，可提高上、下肢及躯干的活动能力，改善呼吸系统和心血管系统的功能

（2）羽毛球运动因其竞争性、对抗性、大强度等诸多因素等，使经常运动者在意志品质得到和很好地锻炼

4、羽毛球比赛欣赏

（1）技术欣赏

（2）战术欣赏

（3）体育精神欣赏

（5）艺术美欣赏效果羽毛球社团活动教案一一

5、认知目标巩固羽毛球步伐

1、技能目标掌握羽毛球网前、中场、后场步伐的技术动作

2、复习步伐的移动、讲解步伐动作要领组织教师完整示范让3学生形成动作模型，再分解动作示范,讲解动作要领目标:活动场地，羽毛球，羽毛球拍，学生穿适合运动的鞋子准备:开始部分点名，师生问好，常规检查，安排见习生，宣布本课内容准备部分:

1、慢跑200米、柔韧性练习

23、准备活缶一一双人徒手操（4*8拍）上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动活动体侧运动抖髓运动过程:下肢运动基本部分:多球练习正手击高远球组织教师发球，组织学生按次序进行定点定线路击球练习,强调击球时的易犯错误、球性不熟练引起击球不准、击球无A力；、站立姿势不当，影响身体发力;、手臂没有伸直;B C、人一组进行练习42结束部分集合整队L、放松练习

2、教师小结

3、收拾器材

4、师生再见5活动效果羽毛球社团活动教案一一6正手击高远球；步伐内容、认知目标熟练羽毛球步伐

1、技能目标掌握羽毛球网、中场、后场步伐的技术要领

2、情感目标培养学生积极向上的优良品质3目标场地，羽毛球，羽毛球拍，学生穿适合运动的鞋子准备开始部分点名，师生问好，常规检查，安排见习生，宣布本课内容准备部分、慢跑米

1200、柔韧性练习

2、复习步伐的移动组织学生将位于中心的个羽毛球，以羽毛球网前步伐，依次10放于四个角上人一组，分别练习

3、强调步伐动作要领及学生易犯错误3组织教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范,讲解动作要领、集体进行练习4组织听教师口令，集体进行个方向的步伐移动6结束部分、集合整队

1、放松练习

2、教师小结

3、收拾器材

4、师生再见5活动效果羽毛球社团活动教案一一7反手发球内容、认知目标学习羽毛球反手发球

1、技能目标初步掌握羽毛球反手发球的技术及站位姿势

2、情感目标培养学生积极向上的优良品质3目标场地，羽毛球，羽毛球拍，学生穿适合运动的鞋子准备开始部分点名，师生问好，常规检查，安排见习生，宣布本课内容准备部分

1、慢跑200米柔韧性练习组织教师指过程:准备活缶一一双人徒手操（拍）、4*8导纠错，学生2上肢运动认真练习、3拉肩运动、人一组练22扩胸运动习体转运动、讲解示范彳3腹背运动作要领反手发体侧运动球抖髓运动组织教师完整示范让学下肢运动正手击高远球的练习生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领面基本部分、对球网前后1开立（右脚在前），上体前倾，重心在前脚，右手用反手握拍将球拍斜下举在腰间，准备击球时手腕内屈，击球瞬间用小臂带动手腕、手指力量向前推出、学生模仿练习4组织教师口令指挥学生动作练习,教师口头提醒动作要领，来回巡视纠工_||二T0o结束部分:、集合整队

1、人一组持球练习

52、放松练习

2、教师小结

3、收拾器材

4、师生再见5效果羽毛球社团活动教案活动反手发球内容:、认知目标熟练羽毛球反手发球

1、技能目标掌握羽毛球反手发球的技术及站位姿势

2、情感目标培养学生积极向上的优良品质3目标:活动场地，羽毛球，羽毛球拍，学生穿适合运动的鞋子准备:开始部分点名，师生问好，常规检查，安排见习生，宣布本课内容准备部分:

1、慢跑200米、柔韧性练习

2、复习反手发球组织观察学生是否存在动作僵硬，用手腕、手指推送时节奏差，球的稳定性差；击球时拍面仰角掌握不好；球向上飞行太高等错误予以指导与更正、人一组持球练习

32、教学比赛一4结束部分、集合整队

1、放松练习

2、教师小结

3、收拾器材

4、师生再见5活动效果序学生出席情况（出席用不出席用）X姓名号123456789101112131415周造军1吴国意2蔡一锋3李天耀4邹曼迁5林静茹6林品超7周春茗8林子蔓9周玉彤10周雨婷11张香垄121林书馨3昌小玉14羽毛球社团活动教案活动内容:杀球

1、认知目标:羽毛球正手扣杀球

2、技能目标:初步掌握羽毛球正手扣活动杀球技术要领目标:

3、情感目标:培养学生勤学好思的优良品质活动场地，羽毛球，羽毛球拍，学生穿适合运动的鞋子准备:开始部分:点名，师生问好，常规检查，安排见习生，宣布本课内容准备部分:、慢跑米柔韧性练习

1200、准备活缶一一双人徒手操（拍）上24*

8、肢运动3拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动活动体侧运动过程:抖髅运动下肢运动基本部分:正反手发球及高远球的练习组织教师指导纠错，学生认真练习、讲解示范动作要领杀球2组织观察学生是否存在站位不当，击球点判断不准确，手指、手腕力量不能很好利用；反映慢、拍面控制不好等错误予以指导与更正、学生模仿练习3组织教师口令指挥学生动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错、连续击球练习扣杀球——挑球——扣杀球4结束部分、集合整队

1、放松练习

2、教师小结

3、收拾器材

4、师生再见5活动效果羽毛球社团活动教案一一10活动内容杀球

1、认知目标羽毛球正手扣杀球

2、技能目标初步掌握羽毛球正手扣杀球技活动术要领目标:

3、情感目标培养学生勤学好思的优良品质活动场地，羽毛球，羽毛球拍，学生穿适合运动的鞋子准备:开始部分:点名，师生问好，常规检查，安排见习生，宣布本课内容准备部分:

1、慢跑200米

2、柔韧性练习、3准备活动一一双人徒手操（拍）4*8上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动活动腹背运动体侧运动抖雕运动过程:下肢运动基本部分:正反手发球及高远球的练习组织教师指导纠错，学生认真练习、重申杀球动作的要领、及犯错误及纠正方法

2、连续击球练习扣杀球——挑球——扣杀球

3、教学比赛4结束部分:、集合整队

1、放松练习

23、教师小结、收拾器材

4、师生再见5活动效果羽毛球社团活动教案11

一、概述

（一）特点理论课活动

1、羽毛球运动具有很强的娱乐性，体内容:通过学习使学生了解羽毛球运动的基本概况；激发对羽毛球运动的学习兴趣；掌握羽毛球运动的基本技术；熟悉羽毛球比赛的规则，提高对羽毛球运动的欣赏水平目标:活动现于它的游戏性强、不受年龄、性别、身过程:体条件的限制，运动量可因教室、电脑、演示文稿准备:人而宜

2、根据有关资料统计分析一场高水平激烈的羽毛球比赛，约需要1—L5小时，心跳可达每分钟180次

3、从事羽毛球运动，可以发展人身体的灵活性，协调性，改善呼吸系统和心血管系统功能

（二）发展水平中国、韩国、丹麦、印尼、马来是:目前排名世界羽毛球先进行列的国家西亚等

（三）世界重大羽毛球赛事有

1、汤姆斯杯世界男子羽毛球团体赛汤姆斯——是以国际羽联第一任主席汤姆斯爵士的名字命名尤伯由英国著名的羽毛球运动员

2、尤伯杯世界女子羽毛球团体赛尤伯夫人的名字命名

3、全英羽毛球锦标赛是世界上最悠久的羽毛球比赛，起源于1889年，是从英国发起后传遍全世界

4、世界羽毛球锦标赛是世界羽毛球单项锦标赛，设有男女子单打、双打、混合双打五项比赛，1973年起是每三年一届，1983年后改为两年一届

5、苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛苏迪曼在单数年举行，项目有男女子单打、双打、混合双打

（四）羽毛球运动基本技术

1、握拍技术

（1）正手握拍

（2）反手握拍

2、发球技术

（1）正手高远球

（2）正手平高球

（3）反手网前球

3、接发球技术

（1）单打接发球

（2）双打接发球

4、击球技术

（1）高手击球A、正手击高远球B、正手头顶高远球C、吊球D、扣杀球

（2）网前击球技术A、正手网前搓球B、反手网前搓球C、正手网前放球D、反手网前放球E、正手高挑球反手高挑球

5、低手击球技术A、正手接杀球反手B、接杀球

6、羽毛球基本步伐A、后退步伐上网B、步伐C、两侧移动步伐

（五）羽毛球主要规则

1、场地器材场地长

13.4米x

6.l米（双打比赛）13・4米x

5.18米（单打比赛）1林嘉锌51林紫红6周琪171苏宏轩81周庆华9苏佩如20林浩凯21林思钦22周广成23林红24林云欣25学生出席情况（出席用不出席用）序X姓名号12345678910111213141526周造鑫27黄雨欣28余积泉29徐美琪30林梦琪羽毛球社团活动教案一一1握拍；正手发高远球内容、认知目标学习羽毛球握拍、发高远球

1、技能目标初步掌握羽毛球正手握拍、发高远球动作要领

2、情感目标培养学生学习羽毛球运动的兴趣3目标场地，羽毛球，羽毛球拍，学生穿适合运动的鞋子准备开始部分点名，师生问好，常规检查，安排见习生，宣布本课内容准备部分、慢跑米1200过程、柔韧性练习

2、学生模仿练习组织教师口令指挥学生分解--完整动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错、讲解示范正手发高远球组织教师完整示3范，讲解动作要领、学生分组练习组织学生自由分组进行练习，4教师来回检查纠错、学生比拼5要求注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做注意学生练习时，出现个别错误，个别纠错集体错误，停止练习进行讲解纠错结束部分:、放松练习2教师小结收拾器材师生再见、

3、4效果羽毛球社团活动教案一一

2、5活动内握拍；发高远球；击高远球容、认知目标初步学会正手击高远球

1、技能目标初步掌握正手击高远球动作要领

2、复习发高远球活动组织教师口令指挥学生分解--完整动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错过程:、学生分组练习3组织学生自由分组进蒋练习，薪睐回检查纠错、讲解示范正手击高远球4组织教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领、分解练习向前上方投掷羽毛球5组织教师口令指挥学生分解一完整动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错、人一组定位定线路练习62组织教师指导，学生认真练习结束部分、集合整队

1、放松练习

23、教师小结

4、收拾器材

5、师生再见效果活动正手击高远球；步伐内容:、认知目标学习羽毛球步法移动

1、技能目标基本掌握羽毛球步法与技术的结合

2、示范讲解步伐后退步法并步后退、交叉步后退;1上网步法正手交叉步，反手交叉步;2左、右两侧移动步法3组织教师完整示范让学生形成动作模型、学生练习3组织教师用口令指挥学生进彳亍步伐动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错注意学生练习时，出现个别错误，个别纠错集体错误，停止练习进行讲解纠错结束部分、集合整队

1、放松练习

2、教师小结

3、收拾器材

4、师生再见5活动效果羽毛球社团活动教案一一4羽毛球概况与裁判法活动

一、课的主要任务内容:

1、系统了解羽毛球运动特点及概况；使学生较系统的了解羽毛球运动的发展概况，了解羽毛球比赛的主要规则与裁判法掌握羽毛球健身的基本要求与方法目标:现代羽毛球运动源于英国，它由印度的活动浦那游戏逐步演变而成相教室，电脑，演示文稿准过备程::传与19世纪中叶，印度的浦那城内有一种类似羽毛球的游戏十分普及，它以绒编织成球状，上面杆上羽毛，人们持木柏隔网将球在空中来回对击，19世纪60年代一批英退役军官把游戏带回英国，并逐步把它演变成一项竞技运。