2020年XX县学校德育工作实施方案

年县学校德育工作实施方案2020XX

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以全面落实立德树人为根本任务，深入贯彻落实《中小学德育工作指南》及上级文明委关于加强未成人思想道德建设工作要求，大力培育和践行社会主义核心价值观，培养学生良好思想品德和健全人格，促进学生形成良好行为习惯，不断完善学校德育工作长效机制，全面提高学校德育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人

二、总体目标培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展

三、组织领导组长XX副组长XX成员教育局各科室负责人各中小学（幼儿园）校（园）长

四、主要内容

（一）养成教育提升行动

1.强化日常行为规范管理以学习贯彻《中小学生守则（2015年修订）》《XX省中小学生日常行为规范（试行）》为切入口，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育各学校要狠抓学生一日常规管理与教育，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素质评价的重要依据，并把行为规范养成教育延伸到家庭和社会，引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民

2.大力开展有礼教育以“XX”为主题，以传承XX文化，行作揖礼、使用公勺公筷、不随地吐痰等为主要内容，广泛开展教学讲座、现场学习、志愿服务等教育宣传和实践活动，推进XX与立德树人的教育目标和日常教育教学活动有机结合，落细落小落实，积极打造“XX”的教育品牌

（二）课程育人行动

1.加强德育课程建设按照国家和XX省有关要求，学校德育、综合实践和心理健康教育课程要开足开齐充分发掘各学科中的德育内涵，结合社会主义核心价值观要求，将理想抱负、家国情怀、时代担当融入课堂教学

2.加快德育品牌培育各学校要从自身的校情、生情出发，组织力量认真梳理、分析学校的德育工作，从学校传统的积淀中，寻求适合本校德育工作发展的新优势，确定本校德育品牌项目，并以科研为引领，围绕学校德育特色和品牌发展方向开展项目建设和拓展研究；因地制宜，利用丰富的地域文化资源，建立与德育品牌项目建设相适应的校本课程体系，使全县德育工作呈现出个性化、特色化、多样化的发展态势

（三）文化育人行动加强校园文化建设，优化育人环境和秩序，将红色文化融入到校园文化建设中，开发校园一角，重现红色经典场景,利用可视形式宣传，开设红色教育板块，提升班级、办公室文化内涵，让学生可见可感，多方位多渠道地将红色基因植入学生的心田开展红色讲堂活动，弘扬红色精神开展第三批文明校园创建，实现文明校园创建参与率100%

（四）活动育人行动根据学生年龄特点和身心发展规律，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、学生主动参与的育人活动深化“扣好人生第一粒扣子”“我的中国梦”主题教育活动开展“传承红色基因”系列教育、学雷锋志愿服务、“劳动最美”社会实践等活动；以重大节庆为契机，围绕理想信念、爱党爱国爱家乡、文明礼仪、国情和形势政策教育等内容，不断深化“我的中国梦”主题活动

（五）实践育人行动各校要制定各年级学生社会实践计划，开足开好综合实践活动课程，促进“小志愿者”网上注册和校内外服务活动、社区实践活动开展要组织学生就近就便参观博物馆，美术馆、爱国主义教育基地等活动，有条件的学校积极开展红色研学活动

（六）专业育人行动加强班主任培训，举办全县班主任工作论坛和中小学班主任基本功大赛，整体提升班主任队伍专业能力和综合素质组建章慧雄县名班主任工作室，依托市、县三个名班主任工作室，通过导师带徒、论坛沙龙、工作研讨、科研创新、课题立项等途径引领班主任专业成长，充分发挥名班主任的辐射作用，带动和促进全县班主任队伍专业水平的总体提升

（七）心理健康教育提升行动健全县、乡、社区学校三级心理健康工作网络，建设医教结合心理健康服务中心1个，成立县级心理健康教育指导中心，组建专家团队，通过网络、电话、授课等多形式开展心理健康辅导加强心理健康教育课程建设，开展心理健康教育课堂教学评比继续组织参加心理健康C证培训考试，不断提高教师心理健康教育能力与水平

（八）完善教育网络在发挥学校主阵地、主渠道、主课堂作用的同时，着力提升家庭教育的基础作用，拓展社会教育平台作用，实现三者有机互补、有效互动各学校要办好家长学校，加强家校联系，普及家庭教育知识和科学家教理念扎实推进乡村学校少年宫建设，做到有管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍

（九）做好疫情防护新冠肺炎疫情期间准确把握“停课不停学”开展方式，坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，加强生命教育、公共安全教育、卫生习惯教育和心理健康教育做好一线医护人员子女一对一帮扶服务开展“人民的战疫，留下你的笔迹”线上主题征文活动引导未成年人疫期进行居家体育锻炼、增强体质通过校讯通短信、微信公众号、家委会通讯群等向未成年人及家长传播防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德针对疾后中小学生学习压力重做好心理疏导预案，开设心理调节方法讲座，增强心理正能量

五、工作要求

（一）加强领导，精心组织各学校要充分认识到德育工作的重要意义，结合学校实际，统筹安排，周密部署，制定切实可行的方案活动组织开展要贴近学生思想实际、生活实际，要创新载体、丰富形式、精选内容，吸引广大未成年人主动参与

（二）强化协作，提供实效要切实发挥学校教育主阵地的作用，落实立德树人，开展好“扣好人生第一粒扣子”等各类主题实践活动加强与其他部门的沟通协作，充分发挥各部门在德育方面的作用，通过聘任学校法治副校长，建立校外实践基地，与各部门联合开展关爱留守儿童等活动，形成德育合力，提高德育针对性和实效性

（三）加大宣传，营造氛围在深入推进学校德育工作，常态化开展各类主题活动的同时，要善于发现总结先进事迹和典型经验，积极与新闻媒体对接，大力宣传学校德育工作进展成果、典型案例，表彰先进，营造关心关爱未成年人健康成长的浓厚氛围

六、行事历月份主要工作（节日与主题）

1.下发2020年XX县学校德育工作实施方案

2.开展“同心战疫”主题教育活动

3.学雷锋志愿服务活动月

4.植树节绿色环保教育份

5.行为习惯教育（使用公筷、作揖行礼、不随地吐痰等）匹1•“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动月

2.世界地球日节能环保，垃圾分类，五水共治教育份

3.世界读书日经典育读，图书飘流，读书征文

4.2020年度文明校园创建

1.劳动节“美好生活劳动创造”主题教育活动

2.青年节团队衔接仪式，十八岁成年礼五

3.世界红十字会急救知识，人道主义教育月

4.防震减灾日地震知识，逃生演练，志愿者活动份

5.母亲节感恩教育，体验活动

6.世界无烟日禁烟宣传，社会调查

7.“五老”来校讲红色故事

1.儿童节入队仪式，游园，才艺表演

2.世界环境日环保教育，社会实践

3.父亲节感恩教育，书信交流，体验活动月

4.世界禁毒日法治教育，毒品宣传，社会调查份

5.毕业典礼爱校教育，感恩教育，成长教育

6.县级文明校园评估验收

7.“新时代好少年”推选

1.建党节爱党爱国教育，先锋模范岗七

2.家长委员会家长学校，合力教育月

3.暑期先进表彰，社会实践活动，防溺水教育份

4.市级文明校园评估验收

1.建军节爱党爱国教育，国防教育，纪律教育八

2.德育干部、班主任业务培训、组织开展2020年县班主任基本功大赛月份

3.社会实践，国防教育，军训活动

4.研学活动

1.孔子诞辰日小学新生开蒙仪式，国学经典诵读，

2.开学典礼行为习惯养成教育（重点进行垃圾分类、光盘行动教育等）九月份

3.抗战胜利纪念日民族精神教育，爱党爱国教育

4.毛泽东逝世纪念日、烈士纪念日走近伟人，社会实践活动，爱国教育

5.公民道德宣传日文明礼仪教育，规则教育

6.教师节感恩教育，孝道教育

7.开展秋季开学在校生毒品预防教育

1.国庆节爱国主义教育主题活动

2.中国少年先锋队建队日入队仪式，“我为队旗添光彩”系列活动

3.田径运动会团队教育，竞争意识、顽强意志培养，运动健康教育

4.红色研学基地推荐评选十月份

5.开展红色研学之旅十

1.全国消防安全宣传教育日生命教育，安全教育，消防知识普及教育一月

2.完成医教结合心理健康教育服务点项目建设

3.开展红色主题班会，观看红色电影份

4.创文迎检

1.世界艾滋病日防艾知识教育，社会调查，青春期教育和性知识教育十二月

2.宪法日法治宣传教育，主题讲座份

3.南京大屠杀死难者国家公祭日公祭活动，“勿忘国耻”系列活动

4.红色校园推荐评选。