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文本内容:
一、阅读下面这首唐诗，完成15~16题筹笔驿
①李商隐猿鸟犹疑畏简书，风云常为护储胥徒令上将挥神笔，终见降王
②走传车管乐有才原不忝
③，关张无命欲何如？他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余【注】
①筹笔驿因诸葛亮曾在此筹划伐魏之事，故名诗人罢梓州幕还京，途经此地有感而作
②降王指刘禅
③忝谦词，表示辱没他人而惭愧
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写眼前之景，猿鸟敬畏当年的军令，风云守护曾经的篱栅，衬托诸葛军威B.颔联写历史之事，诸葛亮徒然挥笔运筹，而刘禅终乘驿车投降，实在令人扼腕C.尾联“恨有余”是诗眼，诗人进谒武侯祠，吟哦《梁父吟》，怨恨之情油然而生D.本诗咏怀古迹，写人烘云托月，写史虚实结合，议论抑扬交替，可谓别具一格
16.清代王文濡评价本诗“通用故事，操纵自如，而意亦曲折尽达”请结合颈联简要分析（6分）【答案】
15.C（3分“怨恨”错，应为“遗憾”）
16.
①借典抒情，表意曲折借用管仲、乐毅的典故，曲折表达了对诸葛亮才高功败的遗憾之情
②借古喻今，抒情委婉写诸葛亮才比管乐，而终因关张命丧而大也未成，含蓄表达了自己的怀才不遇之悲
③以虚衬实，情感含蓄虚写历史，实衬现实，借写管乐、武侯、关张，含蓄表达现实中诗人壮志难酬的遗憾
④问而不答，蕴藉无穷关羽、张飞殒命后诸葛亮的结局如何？下句设问而不答，遗憾之情蕴藉其中（6分答出一条得2分，答出三条得6分每条能紧扣手法，点出如何操纵自如1分；紧扣表意曲折分析感情1分）野菊李商隐［注］苦竹园南椒坞边,已悲微香冉冉泪涓涓节物同寒雁,细路忍委芳心与暮蝉独来当此夕,紫云清尊相伴省他年新苑移花处,不取霜栽近御筵
二、阅读下面这首唐诗，完成15〜16题［注］李商隐，生于晚唐末世，入仕后一直处于牛李党争夹缝中，后又被牵连，遭受排挤和打击此诗正是他郁郁不得志、精神苦闷之时所作
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌起笔点出野菊所处的环境在苦竹园的南边，而且还有椒坞在旁边野菊不仅生存环境恶B.劣，还生不逢时，处于萧飒的寒秋，备受风霜困扰一条小路中，我独自走来；一只酒杯与我C.亲密相伴，乘着酒兴想起往事诗歌构思精密，采用借代的手法句句写菊，却又句句寄托自D.己的身世
16.清吴郡《唐诗贯珠》评曰“此虽咏野菊细绎通篇词意，多寓言伤感”那这首诗抒发了哪些伤感之情？请简要概括（6分）【答案】
15.D（“采用借代的手法”错误，应是象征或托物言志；“句句写菊”错误，颈联没有写菊）
16.
①以咏菊抒发感唱自身悲苦命运的伤感之情
②以欣赏菊花的高洁抒发孤芳自赏的寂寞之情
③想要摆脱位卑职微、生活困窘的处境却又无能为力的压抑、无奈之情（每点2分，意思对即可，其他答案，言之有理的酌情给分）
三、阅读下面这首唐诗，完成15~16题秋野五首（其一）杜甫秋野日疏芜，寒江动碧虚系舟蛮井络
①，卜宅楚村墟枣熟从人打，葵荒欲自锄盘飨老夫食，分减及溪鱼【注】
①非络此处指夔州一带，旧属楚地15,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写景，秋野萧疏，水天一色，僻静淡远，与下联地处“蛮”，“楚”形成呼应B.颔联记事，流露诗人心绪，“系舟”有结束漂泊之意，“下宅”显渴求安顿之心C.从“从人打”到“欲自锄”，诗人乐于躬耕的意识逐渐增强，山野生活趣味横生D.诗歌语言质朴，结构精巧，景、事、情和谐统一，诗人安贫乐居的情怀了然可见
16.《杜诗镜铮》认为此诗后四句“有万物一体之意”，请简要分析（6分）答案【答案】
15.（3分）C（“乐于躬耕的意识逐渐增强”错）
16.（6分）
①人与人一体，枣子成熟了任由他人扑打，不分你我，表现出人人无别的平等和睦；
②人与事一体，葵园荒芜，诗人从事劳作，表现了人事相融的舒适和悦；
③人与物一体，把自己的饭食分给溪鱼，人鱼共享，表现了物我一体的融洽和谐（答出一点给2分意思对即可如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
四、阅读下面这首宋词，完成15〜16题念奴娇•过洞庭张孝祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶素月分辉，明河共影，表里俱澄澈悠然心会，妙处难与君说应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客扣舷独啸，不知今夕何夕！
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句点明地点、时间风平湖静，水波不兴，是诗人纵目湖景时心境的折射B.“扁舟”暗含隐逸逍遥之意，其与“驾一叶之扁舟”中的“扁舟”意蕴相迥C.“妙处难与君说”中的“妙处”，既指风光之妙，亦指物我融合的体悟之妙D.上阕着重写景，且景中含情；下阕着重抒情，又情中有景景与情妙然相合
16.南宋学者魏了翁评价张孝祥“有英姿奇气”请结合下阕简要分析（6分）【答案】
15.B（3分“相迥”错）
16.
①豁达坦荡，人格高洁虽然被贬，但内心孤光一片，如冰雪一样晶莹
②沉稳从容，宠辱不惊境遇凄寒，但他“稳泛”人生风浪，处变不惊
③气概豪迈，放旷超脱视天地万象为宾，笑傲天地一切而又物我两忘（6分每点2分，答对3点得6分如有其他答案，如“心怀磊落”“胸襟开阔”等，分析合理也可得分）五.阅读下面的内容，回答小题宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮李商隐竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声⑴请将“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城”翻译成现代汉语⑵古人论诗说“结句须要放开，含有余不尽之意，以景结情最好”请据此简要分析本诗三四句【答案】
14.⑴竹丛里船坞深静无尘，临水的亭榭分外幽清相思之情啊飞向远方，可却隔着重重的高城⑵三四句采用以景作结（寓情于景、借景抒情、情景交融）的表现手法，“秋阴不散”、霜飞来迟、单调的雨打枯荷声更增添了环境的寂寥，从而更加深了对朋友的思念，言有尽,而意无穷【详解】
（1）本题考查学生翻译诗句的能力“竹坞”，丛竹掩映的池边高地；“水槛”，指临水有栏杆的亭榭，此指骆氏亭；“迢递遥远的样子；“重城”，一道道城关此诗首句写骆氏亭，翠竹、清水把这座亭轩映衬得格外清幽雅洁，诗人置身其间，颇有远离尘嚣之感接着写诗人对友人的思念，诗人眼下所宿的骆氏亭和崔氏兄弟所在的长安，中间隔着重重的城池，路途迢迢，诗人的思念之情宛如随风飘荡的游丝，悠悠然飘向友人所在的长安诗人因境界的清幽而倍感孤寂，因无好友共赏幽胜而微感惆怅
（2）本题考查学生炼句的能力时令已届深秋，但连日天气阴霾，孕育着雨意，所以霜也下得晚了天色一片迷蒙，本来就因相思而耿耿不寐的诗人，心情不免更加黯淡“秋阴不散霜飞晚”一方面是为末句作铺垫（由于“秋阴不散”故有“雨”；由于“霜飞晚”故“留得残荷”），另一方面又兼有渲染气氛、烘托情绪的作用“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，写诗人聆听雨打枯荷的声音和诗人的心情变化过程诗人原来是一直在那里思念着远隔重城的朋友的，由于神驰天外竟没有留意天气的变化不知不觉间，下起了淅沥的小雨，雨点点点滴滴地洒落在枯荷上枯荷秋雨的清韵，常人难解其中滋味，这单调而凄清的声音却又更增加了环境的寂寥诗人以景作结，言有尽，而意无穷，从而更加深了对朋友的思念。
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