2023年11月各地联考作文金题及名师下水范文：成人与成仁

2023年11月各地联考作文金题及名师下水范文成人与成仁金题展示阅读下面的材料，根据要求写作（60分）人的一生充满了礼仪，“冠礼”被誉为礼之始，古代青年成为“成人”必行“冠礼”，通过仪式宣告自己长大成人无论是古代还是现代，成人礼都被视为一个极具仪式感，蕴含重要意义的礼仪成人门”的那一边，是孩童的美好回忆，天真、自由、无拘无束；“成人门”的这一边，是全新的天地，责任义务、成熟自立面对“成人”，有人盼望，渴求自主；有人害怕，不想长大；还有人心情复杂，五味杂陈以上材料引发了你怎样的感悟和思考请联系社会现实或自身经历，写一篇文章要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字材料解读材料本身思路清晰，层次分明，可切分为三层第一层，通过“冠礼”引出“成人”话题；第二层，介绍成人礼仪中的“成人门”的两边内涵，于比较中强调“成人”的意味一一责任、义务、成熟自立；第三层列举了面对“成人”的三种不同心理上述三层内容，逻辑自然，循序渐进，大体遵循从“是什么”到“怎么做”的逻辑思路鉴于此，审题立意时，不妨首先阐释成人的意义和内涵，可围绕材料中的“责任”“义务”“成熟自立”等关键词，发散思考，充分展开如围绕“责任”，可立意为长大成人，意味着开始担负责任，有家庭责任、社会责任乃至复兴中华、强国有我的庄严使命，作为即将成年的青少年，应奋发有为，有所担当；如围绕“义务”，可立意为长大成人，意味着从未成年人到成人的身份转变，成为法定意义上的公民，应履行相应义务，行使公民权利，成为合格的现代公民；如围绕“成熟自立”，可立意为长大成人，意味着青年应学会独立思考、理性思考，具有独立之精神，自由之人格，自立自强等对于材料中面对“成人”的三种心理盼望，渴求自主；害怕，不想长大；心情复杂，五味杂陈，可选择一种来写，也可比较权衡选择，或抒写成长体验，或表明态度观点“三种”心理，大体上为积极、消极、复杂三种类型立意指导

1、行成人之礼，担成人之责

2、步入成人殿堂，书写青年担当

3、铁肩担道义，做有为“成人〃

4、迈过成人门，涵养家国情偏题立意

1、从成人仪式看生活的仪式感（材料的重心毫无疑问是“成人”，而非成人礼、成人仪式，如此立意偏离材料意旨）

2、努力使青春展放光彩，不负青春（明显套作，未扣合关键词“成人”）金句速览

1、成人之者，将责成人礼焉也一一《礼记》

2、仰不愧于天，俯不作于人一一孟子

3、成人不自在，自在不成人一一《红楼梦》

4、垂大名于万世者，必先行之于纤微之事一一陆贾

5、希君生羽翼，一化北冥鱼一一李白

6、独立之精神，自由之思想一一陈寅恪

7、即使是天才，他生下来的第一声啼哭，也未必是一首好诗——鲁迅

8、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步一一路遥

9、十八而志，学以成人一一时评金句好句好段

1、作为时代的宁馨儿，作为“后浪”的我们成人了我们十八岁的际遇，恰好和宏大历史节点一一两个一百年一一交汇想到这一点，在座的每一位同学，是否会油然而生一种使命感和责任感是的，我们的成人仪式，除了生命和青春本有的美好与靓丽，还有历史和时代赋予的壮丽和庄严

2、青春兼将赤心酬，愿将一生献宏谋在国旗下，在太阳下,在此庄严时刻，相信在座的每位同学，都渴望戴上青春的冠冕，积攒全新的能量，走向人生、事业的远方，也期待登上家国共庆的大舞台

3、古人云“建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行之于纤细之事”心许家国，志存高远，绝不只是停留在口号里，在横幅上，在宣誓中我们终须明白，行远自迩，登高自卑从今天成人值日起，要学会立足脚下，学会从小处着手，学会从身边做起，将眼前的学业和日后的事业对接，将青春的相册和家国的底色融合，将一己的利益与万众的富足关联五里一短亭，十里一长亭，集度步至千里，积平凡为非凡，才可抵达无远弗届的理想之境

4、我们以这样的方式，致敬青春，就是最好的成人礼

5、成年礼是一场短暂的仪式，成人则是一段漫长又艰苦的修行成人意味着什么？古代男女成年时要分别行冠笄礼，冠笄礼成，意味获得了更多未成年时所没有的权利，但同时也意味着必须按孝悌忠顺的规则来行事和承担责任

6、成人礼是一道门，跨过这道门，只需要一瞬间，但要成为一个真正会思想的大写的人，却需要经过艰苦的努力佳作展台从成人到成仁（“成人”与成仁，一字之差，而意思大相径庭，堪为一字之师，且富有厚重的文化内涵）史铁生在《我与地坛》中洞彻人生真谛，写道“死是一个必然会降临的节日”，其实每个人，从牙牙学语、蹒跚学步，到成熟成人,生羽一化北冥鱼，从此奔赴人生的海阔天空；而有人则沉又何尝不是一个必然会降临的节日呢？面对“成人门”，有人希冀迷于温馨的童话，父母的呵护，不想长大……但无论怎样，成人仪式，从来不会爽约，总会如期而至作为新时代的新青年，我们是该热情拥抱这一节日，以此为青春加冕，为成长赋能，还是蜷缩于爱的襁褓，缺席于这一盛大的人生节日呢？（开篇紧扣材料，而又不拘泥材料，才情勃发，以青春之问，引发深沉思考，使文章”未成曲调先有情”）成人，意味着什么？在父母的注视下，在老师的祝福中，我们将迈过成人门成人，绝不仅仅是拥抱、击掌的感动和峨冠博带的浪漫成人，也绝不仅仅是太阳下、国旗下，手按宪法，举起右手庄严宣誓“我是中华人民共和国公民……”《礼记》云“成人之者，将责成人礼焉也”孔子也认为，行冠礼，不仅意味着成人，还意味着“成仁”今天，“仁”是什么？就是现代公民的责任义务，自觉担负起仰事俯畜、达人济世的责任因此，成人礼，是一条金扁担，一头挑起学业事业，一头挑起家国责任（先假想成人礼场景，后揭示成人的意味，从现象到实质，由浅入深，语言精警深刻而不失浪漫诗意）成人的金扁担，一头连着自我与家庭“哀我父母，生我句力劳”，十八年来，我们沐浴着父母的爱长大;十八年后，我们当以寸草之心报春晖之情，学会反哺感恩，并学会独立成人仪式，不只是十八岁的生日，除了鲜花、蜡烛、许愿和蛋糕，更有沉甸甸的责任成人礼，是我们身份的切换仪式，也是我们独立自强的豪迈宣言从此，我们当具备独立之人格，自由之思想，学会规划人生，眺望未来，自觉担负仰事俯畜的责任以后无论走多远,无论身处何方，我们的背后都有慈母的白发，有深闺的遥望，有稚儿的夜哭一想到这些，我们都应昂起自信的头颅，挺起不屈的脊梁,就像向罗曼罗兰所说的“认识生活的本质之后，依然相信生活”，始终以“君子求诸己”的奋力拼搏的背景，辉映未来宏阔的辉煌背景相信爱，相信青春，相信未来金扁担的另一头，连着社会和国家（分论点，警策立骨，提领下文，并与分论点一遥相呼应，使文脉清晰）风华正茂的青年，在成人仪式上的扼腕挺膺，都应成为一生未央的情怀；成人仪式上的豪迈宣誓，都应成为我们一生郑重庄严的承诺每一位即将成人的青年，不能只关心自家的“粮食和蔬菜”，不能只关注自己热气腾腾的小日子和幸福人生,而应学会立己达人,心系“无数的人们，五金的远方”，自觉将青春的溪流，融汇到社会发展、民族复兴的洪流之中（引用意到笔随，使文句含蓄蕴藉，启迪思考）就像大学生村官杨宁，敢卖婚房种新田，以柔弱女子的双肩，擎起山乡百姓脱贫致富的威蕤梦想；就像大山的赤子刘秀祥、张桂梅,一往情深深几许，他们行吟行在爱的荒原，使自己的青春站成一棵树,守望山乡教育；就像陆鸿，“因为淋过雨，所以更懂得为别人打伞”，恪守古老的义利之辨，创业成功的他，扶危渡厄，反哺社会，为像他一样的残疾人门提供就业岗位……（叙写事例文笔独特，或拟写“人物名片”，或引用人物感言，简明扼要）成人礼，不是“五四”“520”这一天的狂欢和泪水，而应成为一生新征程的起点十八岁，应该是一场交接，天真与成熟接壤，生命正值春光；十八岁，应该是一次分野，砥砺成长，独立自强但愿我们新青年，迈过成人门，涵养家国情，独立自强，以青衿之志，履践致远，拥抱人生的星辰大海（结尾巧用比喻等修辞手法，巧用对比，文笔清新秀发，赋予“成人礼”以可视可感的场景感，字里行间洋溢着青春的诗意与浪漫，壮丽与庄严）思路借鉴从成人到成仁起（第1段）引出“成人”这一话题，并以问句，引发思考承（第2段）从成人礼、成人仪式入手，初步、简要揭示成人的意义及内涵转（第3——7段）运用例证，结合成长体验，联系青年实际，激发青春共情，进一步深入论述成人的意义分论点一（第3——4段）长大成人，须在安身立命的基础上，担负家庭责任分论点二（第5——7段）长大成人，须有所担当，心怀大我，担负社会、国家责任合（第8段）升华主题，总结收束，并呼吁期待名师阅卷内容表达特征得分亮点借鉴19201958善用句式，酣畅淋漓本文在语言表达上，可圈可点处甚多，尤其是善于排比句式，在形式上，使句式整齐，内容谐调，颜值顿增，而且富有音乐之美，在内容上,便于充分展开,揭示成人的丰富内涵，具有酣畅淋漓的气势如“我们的背后都有慈母的白发，有深闺的遥望，有稚儿的夜哭”等排比句，描写场景如历历在目，情感真切，唤起共情，颇具感染力如运用例证时，巧用“就像……”排比句式，使时代人物、青年典型纷至沓来，便于充分展开内容，激扬磅礴的正能量。