《爱的教育》读书心得

《爱的教育》读书心得《爱的教育》读书心得1《爱的教育》是三年级时一位老师送给我的，它采用日记的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学习和生活中的所见所闻但因为它并没有精彩的情节，有趣的对话，所以我粗粗阅读一遍后就把它放在一边了十一长假时，我决定和妈妈一起参加亲子共读活动，我们一起选择了《爱的‘教育》作为我们的共读书目我和妈妈采用轮流朗读的方式进行阅读，一开始我读得很快,不认真，经常错字漏字，但妈妈读得很流利并且富有感情，在她的带动下我也越来越认真，越来越投入在这本书中有很多感人肺腑的故事，其中一个最令我难忘，那就是《感恩》《感恩》是主人公安利柯的爸爸写给他的一封信信中说的是一天安利柯从学校回来，对爸爸抱怨说老师对他不好，可爸爸告诉他“老师不是可有可无的人，而是很重要的人因为老师是为学生牺牲自己一生的人不论老师对你好，还是批评你，他的出发点都是好的，我们都要尊敬他，爱戴他”读了这段话，我深有感触因为我有时候也会觉得老师太严厉，但想想老师的出发点确实都是为我好啊，想帮我改掉粗心、不认真的习惯而且老师一个人要教那么多学生很辛苦，所以应该体谅老师老师也很关心我，记得有一次我生病在家，老师还来看我，送了我许多好书又一次我在玩荡秋千的时候掉了下来，老师及时送我到医务室，这些都永远在我的记忆里我也会永远爱我的老师《爱的教育》读书心得2我选择读《爱的教育》虽然起初带着任务的意识，但读完觉得收获颇多《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的著作，是一本启迪人们如何对孩子实施爱的教育的书籍整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑此书通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中《爱的教育》虽然是一部有关爱的教科书，但通篇没有一句乏味地说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹作者通过一个个小人物，一段段的小故事，诠释着爱的真谛，把读者带入一个爱的世界在引人入胜的阅读中，我走进了卖炭人、小泥瓦匠、铁匠的生活，和少年鼓手，带病上课的老师一起品味生活的酸甜苦辣和融融爱意，目睹了他们怎样相处，怎样去爱；如何宽容谦让，如何珍惜亲情友谊读完这本书，我深刻体会到爱的教育的重要性常有家长拽着自己不听话的孩子，激昂大方的对老师对老师说他（她）要是不听话，你就痛打时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言教师不适合充任暴力实施者,面对一群素质参差不齐的学生，我们需要的是充分的精力去打一场持久战，师生之间的一次促膝长谈恐怕对部分学生见效甚微，所以在师生之间建立一条有情有意的爱之路，则更行之有用书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的.学生爱究竟是什么？爱的力量究竟有多大？其实，爱就像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略可是我们的生活不能缺少它，因为它已经成为了我们生活中不可分割的一部分，只要我们能够静下心来，带着一颗圣洁的爱心，投入到世界中来细细品味我们周围的一切，你就一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！以后的教育中，我想我应该关注每一个孩子，爱每一个孩子，不能随意的给他们分等级，更不能将爱分等级《爱的教育》带我的不仅仅是这些感受而已，我想在今后的工作、学习、生活中会越来越体会爱的重要，爱无处不在《爱的教育》读书心得3读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写使人感受到一个最根本的东西教育中的爱是什么？读了《爱的教育》，对其有了进一步的认识《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓,献血，帮助希望工程师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风话雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶、震撼学生的心灵，激发他们的、自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去是的，亲密融洽的师生关系，敬爱的老师对自己的影响，常会令人终身难忘美国心理学家罗森塔尔实验的效应我想就是爱的结果爱是神圣的，师爱伟大！师爱是阳光雨露，学生是花朵禾苗对学生的爱既要象阳光一样普照大地，对学生一视同仁，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜李镇西老师在《爱心与教育》一书中也说教师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，难以拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活如果我们能还他们以健康、快乐、自信、向上，那该是多好的教育！是的，爱只一个字，但做起来谈何容易,那需要真心地付出倘若为了某种利益去虚伪地爱学生，一旦目的达到便不管了，这样反而事与愿违，甚至扭曲学生健康人格的形成我想，爱对一个人的品格、一个人的底蕴，一个人对社会的责任和今后的成长都有重要的作用读书笔记如果把整个课堂比作是河床的话，那么师爱是浮动在整个河床上面最耀眼、最灿烂、最动人的浪花，是大海富有生命的潮汐爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献诠释了爱的教育家陶行知先生的捧出一颗心来，不带半根草去用爱满天下办教育，不也正是有爱的奉献精神吗？!教育如果没有爱，实在不能算是教育；教师如果没有爱，实在不能算是称职的教师爱是学生基本的心理需要，是学生生命成长和发展的原动力，也是生命中一种创造性的聚合力量《爱的教育》读书心得4《爱的教育》这本书中的《爱国》是父亲写给安利柯的信，信的主要内容是安利柯，我为什么爱意大利，因为我的亲人，我的祖先，我的出生地，我的血液，我所说的话，所读的书都是意大利的，在我周围的伟大的人们，在我周围美丽的自然以及我所见、所爱、所研究、所崇拜的一切，都是意大利的东西，所以我爱。