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文本内容:
年级班普班级讲课教师课题评课教师教学过程听课随记听课记录表学校时间年月日第节总体评价总体等级（分项等级见下表）改进意见和建议附简明课堂教学评价标准等级A BC D一教学目标内容安排课堂结构、课堂组织教学素养（教态、语言、板书）教学手段（现代信息技术、传统）教法运用、学法指导、师生互动教学效果。
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分享时间2025-06-13
