中心学校“高效课堂”推进工作实施方案

中心学校“高效课堂〃推开工作实施方案为了进一步推进课堂教学改革，稳固并扩大我校高效课堂建设取得的成果，再一次掀起全校教师思考课堂、研究课堂、改革课堂的新高潮，进一步深化和完善我校的“六环〃教学模式，着力提高课堂教学行为的有效性，促进教学方法、学习方法、治理方法、评价方法的根本改变，提高课堂教学效益，完成减负增效的总目标，特制订本活动方案

一、指导思想以新课程理论为指导，以全面提高课堂教学效益为目标，以促进教师和学生共同开展为根本，以创新教学模式为重点，以强化校本研修为主要抓手，着力解决教师课堂教学实践中存在的问题，以深刻研究导学案、小组建设、评价制度为抓手，本着继承与创新相结合、借鉴与融合相结合，切实优化教学过程，不断深化教学改革，努力构建科学高效的课堂教学治理机制、运行机制和评价机制，提升我校教育治理水平和教育教学质量

二、根本目标

1、树立正确教学理念，提升教师专业水平引导全体教师系统学习先进的教学理论、教学经验，进一步提高教育理论水平强化教学技能和教学根本功训练，全面提高备课上课、听课评课、总结反思、现代教育技术应用等各项教学技能，进一步提升教师专业素养

2、推行和完善高效教学模式，提高课堂教学效益工作中，我们将按照初步形成的“六环〃教学模式，不断探究和完善有效的教学手段和组织治理形式，以尽可能少的时间、精力和物力投入，培养学生良好的学习习惯、自主合作探究学习能力和创新精神，使学生掌握根底知识和技能，完成学习目标任务，从而完成三维目标达成和学生开展最优化，完成课堂教学效益最大化

3、探究优良学习方法，提高学生综合素养积极探究提高学生自主学习能力的方法，引导学生主动探究、积极思考，增强学生自主、合作、探究的学习能力，培养学生乐于动脑动手、勤于实践的习惯；强化学习方法指导，培养学生的实践能力和创新精神，促进学生综合素养的全面提高切实减轻学生过重的课业负担，促进学生身心健康开展

三、高效课堂推开工作领导小组组长黎学亨副组长邢孔乐邢福东成员周忠义、杜刚毅、教研室、教导处及各教研组长

四、工作内容和策略

1、强化理论培训和指导，转变教学观念组织教师深刻学习高效课堂的相关理论，有选择地学习外校的先进经验每周星期五下午第三节定为“业务学习课〃，教研室组织全校教师通过“理论学习、经验交流、专题研讨、观摩优秀课堂教学录像〃等形式,提高自身业务素养，更新教学观念，做到学习时间固定，学习内容丰富，学习形式多样同时，强化对教师高效课堂教学的技能培训，开展好“高效课堂〃校本研修活动

2、完善高效课堂实践活动依据我校探究的“六环〃教学模式，优化教学过程，合理安排教学环节，特别要科学安排讲与练的时间，严格操作教师讲授时间，原则上教师的讲授时间不能超过20分钟优化课堂作业与练习，针对课堂学习的内容设计相应的达标检测题，力求做到实效教研室会同教研组组织一次“高效课堂〃一人一节研究课的教学活动，做好观课议课活动，观课后必须由教研员、教研组长或骨干教师议课点评，对每一位授课教师的点评以“缺少点评为主〃

3、完善班级自主治理模式教师要依据不同的教学对象、教学内容和课型，灵敏采纳不同的教学方法，有意识地培养学生自主、合作、探究的学习方法促进学生学习小组的构建和完善、自主合作和自我治理，形成一个“比、学、赶、帮、超〃的竞争机制，同时也要把学习小组与学生德育治理、思想教育等班级一般治理有机结合，从而建立起我校班级高效治理的新体制、新思路

4、完善好高效课堂“同课异构〃交流制度与兄弟学校（佛罗镇中心学校）开展教研交流，通过“同课异构〃活动，翻开教师课堂授课思路，促使教师深刻理解新课程高效课堂理念，熟练掌握高效课堂备课、授课专业技能

5、积极参与各级各类培训活动一是落实县级以上学科基地培训任务，有方案的开展培训活动二是安排、支持教师参加各级各类课改培训，夯实课改引领队伍三是组织教师参加校本研修培训任务

四、做好信息技术教育培训活动，探究信息技术与课改深度融合的新模式、新方法配合县研修学校完成学科骨干教师多媒体、电子白板应用技术培训任务，学科骨干教师信息技术与高效课堂整合培训任务

6、发挥学校专家团队的引领作用每学期，继续组织省、县级教学专家、骨干教师在我校开展“高效课堂〃名师示教活动，通过课堂示范等形式，让全体教师切身感受高效课堂教学技能，更新教育理念，引领教师专业成长

7、择期举行全镇教育教学文章、教学设计、导学案的评比活动

8、择期举行全镇高效课堂教学评比活动以活动促进高效课堂改革的推进，以活动引领教师的课堂教学能力的提升

五、保证措施

1、强化领导，大力推进学校及时成立领导小组，校长作为教改第一责任人，身先士卒，加大宣传，营造浓厚的教改气氛学校组织并开好教研会、家长会致家长信等形式加以宣传并通过黑板报、班级墙报等形式营造浓厚的教改气氛

2、确保经费，完善条件学校公用经费应优先保证教学改革各项工作的经费开支，配备好相关的教学用品（如小黑板等），鼓舞教师学会使用电脑、学会制作课件，发挥现代教育技术在课堂中的作用

3、做好培训，注重引领认真组织各级各类的培训工作，采取“走出去〃与“请进来〃相结合，充分发挥好学科骨干教师的示范引领作用尽力争取上级业务部门和课改名家对我校教学改革的指导和引领，充分发挥教研组的作用，精心组织每一次的校本教研活动，对于教改正程遇到的典型性、普遍性问题要上升为课题研究

4、构建促进高效课堂建设与开展的培训制度、研究制度、评价制度，以及鼓舞与保证机制，形成一套完整的评价指标体系形成长效机制，完成高效课堂常态化

5、定期考评，总结提升学校建立与改革相适应的对教师、对学生的评价机制重视教改工作的总结反思，特长提升，及时总结改革成果。