文本内容:
课时第四课时教学重难点L掌握重点句型
2.将重点句型运用在实际生活当中教学准备课件I.Warm-up Revision备注
1.从教师开始,教师说出一个字母组合,一个学生举例子,下一个学生造句,并再列举一个字母组合,进行小组接力
2.教师说出句子,学生找出带pl和cl的单词,并说出音标教学步骤II.PresentationLet s try
1.在听Let,stry部分的录音之前,教师告诉学生题目要求
2.教师要求学生利用对话,同桌互相提问图片内容
3.学生审题完毕后,教师提醒学生根据刚才回答的图片内容,注意听Sarah具体的所在地,完成听力练习
4.播放录音,学生完成听力练习,教师核对答案,并对该听力进行讲解Let stalk
1.听对话录音,教师进行提问
2.教师再次播放录音并让学生跟读
3.讲解重点句子
4.学生仿照录音跟读
5.学生替换对话中的关键词进行练习
6.小组接力进行对话练习III.Summary同桌二人为一组,教师向其中一人提问,另一人根据同桌的回答比划动作
1.听录音,仿读对话作业设计
2.抄写对话2-1Unit1My dayWhatdo youdo onthe weekend板书设计I oftenwatch TVand playping-pong withmy father.课后小结五年级英语下册UnitlMyDay(第4课时)教案人教PEP版。
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