传承好家风家训主题班会方案

家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，培育好家风、恪守好家训、践行好家规，对于中小学生健全人格、增强荣誉感和责任感有着重要的意义本次活动旨在发动广大中小学生，在家长的共同参与下，挖掘提炼身边家风家训家规中的优良元素，倡导主流价值，培育文明风尚，使其在活动中得到教育，受到熏陶

二、大赛主题本次征文大赛紧紧围绕“寻找身边的家风家训家规”这一主题开展，以本家族或亲朋好友家中世代传承的经典家训、约定提炼的现代家规，以及家庭的一个故事、一段记忆为主线等等进行创作、演讲

三、成果展示

1、主题征文比赛1各班组织学生参加撰写征文参赛作品要紧紧围绕大赛主题，写出自己的亲身经历，表达自己的真情实感作品体裁不限，题目自拟，写清校名、班级、姓名和联系方式，必须由本人创作，不得抄袭，不得剽窃作品字数一二年级100字左右，三四年级300字左右，五六年级500字左右每班上交5篇参评，学校择优展出其中4-6年级每班不少于一篇电子稿2学校对参赛学生作品进行审核，择优于3月31日前以word文本模式传送大赛组委会指定信箱大赛组委会对获奖个人和单位进行表彰奖励将部分优秀作文结集出版发行，并在夷陵广场举行新书首发仪式在三峡晚报每周开设一个专版，刊发部分优秀作品

2.主题演讲比赛1各班推荐一名选手参加切合“寻找身边的家风家训家规”主题并学段特点的演讲比赛2演讲时间控制在4分钟以内，分学段各评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖二至三名得分计入班级考核如一个班级有两名选手只取一个最高分计放考核3由少先队大队部负责活动组织，包括培训主持人，安排演讲流程，确定比赛结果4演讲时间初定于第二大周后周三视天气情况5评委名单熊本乐、王芳、邓俊华、王平、王会、王锦勇、郑家福、王成、许科家训的认识教师、家长撰写的故事，字数要求不少于1000字，学生字数不限,可提供相关图片资料（含电子图片）

（四）好视频宣传活动组织师生家长通过微视频的形式采录生活中的家风故事，要认真推选弘扬优秀家风家训的先进典型人物，发掘典型事例，认真撰写脚本和组织拍摄微视频内容要独立完整，聚焦到点，做到“微而精”作品要主题鲜明，生动鲜活内容要科学严谨，积极向上作品无版权侵权行为，时间控制在5分钟左右

三、活动要求

（一）高度重视，注重过程家规、家训、家风是中国传统文化的重要组成部分，是每个家庭教育智慧的深刻体现，是良好社会风气的重要基石各班要将此项活动作为培育和践行社会主义核心价值观，推进未成年人思想道德建设的有效途径，真正把活动过程变成弘扬家庭美德、培育良好家风、营造良好社会风尚的过程

（二）精心组织，注重实效活动以班级为单位开展，各班要把此项活动与德育工作、读书活动结合，遵循“以小见大、以点带面”原则，全面发动，精心组织，确保活动收到良好的教育效果

（三）加大宣传，深化成果学校利用网站、微信平台，各班利用微信群，大力宣传活动的重要意义，及时展示活动开展情况，营造浓厚氛围认真总结典型经验，宣传特色做法和阶段成效，推动活动深入开展

（四）目标任务各班主任负责在学生（

一、二年级学生自愿参与）及学生家长中开展活动6月10日前，将以下活动材料上交学校

1、举办讲故事比赛照片5张，同时上报1名学生参加学校组织的讲故事比赛；

2、“好家规、好家训、好家风”每班家长和学生共10条，填写在附表1中上交

3、“好故事”每班在家长中征集至少5篇，择优上交1—2篇，学生（

四、五年级）1—2篇，填写在附表2中上交;年轻教师（35岁以下）每人1篇，鼓励其他教师也积极撰写，填写在附表2中上交；

4、微视频的采录不做统一要求材料上交方式另行通知传承好家风家训主题班会方案（篇2）

一、活动目的中国的家谱一般都有家规族训，对于规范人生和教育子弟有着积极的意义家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，培育好家风、恪守好家训、践行好家规，对于学生健全人格、增强家族荣誉感和家庭责任感有着重要的意义本次主题实践活动旨在发动广大学生，在家长的共同参与下，寻根问祖探索家谱中的“上善教育”元素，倡导主流价值,培育文明风尚，使其在活动中受到滋养，得到成长

二、活动对象全校学生及其家长

三、活动内容及方式

（一）活动内容活动以学生和家长共同寻根问祖、家谱探源为主要内容，探源本家族世代传承的家谱、阅读《百家姓》、绘制家谱树、说家族名人故事等

（二）活动形式

1.探一探家谱源春节期间，全家通过拜访长辈或查找文献或网上收集资料,了解家谱文化起源、家族姓氏****、发展历史、中国姓氏的有趣故事等，探寻家族源头

2.读一读百家姓寒假期间，邀请父母长辈开展一次家庭读书活动，一起了解《百家姓》的成书背景，知晓《百家姓》姓氏排序的原因

3.画一画家谱树了解家谱的基本含义、基本记述格式，清楚自家史、家族亲戚后，手绘或电子制作家族近五代家谱树

4.晒一晒家族事在认真寻根问祖、家谱探源过程中找出家族中你认为最典型的一位名人，撰写一篇家族名人故事，并主动向家长征询意见，一起修改完善

四、相关要求

（一）高度重视各班师生要高度重视本次活动，将其作为培育和践行社会主义核心价值观和优化学生思想道德建设环境的重要载体加以认真落实

（二）精心组织各班师生按照学校的实施方案，明确要求，合理安排好本次活动要将“寻根问祖、家谱探源”社会实践活动作为寒假作业，及时告知家长,邀请家长共同完成

（三）认真总结春季开学后，各班对活动进行认真总结，并将活动成果上交学校，上交的活动成果计入各班“步步高”评价

（四）作业要求全校每个学生上交一幅“家谱树”，一篇“家族名人故事”至政教处（

1、纸张A4纸;

2、标题宋体，二号，加粗，居中；

3、正文宋体,四号，首行缩进2个字符，

1.5倍行距）传承好家风家训主题班会方案（篇3）为大力弘扬中华传统美德和优秀文化，深化家庭道德建设，树立优良家风家训，引导广大家庭讲道德、守法纪，建设文明、健康、向上的家庭文化经研究,决定开展家训征集活动现将相关事项通知如下

一、指导思想为深入推进“责任教育”，推进社会主义核心价值观融入学校教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用，按照区教育局精神，在我校各班级组织开展“好家风好家训”主题活动

二、活动目的家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格通过主题活动，让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识积极引导广大家长学习先进的教育理念、掌握科学教育方法，建设文明的家庭文化，树立良好家风，传承家庭美德

三、活动时间—年9月

四、活动内容开展“好家风好家训”主题教育活动利用升旗仪式、班队会等形式启动主题教育活动，在全校范围内组织所有班级召开以“说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我”……等为内容的班队会，讲述家风小故事，营造良好氛围,推动活动开展

五、相关要求和安排

1、开展“好家风好家训”主题班队会各班开展家风家训主题队会，通过“什么是家风”，“好家风伴我成长”等话题的讨论，让学生进一步明确了良好家风家训在促进家庭及社会文明和谐等方面的重要意义

2、开展“传家风立家训”小手拉大手活动“好家风好家训I”征集活动，通过“学生问、家长讲、共同立”的方式，引导学生与家长一起挖掘、整理自己家庭或家族的家风，家长给孩子讲述体现家庭或家族传承的家风故事应征稿件要围绕“和睦、忠孝、勤劳、节俭、励志、勤学、修身、立业、报国”等主题，既体现中华民族优良传统又符合社会主义核心价值观要求语言精练、富有内涵、健康向上、简洁易记、便于传诵，每篇家训文字在50字以内

3、开展“好家风故事会”征集家教故事开展家教主题故事会，组织学生讲述家教经历，要求真实感人，富有教育意义

4、开展“好家风好家训”宣传活动围绕主题，精心策划，通过板报、手抄报等形式在校内、校外深入广泛宣传,让学生、家长充分了解主题活动的意义和要求，把工作落到实处请班级高度重视，把此项活动做为弘扬中华传统文化、践行社会主义核心价值观的重要载体，精心组织，广泛发动，深入挖掘，积极选送优秀作品参加征集活动同时，各班级要以“好家风好家训”为重点，广泛开展文明家庭创建活动,引导学生从自身做起、从家庭做起，弘扬时代新风，传承中华传统家庭美德传承好家风家训主题班会方案（篇4）

一、活动主题家风家训伴我成长

二、活动时间4月20日一5月20日

三、活动对象全体学生

四、活动内容

1.开展家训收集由学生抄写整理自己家庭或家族的家训交给班主任

2.征集家教故事开展家教主题征文活动，组织学生讲述家教经历，要求真实感人，富有教育意义，篇幅在500字以上要求3各班至少应上交家训3则；4各班应上交征文1篇，各班班主任汇总后以电子版和纸质版两种形式于5月15日前上交给语文教研组长王凤梅5月13日语文教研组长王凤梅老师将获奖名单发学校公共邮箱

五、奖励:评委组长王凤梅组员王福妹吴翠玲虞发机谢炼金叶进才具体奖项设置如下家训一等奖3名，二等奖7名家教故事一等奖3名，二等奖6名各班级要积极组织学生参与，确保活动广泛开展传承好家风家训主题班会方案（篇5）进一步弘扬传统文化，培育文明和谐家风，深化家庭道德文明建设，践行社会主义核心价值观根据市妇联、市教育局决定，我校在全体学生中开展“让爱住我家一一好家训好家风”系列活动具体安排如下

一、活动主题以“让爱住我家”为主题，以传承家训家风好故事，传递向上向善的正能量为主线，通过开展讲家庭和谐故事、晒家庭幸福生活、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想，引导全校学生从家训家风等传统美德中汲取道德养分，树立家庭文明新风尚

二、活动形式及要求活动形式征文（家长参与）、优秀家训、展讲具体要求

1.征文围绕活动主题，文体不限、题目自拟

2.征文语言精练，字数控制在1000字以内

3.家训家风故事，贴近生活、健康真实、严禁抄袭

4.展讲选手逐层筛选、严禁选派、指定

5.展讲选手体态大方、语言流畅、脱稿

三、参选年级及办法

1.全体学生

2.征文每班上报5篇优秀作品

3.每年级评选出最佳征文8篇、优秀征文16篇

4.展讲选手每班上报两名

5.每年级评选出最佳展讲者四名、优秀展讲者8名

6.每年级优秀组织奖2名

四、活动要求

1.认真落实、精心组织，积极选送反映传统文化和当代特色的好家风好家训优秀作品

2.活动面向全体学生，要求人人参与

3.本周安排布置，下周班内挑选、展讲;20日一26日学校评选

4.征文格式题目黑体小

二、学校名称、年级、班级、学生姓名及指导教师姓名宋体小

三、正文宋体小四（电子版、纸质一份上报政教处）

5.班级评选出的优秀征文（家训I）统一上传班级空间，让本班学生及家长学习传承好家风家训主题班会方案（篇6）

一、活动目的。