《定语从句解析》课件

定语从句解析高中语法要点系统梳理，重点难点逐步攻克定语从句是英语语法中的重要组成部分，也是高考英语的必考内容通过本次课程，我们将深入了解定语从句的构成、用法和应用技巧定语从句不仅能够帮助我们更准确地表达思想，还能提升句子的表达层次和语言的丰富性掌握定语从句的用法，对于提高英语综合运用能力具有重要意义定语从句是什么？修饰功能先行词概念定语从句是用来修饰名词或代主句中被修饰的名词或代词称词的小句子，在句子内部充当为先行词，它是定语从句修饰定语成分，为主句提供更多信的对象和依托息句子结构定语从句通过关系词与主句连接，形成复合句结构，增强语言表达的准确性和丰富性定语从句的重要性考试重要性表达价值定语从句是高考英语语法的必考内容，在单项选择、完形填空、定语从句能够提升句子表达的多样性，使语言更加丰富和精准阅读理解和书面表达中都有体现掌握定语从句对于提高英语成通过定语从句，我们可以在一个句子中包含更多信息绩至关重要在英语写作中，恰当使用定语从句可以展现语言功底，提高文章近年来高考对定语从句的考查趋向于在语境中运用，要求学生不的表达层次和语言质量仅要掌握基本规则，还要能够灵活运用认识先行词定义特征位置规律先行词是被定语从句修饰的名词先行词一般紧邻定语从句，但在或代词，通常位于定语从句之某些情况下可能被其他成分分前，是定语从句的修饰对象隔，需要根据语义来判断识别方法通过分析句子结构和语义关系，找出定语从句所修饰的核心名词或代词，即为先行词先行词类型举例指人的先行词包括具体的人名、职业称谓、关系称谓等，如the boy（男孩）、teacher（老师）、student（学生）、friend（朋友）等这类先行词通常使用who、whom、whose等关系代词指物的先行词包括各种具体事物、抽象概念等，如the book（书）、computer（电脑）、idea（想法）、problem（问题）等这类先行词通常使用which、that等关系代词特殊先行词包括时间、地点、原因等概念词，如time（时间）、place（地点）、reason（原因）等，通常使用when、where、why等关系副词定语从句基本结构主句独立完整的句子先行词被修饰的名词/代词关系词连接和引导作用定语从句修饰说明成分例句I know the girlwho issinging.（我认识那个正在唱歌的女孩）在这个句子中，I know the girl是主句，the girl是先行词，who是关系词，who issinging是定语从句关系词概述关系副词双重功能包括when、where、why，在既起连接作用，又在从句中充关系代词从句中充当状语成分当语法成分选择依据包括that、which、who、whom、whose，在从句中充根据先行词性质和在从句中的当主语、宾语或定语成分来选择2314关系代词有哪些？1that既可指人又可指物，用途最广泛，但有使用限制2which专门指物或动物，不能指人，常用于非限制性定语从句3who/whom专门指人，who作主语，whom作宾语4whose表示所属关系，既可指人也可指物关系副词有哪些？时间副词when-当先行词表示时间概念时使用，如day、year、time、moment等在从句中作时间状语，相当于介词+which的结构地点副词where-当先行词表示地点概念时使用，如place、house、city、country等在从句中作地点状语，相当于介词+which的结构原因副词why-当先行词为reason时使用，表示原因在从句中作原因状语，相当于for which的结构，使用频率相对较低关系代词的用法that通用性强1既可指人又可指物作主语宾语2在从句中可作主语或宾语使用限制3不能用于非限制性定语从句介词限制4不能直接跟在介词后面that是使用最广泛的关系代词，但在某些特定语法环境下不能使用例如The bookthat I bought yesterdayis very interesting.（我昨天买的那本书很有趣）关系代词的用法which指物专用1只能指物或动物，不能指人语法功能2可做主语、宾语、表语特殊用法3常用于非限制性定语从句which在指物时使用频率很高，特别是在正式文体和非限制性定语从句中例如The computerwhich wasmade inJapan worksverywell.（那台日本制造的电脑运行很好）关系代词的用法who专指人主语功能1只能用来指代人，不能指物在定语从句中通常作主语2正式程度宾语功能43比that更正式，常用于书面语口语中也可作宾语使用关系代词的用法whom12宾语专用正式文体在定语从句中只能作宾语，不能作主语主要用于正式的书面语，口语中常用who代替3介词搭配常与介词连用，形成介词+whom结构例如The personwhom youmet yesterdayis myteacher.（你昨天遇到的那个人是我的老师）在正式文体中，当关系代词在从句中作宾语且指人时，应使用whom关系代词的用法whose关系副词的用法when时间先行词当先行词是表示时间的名词时使用，如day、year、time、moment、period等时间状语在定语从句中充当时间状语，说明动作发生的时间等价结构相当于on/in/at+which的结构，可以相互转换使用例如I stillremember theday whenwe firstmet.（我仍然记得我们初次见面的那一天）这里when=on which，表示在那一天when的使用让句子更加简洁自然关系副词的用法where具体地点指代具体的地理位置，如school、hospital、park、city等具体场所名词抽象地点也可指抽象的地点概念，如situation、case、point等表示情况或状态的词等价转换where相当于in/at/on+which，可以根据具体语境选择合适的介词进行转换关系副词的用法why专一性强等价替换why只能用于先行词是reason的定语从句中，使用范围相对固why相当于for which的结构，两者可以互换使用在正式文体定它在从句中作原因状语，说明某事发生的原因中，有时更倾向于使用for which的形式例如I dontknowthe reason whyhe left early.（我不知道他同一个句子可以表达为I dontknowthereason for which he早退的原因）这里why说明了离开的原因leftearly.意思完全相同，只是表达方式不同用关系词判断方法识别先行词首先确定被修饰的名词或代词，判断其是指人、物、时间、地点还是原因分析从句成分确定关系词在定语从句中充当什么成分主语、宾语、定语还是状语选择关系词根据先行词性质和在从句中的成分，选择最合适的关系词验证语法检查所选关系词是否符合语法规则和语境要求定语从句的功能限定修饰补充说明对先行词进行限定和修饰，使为先行词提供额外信息，丰富表达更加精确和具体，避免歧句子内容，增强表达的完整性义和模糊和层次感提高精准度通过定语从句的修饰，使语言表达更加准确，避免使用过多简单句造成的表达单调限制性定语从句不可缺少限定作用限制性定语从句对句子意思至关对先行词起限定作用，缩小先行重要，删除后会影响句子的基本词的范围，使其意思更加明确和含义它与主句联系紧密，不用具体逗号分隔关系词选择可以使用所有的关系代词和关系副词，包括that、which、who、whom、whose、when、where、why例如The girlwho studieshard isMary.（努力学习的那个女孩是玛丽）这里who studieshard是限制性定语从句，限定了是哪个女孩非限制性定语从句补充说明逗号分隔只起附加说明作用，删除后不影响主句12用逗号与主句分开，在语音上有停顿基本意思关系词限制翻译特点43不能使用that，通常用which、who、翻译时通常译成并列句或独立的句子whom、whose例如Lucy,who is my friend,is adoctor.（露西是一名医生，她是我的朋友）这里who is my friend是非限制性定语从句，提供额外信息限制性和非限制性比较比较项目限制性定语从句非限制性定语从句标点符号不用逗号用逗号分隔作用功能限定先行词补充说明重要程度不可删除可以删除关系词可用that不用that翻译方式定语译法并列句译法省略关系代词省略条件当关系代词在定语从句中作宾语时，可以省略这种省略在口语和非正式文体中很常见，使句子更加简洁常见情况that、which、whom作宾语时都可以省略但当关系代词作主语时，绝对不能省略，否则句子结构不完整实例分析The bookthat/which Ibought isnew.这里的that或which作bought的宾语，可以省略省略后句子仍然完整关系代词与介词搭配介词提前介词可以提到关系代词前关系词限制只能用whom人或which物的限制that介词后不能使用that正式文体多用于书面语和正式场合当定语从句中的动词需要与介词搭配时，介词可以提前到关系代词之前这种结构在正式文体中较为常见，显得更加规范和严谨介词提前结构举例12结构结构to whomin whichThefriend towhom Iwrote hasreplied.The housein whichwe livedwas very（我写信给的那位朋友已经回信了）old.（我们住过的那座房子很旧）3结构for whichThereason forwhich hecame isunclear.（他来的原因不清楚）这些结构在正式英语中很常见，特别是在学术写作和商务英语中掌握这些用法能够提升英语表达的正式程度和准确性关系词与先行词一致原则指代一致1关系词必须与先行词在人称、数等方面保持一致谓语动词一致2定语从句的谓语动词单复数要与先行词保持一致性别一致3在某些语境下要注意性别的对应关系逻辑一致4语义上要符合逻辑，避免前后矛盾例如The studentswho arestudying hardwill passthe exam.（努力学习的学生们会通过考试）这里who指代students（复数），所以从句谓语用are先行词介词用法++which/who结构特点1这是一种特殊的定语从句结构，常见于正式书面语中，显得更加严谨和规范使用场合2多用于学术论文、正式报告、法律文件等需要精确表达的正式文体中表达效果3这种结构能够使句子表达更加精确，避免歧义，提升语言的专业性和权威性例如The methodby whichwe solvedthe problemwas veryeffective.（我们解决问题的方法非常有效）这种结构在科学和技术文献中经常出现分词短语与定语从句的转化简化原则主动关系定语从句可以简化为分词短语，使句子当从句主语与先行词是主动关系时，用更加简洁明了现在分词条件限制被动关系只有在不影响句意清晰度的情况下才能当从句主语与先行词是被动关系时，用转化过去分词例如The manwho isstanding thereis myteacher.可以简化为The manstanding thereis myteacher.（站在那里的那个人是我的老师）这种转化让句子更加简洁流畅定语从句变为分词短语主动语态转换被动语态转换当定语从句是主动语态时，去掉关系代词和be动词，保留现在当定语从句是被动语态时，去掉关系代词和be动词，保留过去分词这种转换适用于进行时态和主动关系的情况分词这种方法常用于被动语态的定语从句简化例如The studentswho arereading books→The students例如The carwhich wasmade inJapan→The carmade inreadingbooks（正在读书的学生们）Japan（日本制造的汽车）指物实例whose建筑物特征物品属性抽象概念The housewhose roofis redbelongs The book whosecover istorn needsThe theorywhose foundationis solidtomy uncle.（屋顶是红色的那座房子to berepaired.（封面破损的那本书需will survive.（基础牢固的理论将会流属于我叔叔）whose在这里表示房要修理）whose可以表示物品与其传下去）whose也可用于抽象概念子与屋顶的所属关系组成部分的关系之间的关系先行词为等规则all,that,anything1不定代词先行词当先行词是all、everything、anything、nothing、something等不定代词时，只能用that引导定语从句2最高级修饰当先行词被最高级形容词修饰时，通常用that引导定语从句，如the best、the mostimportant等3序数词修饰当先行词被序数词修饰时，如the first、the last、the only等，常用that引导定语从句4经典例句All thatglitters isnot gold.（闪闪发光的东西未必都是金子）这是一个经典的英语谚语，体现了that的特殊用法关系代词的特殊用法that人物并列当先行词既包括人又包括物时，必须用that引导定语从句疑问句中在以who或which开头的特殊疑问句中，为避免重复，常用that强调句型在It is...that...强调句型中，必须用that，不能用其他关系词例如The personand thedog thatwe sawyesterday werevery friendly.（我们昨天看到的那个人和那条狗都很友好）这里先行词既有人又有物，所以用that复合结构与嵌套定语从句1识别主干先找出句子的主干结构，确定主要的主谓宾关系2分析层次逐层分析各个定语从句的修饰关系和嵌套层次3理解语义理解整体语义，把握各部分之间的逻辑关系例如The bookthat yousaid thatyou hadread is veryinteresting.（你说你读过的那本书很有趣）这是一个复合结构，包含了嵌套的that从句，需要仔细分析各层次的关系定语从句歌诀1实际应用记忆方法在做题时可以快速回忆这个口诀，帮助判基础口诀通过韵律和节奏来记忆语法规则，使复杂断正确的关系词选择，提高做题效率和准先物which，先人who，主缺用that都能的语法点变得简单易记这种方法特别适确率补；时间when，地点where，可替which合初学者掌握基本规律加介助这个口诀总结了关系词选择的基本规律定语从句歌诀2成分替代关系代词代主语，缺什么补什么，关系代词要根据在从句中缺少的成分来选择省略规则宾语缺可省略，当关系代词在从句中作宾语时可以省略转换技巧分词短语能转化，定语从句在适当条件下可以简化为分词短语易错点一关系词混用的限制介词后限制that12that不能用于非限制性定语从句中介词后面不能直接使用that语境考虑人物区分43要根据具体语境选择合适的关系词要严格区分先行词是人还是物常见错误包括在非限制性定语从句中使用that，或者在介词后使用that正确的做法是在这些情况下使用which、who、whom等关系词易错点二修饰距离就近原则1定语从句通常紧跟在被修饰的先行词后面避免歧义2当有多个名词时，要明确定语从句修饰哪一个语义清晰3确保句子的语义逻辑清晰，避免修饰关系模糊例如I metthe daughterof myteacher wholives inBeijing.这个句子有歧义，不清楚是女儿还是老师住在北京应该根据实际意思调整句子结构，使修饰关系明确易错点三关系词重复单一原则1一个定语从句只能有一个关系词避免重复2不能同时使用两个关系词引导同一个从句常见错误3that which、who that等重复使用正确表达4根据语法规则选择唯一正确的关系词错误示例The bookthat whichIbought is interesting.正确表达应该是The bookthat Iboughtis interesting.或者Thebookwhich Iboughtisinteresting.易错点四动词谓语一致真题例析一题目展示分析过程The house_____we livedin forten yearshas beensold.首先确定先行词是house（物），然后分析从句结构we livedin缺少宾语，需要关系代词由于有介词in，所以选择whichA.which B.where C.that D.when这是一道典型的定语从句关系词选择题，考查学生对关系代词和正确答案A.which这里which作介词in的宾语，也可以说成关系副词用法的掌握in whichwe lived真题例析二题目内容解题思路Is thisthereason_____he先行词是reason，但要注意从句explained toyou forhis being中explained缺少宾语虽然先late行词是reason，但这里不能用why，因为why不能作宾语A.why B.which C.forwhichD.what正确答案答案是B.which这里which作explained的宾语，句意是这就是他向你解释的迟到原因吗？关键在于分析从句的语法结构句型转换专项训练基础转换将两个简单句合并为含定语从句的复合句，如I knowa girl.She isvery kind.→I knowa girlwho isvery kind.关系词替换练习用不同的关系词表达同一意思，如The daywhen I met her=The dayon whichImether.简化练习将定语从句简化为分词短语，如The boywho isplaying football→The boyplaying football.扩展练习将简单的定语从句扩展为更复杂的结构，增加修饰成分和并列结构完形填空应用1语境分析在完形填空中，要先理解整体语境，确定先行词的性质和定语从句所要表达的含义2语法判断分析定语从句的语法结构，确定关系词在从句中充当的成分，选择正确的关系词3逻辑推理结合上下文的逻辑关系，判断定语从句与主句之间的语义联系，确保选择符合逻辑4验证检查将选择的关系词代入句子，检查语法是否正确，意思是否通顺，是否符合整体语境阅读理解中的定语从句识别复杂句型在阅读理解中，定语从句常常使句子变得复杂学会快速识别定语从句，抓住句子的主干结构，有助于理解文章的核心意思理解修饰关系明确定语从句与先行词的修饰关系，理解定语从句提供的额外信息，这些信息往往是解题的关键所在把握逻辑脉络通过分析定语从句，把握文章的逻辑脉络和作者的表达意图，提高阅读理解的准确性和效率英语写作中定语从句运用32层次增强信息整合使用定语从句能够增强表达层次，避免句将多个简单句的信息整合到一个复合句子过于简单单调中，提高表达效率1语言水平恰当使用定语从句体现较高的英语语言运用水平例句分析Instead ofwriting I have afriend.She isverykind.可以写成Ihaveafriend who isverykind.这样的表达更加简洁优雅，显示出较好的语言功底在写作中适当使用定语从句能够提升文章质量定语从句难句串讲找准先行词理清关系在复杂句子中准确找到被修饰的先行词明确定语从句与先行词之间的逻辑关系是关键第一步和语法关系整体理解分解结构在分析各部分的基础上，整体理解句子将复杂的句子分解为主句和从句，逐个的完整含义分析各部分定语从句与其他从句辨析从句类型功能作用引导词句子成分定语从句修饰名词/代关系代词/副定语词词名词性从句充当名词作用that,what,主/宾/表/同位who等语状语从句修饰动词/形when,状语容词because等宾语从句充当动词宾语宾语that,if,whether等拓展定语从句与非限定性名词短语定语从句特点非限定性名词短语定语从句是完整的句子结构，包含主语和谓语，通过关系词与主非限定性名词短语通常是分词短语或介词短语，结构更加简洁，句连接它能够表达复杂的修饰关系和时态变化没有完整的主谓结构，但能够提供简练的修饰信息例如The manwho isstanding thereismyteacher.这里包含例如The manstanding thereismyteacher.这里standing完整的主谓结构whoisstanding there是现在分词短语，结构更简洁总结归纳判断步骤总结常见结构技巧首先识别先行词性质（人/物/掌握限制性与非限制性定语从时间/地点/原因），然后分析句的区别，熟练运用关系代词从句缺少什么成分（主语/宾省略规则，学会定语从句与分语/定语/状语），最后选择合词短语的转换适的关系词应用要点在考试中注意先行词与关系词的一致性，在写作中恰当使用定语从句提升表达层次，在阅读中快速识别定语从句把握文章结构课堂练习与答疑通过本次课程的学习，我们系统掌握了定语从句的基本概念、构成要素、关系词用法以及常见考点定语从句作为英语语法的重要组成部分，需要在理解的基础上通过大量练习来巩固希望同学们能够将今天学到的知识运用到实际的英语学习中，在阅读理解中快速识别定语从句，在英语写作中恰当运用定语从句提升表达水平如果还有疑问，欢迎随时提出，我们共同探讨解决。