初一简短演讲稿1000字

初一简短演讲稿字1000本文为小编推荐专题“初一演讲稿”相关内容及时当勉励，岁月不待人为了第一次演讲表现能好一点，我们应当写一份简洁明了的演讲稿演讲稿要有充实的内容，否则，思想就会失去依托一篇演讲稿我们要如何下笔开始呢？下面是精心整理的”初一简短演讲稿”，或许你能从中找到需要的内容初一简短演讲稿【篇1]从前，有一个小男孩他是一个孤儿，几乎每天都在大街上游荡可是你能想象吗？30年后，这个小男孩已经成为了世界首富当有人问起他成功秘诀的时候他总是说“其实没什么，就是在我很小很小的时候，曾经有一个想法我的爸爸妈妈为什么生下我又抛弃我？他们还活在世上吗？茫茫人海中，我应该如何去找他们？我曾经想过轻生的，可是每当想起这个的时候我又觉得，我应该让我的爸爸妈妈后悔抛弃我既然，茫茫人海中我找不到他们，我就应该让他们来认识我，长大以后的我一定要一鸣惊人也正是这个目标，成就了今天的我”是啊，目标多么简单的两个字，却能激发人无限的潜能而在于它一代又一代人的质量那么，我们每个学军人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命每个学军人的成功都是学校一张张出色的名片，一点一滴地塑造出学军的品牌我们常说校荣我荣有了学校在社会上较高的声誉，作为学军的一员，我们就有了自信的源泉诚然，要建设一个美好的集体就必须靠我们每个人对学校的爱我们对于学校的爱可以是很具体的，具体到如何维护学校的利益和形象，具体到如何爱护学校的基础设施和一草一木，具体到我们的一言一行之中比如捡起地上的一片纸屑，节约餐盘里的每一颗饭粒，认真地做好校庆庆典演出的排练，热情地接待我们的校友，等等这些行为和活动不正是我们自发的爱校表现吗？小事见精神、小事见素质、小事显人格，涓涓细流成大海再过10天就要迎来母校50周年的校庆，我们要倡扬“知校、爱校、荣校”，了解学军，感悟学军，热爱学军并以身为学军人为荣，同学们，行动起来，闪亮起来吧！跨出去的动作是瞬间，而跨出去的表现是永恒这，正是学军人的气魄，学军人的洒脱，是学军人对学军最诚挚的回应！初一简短演讲稿【篇7]尊敬的各位老师，亲爱的同学们:大家下午好！严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去，沐浴着和煦的春风，让我们聚集在鲜艳的国旗下缅怀，让先辈奋斗的轨迹在我们的拼搏中延伸不知不觉中又是一年清明时，又是一次缅怀的时刻纪念碑上那巍然屹立的战士仿佛正引领着我们向远方眺望，他是要提醒我们不要忘了中华民族过去不屈不挠的奋斗史？还是要携我们展望中华民族的美好未来？我想两者皆有曾记得有多少烈士为我们抛头颅、洒热血，他们不惜自己的生命为我们开拓了一片广阔的天空，让我们无忧无虑地自由飞翔先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地如今，我们作为跨世纪的一代，面对未来，祖国的前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命作为新世纪的接班人，就应该继承革命先烈的遗志，努力学习，奋发图强，从我做起，从现在做起，用实际行动，再去挥写一段绚丽的光辉清明节里祭忠魂，先烈豪气耀昆仑，但使前辈英灵在，化作细雨润钟雨热血抛洒，终换得江山如画；我辈矢志，再铸光辉中华同学们，让我们携起手来，在缅怀中奋进，为中华民族的复兴之梦而努力奋斗！初一简短演讲稿【篇8]中秋节，感恩有你！无论我们平时多么沉默，多么不愿表达自己，在今天，勇敢说出你的感谢吧人的一生，需要感谢的人很多，而在这些值得感谢的人中，你最想要感谢谁？

1.父母要问这个世界上谁的爱是最无私的，答案只有一个，那就是父母我们应该感谢给予自己生命，养育自己长大，宠爱自己的父母，因为他们，我们体会到了酸甜苦辣的滋味，也能有机会感受成功的喜悦，爱情的甜蜜，走完人生的每个篇章，感叹生命的伟大

2.朋友朋友在我们的生命中中占据着重要的位置，不容改变，也不会动摇在遇到困难时，朋友会毫不吝啬的提供帮助，在面临不易选择的问题时，朋友也会帮着分析研究，有朋友在的日子，孤独的感觉从未光顾，忧愁可以分担，快乐也能分享

3.老师人的成功，通常是在能量积聚到足以对抗任何问题时，才会爆发出来而在此之前，我们要做的就是慢条斯理的学习，不断的扩展自己的知识面，于是，我们应该感谢无私传授知识，耐心讲解道理的老师不管是课堂上的，还是生活中的，只要是教导过自己的，都应铭记于心，因为一日为师，终生为父

4.另一半爱情之所以为爱情，那是因为它让经历在其中的人发现生命的另一种意义，让还未尝试的人有了可以期待的理想虽然会有泪水，会有失望，甚至没有想象中的幸福结局，但我们还是应该好好感谢另一半，感谢他们陪伴我们成长，陪伴我们经历，陪伴我们走过最美与最苦的日子

5.自己感谢自己的坚持，感谢自己的努力！有时，看重自己才会得到别人的重视，无论是收获成功还是面对挫折，都需要自己去体会，去跨越，也只有依靠自己才会有真正的幸福

6.同学、同事人有时总会害怕寂寞，感谢一直陪伴在左右的同学或同事，有了他们在身边，就不会感到孤单，也不会为是向前走还是向后退而苦恼，因为有人会为自己做决定

7.支持自己的人长途漫漫的奋斗过程中，支持我们的人值得我们去感谢，他们的肯定与赞成的话语转换成了动力，让我们不至于中途放弃，而是直奔胜利的彼岸

8.包容自己的人我们应该感谢那些愿意包容自己的人，在我们犯错的时候，他们可以包容和劝导;在我们纠结时，他们小小的鼓励就能打消掉我们的忧虑，也就可以用轻松的心态面对以后更多的困难

9.家人感谢所有的家人，感谢他们作为坚强的后盾，让我们在受伤时能得到安慰，失败时能得到鼓励，在属于自己的家庭怀抱中，不需要隐藏眼泪，而是感受最温暖人心的微笑

10.伤害过自己的人有时候，人总是会固执极端，直到被无情的伤害至心痛才恍然大悟，原来一味的付出根本没必要，拥有也不一定就是幸福，真的应该感谢那些伤害过自己的人，让我们明白了什么才是自己值得去珍惜的

11.带给自己快乐的人一个人的开心是有限的，而那些能够带给我们快乐的人，是值得我们真心感谢的，不管是一起热情的追逐，还是共同感受唯美浪漫，不一样的快乐，让我们体会到了不一样的惊喜

12.对手因为挑战，让他们努力增强自己的实力，因为竞争，使他们战斗力十足，寻求不断的创新，赶超对手的同时，我们也在超越自己感谢生命中那些对手，让我们在竞争中，不断达到新的自己！初一简短演讲稿【篇9]尊敬的老师，亲爱的同学们大家好你留意或者不留意，它就在那里，注视着你我的来来往往相信不少同学都已发现，附中最近新添了不少雕塑，这些雕塑都是20__年清华大学百年校庆时校友赠与大学的礼物如今,清华大学将部分雕塑赠与附中，丰富附中校园的环境，也增强附中的文化气息雕塑，是为美化城市或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物，是造型艺术的一种它是创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活的艺术附中校园内的雕塑作品共有12件校门口北侧的《春风化雨》，酷似老北京小吃“排叉儿”的外观造型是象征着培育英才的学府大门；雕塑《泰山石刻》，象征着将传统融入时代，高扬“君子精神”，并将玉的品格价值融入进今天，是对中华民族文化与当今时代精神的理解;雕塑《碑》位于《泰山石刻》的北侧，我们所看到的英文字母“_yz”象征着一种未知数，我们可以通过人类的已知，走向未来;雕塑《中国标准》由西方在工业文明时期发明的游标卡尺与代表我国传统建筑力学的斗拱结合而成；初中楼前花坛的雕塑《不老的生物》用写实的手法刻画了植物与人的结合，注重雕塑本身的力量感和个人风格的体现，体现构建和谐的绿色校园文化；操场西侧草坪上坐落着《穿过知识的丛林》这具雕塑,作品从艺术与科学两翼齐飞、和谐发展的价值取向出发，鲜明的色彩与新颖的形式彰显了人文、科学、艺术并进的主题；图书馆门口的雕塑《文献》，刻画了《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒学经典作品；雕塑《道》坐落在图书馆对面，它以金石可镂象征劝学的现代意义，既包含开启教育本质的思考，并寄与学校开风气之先的美好愿望；位于初中楼东南侧银杏树下的雕塑《新石器打击系列之五》用石块悬置的方式，带给人们古老仪式般震人心魂的力量，在作品营造的远古和当下的交汇、自然和人为并置的气氛中，使我们不禁产生一种对文明本质的追问；初中楼西南侧的雕塑《美甲系列一一青花山水》，通过对指尖上的“山水”的描绘，唤起我们对自然的赞美与保护；雕塑《后屏风一一梅兰竹菊图》位于实验楼南侧君子者，似梅剪雪裁冰，耐寒傲冷;似兰则高标自况;似竹则节操傲岸，坚贞守节；似菊则淡泊清华，凌霜自得；国际部旁边的雕塑《一尺江山》浓缩了鸟瞰山川湖泊的自然，容纳于方尺空间内，比喻山河在胸、志存高远、厚德载物的人格情怀这些雕塑作品，无一不传递出我们附中的文化精神，附中教师为我们开启智慧之门、附中学子对知识充满渴望，我们学习书本里的知识，更学习中华民族的传统文化，理解自然与人的和谐统一，提升我们的个人气质，进而使附中的文化得以传承这些雕塑使附中校园有了焕然一新的面貌，而我们，更应以更精神更优异的面貌迎接两年后附中的百年华诞每一件雕塑作品背后都有其深刻的象征含义，这是清华大学寄于我们的愿望，也是我们去努力做一个有内涵的附中人所必需的思想文化底蕴传统与现代、东方与西方的文化并不矛盾，从四书五经到爱因斯坦到，从劝学到人与自然之结合，将他们融合，深入我们的内心，才能让我们真正有一种时代责任感成长、责任、追求，是附中德育教育的主题，这3个层次也应当是我们一步步成长为一个完整的人的必经之路相信大家可以在我们每一天的日常生活中都乐于观察身边的变化、思考身边的变化，我们的心志也会潜移默化地变化、成熟初一简短演讲稿【篇10]尊敬的各位领导、各位同仁下午好！很高兴能作为初一年级教师代表在此发言我今天讲话的关键词是兴趣、习惯、互助、成长针对刚刚步入中学的初一学生，我给自己订的目标是一让学生喜欢上我的数学课堂；二让学生会学数学我们都知道“兴趣是最好的老师”，也知道“亲其师则信其道”的道理如何让学生喜欢上我的数学课，从而喜欢数学，是我开学初一直在思考的问题我主要从两方面入手

1、上好每一节课只有老师的课上得精彩，上得有趣、生动，才有可能吸引好动、专注度不够高的初一学生为了能有这样的效果，我主要是在教学内容和教学形式上下工夫例如本节课主要学习目标是初步了解数学与生活的联系；通过观察，能体会生活中的数学这节课，说好上，好上，让学生把书上几个例子看看，然后做点练习就可以了，说难上，其实也很难上，这是学生第一次听你上课，你的课堂能否吸引他们，这是他们对老师的第一印象为了上好开学第一课，我们备课组的PPT几经修改,在数字与生活这个环节，我将自己的身份证放在了课件上，而非用书上的图片，一是正好作为和学生第一次见面的自我介绍，二可以拉近和学生的距离另外，在王虹老师的查找下，我们还加入了课本上从未提及的大自然中的数学自然界中的数学“天才”珊瑚虫、伟大的建筑师蜜蜂等等生动有趣的例子看到学生眼中闪烁的光芒，我知道我的第一课成功了对于初一学生，一堂课45分钟，他们很难聚精会神地一直坐在那儿，那么教师就要合理地安排学生多样的学习活动如在知识的发现、探索环节，可安排小组讨论、小组代表发言，在归纳小结这个环节可让同桌互说，在有些较难理解的问题上，还可以让学生实践操作例如，近期我们在学习列一元一次方程解决问题中的行程问题在分析环形跑道追及问题时，我让班上一个高个同学和一个矮个同学在教室里实际演示了一遍，全班同学通过观察两人的行走路径，清楚地找出来两者第一次相遇时，快者路程一慢者路程二一圈这一相等关系看的人印象深刻，实践的两人更是记忆犹新