四年级语文教案-花钱的学问

四年级语文教案花钱的学问-----yiiw6ii教学jido xu6目标

1.情感qinggin、态度、价值观通过学生结合生活sh0nghu6实际，交流体会，让他们体味到家庭责任感，体会为家长分忧，不向父母提不合理的要求

2.能力n6ngi1目标通过开展方案花钱的活动，使学生了解到花钱应该有方案，能合理地支出并知道把钱花在适宜的地方

3.知识目标通过家庭调查，知道在日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求，但不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃教学重、难点了解花钱应该有方案，能合理地支出并知道把钱花在适宜的地方教具准备食品包装、玩具、学习用具ybngjti、图书、参观票、课件教学jiGo xu6过程、引入:

4、〔课件大家认识这个zh6ge标志么你在哪儿见过这是食品质量平安准入市场标志食品包装上有这个标志，就说明生产厂家的卫生条件、加工环境符合国家的要求，食品质量平安可靠，可以放心食用目前，我国已经yijing对课件等几十类食品实行了产品质量平安市场准入制度只要看到包装上有这个标志，就可以放心大胆的买了

5、1课件这个包装袋合格么少了什么没这些不行么〔产品chdnpin标准号、生产日期和保质期、厂址和、商^5o O O OOO大家可真是火眼金睛呀！听小精灵说什么〔课件〕像我们学校门口的小摊上的食品很廉价，很多同学都会去买，可多数是三无食品，食用后有损我们的健康，为了健康着想，我们还是对它们往而却步吧！活动hu6dbng四小鬼当家

1、今天是周日，你的父母要加班，中午zhOngwti不能回来了妈妈给了你9元钱，让你解决自己的午餐，你还得买下周学习用的尺子和日记本除此以外，你是个小馋猫，还要买些零食来解解馋怎样合理分配这些钱呢这就需要各组八仙过海bd xidngu6hai,各显神通了请各组选出三名代表来购物我们要找四个收银员，谁愿意你想吃什么，快告诉你们的代表在买东西时可要注意看呀，时间最长不超过四分钟〔音乐

2、咱们来看看各组的成果chCnggub,如果符合其中一条就会获得一颗智慧星总结zdngjiC看来，花钱买东西还真有不少学问呢虽然今天这三组没有获得胜利，但通过这节课的学习，老师相信，只要我们在生活中睁大自己的眼睛，一定可以做一个聪明的消费者！内容总结四年级语文教案——花钱的学问1教学目标

1.情感、态度、价值观通过学生结合生活实际，交流体会，让他们体味到家庭责任感，体会为家长分忧，不向父母提不合理的要求⑵教具准备:食品包装、玩具、学习用具、图书、参观票、课件教学过程

一、引入提问昨天，你们家买了什么东西第三课购物场所我知道13教学目标了解不同的购物场所及它们的特点L提问昨天，你们家买了什么东西dOngxi花了多少钱师这些钱只是我们每个家庭日常生活开支的一小局部，咱们每天的生活都离不开钱，可家长jidzhdng辛苦挣来的钱又是有限的那我们如何处理好我想要和我能要之间的关系呢今天这节课我们就来一起探讨钱该怎样花〔出示幻灯

二、新授活动hu6dong—*师课前老师请同学们进行了调查，说说你想要的，爸爸妈妈想要的，全家都想要的哪位同学把你的调查结果汇报一下品德与社会四年级培训资料教案JIAOAN生汇报调查结果师看来爸爸妈妈和我们想要的东西还真不少，但是每个家庭的钱又是有限的，我们想要的东西肯定不能马上都实现你和爸爸妈妈商量之后，大家认为哪些想要的能马上实现哪些需要过一段时间哪些近期内不能实现为什么这样安排生汇报hulb*o调查结果活动hu6d6ng二师由于钱是有限的，所以我们的需求不一定都能得到满足，在这个zh6ge时候我们就要有所放弃可有的东西我们特别喜欢或特别想要，在你向家长提要求的时候，有没有遇到烦恼或不顺心的事，给大家讲讲，同学们帮他出出主意生:讲自己的事例，互相hti xidng分析师我们wd men在向家长提要求的时候，应想到什么〔生自由发言师我们在向家长提要求的时候，并不是所有的需求都能得到满足，购置物品的时候要根据自己的经济状况，看看是不是一定需要，有些东西对我们身体不利，家长不给买是有道理的另外，在向父母提要求时不可盲目攀比，别人有的我也一定要有，这种想法是不对的活动三师在日常生活中花钱的学问可大了，花钱买的东西超过了人们的正常需求是一种浪费Hngf6i,可为了省钱该花的钱不花，你们认为这叫节约吗生自由zly6u发言师老师给大家举几个例子，对于dulyil这些花钱的方式你有什么看法〔出示幻灯〕生小组讨论师在生活中我们要树立正确的消费观念，花钱时要考虑家里的经济情况，要根据实际的需求和需求量，不要盲目图廉价另外，在家庭经济条件tgoji*n允许的情况下，该花的钱也需要花活动hu6dong H师下面我们开展一项方案花钱的活动假设每位同学有30元零花钱，老师提供各种商品及商品的价格，请你根据需要进行购置生交流jidoliii购置方案，说一说理由，评一评每个人的方案是否合理，选择考虑比拟全面的花钱方案，在全班作介绍师经过今天这节课的探讨，你们认为钱究竟jiiijlng应该怎样花生自由zly6u发言〕师给大家建议，合理h61i消费，符合实际〔出示幻灯愿同学们都能成为有头脑的消费者第三课购物场所chdng sub我知道教学目标

1.了解不同的购物场所及它们的特点

2.会根据自己购物的需要选择适宜的购物场所

3.了解一些新颖的购物方式与支付方式教学重点指导学生能根据自己购物的需要选择适宜的购物场所教学难点让学生了解一些新颖的购物方式与支付方式教学设备多媒体教学软件教学准备让学生利用休息时间对自己家附近的购物场所进行观察了解购物场所的数量、规模、所卖商品的种类、付款方式

一、联系li^nxl生活,***引入

1.同学们，在生活中要购置需要xiiy鱼o的用品应该怎么办

2.照片展示，让学生xu6sheng观看一些周围熟悉的购物场所

3.让学生完成win chCng书本中的调查表

4.学生分组讨论不同的购物场所ching sub的特点

5.教师根据学生的答复板书购物场所的特点

6.游戏每个小组想出一个购物场所，然后选一位同学，让他把该购物场所的特点表达给大家听，由其他组的同学判断这个购物场所是哪个商店

二、模拟商品买卖活动

1.多媒体演示一些同学们熟悉的购物场所让学生置身与购物环境中

2.任选三名同学到大门口当导购员

3.学生模拟买卖商品，教师巡视

4.其他同学提出自己想买的东西，由三个导购员抢答，并说出去哪儿买较好，并说出理由，其他同学评议如果导购员答复不正确或不令大家满意，就把导购员免职，由自选的助手承当导购员的任务那位导购员答复的问题多，坚持的时间长，那么获得优秀导购员的称号

5.评选优秀yOuxiti售货员、文明顾客

三、了解QiGoji9新颖的购物方式

1.先让学生回忆huiyl电视上介绍的或自己外出旅行所看到的新的选购、付款方式

2.观看现实生活中的一些新颖xinying的购物、付款方式

3.比拟讨论的oKm自己的购物、付款方式与电脑演示的哪些方式更好，为什么

4.指导学生尝试通过网络购置一本书、一些自己喜欢的东西，实际尝试一下新颖的购物方式

四、扩展训练

1.让学生讨论未来的购物场所应该怎样

2.小组共同绘画未来的购物场所

3.教师从旁点拨，鼓励学生发散思维

五、深化教育谊yti,拓展生活

1.同学们，在日常生活中，我们应该当一名精明的消费者，懂得选择xuinz6最正确的购物场所，选择价廉物美商品，使用便捷的购物方式

2.在今天的购物活动中，你一定有不少的收获吧！请学生xue sheng自由交流学习收获

3.在今天的购物活动中，同学t6ng xu6们学到了不少的知识，也锻炼了自己的能力，现在宣布购物活动圆满结束！人教版四年级上册品德pind6与社会教案第四课做个聪明的消费者教学目标

1、让学生知道价格变化的原因；

2、知道包装袋上的有什么学问；

3、懂得买到不适宜的东西怎么办教学重点

1、让学生知道价格变化的原因；

2、知道包装袋上的有什么学问；教学难点懂得买到不适宜hWshl的东西怎么办课前准备zhMnbGi

1、完成社会shBhul调查记录

2、几个不同bti t6ng种类的包装袋教学活动过程gu6ch6ng

一、导入谈话同学们，由于各种原因，同样的商品会以不同的价格出售当我们到当地购物场所了解一下商品价格的变化情况，再请教一下售货员和家长，弄清价格变化的原因大家有没有信心做最聪明的消费者我们闯关开始活动一看商品猜价格〔课件

1、［课件出示规那么准备好了么A、穿着漂亮绿色外衣的中性笔，书写流利清晰，能使你的字体美观大方请各组商量后出价B、是一支白雪牌巨无霸中性笔，书写长度达1500米，能写36000多字请出价C、这个双层漂亮文具盒上的小猫在向你招手呢，盒盖上的电子表能提醒你要珍惜时间你觉得ju6de它会是多少钱呢D、这个文具盒简洁大方，会让你爱不释手请各小组xidozti出价活动hu6d6ng二作调查知差异

1、水笔的价格有所不同，文具盒价钱存在差异这种情况我们平时经常jingchWng遇到，课前，我们做过调查了，来交流交流吧！

2、既然商品的价格差异这么zh6me大，我们在购置时应该怎么做呢听，小精灵有话要说1课件

3、但在生活中，我们会见到这样的情况1出示录像〕你觉得他们的做法可取么你在生活中遇到过类似情况么活动三火眼金睛

1、同学们课前做过调查，老师也做过调查，我知道咱们大家都喜欢吃美味的零食酸甜可口的话梅，香脆麻辣的方便面，味美嫩滑的果冻……一听就让人流口水，可是你知道么，市场上有些不合格的食品，吃了会对我们的身体造成极大的危害！〔课件

2、看了这些，你有什么想法xidngfg〔学生答复不必惊慌，只要我们在购置食品时注意看包装，不合格食品就会远离我们你平时购置食品时，主要看什么

3、还有哪些应该注意的，我们wb men来问问购物精灵吧！〔课件拿出你手里的包装袋看看符合小精灵说的这几条么［对照看包装。