小学英语老师校本研修总结

小学英语老师校本研修总结时光飞逝，转眼间2022年马上就要结束了，在这一年里我们经历了很多很多…在这不平凡的一年里，我校的主题研修工作如火如荼的进行着，无论什么事情都没有阻断我们的主题研修之路，在学期初通过校领导、责任领导和我们英语组共同研究下，确立了组主题:培养小学英语说记能力的研究，依据组内大主题确立了我的个人研修主题为:通过设计多种游戏活动，提高学生英语能力的研究回首我本学习期的三次研修课，每一次都严密的贴合主题，为打造高效课堂，我们英语组每位老师集思广益，结合教材，灵活利用电脑课件，创设多种多样的游戏互动环节，目的就是在40分钟的英语课堂上最大限度的激发学生的兴趣，有效的提高学生英语听说读写等能力，由于我自身的专业是数学，今年临时被学校安排担任英语学科的教学，由于自身的专业限制再加上毕业6年英语学科的淡忘，这份突如其来的任务让我有些胆怯和担心，害怕自己在英语专业上的欠缺耽误了学生，还记得当时王晶老师跟我说，没事海娜，我相信你，你还年轻，在英语方面只要努力，你就可以这句话一直在我心中激励着我，内心多了的一份动力和责任还记得在第一次团队研修课堂中我精心准备了第一节英语示范课，在课堂上严密贴合主题，创设多种适合小学英语课堂的游戏活动,在玩中练，在学生的眼神中看到了喜悦和激动，课前我还记得我在超市买了两个西红柿，曹丽雪老师在家里帮我带了一些红色和绿色的辣椒，平时在生活中这些蔬菜都比较常见，但是把这些在生活中不太稀奇甚至很平凡的蔬菜拿到课堂中学生的感觉很新奇，这让我意识到，在英语课堂中充分利用实物来激发学生的兴趣是欠缺的，在课下我们英语组及时的对我这节课做出了评价和修改，还记得张三老师当时说,张四，你这节课讲得真好，一点也看不出来你不是专业的英语老师，就好像教了好久了，张三老师可以说是我在职业生涯中英语专业的第一个导师，平时无论是在专业上的疑问还是在研课过程对我的指导和提出一些中肯的意见，都对我做出了很大的帮助和扶持我知道张三老师可能是为了鼓励我，让我不放弃，不气馁，为我加油鼓气无论是在第二次团队研修还是在平时的工作中，回首展望我们英语组共同经历的点点滴滴，这半年中每一次的询问，每一次的研讨，每一次的意见,每一次的改进,每一次的合影留等等都是那么的深刻在不断的努力和改进中我在12月初进行了我的第三次团队研修课，这次课也作为参赛校内“课堂教学评比”和大安市助学测评示范课，这节课我利用三年级小朋友喜欢的小动物玩偶来进行单词的教学，课堂上设计了你比画我猜，传话游戏，火眼金睛，幸运者抽卡等游戏，创造轻松愉快的课堂，看得出孩子们喜欢这样的课堂，课堂氛围积极活跃，激情高涨，单词和句型页得到了行之有效的练习半学期的学习和不断的成长也让我得到了一点小小的成绩，在评比中得到了第一名的荣誉，学校也为我们参加评比的教师举办了表彰大会，颁发了证书这份荣誉不仅仅是我个人的，是学校领导的信任，是张五老师的指导，是张六老师的帮助，让我在不专业的领域中，不再那么迷盲，不再那么困惑，找回了原本属于自己的那份自信是全体老师的认可让我取得了这个成绩，最后研修大会以优秀个人的身份站在前面，再此我想对大家说一声，谢谢通过学习，我明白了一个道理小学教师也可以成功，成功的尺度不仅仅在于职位，衡量的标准也并非单一的金钱、地位小舞台一样可以有大的作为最后我想通过播放一个简短的视频来结束我本学期的研修总结汇报，请大家观赏。