小班下学期生活活动目标

幼儿园小班下学期生活活动目标

一、入园

1.能情绪稳定、愉快地上幼儿园

2.入园时，大方地与老师问早、与家人说再见离园时，与教师以及同伴说“再见”，养成文明礼貌习惯

3.积极配合老师进行晨检

4.鼓励幼儿按时来园参加晨间锻炼

5.在离园活动时能配合老师排队等候

二、如厕

1.知道男孩、女孩如厕的地点，比较熟练地提、脱裤子

2.知道不把大、小便排在坑外，纸巾扔垃圾桶

3.上完厕所主动冲水

三、盥洗

1.学习七步洗手法，洗手前会卷起袖子，洗后将袖子整理好，养成爱清洁，节约用水

2.知道饭前便后要洗手，餐后要漱口、擦嘴巴

3.能有序地排队喝水、如厕、洗手等，有谦让意识水杯、毛巾等能正确归位

四、饮水

1.能按自己的需求主动喝温开水，知道不能喝生水，不贪喝饮料，关注幼儿喝水量，提醒幼儿在户外活动休息后要多喝开水

2.会把水壶摆放整齐，喝水后把杯子放回固定位置，杯口朝上

3.提醒幼儿正确取水，不浪费水，不喝生水，不在走路、说笑时喝水

五、进餐

1.在引导下不挑食、偏食、不浪费食物喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品

2.引导幼儿独立、干净进餐，咀嚼时不说话，并保持桌面干净

3.能将餐具分类摆放整齐，拿放餐具要轻

4.吃饭时，教师不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽，知道不能边吃边玩

5.在提醒下，餐后进行自主活动，不剧烈运动

六、午睡

1.在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡能安静入睡，不带玩具上床、不蒙头睡，不趴着睡，知道摘掉皮筋

2.午睡时能够在老师的帮助下自己穿脱衣服、鞋子、盖被子（会叠衣服的孩子可将衣服简单叠好），并放在固定的位置

3.在成人或儿歌的提示下能正确地穿鞋子

4.学会控制自己的行为，不影响他人入睡

5.有需要时主动向老师寻求帮助

6.天冷时，提醒幼儿起床后及时穿上衣服，先去上厕所

七、集体活动

1.引导幼儿学会倾听，等别人讲完再表达自己的观点

2.愿意表达自己的想法，知道回答问题要举手

3.知道别人讲话时，眼睛要看着对方

4.说话自然，声音大小适中

5.在引导下正确握笔

6.提醒个别幼儿的站、坐姿

7.知道轻轻把椅子推进桌子下面方才离开位置

八、升旗认识国旗，知道国歌，升旗时要立正不讲话，并向国旗行注目礼

九、户外活动

1.喜欢参加体育活动，能在较冷或较热的户外环境中活动

2.在提醒下遵守活动规则，逐步养成良好的习惯

3.活动结束时，有收玩具的意识

4.知道要在老师视线范围内活动，不随意到处乱跑

十、区域活动

1.在活动结束后将游戏材料送回区域

2.与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解

3.不争抢、不独霸玩具

4.能持续在一个区域固定游戏一段时间~\、离园

1.离园时能按老师要求收拾好自己的物品，按时离园

2.在离园活动时能配合老师排队等候，主动与教师小朋友道别

3.跟随家长大手牵小手离园，不独自离开，不跟陌生人走情绪稳定、愉快地等待家长接园

十二、生活习惯与生活能力

1.学习洗脸、刷牙，能将洗漱用具摆放整齐，在提醒下每天早晚刷牙

2.养成爱护公物的好习惯，游戏结束后会把玩具、图书放回原位，会分类收拾

3.不用脏手揉眼睛，连续看电视不超过15分钟

4.凡事愿意自己先尝试操作，遇到实在难以完成的事情（如扣扣子、拉拉链等），能清晰地表达，向老师求助

5.在提醒下，流汗水或鼻涕时知道要用纸巾擦干净

6.天热时，知道将自己换下的衣服、汗巾放好到书包的隔层里

7.知道刷牙、漱口、擦屁屁的正确方法

8.逐步培养做值日生的意识，提高幼儿的动手能力

9.开始有意识地培养幼儿时间观念，逐步改善幼儿爱磨蹭的习惯

10.身体不舒服或有特殊需要时能主动向成人诉说，寻求帮助

11.不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西

12.在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址、家长的名字或电话号码

13.天气较冷或渐冷时，知道外出要穿脱外套

14.初步了解事故预防的自救方法如火灾、地震等

15.能听懂普通话的日常会话，培养幼儿养成在园说普通话的习惯。