幼儿园大班美术教案十二篇

幼儿园大班美术教案优选十二篇幼儿园大班美术教案优选十二篇假如您对于“天气预报”的话题感兴趣的话，小编建议您阅读一下它每个老师都需要准备一份完整的教学课件，仔细规划自己的教案课件是每天必须做的任务学生们的表现不同可以反映出教学方法的好坏希望您把本页链接收藏起来，以免忘记！幼儿园大班美术教案篇1教学目标

1、认识三角形，能用三角形观察概括三角形物品

2、掌握三角形的画法，能凭记忆画出生活中三角形物品，大胆选用合适的色彩

3、感知生活中三角形的造型美，激发丰富的联想和记忆教具准备课件、实物投影仪、录音机教学过程

一、导入新课出示正方形纸，对折一下我们看，是什么？（三角形，我们数一数三角形有几条边？几个角？凡是具有三条边三个角的图形，我们都把它们叫做三角形

二、联想生活中三角形物品小朋友们想一想在我们身边有哪些东西是三角形的？或接近三角形的？（雨伞、帽子、彩旗、灯罩、酒杯……）小结在我们身边有许多物品都是三角形，或者接近三角形的物品

三、图形犬牙旁边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程接下来我先请大家讨论怎样制作牙齿切碎机，在亲手制作“大嘴怪”时,孩子们显得更为积极主动，他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后根据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里在这一过程中，很多孩子都做得比较成功，但也有一部分孩子因为没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的小朋友一说，他们只好重新剪过，耽误了些时间粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因为小手指不够灵活粘起来很费劲不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份自己的牙齿切碎机给它画上眼睛，头发，耳朵等这一过程都难不倒孩子，大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿打扮好最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物，“嗷，咕咚”，牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩得真开心啊！我把幼儿做好的作品放在区角中，让孩子可以随时玩一玩通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对自己牙齿更加了解，并体验到了成功的喜悦幼儿园大班美术教案篇4大六班李婷活动名称刮画《家乡的夜景》活动目标

1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法；

2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系；

3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力活动准备

1、幼儿已初步认识深色和浅色；

2、多媒体幻灯片夜景图；

3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）；

4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）；

5、歌曲《萤火虫》磁带活动过程

1、欣赏歌曲，引出课题幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候,小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家

2、欣赏图片，放映幻灯片，”家乡的夜景”天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽，我们来看看这是哪里吧？

（1）小朋友你们看这里是哪里呀？（是晚上的天安门）天安六上有什么？（有彩灯和焰火）

（2）再依次欣赏几张代表性城市的夜景如人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景

（3）观察我们家乡的夜景，看看这里是哪里？（是白天的广场）大家看看晚上的广场是什么样子？

（4）观察图片，看看这是哪里？（是马路）观察晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿说说晚上与白天有什么不同？

（5）观察图片看看图片上是什么？（是楼房）到了晚上房子里是什么样子？（家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯）

3、欣赏范例，示范讲解我这有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画，（教师边讲解边出示画纸现场做画），我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮……小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”

4、认识刮画，熟悉作画步骤今天我们就来学习这种新的画法“刮画”，刮画与其他画的区别在于画画上之前，要先把画纸处理一下

（1）首先在画纸上均匀的涂上一层浅色；

（2）在浅色上涂两遍深色第一遍横着涂，第二遍竖着涂如果你有一尺会飞的魔笔，你想乘着去哪里呢？在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多神奇美妙的地方，我们“家乡的夜景”这么美，下面就请小朋友拿我送你们的魔笔，画画咱们“家乡的夜景”，乘着魔笔出了吧！

5、幼儿作画，教师指导

（1）先涂一遍浅色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，注意要涂得均匀，涂得满，动作要快；

（2）想好了主题再刮画，错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画

6、幼儿讲述自己的作品

7、活动结束让幼儿拍手唱歌《小蜡笔》小食品绘画写生课（幼儿绘画教案）第四周专题作业活动课试行第4课小食品绘画写生课活动主线教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物，具体的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点教学目的通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识，培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力教学重点小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法教学难点小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现教学准备

1.学生自带一样小食品要求没有教师的允许下不许打开，违反者禁止参加本课的活动作业要求写生或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果活动过程

一、小食品观赏活动解决以下问题（培养学生敏锐的审美感知能力）（造型的审美）关于对小食品（）的调查年班所研专题名称经研究我知道调查内容包装上面有什么4种以上通过包装我知道里面是外形色彩以色为主，还有颜色色彩搭配的作用适合的年龄段

1.哪些颜色再一起对比比较强烈

2.包装和内容是否统一？是不是

3.画几种你发现的线条你还发现了什么

二、教师小结学生在研究的过程中，发现的色彩运用的规律

三、把你观察的小食品画出来适当讲授构图技巧可以进行随意的组合（审美能力的理解a美术知识的介绍）

四、调查反馈

1.读自己的研究报告，张贴自己的研究成果

2.比一比谁的小食品画的又象又好（d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别）

五、布置作业，通过研究，我们学习了对事物的细致的观察回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告下节课我们进行更多的交流关于对小食品（）的调查年班所研专题名称经研究我知道调查内容包装上面有什么4种以上通过包装我知道里面是外形色彩以色为主，还有颜色色彩搭配的作用适合的年龄段哪些颜色再一起对比比较强烈包装和内容是否统一是不是画几种你发现的线条你还发现了什么关于对小食品（）的调查年班所研专题名称经研究我知道调查内容包装上面有什么4种以上通过包装我知道里面是外形色彩以色为主，还有颜色色彩搭配的作用适合的年龄段哪些颜色再一起对比比较强烈包装和内容是否统一？是不是画几种你发现的线条你还发现了什么关于对小食品（）的调查年班幼儿园大班美术教案篇5活动目标

1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣

2、养成干净整洁的习惯活动准备

1、幼儿利用光线做影子游戏

2、1—4种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布活动过程a）出示喷画范例小象的影子，引起幼儿的学画兴趣老师画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？b）学习喷画的方法i.先将图画纸铺平，再把自己喜欢的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，因为喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子ii.为了使画面更漂亮，可以喷2或3种颜色喷完一种颜色后，必须等晾干才能喷另一种颜色c）提出要求，幼儿操作，老师巡回指导d）请幼儿欣赏作品，说一说喜欢哪幅作品，为什么（引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价）美术活动设计邮票（大班）活动目标

1.幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票

2.增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验活动准备

1.剪好花边的铅画纸

2.记号笔、油画棒（人手一份）

3.集邮册3本活动重点幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票活动流程欣赏邮票一师生讨论一幼儿作画一评价活动活动过程

1.引起兴趣

2.前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封）

3.这封信到底少了什么？（邮票）

4.你们知道邮票刺激，引导幼儿欣赏图片（实物投影显示）

1、出示图片1,请看画面上蓝天、白云、碧蓝的大海、洁白的风帆，这是一幅多么美丽的画面！在这幅画面中，你发现什么是三角形的？（风帆）谁知道风帆具有什么作用？（调节风力）

2、出示图片2,请看这一幅画面上夕阳西下，阳光照映着这几座小亭子谁来小亭子是什么样的？从整体上看，这些小亭子是什么形状？（三角形）小结这幅画之所以这么美，关键是美在亭子的造型上

3、出示图片3,请看这一幅这是一座雪山，在蓝天的映照下，给人一种稳重的美雪山的外形也是三角形的

4、出示图片4,小朋友请看这是在高空拍摄下的一幅城市建筑图，这蓝色的三角形建筑都是楼顶，你们谁知道这座楼顶为什么要建成三角形的呢？（美观）除了美观还有什么作用呢？（稳健）小结三角形不仅外形美观，而且具有稳定、坚固的作用，许多房屋、桥梁、都是由三角形的支架构成的

5、辨别认识图片中的三角形物品（电脑显示图片）问谁能说说这幅画上有哪些物品是三角形的？小结切成块的西瓜，瓜尖最甜，小朋友们最爱吃火炬冰激凌下部宽，上部尖，拿在手里既方便又好看热带鱼的边缘线虽然不像三角形那样规则，但我们从整体上看，可以把它看成是三角形的蝴蝶的翅膀我们从整体上看，也是三角形

四、演示三角形物品的画法

1、画任何三角形物品，都要先画出它的基本形即三角形，然后再具体描绘

2、屏幕显示看到这个三角形，你想到了什么？（小树、房顶、亭子、伞、鱼等）

3、老师演示画法

4、拓展你们知道吗？古代埃及有一种著名的建筑叫什么？金字塔（投影显示）它的外形也是三角形的

5、小结看来小朋友心里早己想好了很多要画的三角形物品下面,我们就开始画比一比，谁想得多，画得多（播放音乐）

五、幼儿作画，教师巡视辅导提醒幼儿掌握三角形的画法，大胆选用合适的色彩

六、展示作品，互相欣赏小结今天，小朋友画出了许许多多的三角形物品，这说明小朋友们平时对生活观察得很仔细只要我们多观察生活，我们就会发现生活中到处都有美大班美术活动正面人和侧面人（黑白画）美术活动正面人和侧面人（大班黑白画）目标

1、在学画正面人和侧面人的基础上，表现出人物的动态

2、进一步学习运用黑白、疏密的方法准备

1、人物剪纸的各种动态图片

2、记号笔、八开纸过程

1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别

2、台上幼儿做出各种动作如走，跑，跳，弯腰等，并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片

3、出示幼儿优秀作品，师引导幼儿观察画面，分析讲解绘画方法提出要求

（1）要画出正面或侧面的人物脸部特点

（2）画出人物的动态

（3）主体加密，背景要疏

4、幼儿作画，教师巡回辅导

5、展示评价作品（本活动分二教时进行）目标

1、在学画正面人和侧面人的基础上，表现出人物的动态

2、进一步学习运用黑白、疏密的方法准备

1、人物剪纸的各种动态图片

2、记号笔、八开纸过程

1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别

2、台上幼儿做出各种动作如走，跑，跳，弯腰等，并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片

3、出示幼儿优秀作品，师引导幼儿观察画面，分析讲解绘画方法提出要求

（1）要画出正面或侧面的人物脸部特点

（2）画出人物的动态

（3）主体加密，背景要疏

4、幼儿作画，教师巡回辅导

5、展示评价作品（本活动分二教时进行）幼儿园大班美术教案篇

21、认识熊猫的基本特征

2、学习撕贴熊猫

1、物质准备熊猫的图片、白色纸、黑色纸、浆糊

2、经验准备幼儿在动物园观看过熊猫

一、谈话导入活动师小朋友，你们见过熊猫吗？你看到的熊猫是怎样的？幼儿根据自己看到过的进行回答熊猫的身上只有两种颜色，分别是白色和黑色熊猫的身体和脑袋都是白色的，是圆圆的熊猫的眼睛一圈是黑色的耳朵和四肢也是黑色的

二、教师操作撕贴熊猫

1、师小朋友们都认识了熊猫也知道了它的外形特征，那么我们一起来学习撕贴熊猫，在操作的时候我们可以根据自己需要给熊猫摆各种各样的动作

2、教师示范撕贴的正确放好我们先要撕熊猫的脑袋和身体，脑袋要小一些，身体要大一些，都是圆圆的撕的时候要注意食指和拇指捏住慢慢的撕，一边撕一边转圈圈，才能撕出圆圆的脑袋和身体撕好以后把它贴在老师提供的纸上接下来撕两个半圈，作为熊猫的耳朵熊猫的四肢是有点长长的

3、进行添画熊猫撕贴好了以后，我们要给它画一些竹子，因为熊猫喜欢吃竹子

三、幼儿操作教师巡视指导幼儿园大班美术教案篇3【活动目标】

1、能使用正确的方法补洞洞

2、发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象

3、体验洞洞添画的乐趣【活动准备】

1、油画棒、胶棒、记号笔

2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等

3、PPT教师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物等）

4、音乐:《撕报纸》、《森林狂想曲》【活动过程】

一、谈话引出课题师前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出去・・）你们猜我去哪了？（打开登山照片）对我去爬山了！爬山很开心・哎！只有一件事让我特别的郁闷，我把衣服弄破了好几个洞，你们瞧！（出示刮出洞的T恤）你们说我该怎么办呀？（缝一缝、补一补）师你们真聪明！（出示各种纸）假如这是一块布，我把它补在洞洞的背面看洞洞补好了怎么让洞洞看起来更漂亮？（在里面填上图案，装饰上花纹）

二、游戏一・・・撕洞洞师你们说的很好！今天我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下

1、提出设计要求:老师准备了各种T恤纸，但现在上面还没有洞，我们一起玩个游戏，把上面撕出各种形状的洞洞，然后再来设计（记住洞洞的形状越奇怪越好，洞洞之间要有一定的距离）

2、播放音乐《撕报纸》开始游戏

三、尝试想象创作

1、补洞洞师现在T恤上有许多洞洞，你们把洞洞周围涂满胶，选一张喜欢的纸把洞洞补好

2、添加想象师洞洞补好了，我们看看洞洞能变成什么？（请个别幼儿示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作！

四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍剪纸活动花儿朵朵目标

1.通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”

2.能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐

3.能共同合理地使用各种工具、材料准备

1.各色蜡光纸，糖糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等

2.累加组合剪纸作品一幅（见图1）,其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动

3.背景音乐，“三只蝴蝶”背景图（图上有幼儿画的若干花朵）

4.欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验过程

1.回忆已有经验，萌发活动兴趣师我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗？库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的？幼梅香骑马幼用的是累加剪纸的方法

2.欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点

（1）初步整体欣赏作品师这些蝴蝶是什么样子的？幼大小不一样，飞的方向不一样幼有红色的、黄色的、蓝色的师在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只？你觉得它哪里最漂亮？幼我最喜欢红色的蝴蝶幼蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看幼蝴蝶身上还有波浪形、圆形和水滴形的花纹师这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的？幼最外面的是锯齿形，中间有许多圆形，像小太阳一样

（2）初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同师像小太阳一样的花纹有几层呢？我们一起来数一数（教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察）师原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢？幼桃红色的最大，要贴在最底下，再贴绿色的、小一点的……最小的要贴在最上面师贴好后的花纹和原来的一样吗？怎么不一样呢？幼圆形都贴到一边去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花纹有点像师看来累加粘贴的位置不同，产生的花纹效果也不同

（3）初步了解累加粘贴的层数不同，产生的花纹效果也不同师蝴蝶所有的花纹都是四层的吗有没有和它不一样的？幼小翅膀上的花纹是三层的幼还有蝴蝶的身体用了两层累加，眼睛用了一层师累加的花纹有单层的，也有多层的，它们的色彩和花纹效果也不一样

3.大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”

（1）共同讨论制作方法师:我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》，我们已经做了一些背景,画了一些美丽的花今天我们再用累加的方法做些花，把背景布置得丰富些，好吗？你们想做什么样的花呢？幼菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……师我这儿有一些梅花，我们来看看它是什么样子的幼最外面一层花瓣是红色的，第二层是粉红色的，还有花蕊师我们怎么来做这朵花呢？两层花瓣一样大吗？幼先折剪出第一层梅花花瓣，再剪出第二层花瓣幼最下面的最大，中间的小一些……还要剪出花蕊，然后把它们贴在一起还可以剪些小花纹装饰花瓣

（2）尝试制作师我们可以用折剪的方法和画轮廓剪的方法来做花，在使用材料时要注意大的花瓣和花纹用大的纸，小的花瓣和花纹用小的纸，剪下的碎纸要放到空盘子里，我们要像库淑兰奶奶一样学会节约（幼儿制作并将作品布置在《三只蝴蝶》的背景图上）4•师幼共同布置作品并欣赏，体验成功的喜悦师你最喜欢哪一朵？它哪里最漂亮？幼荷花很漂亮，它的花瓣一层一层的，每一层的颜色都不同幼鸡冠花很好看，它的花蕊有很多形状师累加剪纸的方法不仅可以做花，还可以表现很多其他的东西，以后我们再来试一试活动分析剪纸活动是一个系列活动该活动是为小舞台表演《三只蝴蝶》制作背景而进行的在前期活动中，教师首先让幼儿感受库淑兰剪纸的特点，引导幼儿欣赏优秀的剪纸作品，感受和理解剪纸艺术的美在活动中，教师不仅让幼儿欣赏作品的内容、画面布局，还鼓励他们大胆讲述自己的理解，引导他们讨论剪纸方法，感受色彩、图形变化带来的美感，知道什么是累加剪纸，并比较它和镂空剪纸有何不同，激发幼儿探索学习的兴趣剪纸活动不仅是技能的练习，也是对幼儿的一种文化熏陶，对幼儿生活观念的一种潜移默化的影响如在活动中关注幼儿良好习惯的养成，形成一定的环保意识，等等美工活动“牙齿切碎机”活动后感本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，幼儿参与的积极性很高，思维活跃当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时，孩子们的兴趣一下子就上来了，纷纷议论“大嘴怪”怎么吃东西活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并互相讨论，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，。