幼儿园冬至活动策划方案（10篇）

幼儿园冬至活动策划方案（10篇）幼儿园冬至活动策划方案1

一、活动目标

1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天过了冬至以后，白天逐渐变长

二、活动内容

1、冬至我知道让孩子知道冬至日，一般都在公历的12月21日或12月22日这二日通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的氛围，了解更多的传统节日，做优秀传统文化的‘传承者学习儿歌《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师，平安幸福乐陶陶冬至到，冬至到；这一夜，最长了甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好

2、冬至科学白天最短，黑夜最长冬至在我国是一个比较重要的传统节日，每年的冬至各个地方都有着自己的习俗，有的地方吃饺子，有的地方吃汤圆、有的地方吃麻梅，这都代表了人们在冬至这天对于团圆的庆祝，现在，时代在发展，我们对于这些传统习俗已经不是这么在意了，这让我们的幼儿根本就不了解这个节日，我们可以通过让幼儿制作冬至吃的麻糅感受冬至的气氛

二、活动目标

1、初步了解冬至与麻槐的意义，掌握制作麻梭的基本常识及制作技能

2、能独立或与人合作制作麻糅，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感

三、客座教师章良忠（以下简称“章”）

四、活动对象大班

五、活动准备

1、与客座教师联系，把制作麻梭的工具准备好（糯米、芝麻、黄豆、红糖）

2、联系车辆

六、活动过程

（一）教师交代活动目的及注意事项

1、师过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糅，你们知道麻糅是怎么做出来的吗？（幼儿不知道）那今天老师就要带你们去参观麻梭作坊，好吗？

2、师外出活动应该注意什么呢？（幼儿自由讲述注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等）教师小结外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到『糕店，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑

（二）谈话，激发兴趣章小朋友吃过麻糅吗？幼吃过，很好吃章你们还记得麻粉是什么样的B幼圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙….章看来小朋友很喜欢吃麻糕，说得很棒章谁知道麻糅是用什么做的？幼我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆…？章今天，我就带小朋友去看一看麻梭到底用什么做，要用到哪些工具？了解麻糕的制作材料、工具及程序

1、捣米

（1）章小朋友，这是什么呀？有什么用呢？幼好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！章这叫捣池，是用来捣米的我们做麻梭先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止

（2）幼儿观看捣米操作情况

（3）幼儿尝试、脑沁

（4）幼儿说说淘米的感觉幼好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动章捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是谟着重的作用才能融在一起

2、癣团曾

（1）章我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糅谁知道怎么把米团变成麻糕？幼用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……章到底是不是，我们一起来看一举

（2）章沸黯碰锄一部分米团矽人手中，捏出小块拉断好吗？

（3）幼儿操作，讲述涟动体』幼这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚开始辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了；米团软软的像棉花，就是太粘手了……

3、滚豆沙

（1）让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糙的呸道章你们来尝尝自己捏出来的麻团幼淡淡的不怎么好吃章这个好吃吗？（幼儿品尝）幼又香又甜章所以做麻糙的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀

（2）观看客座教师滚豆掌

（3）师幼共同尝试滚豆觊

4、幼儿品尝

（三）小结师小朋友，伯伯为我们做的麻糅好吃吗？幼好吃！师但是做出这么好吃的麻梭要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了章伯伯在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不容易！我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果

（四）延伸活动（回幼儿园尝试做麻糙）师小朋友，我们观看了制作麻糅的过程，现在我们也来做麻糕，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧！

1、幼儿尝试制作麻糙

2、幼儿品尝幼儿园冬至活动策划方案6

一、教学目标

1.能够了解中华民族传统节日一一冬至的由来

2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力

3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担

二、教学重点了解冬至这个传统节日的文化

三、教学难点领略祖国的‘传统文化一一冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担

四、活动形式朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等

五、活动过程

1、宣布主题主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始!

2、节日冬至的由来和传说1请听朗诵诗词《小至》和优美诗句2讲述冬至的传说和习俗如冬至吃饺子、*肉和混沌等

3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模仿秀”

4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》

5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》

6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担接下来请听朗诵《歌颂母亲》

7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿望》

8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望

9、班主任总结幼儿园冬至活动策划方案7

一、活动主题冬至，我们在一起

二、活动背景为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们展示自己，锻炼自己综合能力的大好时机而作为新时代的代言人，高中生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加这也是为了展示高中生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好同时，借冬至佳节、圣诞气氛、元旦喜气以师生包饺子的方式，在动手中共创和谐，在和谐中品味欢乐，在欢乐中放飞梦想，为我们一起走过的风风雨雨、携手创造的每一次成功画上一个圆满的句号

三、活动目的

1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗在今年冬至到来之际（12月22日）举力、“第二届饺子文化节”活动，围绕冬至节日书画展、包饺子比赛一系列活动，让同学感觉到节日的.温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化一一包饺子给学生讲解“冬至”的含义

2、借此机会，促进师生间的沟通交流，增进师生之间、同学之间的友情，增强全体师生的凝聚力，培养同学们的团体协作精神

3、临近期末，也借此机会放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试

4、以“丰富同学生活，增进师生之间感情”为宗旨，使我们的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程品尝饺子是为了品尝那含在饺子里的优秀传统文化的味道

四、活动时间20—年12月21日（星期三）上午930—1130预计时长2小时

五、活动地点餐厅（一楼高三年级、高二年级二楼高一年级）

六、活动内容及流程活动内容包饺子（提前准备好几枚洗干净的硬币，需找福饺子，最后合影留念注意别吃到肚子里！！！）、煮饺子、吃饺子、包饺子比赛、敬老师吃饺子（第一碗饺子献给老师们，学生齐声喊老师，你们辛苦了！请您吃饺子！）游戏环节包饺子比赛（质量）将学生分组，用准备好的馅料和饺子皮进行包饺子比赛判定标准1在规定的时间内，看谁包的最多饺子数量一个一分，质量不过关的饺子不计分，记录各组得分情况，得分最高为胜判定标准2每小组选出5个饺子进行评比，看哪些饺子最好看美观，最有创意，评出手最巧的小组和个人，用饺子摆造型，并合影留念（注意收集素材）

七、前期准备

1、班主任宣传关于冬至的由来（文字、视频）横幅标语宣传今日冬至饺子明日三高骄子温暖冬日百饺盛宴冬至冬至祝我福祉冬至吃饺学习学好（办公室柴彬负责，挂在餐厅，餐厅电子屏能用更好）

2、摄像、电视台录像制作宣传（张霖负责摄影、顾校长联系电视台）

3、各班老师做好安全讲解和发动工作

（1）以班级为单位包饺子，班主任老师把学生分成若干组进行，人员分工有班主任老师分配，根据实际情况，年级主任把老师分到班级（必须参加）

（2）要求学生以组为单位，物品有拌好的饺子馅、和好的面团、面粉，锅排4—6个（也叫盖排，放饺子用的）、擀面杖（若干）、案板6个、勺子、围裙，袖头，口罩等（班级自备）（注:老师把所带物品提前分给有条件的学生，提前和家长进行沟通，周二下午500前送到学校）

（3）活动期间播放音乐，烘托气氛（年级主任准备音响设备）

4、学校提供面粉及和好的饺子面和拌好的饺子馅（学校餐厅提供）

5、保持好班级所在区域的卫生，注意安全（刀具）活动期间不能任意涂抹面粉，吃饱不乱倒，杜绝浪费

八、老师人员安排班主任和配班教师

九、其它

1、安全教育、节俭教育（工具的使用）

2、学生带厨具要和家长沟通，征得家长同意和配合

3、注意个人卫生（提前香皂净手）

4、横幅内容热烈祝贺“冬至，我们在一起“活动圆满成功！（餐厅门口悬挂）幼儿园冬至活动策划方案8活动目标

1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天

3、了解中国传统食品一饺子的来历，通过动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐活动准备

1、请家长准备擀面杖、刀具、围裙（班主任合理安排）让孩子知道冬至是一年中白天最短，黑夜最长的一天过了冬至以后，太阳直射点逐渐向北移动，北半球白天开始逐渐变长，正午太阳高度也逐渐升高

3、节气习俗（亲子包饺子活动）准备阶段

1、学校老师告知家长时间、地点和家长需要准备的物品（提前一周通知家长）请家长准备擀面杖、围裙（班主任合理安排）

2、幼儿园厨房准备饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，厨房在活动前准备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活老师来领取；

3、班级准备带领小朋友洗手、带好围裙包饺子阶段（30分钟）以班级为单位亲子活动开始包饺子，分工

1、家长孩子分别擀皮、包饺子；

2、班级生活老师负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房；

3、班主任和配班教师负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛；

4、家委会指定专人负责拍照、指导、维持秩序

2、班主任准备，宣传冬至的板报，有关冬至的科学资料视频，儿歌、手指游戏、谚语活动过程

1、由饺子谜语趣味导入，谜语岸边一群小白鹅，扑通扑通跳下河春潮张落三遍后，白鹅一起上山坡、（打一食物）今天是我国的二十四节气之---------------------------冬至，让孩子看电视了解冬至来历及相关知识

2、教师讲解冬至的科学知识，冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志

3、了解24节气歌，冬至诗歌，冬至农谚及数九歌，学说冬至包饺子手指游戏冬至又是天最冷的开始，也是一九的第一天，谚语说得好一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛遍地走，九九杨落地，十九杏花开

4、播放儿歌《包饺子》，然后做手指操羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）

5、学习包饺子方法，体验包饺子乐趣教师带领孩子到厨房，与家长一起学习擀饺子皮，包饺子的方法孩子们在劳动中体会了冬节，在快乐中品尝了文化，在合作中愉悦了身心

6、品尝及感恩教育，与长辈一起分享饺子幼儿园顺利举办“情暖冬至”师生教育活动二十四节气作为世界级非物质文化遗产，不但是人类社会灿烂文明的瑰宝，更是中华民族勤劳智慧的象征冬至节是二十四节气中最早被制定的一个，其久远的传承度和使用度，也代表着其较高的文化价值和实用价值幼儿园冬至活动策划方案9

一、活动目标

1、愿意参与冬至的民俗文化活动

2、能独立或与同伴合作制作饺子

3、了解我国的传统节气冬至，知道它的来历

二、活动准备

1、经验准备幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗

2、材料准备教师用材料课件“冬至的秘密”幼儿用材料:《健康社会》・

三、活动过程

（一）活动导入教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验教师你知道冬至是哪一天吗？在冬至时我们会吃什么？

（二）感知理解

1、播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来教师你觉得饺子像什么？冬至时我们为什么要吃饺子？小结古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的耳朵

2、播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗教师冬至的时候除了吃饺子，还可以吃什么？人们会做哪些事情庆祝冬至节呢？小结冬至的时候，大家会吃汤圆、饺子、糯糕等，有的.地方有贺冬、送鞋等风俗

（三）操作体验

1、播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣

2、请幼儿完成《健康社会》的活动，进一步熟悉并理解冬至的・民俗文化特点

（四）总结分享教师和幼儿共同总结经验教师今年冬至，你想和家人怎样过节？小结冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日在这一天，小朋友们可以和家人一起包饺子、包汤圆，讲一讲冬至节吃饺子的由来

四、活动建议

1、教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的特点

2、根据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子，感受节日的快乐氛围

五、活动延伸

1、在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》，让幼儿通过图片欣赏感受中国二十四节气的特点

2、请家长扫描《健康社会》封三下方小火车中主题四的二维码，・找到故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划幼儿园冬至活动策划方案10

一、活动主题传统中国节日一一冬至活动

二、活动背景冬至是中国传统节日中的重要节气之一，也是我国农历的最后一个节气在这一天，太阳的直射线到达南半球的最低点，北半球白昼最短，夜晚最长为了让幼儿更好地了解中国传统节日，感受传统文化的魅力，我们特举办冬至活动

三、活动目标

1.了解冬至的由来和故事，培养幼儿的传统文化意识

2.感受冬至的氛围，培养幼儿对节日的期待和参与热情

3.锻炼幼儿的动手能力和团队协作精神

4.培养幼儿的日常生活习惯和健康意识

四、活动内容

1.主题讲解老师通过图文并茂的PPT介绍冬至的由来和故事，用简单易懂的语言向幼儿讲解冬至的意义可以组织幼儿进行互动问答，了解幼儿对冬至的认知

2.手工制作幼儿老师准备材料，引导幼儿制作传统的冬至美食一一汤圆在制作过程中，老师讲解汤圆的由来，并与幼儿一同参与通过亲手制作，让幼儿体验到传统文化的乐趣和成就感

3.游戏活动组织幼儿进行种植活动，让他们亲自动手种植冬至的传统食材一一蔬菜通过参与种植，让幼儿了解冬至与农耕文化的关联，并培养他们的独立观察、耐心和责任感

4.配餐活动为幼儿准备传统冬至食品，如汤圆、红枣、柿子等让幼儿品尝传统美食，体验冬至的美好

5.传统文化教育组织幼儿进行中国传统节日主题绘画活动,让幼儿自由发挥，用自己的想象力和创造力表达对冬至的理解同时，可以播放与节日相关的传统音乐，让幼儿感受中国传统文化的魅力

6.户外活动利用天然材料，引导幼儿制作柔软而充满节日氛围的手工装饰品，如鲜花、花圈等，增强幼儿的动手能力和创造力

7.整理活动在活动结束时，组织幼儿一起收拾场地，培养幼儿的生活习惯和协作精神

五、注意事项

1.确保活动的安全性活动过程中要严格遵守安全规范，避免发生意外事故

2.充分准备活动材料提前准备好活动所需的材料，确保活动的顺利进行

3.注重幼儿的参与感活动过程中要尊重幼儿的个性，注重幼儿的主动参与，在活动中寻找适合幼儿的角色和任务

4.注重反思和总结活动后，老师要及时进行反思和总结，了解幼儿对活动的反馈和感受，为后续活动的改进提供参考

六、活动效果评估通过幼儿参与活动的表现和后续表现，可以初步判断活动的效果同时，可以向家长发放调查问卷，了解幼儿参与活动的体验和收获通过这次冬至活动，我们希望能够让幼儿们更好地了解传统中国节日，感受到传统文化的独特魅力同时，通过亲自动手参与活动，培养幼儿的动手能力、团队协作意识和生活习惯让幼儿在活动中增长知识、体验快乐，同时也培养他们的健康意识和传统文化自豪感煮饺子阶段（20分钟）

1、生活老师和指定家委会专人将集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；

2、班主任和配班教师协同家委会组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好），等待饺子煮熟；

3、家委会指定专人负责维持家长秩序吃饺子阶段（30分钟）

1、生活老师和指定家委会专人负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子；

2、邀请家长品尝饺子，家委会指定专人负责分发和维持秩序结束阶段

1、吃饺子阶段完毕后，指定老师负责组织家长回到班级门口填写表格、按顺序离开幼儿园；

2、班级整理、餐后散步、午休，活动结束各园可根据各地风俗，选择不同的形式，或者包饺子，或者包汤圆等，通过冬至主题活动开展，增加幼儿对冬至这一节气的认知幼儿园冬至活动策划方案2

一、活动目标

1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天

3、深刻对祖国的、认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族

二、活动时间20_X年12月21日

三、活动内容

1、综合冬至我知道

2、科学白天短、黑夜长

3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说）,包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气学习儿歌《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好结束语我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗随着时间的流逝，不少传统节日已经逐渐淡出人们的视野，好在如今大多数人还在过冬至，也期待孩子们能够更多地学习传统文化的精华,收获更多知识和精彩幼儿园冬至活动策划方案3活动主题情暖冬至，传承文化、活动目标

1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来、

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天、

3、了解中国传统食品一饺子的来历，通过动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的.快乐、活动准备

1、请家长准备擀面杖、刀具、围裙（班主任合理安排）

2、班主任准备，宣传冬至的板报,有关冬至的科学资料视频，儿歌、手指游戏、谚语、活动过程

1、由饺子谜语趣味导入，谜语岸边一群小白鹅，扑通扑通跳下河、春潮张落三遍后，白鹅一起上山坡、（打一食物）今天是我国的二十四节气之--------------------冬至，让孩子看电视了解冬至来历及相关知识、

2、教师讲解冬至的科学知识，冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志、

3、了解24节气歌，冬至诗歌，冬至农谚及数九歌，学说冬至包饺子手指游戏、冬至又是天最冷的开始，也是一九的第一天，谚语说得好一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛遍地走，九九杨落地，十九杏花开、

4、播放儿歌《包饺子》，然后做手指操、羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）

5、学习包饺子方法，体验包饺子乐趣、教师带领孩子到厨房，与家长一起学习擀饺子皮，包饺子的方法、孩子们在劳动中体会了冬节，在快乐中品尝了文化，在合作中愉悦了身心、

6、品尝及感恩教育，与长辈一起分享饺子、幼儿园顺利举办“情暖冬至”师生教育活动、二十四节气作为世界级非物质文化遗产，不但是人类社会灿烂文明的瑰宝，更是中华民族勤劳智慧的象征、冬至节是二十四节气中最早被制定的一个，其久远的传承度和使用度，也代表着其较高的文化价值和实用价值、幼儿园冬至活动策划方案4活动意图冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型我把—给—吃然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩活动目标

1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给—吃”，并能进行句型仿编我把—给—吃

2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情活动重难点能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给—吃”活动准备

1、知识经验幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

2、物质准备儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶活动过程

1、点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好

2、活动导入播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作“六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）师儿歌里，羊妈妈包什么？幼羊妈妈包饺子

3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流请幼儿观察、讲述饺子的.外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历师小朋友们看一看，饺子长什么样子？幼饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……师你们吃过饺子吗？什么时候吃的？师冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉To师饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？幼饺子很好吃饺子里面有各种各样的馅儿有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……师你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？……..

4、请小动物吃饺子，练习句型我把饺子给—吃师“嗡嗜啮”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？师小猫说谢谢你，你的饺子真好吃小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？（引导幼儿练习表达我把饺子给—吃）

5、学习仿编“我把—给—吃”的句式通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式幼儿通过教师引导学习仿编句子我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如我把苹果给爸爸吃我把香蕉给妈妈吃……

6、老师总结，活动结束活动延伸在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐幼儿园冬至活动策划方案

5、设计初衷。