有关爱护公物的演讲稿

有关爱护公物的演讲稿有关爱护公物的演讲稿1老师们，同学们《小学生日常行为规范第15条》说的是“爱护公物，不在课桌椅，建筑物上涂抹刻画损坏公物要赔偿拾到东西主动交公或归还失主”在公共场所的一些设施已被不少人给破坏了在广场小区等公共场所处处可见到一些设施“缺胳膊残腿”的.现象不仅仅这些，还有不少同学在课桌椅上涂抹刻画，把原本“眉青目秀”的的桌椅改的“面目全非”最后，我们还要做到“拾到东西要交公或归还失主”在校内，大数同学拾到东西立即交给老师在校外，有时拾到的东西比较贵重，他们就在原地等这种高尚的品格值的我们学习但有些人拾到东西就悄悄的放进口袋，这样做很不好！当你在课桌椅上涂抹刻画时，当你把那只脚踩在那雪白的墙上时你想一想，这样做对吗？同学们，就让我们共同创建一个文明的环境，生活在美丽的世界里吧！有关爱护公物的演讲稿2尊敬的老师、同学们大家好！今天我演讲的题目是“爱护公物，从我做起”事实上，我们不要认为在高中强调“爱护公物”可笑，请环顾四周，反省自己的言行，有没有发现真的很有必要呢还记得上周学校总务办公室和学生办公室联合发布的《关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报》吗？教学楼女卫生间阀门不断损坏，卫生间漏水、溢水经检查，均是人为踢坏在这里，我想对那些做过这种行为的学生甚至老师说一句话这种不良行为反映的不是你爱卫生的习惯，而是你的不良道德行为习惯和低素质学校教育理念是教育是培养习惯，教育是服务我们要培养良好的生活习惯，我们带来人性化合理的‘服务，而不是由坏习惯带来的无穷无尽的一系列服务如果每个人都用手压阀门，你就不会嫌阀门脏了从现在开始，请轻压阀门养成良好的生活习惯，爱护公物，继续完善我们的学习环境，保持健康、阳光、纪律的独特品质从现在开始，学校还将组织人员检查，一旦发现学生踢阀门，将对他们进行严肃的校规处理，包括经济补偿当然，经济补偿并不是学校的最终目标，爱护公物是社会公德的基本要求，也是每个公民都应该承担的社会责任和义务古人说过“勿以善小而不为，勿以恶小而为之“此外，学校的公物为我们创造了一个更好的学习环境，我们为什么要摧毁它们所以我向在场的每一个人提出了建议好好爱护公物，从自己做起，从身边做起，让美丽的世界在我们每一个人的精心呵护下变得更加灿烂!谢谢大家！有关爱护公物的演讲稿3老师们、同学们早上好这天我演讲的题目是“爱护公物，保护环境，从我做起”秦皇岛第三中学经过了几年的辛勤劳动，发奋工作，学校不断发展壮大使党的十一届三中全会这天与先进的管理模式，完善的教学设施和一流的育人环境，是无数年轻学生们实现他们的梦想成真的理想的大厅置身于校园，首先映入眼帘的是所有的新教学大楼、平整的草坪上干净、整洁的小屋子里，自开车把错落有致，在教学楼的白墙，新型门窗的桌子和椅子，充满现代气息的多媒体系统，和同学们忙碌的图…在学校里到处呈现出一派欣欣向荣的景象但在这一场景中，已经有一些痛苦的不和谐的现象，例如只是被打扫干净的地面上有一些同学把专业及废纸，堆放在窗台上吃剩下的方便面抓住了水的水；干净的水池边纸团、方便面汤包随处可见，被用来传递知识粉笔，也成为同学们的手中把子弹；良好的消防栓成块玻璃、墙壁、门窗、散热器此刻会显得难看的足印，“爱护公物从我做起”倡议书等等，这些现象在以整洁有序的环境似乎格格不入，把这些活动，我想就应感到惭愧此刻提倡素质教育，我觉得爱护公物都是人生最基本的质量,保护公共财产是一名男子的高质量的体现，是一个个人的善良的心的写照爱护公物更能反映一个社会风尚，展现一个班，一所学校，一个国家的精神，更反映了一个民族素质一个好公民爱护公物，从小处告诉能体现一个个人道德素质的高低，学校的好坏校风；从一个国家的人都说也反映了文化素质的高低和爱护公物是一个十分简单的事情，不需要绞尽脑汁的长篇演说，更不需要很悲壮的誓言的决心，只要是投足手，在每一个点小，能够引进到他人乃至一个礼貌的香味，让爱护公物，保护环境成为咱们每个人的一种文化中，成为一种时尚因此请让咱们3班所有的学生都对所有学生发出倡议“爱护公物从我做起”倡议书爱护公物，保护环境，从我做起爱护公物，保护环境，从我做起让咱们留意移动桌子和椅子，昆虫关上窗户打开，给他人带来一个安静的爱护公物，保护环境，从小事做起不好在白墙上调子擦伤了，别让无辜的玻璃是咱们撞的碎片爱护公物，保护环境，从身边做起，不乱扔垃圾，确定饮料、捡起纸屑，保护校园环境的健康爱护公物，保护环境，从此刻开始，不好践踏草坪，无耻的不是花草树木，让校园玫瑰花关心学校，咱们的职责；咱们的学校，咱们的义务爱学校，咱们的愿望咱们的陋习财产损失，使咱们更多的保护咱们的领悟环境，从我做起，从小事做起，从这天开始，让咱们共同发奋，美丽的校园更加丰富多彩，和谐愉快！有关爱护公物的演讲稿4同学们古语云人无德不立，国无德不兴爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人完美心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，然后体现一个民族的素质当你在课桌凳上划出几道深深的‘印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就必须能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者在此，向大家发出如下倡议爱护公物从我做起，挪动桌椅留意翼翼；开门开窗轻手轻脚爱护公物从小事做起，不好在洁白的墙上蹬踏留迹；不好让电灯开关面目全非爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，然后节约每一滴水同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个礼貌、有修养的学生让我们一齐用这天的发奋来创造我们校园完美的明天有关爱护公物的演讲稿5各位老师、各位同学早上好！我今天讲话的题目是爱护公物，人人有责“爱护公物，人人有责”的话题是传遍了大街小巷，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说“那还不简单，为了让人人都爱护公物，别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！有些人在这方面是我们学习的榜样，但也有一些人，不但不爱护公物，反而还故意去破坏公物比如，学校里的课桌椅，要不就是被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻，再不就是螺丝被别人拔掉；椅子更加严重，要不就是缺胳膊，要不就是断腿，有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门我们的操场是越来越美丽，可是有些人去不爱护，拿操场的篮板来说吧，打篮球的同学不注意爱护公物，经常把篮板弄坏学校种花草是为美化校园，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的.什么原因，乱摘花朵，踩踏草坪大家心里都应该明白，这些行为是不对的难道你对待自己家的东西也会这样吗？所以，我们要在学校这个公共场所上，做一个好学生同学们，加油吧！为改正这个缺点而努力吧！这样的话，学校会更加美丽，大家会更加快乐，社会也会更加美好，国家一定会更加富裕！。